近代科学技术革命
《近代科学技术革命》教案
《近代科学技术革命》教案.doc一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解近代科学技术革命的主要成就和影响；（2）掌握相关科学家的贡献和科学实验的过程；（3）培养学生的科技创新能力和科学思维。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入分析近代科学技术革命的原因和条件；（2）利用网络、图书等资源，搜集相关资料，进行研究性学习；（3）运用比较、分析等方法，评价近代科学技术革命的意义。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生热爱科学、追求真理的价值观；（2）认识科学技术对人类社会发展的巨大推动作用；（3）提高学生对科技创新重要性的认识，培养创新精神。
二、教学内容第一章：近代科学技术革命概述1. 近代科学技术革命的定义和特点2. 近代科学技术革命的原因和条件3. 近代科学技术革命的主要成就第二章：近代物理学革命1. 经典力学的建立与发展2. 热力学与能量守恒定律3. 电磁学的进展第三章：近代化学革命1. 原子论与分子学说2. 元素周期表的发现3. 有机化学与生物化学的进展第四章：近代生物学革命1. 细胞学说的建立2. 进化论的提出与发展3. 遗传学的发现与发展第五章：近代技术与工业革命1. 蒸汽机的发明与应用2. 电力技术的发展与应用3. 交通运输技术的革新三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）近代科学技术革命的主要成就和影响；（2）相关科学家的贡献和科学实验的过程；（3）近代科学技术革命的原因和条件。
2. 教学难点：（1）科学技术革命背后的科学思维和方法；（2）科学技术与社会发展的相互关系；（3）学生创新能力的培养。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲授法：讲解近代科学技术革命的基本概念、原理和成就；（2）自主学习法：引导学生自主探究相关科学技术革命的背景、原因和影响；（3）合作探讨法：组织学生分组讨论，分享学习心得和研究成果。
2. 教学手段：（1）多媒体教学：利用PPT、视频等展示科学技术革命的相关内容；（2）网络资源：引导学生利用网络资源进行研究性学习；（3）图书资料：推荐相关图书，丰富学生的知识来源。
《近代科学革命》PPT课件
困难： 东西方交通
陆路：土耳其人把守
红海以东海路：阿拉伯人垄断
依据：托勒密、《圣经》“地球是圆的” 解决办法：开辟新航道
土耳其人 阿拉伯人
狄
亚 1487
士
航 线 达迦马航线
1497
麦哲伦航线 1519
好望角
哥伦布航线 1492
二、第一次科学革命 (1543—1755）
1、第一次科学革命的内容 （1）哥白尼“太阳中心说”的诞生被称为近代自然
牛顿成功地解释了当时认识的几乎所有的机械运动， 开创了经典物理学分析方法。
哥白尼革命——1543年《天体运行论》
古代理论体系
哈维
三灵气论 重力学说
伽利略
地心说
开普勒
哥白尼
理论挑战者
哥白尼日心说的理论
(1)地球有公转和自转
(2)太阳是宇宙的中心
(3) 位置：太阳—水 星—金星—地球带着月 球—火星—木星—土星— —不动的恒星天层。
中世纪的“政教合一”社会
把数学与多神教联系在一起； 6 世纪法典 “关于凶犯、数学家和类似的人”，
“彻底禁止应遭到遣责的数学技艺”． 哲学——经院哲学
中世纪早期文化教育几乎全被教会所垄断，异教学校 被取缔，世俗文化被否定．希腊学术几乎绝迹。
十字军东征
11——13世纪：8次，200年 形式： 夺回基督教圣地耶路撒冷 实质：侵略战争：摆脱穷困、掠夺财富、扩大教会势力 结果：一是促进了整个欧洲农业、手工业的发展、商业的
那不勒斯大学(1224年建立)， 葡萄牙：里斯本大学(1290年建立)
大学——人才——学术研究基地——近代精神萌芽
罗吉尔·培：倡导科学实验，认为实验方法远胜于思辨方法， “没有实验，什么都不能得到令人满意的理解”； “数学是科学大门的钥匙”， “实验一数学” 科学方法
近代科学技术革命(最终)
探究四
什么原因使西方能够把从中国传入的三 大发明“变成科学复兴的手段，变成对精 神发展创造必要前提的最强大的杠杆，” 而在三大发明的故乡中国，却未能产生这 种效应呢？
资本主义的发展和对科技人才的需求为科技的传播创 造了条件。 而中国缺乏实践与发展所必要的经济、政治、文化基 础。
探究四
通过探讨李约瑟难题，我们从中得到了什 么启示？ 1、要想发展科技，必须有与之相适应的 政治、经济、文化条件。经济、政治、文 化的发展是科技发展的根本动力。 2、国家要发展经济，保持领先，就必须 要重视科技。科技是第一生产力 3、落实科教兴国战略、变人力资源优势 为人才优势等。
（3）影响：为＿牛顿＿经＿典＿力＿学的创立奠定了基础。
（二）物理学――Байду номын сангаас顿经典力学
1、主要成就
（1）牛顿的成就主要体现在两大方面：＿＿
其中最辉煌的成就是建立——的基本体系，
还是——的创立者之一
（2）代表作：《
》，建立起一个完
整的成熟的力学理论体系，实现了物理学史
上第一次大飞跃。
2、影响：
