全市教育工作会议汇报材料

2016年全市教育工作会议汇报材料

公文2016年全市教育工作会议汇报材料

尊敬的各位领导：

根据会议安排，我就xx县教育发展情况作简要汇报：

一、“十二五”主要工作及成效

我县现有各级各类学校165所，在校生48411人，教学班1221个，教职员工3281人。近年来，在市委、市政府的正确领导下，在市教育局及社会各界的关心支持下，xx县委政府紧紧围绕建设“文教xx”目标，把教育作为先导性、全局性和基础性的工作长远谋划、高位推动、优先发展，在教育管理、投入机制、政策倾斜等方面进行了多层次、多角度的改革尝试，营造了“党以重教为先、政以兴教为本、民以助教为荣、师以乐教为责”的浓厚氛围，教育事业呈现出持续、健康、协调发展的良好态势。2015年，普通高考本科上线580人，比去年增加40人，本科上线率达54.1%（其中：一本上线73人，比去年增加34人；二本上线248人，比去年增加16人）；“三校生”二本上线64人，占全市三校生高考二本上线数的95.5%。2015年初中学业水平测试，800分以上86人，比去年增加32人；750

分以上299人、727分以上425人、700分以上606人，四个高分段学生人数在全市所占的比例持续增加。主要从以下几方面抓好工作：

（一）注重统筹，协调发展，教育公平迈出较大步伐

一是大力发展学前教育。认真贯彻落实《云南省人民政府关于加快民办教育发展决定的实施意见》，组织实施学前教育“二期”三年行动计划，努力构建政府主导、社会参与、公办民办并举的多元办园体制，全县幼儿园教育资源进一步扩大，办园水平明显提升，学前教育快速发展，学龄前儿童毛入园（班）率达67.02%，学前一年、三年儿童毛入园率分别达90.56%、47.09%。

二是推进义务教育均衡发展。认真落实好义务教育监控检查制度和“控辍保学”工作措施，全县义务教育阶段适龄儿童少年的入学率、保学率得到了进一步巩固提高，小学适龄儿童入学率达99.83%，巩固率达99.57%，小学毕业生升学率为98.16%；初中阶段毛入学率达107.1%，学龄人口入学率达78%，巩固率达97.35%，初中毕业生升学率达81.3%。

三是促进高中教育优质发展。加强与名校的结对交流，开展形式多样的校际交流会，引导高中学校走多样化、特色化、优质化发展之路，高中阶段毛入学率达72.1%，高考成绩连年攀升，普通高中从规模发展逐步向内涵发展转变。

四是加快发展现代职业教育。积极探索和推进产教联盟办学模式，专业品牌化发展进一步加快，初步形成了多样、灵活、开放的“订单式”

人才培养模式，在支撑经济社会发展方面迈出了新步伐，职业教育办学实力不断增强，效益初步显现。

五是逐步发展特殊教育。不断健全完善残疾儿童随班就读体系和特殊教育学校项目建设，2013年4月，特殊教育学校建成并开班办学，特殊教育稳步推进，残疾儿童、少年入学率达92.17%。

（二）坚持依法治校，抓规范办学，办学水平不断提高

一是强化监管力度，加强民主管理。认真落实学校办学自主权，完善领导干部岗位责任制度、联系学校制度和“一岗双责”制，不断健全年度校（园）长教育目标管理工作考评机制，强化对学校的管理和监督，积极推进县级教育督导体系构建，全面实施督学责任区制度，与全县各学校（园）签订《校园长目标管理责任书》，加大对学校重点工作目标责任考核和教育工作督导检查力度。

二是加强制度建设，提升管理水平。建立学校规范管理和科学管理机制，全面加强制度建设，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，不断改进和加强师德建设，进一步强化教师职业道德和理想信念教育，依法规范教师从教行为；认真开展民主评议工作，促进校务公开制度化、规范化、正常化、实效化；加大对违纪违法行为的查办力度，及时纠正行业不正之风和违规行为，不断提高学校管理水平，促进办学行为的有序规范。

（三）优化资源配置，夯实发展基础，办学条件明显改善

一是加大财政投入，保障教育发展。持续增加教育经费投入，切实提高县级财政教育支出占公共财政支出比重，“十二五”期间县级财政

投入教育经费共167472万元（含中央、省级教育转移支付资金35782万元），切实做到财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育发展需要，为教育持续发展提供了有力保障。

二是优化学校结构布局，积极推进“校建”项目建设。加大排危力度，办学条件不断完善。“十二五”期间，投入资金4.8亿元，实施校安工程、薄弱学校改造项目415个，新建校舍25.5万平方米，加固改造校舍3.79万平方米；实施教师廉租房、公租房、周转宿舍建设项目69个，新建教师住房1266套5.98万平方米，解决了2500余名中小学教师住房问题。

三是加强信息化和实验室建设，教育现代化水平明显提高。着力推进“薄改计划”—多媒体远程教学设备项目的实施，不断规范现代远程教育资源和教育技术装备的使用，全县教育信息化建设成效显著。2011年以来，投入资金3192.28万元，完善设备配置，教学仪器、图书等配备达标覆盖面达65%。认真抓好义务教育阶段学校“宽带网络校校通”计划推进和“优质资源班班通”项目建设，截止2015年11月，全县150所学校接入互联网宽带，宽带接入率96%；39所学校完成校园计算机网络建设，107所学校配备了多媒体教学设备；建成“三通两平台”示范学校2所、网络班班通学校16所。基本搭建了“天网、地网、互联互通”的教育信息化发展框架，全县教育现代化水平不断提高。

（四）加强队伍建设，提高师资综合素质，发展活力和后劲不断增强一是拓宽渠道补充教师，优化队伍结构。2011年以来，通过择优引

进、“三支一扶”、事业单位招聘、“定向招聘”、特岗教师招聘、县外教师调入、退伍军人安置等方式，补充教职员工488人，教师队伍不断优化。

二是强化培训，培养名优教师。加强与先进地区合作交流，积极选派骨干教师、学校管理人员到上海、昆明、浙江等地学习先进教育经验和理论；认真落实好“国培计划”和省培计划，切实加强教师培训。2011年以来，累计培训教师2.36万人次，建立名师工作室7个（省级名师工作室1个、县级名师工作室6个）。

三是创新人事管理机制，规范干部调配与教师流动。建立按岗聘任、能进能出、能上能下的用人机制和公开选拔、竞争上岗、择优聘任的干部选聘机制，优化学校管理人员队伍；统筹学校编制管理，坚持“编制允许、岗位需要、统筹兼顾”的原则，调配教师资源。2011年以来，先后调整任用校长36人次、副校长72人次；考调教师106人、乡镇之间调配教师218人。

（五）加大教育科研，强化教学管理，教学质量全面提升

一是全面加强教学研究和管理工作。强化教学常规及规范化管理的落实和检查，积极构建“高效课堂”，探索教学管理新方式,建立教学管理督查长效机制；加强教学质量监测和过程管理，强化对质量检测情况的分析和检测结果的运用。同时，积极推动信息化手段和数字教育资源在教学中的广泛应用，提高课堂教学效率，促进质量提高。二是积极探索和构建规范化、科学化、制度化的教学质量评价制度与监控体系。不断完善教学质量评估方案和质量监测管理办法，加强质