有趣的沉浮ppt课件.ppt
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活动过程
1、播放海面沉浮现象的幻灯片,让幼儿观察什么东西是浮在水 面上的,什么东西是沉在海底的。
教学设计
2、利用幻灯片播放物体的沉浮现象,现场演示物体沉浮的实验, 激发幼儿的好奇心,引起幼儿做实验的兴趣。 3、给幼儿分组,每组发一个有水的盆,沉浮的玩具材料,让幼 儿亲自体验物体的沉浮,学会记录简单的沉浮的现象。
活动延伸
让幼儿动脑思考怎样才能让沉下去的东西浮上来,浮在水面的 东西沉下去。
课件演示
教学设计 课件演示 教学理念
教学理念
在幼儿园里,经常会看到孩子们洗完手 赖着不走玩起水来,有很多次我看见小朋 友们拿着自己的玩具小船在水池里游来游 去,似乎对水很感兴趣。因此,既然孩子 们对水有这样浓厚的兴趣,我们何不开展 有关水的科学性探索游戏呢!这样即满足 了孩子们玩水的欲望,同时也获得了有关 水方面的科学知识,那么物体在水里的沉 浮现象就是探索性很好的一项科学实验, 它操作简单,便于孩子的理解。
教学设计
来自百度文库动目标
1、喜欢看有关科学的影片,体验玩科学游戏的快乐。 2、喜欢观察事物,动手操作,对科学活动感兴趣。 3、尝试观察各种物体在水口的沉浮现象,积累有关沉浮的知识。 4、养成自己动脑解决问题的好习惯,学会记录简单的沉浮现象
活动准备
课件幻灯片,各种沉浮材料,如,木头、塑料、积木、橡皮泥、 小石子、若干笔纸、抹布每人一份。
1、播放海面沉浮现象的幻灯片,让幼儿观察什么东西是浮在水 面上的,什么东西是沉在海底的。
教学设计
2、利用幻灯片播放物体的沉浮现象,现场演示物体沉浮的实验, 激发幼儿的好奇心,引起幼儿做实验的兴趣。 3、给幼儿分组,每组发一个有水的盆,沉浮的玩具材料,让幼 儿亲自体验物体的沉浮,学会记录简单的沉浮的现象。
活动延伸
让幼儿动脑思考怎样才能让沉下去的东西浮上来,浮在水面的 东西沉下去。
课件演示
教学设计 课件演示 教学理念
教学理念
在幼儿园里,经常会看到孩子们洗完手 赖着不走玩起水来,有很多次我看见小朋 友们拿着自己的玩具小船在水池里游来游 去,似乎对水很感兴趣。因此,既然孩子 们对水有这样浓厚的兴趣,我们何不开展 有关水的科学性探索游戏呢!这样即满足 了孩子们玩水的欲望,同时也获得了有关 水方面的科学知识,那么物体在水里的沉 浮现象就是探索性很好的一项科学实验, 它操作简单,便于孩子的理解。
教学设计
来自百度文库动目标
1、喜欢看有关科学的影片,体验玩科学游戏的快乐。 2、喜欢观察事物,动手操作,对科学活动感兴趣。 3、尝试观察各种物体在水口的沉浮现象,积累有关沉浮的知识。 4、养成自己动脑解决问题的好习惯,学会记录简单的沉浮现象
活动准备
课件幻灯片,各种沉浮材料,如,木头、塑料、积木、橡皮泥、 小石子、若干笔纸、抹布每人一份。