完整word版四年级下册图形的旋转习题
23.1 图形的旋转(9大题型)
23.1 图形的旋转旋转的概念将一个图形绕一个定点转动一定的角度，这样的图形运动称为图形的旋转.定点称为旋转中心，旋转的角度称为旋转角.注意：旋转的三要素：旋转中心、旋转方向和旋转角度；图形的旋转不改变图形的形状、大小.题型1：旋转中的概念及对应元素1.下列运动中，属于旋转运动的是（ ）A．小明向北走了4 米B．一物体从高空坠下C．电梯从1 楼到12 楼D．小明在荡秋千【答案】D【解析】【解答】解：A. 小明向北走了 4 米，是平移，不属于旋转运动，A不合题意；B. 一物体从高空坠下，是平移，不属于旋转运动，B不合题意；C. 电梯从1 楼到12 楼，是平移，不属于旋转运动，C不合题意；D. 小明在荡秋千，是旋转运动，D符合题意．故答案为：D．【分析】根据图形旋转的定义求解即可。
【变式1-1】如图，线段AB绕着点O旋转一定的角度得线段A'B'，下列结论错误的是（ ）A．AB＝A'B'B．∠AOA'＝∠BOB'C．OB＝OB'D．∠AOB'＝100°【答案】D【解析】【解答】∵线段AB绕着点O旋转一定的角度得线段A'B'，∴AB＝A′B′，∠AOA′＝BOB′，OB＝OB′，故A，B，C选项正确，∵∠AOB和∠BOB′的度数不确定，∴∠AOB′≠100°，故D选项错误.故答案为：D.【分析】由旋转的性质可得AB＝A′B′，∠AOA′＝BOB′，OB＝OB′，据此判断.【变式1-2】如图（1）中，△和△都是等腰直角三角形，∠和∠都是直角，点在上，△绕着点经过逆时针旋转后能够与△重合，再将图（1）作为“基本图形”绕着点经过逆时针旋转得到图（2）.两次旋转的角度分别为（ ）A．45°，90°B．90°，45°C．60°，30°D．30°，60°【答案】A【解析】根据图1可知，∵△ABC和△ADE是等腰直角三角形，∴∠CAB=45°，即△ABC绕点A逆时针旋转45°可到△ADE；如右图，∵△ABC和△ADE是等腰直角三角形，∴∠DAE=∠CAB=45°，∴∠FAB=∠DAE+∠CAB=90°，即图1可以逆时针连续旋转90°得到图2．故选A．旋转的性质一个图形和它经过旋转所得到的图形中：(1)对应点到旋转中心的距离相等； (2)两组对应点分别与旋转中心连线所成的角相等. 注意：图形绕某一点旋转，既可以按顺时针旋转也可以按逆时针旋转.题型2：旋转的性质及旋转中心的确定2.如图，△DEF是由△ABC绕着某点旋转得到的，则这点的坐标是( )A．(1，1)B．(0，1)C．(-1，1)D．(2，0)【答案】B【解析】【解答】解：如图，连接AD、BE，作线段AD、BE的垂直平分线，两线的交点即为旋转中心O′.其坐标是(0，1).故答案为：B.【分析】连接AD、BE，作线段AD、BE的垂直平分线，根据旋转的性质即可求解。
(word完整版)数学人教版新版四年级下册-《图形的运动(二)》习题2(2021年整理)
(word完整版)数学人教版新版四年级下册-《图形的运动(二)》习题2(word 版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(word完整版)数学人教版新版四年级下册-《图形的运动(二)》习题2(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(word完整版)数学人教版新版四年级下册-《图形的运动(二)》习题2(word版可编辑修改)的全部内容。
人教版四年级数学下册第七单元《图形的运动（二）》检测题1一、填空。
1.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是（），折痕所在的直线叫做（）。
个这样的汉字：_________．2.正方形有（ )条对称轴，长方形有( )条对称轴，等腰梯形有（）条对称轴.3.（）三角形有三条对称轴,（）三角形有一条对称轴。
4。
圆有_____条对称轴．5.如图是一种常见的图案,这个图案有_____条对称轴，请在图上画出对称轴．6。
右图是从镜中看到的一串数字，这串数字应为二、选择题。
1.下列各种图形中,不是轴对称图形的是（ )2。
下列图形中,对称轴最多的是（）。