• A、有助于人类解释与预见物理现象， 为经典物理学和天文学奠定了基础， 标着人类科学时代的开始。（自然科 学角度）
• B、牛顿力学和热学引发了第一次工业 革命（生产力和社会发展角度）
• C、为启蒙思想和唯物主义哲学奠定基 础（哲学角度）
（三）生物学―――＿达＿尔＿文＿与＿进＿化＿论＿ 1、代表作：《＿物＿种＿起＿源＿》＿＿和
＿《＿人＿类＿的＿起＿源＿》＿＿
2、主要观点: 生物进化理论
——物竞天择、适者生存 3、影响：从根本上改变了了19世纪绝大 多数人对 生＿物＿界＿和＿人类＿在＿生＿物＿界＿＿
第15课 近代科学技术革命
第15课近代科学技术革命一、开端——天文学1、哥白尼：日心说改变人类宇宙观，动摇了神学基础；是近代天文学奠基人。
3、伽利略：①论证哥白尼日心说；②开创以实验为根据并有逻辑体系的近代科学；被称为“近代科学之父”；③为牛顿经典力学奠定了基础。
二、物理学——牛顿经典力学(英国)1、经典力学：①创立：1687年《自然哲学的数学原理》，万有引力定律和牛顿力学三定律——物体的宏观运动规律②意义：实现物理学的第一次飞跃，把造物主（神）从无生命的研究领域驱逐出去，标志着近代科学形成；引发英国第一次科技革命；为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定科学基础。
三、生物学——达尔文进化论（英国）1、创立：1859年发表《物种起源》，1871年发表《人类的起源》；阐明一切动植物，包括人都经历了由低级到高级、由简单到复杂的过程，都是自然界长期发展的产物——物竞天择，适者生存。
2、影响：①进化论重创了封建神学创世说，把神从有生命的研究领域驱除出去；②根本上改变了人们对生物界和人在生物界中地位的看法；③进化论被运用到人文领域，形成“物竟天择，适者生存”的新学说，对处于民族危亡时期的近代中国思想界产生巨大震撼。
四、第一次工业革命——瓦特与蒸汽机：1、改良：1785年瓦特的“万能蒸汽机”在纺纱厂投入使用，很快推广开来。
2、意义：①蒸汽机为工业、交通运输发展解决了动力问题，极大地推动了生产力的发展，使人类社会进入蒸汽时代；②促进了工厂化、城市化、工业化、全球化。
五、第二次工业革命——爱迪生与电的应用（美国）1、电的发明：①1831年英国的法拉第发现电磁感应现象，为发电机奠定理论基础；②1867年德意志的科学家西门子发明世界上第一台实际可用的大功率发电机；③1870年比利时的格拉姆也发明发电机；④到20世纪电力已经取代蒸汽成为工业发展的主要动力。
2、电的应用：爱迪生发明电话、电报、电影等1300多项电器，1879年发明电灯，他被称为“发明大王”。
近代科技革命
三、近代科学的应用
蒸汽机的发明和改良 过程：
①1705年钮可门发明蒸
蒸
气
机
模
纽可门机
型
影响：
为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大的发明？
“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。” ——《全球通史》作者L.S.斯塔夫里阿诺斯
（1）解决了工业革命的动力问题 自然力（人力、畜力、水力、风力）→蒸汽
（2）最终使工厂摆脱了自然条件的限制，加快了 工业化的步伐。
（3）使人类进入“蒸汽时代” （4）推动了火车、轮船等新交通工具的出现，加 强了各地的交流和联系。
三、近代科学的应用
2、电的发明和应用
发电机的发明
1831年，法拉第发现电磁感应现象(理论基础) 1870年，比利时人格拉姆发明了发电机
——标志电气时代到来 电力的广泛应用
哥白尼著作在当时产生了什么影响？
哥白尼太阳中心说的巨大进步意义在于 A、为近代自然科学奠定了基础 B、动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础 C、对天文学研究作出了巨大贡献 D、改变了人们对宇宙的认识
牛顿的经典物理学体系
——经典力学体系
材料 哥白尼提出了一个正确的太阳系 结构假说，伽利略以观察事实支持了哥白尼 ……而牛顿把他们所有伟大成就统一起来了， 他不仅回答了物体如何运动的问题，而且 回答了物体按什么规律运动的问题 。
——《世界科学技术史》
(1687年)
思考：①牛顿最主要的贡献是什么？包括哪些内容？ ②为什么说牛顿力学的创立标志着科学时代的开始？
③牛顿的经典力学体系对当时和后世社会的发展产生 了怎样的影响？
影响： （一大飞跃，两个时代，三大基础）
（1）建立起完整的力学理论体系，实现了物理学史 上第一次大飞跃。
_第15课《近代科学技术革命》上课用
他又发现太阳上有黑子，月球上有山 脉，为哥白尼的地球绕着太阳公转的“日 心说”找到了有力证据。宗教法庭把他软 禁在家，不准外出。８年多后，伽利略临 死前仍不屈服，坚定地说：“地球确实在 围着太阳转！”他的努力没有白费，越来 越多的人开始探索星空和科学！
这座堪称世界建筑史奇迹的斜 塔，不仅以它“斜而不倒”闻 名天下，还因为1590年，意大 利的伟大科学家伽俐略，曾在 斜塔的顶层做过自由落体运动 的实验，让两个重量相差10倍 的铁球，同时从塔顶落下，结 果，两球同时着地，因而，雄 辩地一举推翻了束缚人们思想 近2000年的希腊著名学者亚里 士多德关于重量不同的物体， 其下落的速度也不相同的“物 体下落速度与重量成正比”的 理论。伽俐略开创了实验物理 的新时代，被人们称为“近代 科学之父”，伽俐略用来做实 验的斜塔因而更加遐迩闻名。