A、等边三角形 B 、正方形 C 、圆 D、长方形8题）3.下面不是轴对称图形的是（）.A、长方形B、平行四边形C、圆D、半圆4.要使大小两个圆有无数条对称轴,应采用第( ）种画法。
A、 B、C、5.图中的图形中是常见的安全标记，其中是轴对称图形的是 ( ）6.找出下面图形中是轴对称图形，并且有两条对称轴的是（）A．B．C．D．三、操作题:1.画出下列图形的对称轴.2。
试找出如图所示的每个正多边形的对称轴的条数,并填下表格中．345678正多边形的边数对称轴的条数3.按要求画一画)（1）将六边形先向下平移4格，再向右平移5格。
浙教版数学四年级下册4.18 图形的旋转练习卷(含解析)
浙教版数学四年级下册4.18 图形的旋转练习卷（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 有科技书和故事书共40本，它们的比可能是（）。
A．4：3B．3：4C．1：42 . 在算盘上拨珠子是（）A．旋转B．平移C．既不是平移，也不是旋转3 . 把图形①向右平移（）格，得到图形②。
A．8B．9C．104 . 分针围绕钟面中心顺时针旋转3圈后，时针围绕钟面中心顺时针旋转了（）A．60°B．90°C．180°D．360°二、填空题5 . 看图填空。
△向（______）平移了（______）格; □向（______）平移了（______）格; ○向（______）平移了（______）格。
6 . 拉抽屉是（_________）运动。
7 . 得到这些图形要用到________8 . 小亮在公路上开车，汽车方向盘的运动是（__________）现象。
9 . 看镜子说时间。
说法对的打“√”，说法错的打“×”现在是4时半。
（_______）现在是6时半。
（_______）现在是7时半。
（_______）三、判断题10 . 方向盘运动是旋转现象。
（______）11 . 如图的花边是用平移对称的方法设计的．_____12 . 每个旋转的图形都有一个旋转中心或一个旋转轴．（____）四、解答题13 . 认识旋转现象14 . 如下图：①图形A向右平移3个方格得到图形B。
②以直线a为对称轴，作图形B的对称图形，得到图形C。
五、作图题15 . (1)(2)两个图形都是按照一定方向旋转的,请你根据规律画出第三个和第四个图形。
参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、4、5、三、判断题1、2、3、四、解答题1、2、五、作图题1、。
1-2 旋转-四年级下册数学 (含答案)
第一单元：平移、旋转和轴对称第2课时：旋转班级：姓名: 等级:【基础训练】一、填空题1．汽车沿着直线行驶时，车轮做________运动，车身做________运动。
2．与时针旋转方向相同的是（______）针旋转，与时针旋转方向相反的是（______）．3．如图（1）指针从A开始_____时针旋转_____°到B．（2）指针从D开始_____时针旋转_____°到B．4．下图钟面上的指针绕点O按顺时针方向旋转60°后指向（____），然后指针再绕点O按顺时针方向旋转90°后指向（____）．5．（1）图形B可以看作图形A绕点（______）顺时针方向旋转90°得到的。
（2）图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转（______）得到的。
（3）图形B绕点O顺时针旋转180°到图形（______）所在位置。
（4）图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转（______）得到的。
二、选择题6．从12点到12点15，分针转了（）度。
A．60 B．180 C．907．如图沿逆时针方向转了90°以后的图形是（）A．B．C．D．8．下列现象中，（）的运动方式是旋转。
A．直升电梯从一楼到二楼B．钟表的指针嘀嗒嘀嗒地走C．火车在笔直的轨道上行驶三、判断题9．拧开水龙头时水龙头的运动是旋转。
（______）10．听到口令“向右转”是要求将身体向右旋转90度．（______）11．把梯形顺时针旋转了90°，形状变了，位置也变了。
（______）四、作图题12．找规律接着画：（____________）13．(1)把小旗先绕点A顺时针旋转90°，再向右平移5格。
(2)把三角形绕点B逆时针旋转90°。
五、解答题14．①把小亭子从右下移至左上，先向（）平移（）格，再向（）平移（）格。
②把四边形绕A点逆时针方向旋转90°，画出旋转后的图形。
图形的旋转练习题及答案
图形的旋转练习题及答案图形的旋转练习题及答案在几何学中，图形的旋转是一种常见的操作。
通过旋转，我们可以改变图形的方向和位置，从而得到新的图形。
旋转练习题可以帮助我们加深对旋转操作的理解，并提高解决几何问题的能力。
本文将介绍一些常见的图形旋转练习题及其答案，希望对读者有所帮助。
1. 旋转正方形首先，我们来看一个简单的例子。
假设有一个正方形，边长为4个单位。
我们需要将这个正方形绕着一个点旋转90度，问旋转后的正方形的边长是多少？解答：旋转后的正方形的边长仍然是4个单位。
旋转只改变了正方形的方向和位置，但没有改变其大小。
2. 旋转矩形接下来，我们考虑一个稍微复杂一些的例子。
假设有一个矩形，长为6个单位，宽为3个单位。
我们需要将这个矩形绕着一个点旋转180度，问旋转后的矩形的长和宽分别是多少？解答：旋转后的矩形的长和宽仍然分别是6个单位和3个单位。
和正方形一样，旋转只改变了矩形的方向和位置，但没有改变其大小。
3. 旋转三角形现在，让我们来考虑一个有趣的例子。
假设有一个等边三角形，边长为5个单位。
我们需要将这个三角形绕着一个点旋转60度，问旋转后的三角形的边长是多少？解答：旋转后的三角形的边长仍然是5个单位。
和之前的例子一样，旋转只改变了三角形的方向和位置，但没有改变其大小。
4. 旋转圆形最后，我们来看一个特殊的例子。
假设有一个半径为2个单位的圆形。
我们需要将这个圆形绕着一个点旋转120度，问旋转后的圆形的半径是多少？解答：旋转后的圆形的半径仍然是2个单位。
和之前的例子一样，旋转只改变了圆形的方向和位置，但没有改变其大小。
通过以上的例子，我们可以看到旋转操作并不改变图形的大小，只改变了其方向和位置。
这是因为旋转是一种刚体变换，保持了图形的形状和大小不变。
在解决几何问题时，我们可以利用旋转的性质来简化问题，找到更简单的解决方法。
总结起来，图形的旋转是一种常见的操作，通过旋转可以改变图形的方向和位置。
旋转练习题可以帮助我们加深对旋转操作的理解，并提高解决几何问题的能力。
浙教版数学四年级下册4.18图形的旋转练习卷_0.doc
浙教版数学四年级下册4.18图形的旋转练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分1 . 如图，2绕中心点逆时针旋转90°到（）所在位置。
A. 1B. 2C. 3D. 42 . ( )A. 平移B. 旋转3 . ( )A. 平移B. 旋转4 . ( )A. 平移B. 旋转5 . 下面（）图是把沿顺时针方向旋转了90°。
A. B. C.评卷人得分6 . 下列运动不是平移的是( )。
A. 荡秋千B. 乘电梯C. 滑滑梯D. 坐缆车7 . 下面是旋转现象的是（）。
A. B. C.8 . 如图：正三角形ABC怎样运动得到正三角形ADE？（）A. 平移B. 旋转C. 轴对称9 . 平移和旋转的共同特征是形状、大小不变，位置、方向改变。
（____）10 . 钟表上的时针转动是属于旋转现象。
（____）11 . 听到口令“向右转”是要求将身体向右旋转90度。
（______）12 . 如图由图形A得到图形B，可以通过旋转变换，也可以通过平移变换。
（____）13 . 收费站转杆打开，旋转了180度。
（____）14 . 通过________、________、________等可以设计美丽的图案。
15 . 物体绕着某个________或某个________按一定________运动，这种现象叫做旋转。
16 . 物体绕着一个固定点转动的现象叫作________。
旋转时物体的________和________和都不改变，只是物体的________和________改变了。
17 . 电梯属于________现象。
荡秋千属于________。
18 . 将下边的三角形绕A点逆时针旋转90°，得到的图形是________A. B. C.19 . 下图中是平移现象的画“△”，是旋转现象的画“○”。