质 量 检 测
牛顿经典力学
牛顿是一位伟大的科学家。 数学界，他总结出了微积分； 在物理界，他总结出了万有 引力定律以及经典力学的三 大定律；在光学方面，他最 早发现了白光的组成，指出 了色散的本质。 1727年3月20日，伟大的 牛顿逝世，他被埋葬在威斯 敏斯特教堂，在他的墓碑上 镌刻着： 让人们欢呼这样一位多 么伟大的人类荣耀曾经在世 界上存在！
选 择 题 练 习
哥白尼太阳中心说的巨大进步意义在于：
A、为近代自然科学奠定了基础
B、动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础 C、对天文学研究作出了巨大贡献
D、改变了人们对宇宙的认识
证明牛顿力学和万有引力定律有效性的最成 功的范例是： A、自由落体实验 B、海王星的发现 C、天文望远镜的制造
课标内容
1、了解牛顿力学体系的创建，认 识其对近代科学的推动作用。 2、了解进化论主要内容和意义。
15___近代科学技术革命
重难点探究 一：哥白尼、伽利略、牛顿、 达尔文、瓦特、爱迪生的主要贡献。
（二）伽 伽利略----“近代科学之父”
利 略 的
大 主 （伽利要1）利物贡证略理献明（学：了1家5日6和4心—天说1文6的4学2正家）确，，性他伟；伽 因伽 利开大利 支创的略 持了意
折 射 式 望 远 镜
（重点）
②理解工业革命与科学技术的关系。 （难点）
什么是近代科学？
近代科学是在收集材料的基础上，从现象深 入到本质，从经验定律上升为系统的科学理论。它 是建立在观察、试验基础上的实验科学，并广泛应 用数学方法使科学知识日益精确化；同时发展了以 实验事实为根据和以归纳推理为主要手段的研究方 法，确立了一系列定量的科学定律。
第14课 提问
• 1、启蒙运动的背景 • 2、启蒙运动的代表人物、著作、主要思想、影响 • 3、启蒙思想家的共同主张 • 4、启蒙运动时期人文主义的基本内涵 • 5、启蒙运动的影响
第15课 近代科学技术革命
（16——19世纪科学技术的发展）
哥白尼 伽利略 牛 顿
达尔文
瓦特
爱迪生
天文学革命 物理学革命 生物学革命 科学技术应用
系 地的位对：话被誉》，为把“哥近白代尼科的学学之说父推”到了
1609年，伽利最 影略终响创胜：制利开了的辟天阶了文段天望。文学远的镜新。时他代观；测为到牛 月球表面凹凸不顿平经典，力并学绘的制创了立第奠一定基幅础月。面图。
重难点探究 一：哥白尼、伽利略、牛顿、 达尔文、瓦特、爱迪生的主要贡献。
（代 学1AB第C2公家现、（（（、三表理哲系一物元学代传上它用不数成影自生哲作论他9远星诞故顿徽学，）公次理，没拆什得月会大1学：体就响然产学们镜—节 居 领 章海6元工数1的实这有下么不2， 型7牛系用 对海《：：科 力角36微牛， 门 悟 ，王1学座使来方用1业数现。日8从 光年牛准王自万力6顿学 和度积顿他 前 到 那星桥桥用，法钉76，革顿勒星学了然此 学，有学年8分角 社）又是一想，子故就 有 万 是牛数他的白1被上大和-柏力维。年命哲原物名 天牛7引三（称-，牛根看就固度 会为林居诞 那 有 伊冥顿学光镌总三埋的学列牛2学，；-声 文顿力大理理牛顿钉个是定德7牛发启）天算所顿位生棵引利王牛的（界的刻结大葬人牛年顿定定运子究恢，大望把国》学文蒙展出指力标顿顿数在著力莎于星，组着出定在类顿桥用，竟复才律 律31震远经台了出学，史莱力学思角志出这名。白英的月6，数堪。不重制了律威荣他成：（台。镜过这的又学原4布建上想度着座的树女国发版是学称谁了新2《2长成斯耀总让万；，颗位创标理反的改尼0和人）—立的位和是知原将灰苹的王伍现了在自未置造了日志》敏曾结人有光指射基进茨于力个拆样木唯类牛1起第收白果下颁尔然知，了力着第，，）出们斯经引学出7望础的剑学奇下，桥物科到顿行一新色树方发索了一哲人2学一建伟桥原迹容连架反。远特在了欢力方了勒7主星下学的力类学的，立的普完次立架）经大理。易校起大射镜维教世呼微定面色的子奇…国学算是颗有引科义时学的石就着保领起整大学设后，方来反典列位就望的迹的…的的结因未考力，学堂界这律，散积哲数代和一头在一护地内计 来 恢 也 。的飞来射置看。亚正果法著为知虑作时远发牛伟学个样，上他的以分学的热的建，复无建 这 方令，信牛 明 一 射 镜《哲数理和到1力望跃当确之国太的到用代作镜明完原顿大9一奠造好难能开学在存一最本；及的1筑 棵 绿。质了顿 了 架 望斯，所的阳行它。的远3学。自》学学整6献，牛顿故居理《座的奇！为逝基始当0引的他在位早质物经量一4里 树 色坚大以勒系星对开发 第 反 远剑 大 牛 数 桥镜的…理木2》，的无力给奠自晚然的原础。颗；发世信胆不维中，天科始的！多发。理典年。 下 的…力桥 学 顿 学样桥整学论，）论，了定新1牛猜理列然还我王。了，学的牛 ， 铜么墓现界力8。座生他最机用的皇了体顿想想和有们星4他圣顿 牛 质家相桥把们后碑伟了，学望8，行力计，英一没的年，。
第十五课近代科学技术革命(知识点)
第十五课近代科学技术革命一、物理学的重大进展（一）近代物理学产生的原因①根本原因：生产力的发展②最主要原因：新兴资产阶级在经济上和政治上对自然科学的迫切需要③文艺复兴、“地理大发现”和宗教改革的推动（二）成就1、（波兰）哥白尼：提出太阳中心说，是近代天文学的奠基人。