苏教版四年级下册数学-旋转练习(可编辑修改word版)
※(3)把平行四边形绕点 C 逆时针旋转 90°，画出旋转后的图形。
．O（1） 把图①绕点 A 逆时针旋转 90°, 画出旋转后的图形。
（2） 把图②绕点 B 逆时针旋转 90°, 画出旋转后的图形。
(3) 把图③绕点 C 顺时针旋转 90°, 画出旋转后的图形。
(4) 把图④绕点 D 顺时针旋转 90°, 画出旋转后的图形。
2．作出“三角旗”绕 O 点按顺时针旋转 90°后的图形。
3.(1) 把三角形绕 A 点顺时针旋转 90°, 画出旋转后的图形。
(2) 把梯形绕 B 点逆时针旋转 90°，画出旋转后的图形。
·B· ACAB①②③ C④D※(3)把平行四边形绕点 C 顺时针旋转 90°，画出旋转后的图形。
．O（1） 把图①绕点 A 顺时针旋转 90°, 画出旋转后的图形。
（2） 把图②绕点 B 逆时针旋转 90°, 画出旋转后的图形。
(3) 把图③绕点 C 逆时针旋转 90°, 画出旋转后的图形。
(4) 把图④绕点 D 顺时针旋转 90°, 画出旋转后的图形。
2．作出“三角旗”绕 O 点按逆时针旋转 90°后的图形。
3.(1) 把三角形绕 A 点逆时针旋转 90°, 画出旋转后的图形。
(2) 把梯形绕 B 点顺时针旋转 90°，画出旋转后的图形。
·B· AC①AB②③C④D。
数学四年级下册1.2 图形的旋转练习卷
数学四年级下册1.2 图形的旋转练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 一张纸上给定一个顶点和一条边，可以画出（）个直角。
A．1B．2C．无数2 . 有一个图形，下面（）是这个图形顺时针旋转90°得到的。
A．B．C．3 . 下列说法正确的是（）。
A．平移不改变图形的形状和大小，而旋转改变图形的形状和大小B．平移和旋转的共同点是改变图形的位置C．图形可以向某方向平移一定的距离，也可以向某方向旋转一定距离D．由平移得到的图形也一定可以由旋转得到4 . 下列图形中，只有两条对称轴的是（）A．圆B．正方形C．长方形5 . 下列现象中，（）是是象CB断旋转。
A．火车直行B．风车的转动C．推拉窗户6 . 将一个正方形对折两次，不可能得到的图形是（）。
A．正方形B．三角形C．梯形二、填空题7 . 以直角三角形的一条直角边为轴，旋转一周所形成的旋转体是一个（____）．8 . 说一说。
（1）图形①绕点________沿________方向旋转________到图形②的位置。
（2）图形①绕点________沿________方向旋转________度到图形④的位置。
（3）图形②绕点________沿________方向旋转________度到图形③的位置。
（4）图形③绕点________沿________方向旋转________度到图形④的位置。
9 . 正方形有（________）条对称轴，圆有（________）条对称轴，等边三角形有（________）条对称轴。
10 . 图中∠1=度．三、判断题11 . 明明读得对不对？（_____）12 . 汽车运动时，车轮的运动是平移现象．（____）13 . 从6时到9时，时针按顺时针方向旋转了90°。
（______）四、作图题14 . 画出下面图形的对称轴。
浙教版数学四年级下册4.18图形的旋转练习卷.doc
浙教版数学四年级下册4.18图形的旋转练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分1 . 如下图，时针从12时起，绕点o顺时针旋转90°到（）时。
A. 3B. 6C. 9D. 122 . 下面的运动方式属于旋转的是( )。
A. 推拉抽屉B. 荡秋千C. 乘电梯从一楼到三楼3 . 从8点一刻到八点三刻，分针转过的角度是（）A. 60B. 90°C. 180°4 . 下列属于旋转现象的是（）A. 汽车方向盘的运动B. 拉开抽屉C. 电梯的运动5 . 图①绕点O（）变为图②。
A. 顺时针旋转90°B. 逆时针旋转180°C. 逆时针旋转90°6 . 分针围绕钟面中心顺时针旋转3圈后，时针围绕钟面中心顺时针旋转了（）A. 60°B. 90°C. 180°D. 360°7 . 左图是图形经过( )得到的。