日心说从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础2、伽利略（16世纪末——17世纪初）：奠定了经典力学的基础（1）成就：①物理学：提出了自由落体定律，确定匀速运动和匀加速运动等两个概念（1590年做了“两个铁球同时落地”的实验）②天文学：制成了望远镜（伽利略望远镜）观察天体，证明了日心学说的正确性（1610年发现了木星的四颗卫星，观测月球表面绘制第一幅月面图，发现了土星光环、太阳黑子、太阳自转、金星和水星盈亏现象）（2）意义：开创了以实验事实为依据并具有严密逻辑体系的近代科学，被称为“近代科学之父”；为牛顿经典力学的创立奠定了基础3、牛顿的经典力学（1687年）：（1）成就：①建立了经典力学体系，1687年出版《自然哲学的数学原理》，提出了物体运动三大定律和万有引力定律②创立微积分（2）牛顿经典力学的特征：注重实验和数学化（3）意义：①科学上：是经典物理学和天文学的基础，标志着近代科学的形成，其理论推动海王星和冥王星的发现，是近代工程力学和工程技术的理论基础②经济上：牛顿力学和热学引发第一次工业革命，促进了资本主义的两次科技革命的出现③思想上：是科学发展进一步摆脱神学束缚。
为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础二、破解生命起源之谜（生物进化论）（一）原因①思想基础：文艺复兴和启蒙运动②政治基础：17、18世纪资产阶级革命和资产阶级民主政治的发展，学术环境更加宽松。
③物质基础：工业革命的进行和科学技术的进步，人类的活动范围不断拓宽④理论基础：19世纪中叶的细胞学说为进化论的创立奠定了理论基础（二）成就①1859年，英国生物学家达尔文《物种起源》一书出版，标志着生物进化论诞生。
常识判断十：近代工业三次科技革命
常识判断十：近代工业三次科技革命一、第一次科技革命，又称产业革命开始时间：18世纪60年代至19世纪中期。
理论基础：牛顿力学原理。
领先国家：英国。
产生标志：纺织机的使用。
起始部门：轻工业。
发明者：劳动者(工匠)。
进入时代：蒸汽时代。
主要发明成果：棉纺织技术：哈格里夫斯——珍妮机。
阿科莱特——水力纺纱机。
蒸汽机：瓦特——蒸汽机。
交通运输：富尔顿——汽船。
史蒂芬孙——蒸汽机车。
第一次科技革命的过程：18世纪从英国发起，以工作机的诞生开始，以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志：①1765年，英国织工哈格里夫斯发明了名为“珍妮机”的手摇纺纱机。
珍妮纺织机的出现首先在棉纺织业中引发了发明机器、进行技术革新的连锁反应。
②1785年，英国人瓦特制成的改良型蒸汽机投入使用，人类社会由此进入了“蒸汽时代”。
③1814年，英国人史蒂芬孙发明了“蒸汽机车”。
第一次科技革命带来的影响：①使工厂代替了手工工场制，用机器代替了手工劳动。
②使依附于落后生产方式的自耕农阶级逐渐消失，工业资产阶级和工业无产阶级形成、壮大起来。
③密切加强了世界各地之间的联系，改变了世界的面貌，最终确立了资产阶级对世界的统治地位。
率先完成了工业革命的英国，很快成为世界霸主。
资本主义战胜了封建主义，确立了对世界的统治地位，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
(资本主义世界市场初步形成)。
二、第二次科技革命开始时间：19世纪70年代至20世纪初。
理论基础：电磁感应原理。
领先国家：美国、德国。
产生标志：电力的广泛使用。
起始部门：重工业。
发明者：科学家和工程师。
进入时代：电气时代。
主要发明成果：电力：法拉第——电磁感应。
西门子——发电机。
爱迪生——发电站、电灯。
格拉姆——电动机。
化学工业：诺贝尔——无烟炸弹。
电讯事业：贝尔——电话。
马可尼——无线电报。
第二次科技革命的过程：以电器的广泛应用最为显著：1866年，德国人西门子制成了发电机;到19世纪70年代，实际可用的发电机问世。
15课_近代科学技术革命
第15课近代科学技术革命课前预习一、从哥白尼到伽利略1、哥白尼（1）主要学说：针对地球中心说在欧洲仍然占据绝对统治地位，哥白尼提出了太阳中心说。
【思维拓展】“日心说”比“地心说”进步在哪儿？今天人们还主张“日心说”吗？提示：“地心说”即地球是宇宙的中心，反映了“上帝创造世界”的神学观，而“日心说”核心内容是太阳是宇宙的中心，摧毁了上帝创造世界的谬论，也开始使自然科学从神学中解放出来。
今天人们已不主张“日心说”，因为宇宙是无限的，银河系只是宇宙的一部分。
（2）历史意义：不仅从根本上改变了那个时代人类对宇宙的认识，而且从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。
2、伽利略（1）主要贡献：发现木星的四颗卫星，为日心说找到了确凿的证据；开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。
（2）地位：被誉为“近代科学之父”。
伽利略的杰出成就为牛顿力学的创立奠定了基础。
二、牛顿的经典力学1、牛顿的贡献（1）建立经典力学体系：1687年，出版了力学经典著作《自然哲学的数学原理》，建立起一个完整的力学理论体系，实现了物理学史上的一次飞跃。
海王星的发现是证明牛顿力学和万有引力定律有效性的最成功范例。
（2）创立微积分。
2、牛顿力学的影响（1）牛顿力学的创立标志着人类科学时代开始的标志。
（2）牛顿力学和热学引发了第一次技术革命，使人类社会进入蒸汽时代。
（3）为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。
三、达尔文与进化论1、进化论的提出19世纪以前，神创论占统治地位。
1859年达尔文发表了《物种起源》，建立起以自然选择为基础的严密的生物进化理论。
1871年，达尔文发表《人类的起源》，进一步论证了人类是从古猿进化而来的观点。
2、进化论的内容一言以蔽之，就是“物竞天择，适者生存”。
3、进化论的意义生物进化论从根本上改变了19世纪绝大多数人对人类和其他生物在生物界中位置的看法，是对上帝造人说的颠覆。
四、瓦特与蒸汽机1、背景英国工业革命开始后，生产力的发展呼唤着新动力支撑与推动。
近代科学革命的认识
近代科学革命的认识近代科学革命是指从17世纪末到19世纪初，以欧洲为中心，科学思想和科学方法发生重大变革的历史时期。
这一时期，科学家们通过观察、实验、推理等方式，逐渐摆脱了宗教和哲学的束缚，开创了一种全新的科学思维方式。
这一思维方式以理性和实证为基础，追求客观真理，推动了人类对自然规律的认识和技术的进步。
近代科学革命的背景是欧洲文艺复兴和启蒙运动的思想影响。
文艺复兴运动强调人文主义，提倡人类的全面发展，重视人的思维能力和创造力。
启蒙运动则强调理性和科学，主张通过观察和实验来发现真理，反对迷信和权威。
这些思想为科学革命的兴起提供了土壤。
近代科学革命的一个重要特点是实证主义的兴起。
实证主义认为只有经过实验证实的观点才是真理，通过观察和实验可以发现客观规律。
这种思想对科学方法的发展产生了重要影响。
科学家们开始注重观察和实验，通过实际数据来验证假设和理论，以此推动科学的进步。
近代科学革命的另一个重要特点是数学的运用。
伽利略、牛顿等科学家通过数学方法对物理现象进行建模和描述，提出了一系列重要的物理定律和数学公式。
数学的运用使科学理论更加准确和可靠，为科学研究提供了强大的工具。
近代科学革命的第三个重要特点是科学方法的确立。
科学方法包括观察、实验、推理和验证。
科学家们通过观察自然现象，提出假设和理论，通过实验来验证这些假设和理论的正确性。
科学方法的确立使科学研究更加系统和严谨，推动了科学的发展。
近代科学革命的成果丰硕。
牛顿的力学定律和万有引力定律、达尔文的进化论、门捷列夫的元素周期表等众多科学理论的提出，使人们对自然世界的认识达到了一个新的高度。
这些理论不仅推动了科学技术的进步，也深刻影响了人类社会的发展。
近代科学革命对人类社会产生了深远的影响。
首先，它为人类开辟了一条认识自然、改造自然的道路，推动了人类对自然资源的开发利用和环境保护的进步。
其次，科学革命的思想也对人类的思维方式和价值观念产生了重要影响。
理性和实证的思维方式促进了人们的思考能力和创新能力的发展，科学精神也强调客观真理和合作共赢的价值观，推动了人类社会的进步和和谐发展。
近代科学技术革命
第15课近代科学技术革命【课标要求】1、了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。
2、简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。
3、以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。
【重点】牛顿的经典力学、达尔文的进化论、两次科技革命【难点】牛顿的经典力学、达尔文的进化论【基础知识梳理】什么是近代科学？——P64课本知识链接一、近代科学技术兴起发展的原因：1、经济：资本主义经济的发展（资本主义生产方式兴起和发展）物质基础、根本原因2、政治：资产阶级的成长和壮大，资本主义代议制的逐步确立3、思想：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的推动，解放人们思想4、欧洲先进国家保护奖励科技发明，改革教育制度和专利制度，组织科研机构，推动近代科学的创立和发展。
科学家们的主观努力。
二、近代科技兴起的表现：（一）牛顿的经典力学：——17世纪1、背景：（1）哥白尼：①成就：提出太阳中心说；（日心说）②意义：从根本上动摇了的理论基础。
——近代天文学的奠基人（2）伽利略：①成就——A：1610年发现木星的四颗卫星，证明日心说的正确；B：“近代科学之父”—开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学②意义：伽利略的杰出成就为2、建立（1）标志：1687年，牛顿出版《自然哲学的数学原理》-实现了物理学史上的第一次大飞跃。
特征：以实验为基础，以数学方式符号为表达方式（2）内容：建立的基本体系，发现了着名的定律和定律（3）运用范例：海王星的发现是证明牛顿力学和万有引力定律有效性的最成功范例。