A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转D. 无法确定8 . 拉抽屉是旋转现象.（____）9 . 当放行时，公路收费站的横杆是按逆时针方向或逆时针旋转了90度。
（____）10 . 将等边三角形绕着中心点旋转120°后，不能与原来的图形重合。
（____）11 . 一棵小树被扶种好，这棵小树一定绕树脚逆时针方向旋转了90度。
（_____）12 . 每个旋转的图形都有一个旋转中心或一个旋转轴。
（____）13 . 要变成，可以绕“”沿______方向旋转______。
评卷人得分14 . 与时针旋转方向相同的是______旋转，相反的是_____旋转。
15 . 转动的电扇是______现象。
16 .①图形1绕点O顺时针旋转90°到图形_____所在的位置。
②图形2绕点O顺时针旋转180°到图形_____所在的位置。
四年级下册数学一课一练图形的旋转浙教版含答案
四年级下册数学一课一练-4.18图形的旋转一、单选题1.如图，2绕中心点逆时针旋转90°到（）所在位置。
A. 1B. 2C. 3D. 42.下面图形中，（）绕着中心点旋转60°后能和原图重合．A. B. C.3.下面的3个图案，（）不可以通过旋转得到．A. B. C.4.电风扇的运动是（）A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转5.拉抽屉是旋转现象。
( )A. 对B. 错二、判断题6.钟表上的时针从3时走到6时，是顺时针旋转了90°。
7.小红在体育课上练习转向，向左转是顺时针方向，向右转是逆时针方向。
8.旋转改变了图形的大小和形状。
9.是由经过旋转变换得到的。
三、填空题10.与表针旋转方向相同的是________旋转，与表针旋转方向相反的是________旋转。
11.如右图，图形D可以看作图形B绕________点，沿顺时针方向旋转________得到的。
12.从6时到9时，时针绕中心点________方向旋转了________度。
13.下图钟面上的指针绕点O按顺时针方向旋转60°后指向________，然后指针再绕点O按顺时针方向旋转90°后指向________14.如图所示，填空。
图1 图2（1）图1中左上角图片________时针旋转________度才能转回图2中的正确位置；（2）图1中右下角图片________时针旋转________度才能转回图2中的正确位置。
四、解答题15.通过平移或旋转设计一个新的图案。
16.按照图中的规律画一画五、应用题17.指针从B开始，逆时针旋转90°到几点？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】根据图1与图2的位置可知，图形2绕中心点逆时针旋转90°到图形1所在位置.故答案为：A.【分析】此题主要根据图形旋转变换的要素（旋转中心、方向、角度）来解决问题，对比图2和图1的位置，即可解答.2.【答案】C【解析】【解答】解：A、是旋转对称图形，绕旋转中心旋转120°后能与自身重合．B、是旋转对称图形，绕旋转中心旋转90°后能与自身重合；C、是旋转对称图形，绕旋转中心旋转60°后能与自身重合；所以C答案是正确的．故选：C．【分析】观察各图形，是正n边形，就能被平分成n个相等的部分，那么旋转角的最小度数为360°÷n，据此进行判断．3.【答案】C【解析】【解答】解：A、一个图形多次旋转后就能得到整个图形；B、一个小正方体旋转后就能得到整个图形；C、一个月亮平移后能得到整个图形，整个不可以通过旋转得到.故答案为：C【分析】旋转后的图形的大小、形状都不变，位置和图形的方向都发生变化，由此根据旋转的特点判断并选择即可.4.【答案】B【解析】【解答】电风扇的运动是是旋转。
(完整word版)四年级下册图形的旋转习题
四年级下册图形的旋转习题1．按要求画出下列图形（ 6 分）⑴把四边形绕点 A 顺时针旋转90°；⑵ 把最右边的图形补全，使它成为轴对称图形。
2．画出下列各图形的对称轴，有几条画几条（ 6 分）3．画出下面图形底边上的高。
4. 画出下面图形的另一半，使它成为一个以虚线为对称轴的轴对称图形。