数学方面：在17世纪60年代，牛顿与德国的莱布尼茨分别独立创立了微积分3、经典力学建立的意义：①牛顿力学是的基础，也是现代工程力学的理论基础；②牛顿力学得建立，标志着；（近代科学真正形成的标志）③牛顿力学和热学引发了第一次工业革命，使人类社会进入④为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定科学基础。
《近代科学技术革命》初中历史教案
《近代科学技术革命》初中历史教案一、教学目标：1. 让学生了解近代科学技术革命的发展背景和重要事件。
2. 使学生掌握近代科学技术革命的主要成就和影响。
3. 培养学生的批判性思维和科技创新意识。
二、教学内容：第1课：近代科学技术革命的开端1. 科学革命的背景：中世纪科学技术的发展和局限性。
2. 科学革命的爆发：哥白尼、伽利略、牛顿等科学家的重要贡献。
3. 科学革命的影响：现代科学的诞生和科学思维的确立。
第2课：工业革命与科技创新1. 工业革命的起源：英国工业革命的背景和条件。
2. 工业革命的进程：纺织业、矿业、交通运输业等领域的变革。
3. 工业革命的影响：社会生产力的巨大提升和生活方式的改变。
第3课：第二次工业革命与电气时代1. 第二次工业革命的背景：科技发展的推动和市场需求的增长。
2. 电气时代的到来：爱迪生、特斯拉等发明家的贡献。
3. 第二次工业革命的影响：工业化进程的加速和全球化的开始。
第4课：第三次科技革命与信息时代1. 计算机的诞生：图灵、冯·诺依曼等科学家的贡献。
2. 互联网的发展：阿帕网、TCP/IP协议等关键技术的突破。
3. 信息时代的影响：知识经济的崛起和全球化的深入。
第5课：科技创新与未来发展1. 当前科技革命的特征：、生物科技、可持续发展等领域的突破。
2. 科技革命对社会的影响：就业、教育、医疗等领域的变革。
3. 学生科技创新项目：鼓励学生提出科技创新的想法和实践。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解科学革命的发展历程和重要事件。
2. 案例分析法：分析工业革命和科技革命的具体案例。
3. 小组讨论法：引导学生探讨科技革命对社会的影响。
4. 创新实践法：鼓励学生进行科技创新实践。
四、教学评价：1. 平时成绩：学生的出勤、课堂表现、作业完成情况。
2. 小组讨论评价：学生在小组讨论中的表现和贡献。
3. 创新项目评价：学生科技创新项目的创意、实施和成果。
五、教学资源：1. 教材：《近代科学技术革命》教科书。
第15课 近代科学技术革命
想一想：近代科学迅猛发展的原因是什么？
一、近代科学技术迅猛发展的原因
1、生产力发展和资本主义的迅速发展， 对科技提出迫切的要求。（提供物质基础） 2、文艺复兴启蒙运动解放了人们的思想， 人们摆脱了神学的禁锢，敢于客观地探索 自然，发现自然规律。 3、科学家们不懈努力及个人天赋。 4、欧洲先进国家保护奖励科技发明，改 革教育制度和专利制度，推动了近代科学 的创立和发展。
牛顿的经典力学
1687年，牛顿出版了 自己最著名的著作《自然哲学 的数学原理》。在这本深奥难 懂的书中，牛顿用数学方法和 逻辑体系证明了万有引力定律 和三大运动定律，这四大定律 被认为是“人类智慧史上最伟 大的一个成就”。运用这些定 律，牛顿把星星、地球和自然 界所有的力量都放在了他的天 平上。 ——《大国崛起》
注意对比： 伽利略开创重事实、重逻辑的近代科 学 “近代科学之父”
剑桥大学牛顿数学桥
相传，这座木桥是牛顿运用数学和力学 原理设计建造的，整座桥没有使用一根 钉子，堪称是个奇迹。后来，好奇的学 生把它拆下来，想看个究竟。谁知拆下 容易，恢复难！无论他们用什么方法， 就是恢复不了原样，连校方也无能为力， 最后，不得不用钉子固定，才重新将木 桥架起来。
研究方法：注 “近代科学之父” 被誉为＿＿＿＿＿＿＿。
重实验和观察
天文学新时代 B科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘 、开辟了＿＿＿＿＿＿＿。 的书上去找，而应该在实验中和以实验 牛顿经典力学 为基础的理论中去找。 —— 伽利略 C、为＿＿＿＿＿＿＿的创立奠定了
基础。
（二）物理学：牛顿的经典力学
（1）、生平简介
学习目标： 了解、识记近代科技发展成就 掌握近代科技发展的原因 理解近代科技发展的影响
自学指导请同学们认真默读教材59--64
第15课 近代科学技术革命
上述漫画的出现反映了什么问题？你如何看待？
①达尔文的进化论在当时遭到了保守势力的恶毒攻击 ②要改变一个根深蒂固的旧观念绝非易事
③科学知识的普及任重而道远，要敢于为科学而斗争
二、羽化——近代科学的发展
2、达尔文与进化论 进化论提出的标志 ——1859年《物种起源》发表 进化论的主要内容 ①(核心)：物竞天择，适者生存
③为马克思主义理论提供了自然史 基础。 ④对处于国家危亡时期的中国思想 界也产生巨大震动。
追寻中的喜悦──科学之路的伙伴赫胥黎
赫胥黎发展生物进化论
年轻的博物学家赫胥黎把 《物种起源》一书比作黑暗中 照亮人们前进的闪电。1863年， 他以进化论为武器，大胆地提 出“人类是和猿类由同一个祖 先分支而来”。 就这样，人猿同祖论首次被 赫肯黎提了出来。这是人类起 源认识史上一个新的里程碑。
牛顿力学的创立，标志着人类科学时代的开始 注意对比：
伽利略开创重事实、重逻辑的近代科学
“近代科学之父”
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基督教和科 学研究二者必然 发生矛盾和冲突。 最著名的有 两大争论，一是 围绕日心说与地 心说的争论，二 是围绕生物进化 的争论。
达尔文与进化论
基督教和科学研究二者必然发生矛盾 和冲突。最著名的有两大争论，一是围绕 日心说与地心说的争论，二是围绕生物进
哥白尼 ——近代天文学的奠基人
• 哥白尼的“太阳中心说”并不是科学真理, 但它的巨大进步意义在于（ ） • A.标志着近代科学体系的确立 • B.展现了个人才华，肯定了个人的价值 • C.否定了天主教宣扬的“地球中心说” • D.使自然科学开始从神学中解放出来
本题关键在于理解进步的含义，中世纪神学严重阻碍了 科学的进步，“太阳中心说”推翻了基督教神学支持的 “日心说”，否定了教会神学的基础，为打破神学对科 学的束缚，推动科学的进步起了积极的作用。
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英国学者李约瑟博士在对中国科学技术的发展 史进行研究后发现，16世纪前，中国的科技发展 水平远远超过西方，除“四大发明”外，还有许 多发明，如机械钟、瓷器、独轮车、拱桥等，都 首创于中国。“为什么近代科学只在欧洲文明中 发展，而未在中国（印度）文明中成长？ ”这个 疑问后来被学术界命名为“李约瑟难题”，引起 国内外学者的广泛关注。那么近代科学都包括哪 些内容呢？下面就让我们进入第15课的学习。
哥白尼、伽利略、牛顿、达尔文、瓦特、爱迪生等科
重点
学家的主要贡献。
难点 科学技术进步对社会发展的作用。
认真聆听 积极思考 勤于笔记 学会学习
1组：近代天文学兴起的背景 2组：天文学革命的代表人物及贡献 3组：牛顿的科学贡献 5组：进化论的主要观点 6组：进化论的影响 7组：瓦特改良蒸汽机发明的背景 8组：瓦特改良蒸汽机的影响 9组：爱迪生的主要贡献
组成。《旧约全书》Leabharlann 开篇就是《创世纪》。根据它的说法，上帝
在七天之内创造了世间万物：光、黑夜、白昼、天空、水、路地、
植物、日月星辰、海洋生物、飞禽走兽、昆虫、牲畜。——《圣
经·创世纪》
达尔文的生物进化
材料2：达尔文推翻了那种把动植论 择物把 看物变 作种异 新与 物看自 种做然 起彼选 源此毫无联系的、偶
②从根本上推翻了“神创论”.
③其理论中的优胜劣汰、适者生存的思想被引入社
会学说，冲击了封建专制制度、等级制度，在一些 国家引起了社会革命、变革。
④成为近代中国先进知识分子挽救民族危 亡、改造社会的思想武器.
四、蒸汽机的发明和改良
1.过程： ①1705年纽可门发明蒸汽机 （只能用于矿山排水）
②瓦特改良蒸汽机——”万能蒸汽机“ （可适应不同工厂需要）
然的，“神造的”、不变的观点。的首第要一因次素把，生证明物学放在完全科学的
基础上，确立了物种变异性和继承了造性物。主————《上列帝 宁全集》
材料3：有人说，17世纪的牛顿把根“本造没物有存主在（的神必）”从无生命现象
的有研 生究命领现域象驱的逐研出究去领了域，驱逐19出世去纪了的要 现 驱， 象 逐。达把 的 出尔神 研 去文从 究 ，又有 领 最把生 域 终命 中 完“造物神主创（神论）”从
牛顿故居位于英国伍尔索普领地，1642年的圣诞节，他就 诞生在这座灰白色的石头建筑里。牛顿故居门前有那棵著名 的苹果树，就在这棵树下，牛顿领悟到万有引力。
牛顿的经典力学
剑桥 大学 牛顿 数学 桥
数学桥又称牛顿桥，是位于剑桥大学内的一座木桥。相 传，这座桥是牛顿运用数学和力学原理设计建造的，整座桥 上没有使用一根钉子，堪称是个奇迹。后来，好奇的学生把 它拆下来，想看个究竟。谁知拆下容易，恢复难！无论他们 用什么方法，就是恢复不了原样，连校方也无能为力，最后， 不得不用钉子固定，才重新将木桥架起来。
人
西方之说——神创
三、进化论的创立与发展
1.进化论提出的标志 2.进化论的主要观点 3.进化论提出的意义
1859年，英国生物学家达尔文发表了生物学史上 划时代的巨著《物种起源》，创立进化论学说。
2、进化论的主要观点
建立起以自然选择为基础的生物 进化理论 （核心：物竞天择， 适者生存 ）
说明一切动植物包括人类都是 自然界 长期发展 的结果
胥
年轻的博物学家赫胥黎把
黎
《物种起源》一书比作黑暗中
照亮人们前进的闪电。1863年，
他以进化论为武器，大胆地提
出“人类是和猿类由同一个祖
先分支而来”。
我是达尔文的斗犬，我准备接受火刑，如果必要！… 我正磨利我的牙爪，以备来保卫这一高贵的著作！
追寻之路的延伸
──进化论来到中国
严复是我国著名的维新派人物。通过 赫胥黎的《天演论》，他把达尔文的生物 进化论引用到社会领域中来。他认为在种 族与种族、国家与国家之间，也存在着 “物竞天择，适者生存”的残酷竞争。中 国如果不甘沦亡，就必须奋发图强，并立 即做出抉择，实行变法。
成了驱逐上帝的任
（1）、依据材料1，基督教是如何务。解释世界的起源的？
（2）、依据材料2、3，达尔文是如何把“造物主（神）”从有生
命的研究领域驱逐出去的？
哥白尼 把神从天文学领域驱逐出去 牛顿 把神从无生命的领域驱逐出去 达尔文 把神从有生命的领域驱逐出去
追寻中的喜悦──科学之路的伙伴赫胥黎
赫胥黎发展生物进化论 赫
伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法，是 人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的 真正开端。这个发现告诉我们，根据直接观察所得出的 直觉的结论，不是常常可靠的，因为它们有时会引到错 误的线索上去。
………… 人的思维创造出一直在改变的一个宇宙图景。伽利 略对科学的贡献就在于毁灭直觉的观点而用新的观点来 代替它。这就是伽利略的发现的重大意义。
瓦特与蒸汽机
“瓦特蒸汽机巨大的、不知疲 倦的威力使生产方法以过去所不能 想象的规模走上了机械化道路。”
——罗尔特《詹姆斯·瓦特》
童年时代的瓦特和茶壶的故事
一天晚上，瓦特和一个小女孩在家里喝 茶。瓦特不停地摆弄茶壶盖，一会儿打 开，一会儿盖上，当他把茶壶嘴堵住时， 蒸汽顶开了茶盖。在旁的外祖母对瓦特 的这种无聊动作极为不满，加以训斥。 瓦特并不介意，他一心想着蒸汽的力量， 从此萌发制造蒸汽机的念头。
第二件，用牛顿力学算出了哈雷彗星回归周期
长期以来到，人们一直认为彗星是神秘的，根本不能 用科学来说明。牛顿说，既然彗星也是天体，就必然 遵循力学规律。他的好友哈雷用牛顿力学算出了1682 年出现的彗星的轨道，指出它的回归周期是75—76年， 由此预言它将在1758年再次出现。哈雷1705年发表这 个预言，当时他已49岁，却要预言53年以后的事，岂 非耸人听闻？可是1758年这颗彗星果然如期出现，并 被命名为哈雷彗星。
第15课
近代科学技术革命
（16——19世纪科学技术的发展）
哥白尼
伽利略
牛顿
达尔文
爱迪生
学习 目标
1.写出16世纪至20世纪初自然科学取得的主要 成就，概括其背景，归纳其影响。
2创设问题情境，结合史料，分析近代科技革 命对社会发展所起的推动作用。
3.学习科学家们勇于探索，执着追求真理的精 神，在学习中勤于思考，敢于质疑。
近 — 诞生：天文学领域 代 科 — 发展：物理学 学 技 术 — 应用：生物学 革 命 — 影响：技术革命
什么是近代科学？
近代科学是在收集材料的基础上，从现 象深入到本质，从经验定律上升为系统的科 学理论。它是建立在观察、试验基础上的实 验科学，并广泛应用数学方法使科学知识日 益精确化；同时发展了以实验事实为根据和 以归纳推理为主要手段的研究方法，确立了 一系列定量的科学定律。
材料3：伽利略的发现及他所应用的推理方法是人类思想
史上最伟大的成就。
——爱因斯坦
想一想: 1、材料一中哥白尼“迟疑不决”的原因是什么？ 2、哥白尼著作在当时产生了什么影响？ 3、爱因斯坦所说的“推理方法”是什么？
哥白尼（波兰）
（1）背景：中世纪末，地心说占统治地位； 观测技术不断进步。
（2）主要观点 日心说
牛顿有哪些重要贡献？ 其中最重要的是什么？
数学：二项式定理，微积分
光学：发现太阳光的光谱，微粒说
天文学：发明反射式望远镜等
力学：《自然哲学的数学原理》 牛顿力学三大定律；万有引力定律 ——形成经典力学体系
历史上证实牛顿 力学的三件事
第一件，用牛顿力学算 出地球的形状象只桔子。
古希腊的亚里士多德认为地 球是个正球体，两千年来人 们对此深信不疑。牛顿却根 据他的力学，说地球是个扁 球体，象只大桔子。此言一 出，学界哗然。地球那么大， 牛顿又从不出远门，他凭什 么说地球有点扁？可是法国 科学家经过三次实地测量， 终于证实了牛顿的看法。用 力学能算出地球的形状，真 是个奇迹。
陈独秀是新文化运动的领袖人物，在新 文化运动中他提出了“民主” 与“科学” 两大口号， “民主” 与“科学”也成为 新文化运动前期的指导思想，而“科学” 主要就是指传播达尔文的进化论思想。
严复（1853—1921） 陈独秀（1880—1942）
3.进化论提出的意义
①改变了人们对人类和其他生物在生物界 中位置的看法.
——爱因斯坦《物理学的进化》
哥白尼提出了一个正确的太阳系结构假说，伽利略以观察事 实支持了哥白尼…….而牛顿把他们所有伟大成就统一起来了， 他不仅回答了物体如何运动的问题，而且回答了物体按什么 规律运动的问题 。
——《世界科学技术史》王鸿生编著
二．经典力学的创立
牛顿出生于英国的林
肯郡，1665年毕业于著 名的剑桥大学三一学院， 获得学士学位。三年后 又获得文学硕士学位。 牛顿曾经长期担任英国 皇家学会会长，他还担 任过英国议会议员，授 予爵士称号。1727年， 他病逝，被安葬于威斯 敏斯特教堂，这是一种 牛顿（ 1642—1727） 极高的荣誉。
第三件：
用牛顿力学算出了一颗 未知行星的位置
1781年天王星被 发现，科学家用牛 顿力学计算它的轨 道，可是计算结果 总是同观测纪录不 大相符。经反复核 算，观测无误。那 问题是否出现在牛 顿力学上面？
科学家大胆猜想计算结果之所以不理想，是因为太阳系 中还有一颗未知的行星，我们没有考虑到它对天王星的 引力作用。他们用牛顿力学算出了这颗未知行星的位置 和质量。1846年9月23日，柏林天文台台长用望远镜对准 那个位置，一下子就看到了一颗新的行星—海王星。
（3）地位： 近代天文学的奠基人
（4）影响： 改变了……动摇了……
伽利略（意大利）
物理学：发现 自由落体 定律
（1）、贡献
天文学：证明 日心说 的正确 （2）、地位：近代科学之父
（3）、影响：为牛顿经典力学的创立奠定了 基础
伽利略所做的两个铁球同时落地实验