5. 完成下列要求：⑴把小山图先下平移 5 格，再向右平移 4 格；⑴把小旗绕 A 点顺时针旋转90 度；⑶把三角形绕 B 点逆时针旋转90 度。
6、（1）将先向下平移 5 格，再向右平移13 格。
（2 分）（2）将平行四边形沿 A 点顺时针方向旋转90°。
（2 分）7、画出下面图形的另一半，使它们成为轴对称图形。
（4 分）8. ⑴画出梯形的高；⑵在下面平行四边形中画出两条 同底边上的高。
9. 如下图，按要求解决下列问题：⑴平行四边形 A 点的位置用数对表示是（，），B 点的位置用数对表示是（，）；⑴将平行四边形先向下平移 4 格，再向右平移 2 格，画出平移后的平行四边形；⑶将原平行四边形绕 B 点顺时针旋转90 度，画出旋转后的平行四边形，这时A 点的位置用数对表示是（，）。
10. 如下图，按要求在格点图中画图：⑴画一个底和高都是 4 厘米的平行四边形；⑴画一个上底是 2 厘米，下底是 6 厘米，高是 3 厘米的等腰梯形。
11．下面的图形都是由 4 个正方形组成的，请你用三种 同的方法分别在下面三个图形上添上一个正方形，使它们成为轴对称图形，并画出它们的对称轴。
（3 分）12 ．画一画，填一填。
（7 分）⑴把三角形ABC 绕点C 顺时针旋转90 度，再用数对表示旋转后的三角形A 1B1C 的位置。
A 1（，）B1（，）C（，）⑴方格纸右边是一个轴对称图形的一半，和M 点对称的点的位置是（，），和N 点对称的点的位置是（，）。
把这个轴对称图形画完整。
13.（注意：图在格内所画的竖线、横线都是与格孑竖线、横线重合的！！）（1）小帆船先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格。
四年级数学下册《图形的旋转》课后检测题
四年级数学下册《图形的旋转》课后检测题
四年级数学下册《图形的旋转》课后检测题
一、选择题
1.在26个英文大写字母中，通过旋转180°后能与原字母重合的有().
A.6个
B.7个
C.8个
D.9个
2.从5点15分到5点20分，分针旋转的度数为().
A.20°
B.26°
C.30°
D.36°
3.如图1，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=40°，以直角顶点C 为旋转中心，•将△ABC旋转到△A′B′C的位置，其中A′、B′分别是A、B的对应点，且点B在斜边A′B′上，直角边CA′交AB于D，则旋转角等于().
A.70°
B.80°
C.60°
D.50°
(1)(2)(3)
二、填空题.
1.在平面内，将一个图形绕一个定点沿着某个方向转动一个角度，这样的.图形运动称为________，这个定点称为________，转动的角为________.
2.△ABC与△ADE都是等腰直角三角形，∠C和∠AED都是直角，•点E•在AB上，如果△ABC经旋转后能与△ADE重合，那么旋转中心是点_________;旋转的度数是__________.
3.△ABC为等边三角形，D为△ABC 内一点， △ABD 经过旋转后到达△ACP的位置，则，(1)旋转中心是________;(2)•旋转角度是________; ( 3) △ADP 是________三角形.。
四年级旋转练习题
一、选择题1. 下列图形中，旋转了90°后与原图形重合的是：A. 正方形B. 等腰三角形C. 平行四边形D. 梯形A. 图形大小不变，方向不变B. 图形大小不变，方向相反C. 图形大小变化，方向不变D. 图形大小变化，方向相反3. 下列图形中，旋转了180°后与原图形重合的是：A. 圆B. 矩形C. 菱形D. 梯形A. 图形大小不变，位置不变B. 图形大小不变，位置变化C. 图形大小变化，位置不变D. 图形大小变化，位置变化5. 下列图形中，旋转了180°后与原图形重合的是：A. 正方形B. 等腰三角形C. 平行四边形D. 梯形二、填空题1. 将一个图形顺时针旋转90°，相当于将其逆时针旋转________°。
2. 一个图形旋转180°后，它的________和________不变。
3. 旋转一个图形90°，相当于将其绕其________旋转90°。
4. 下列图形中，旋转了180°后与原图形重合的是________。
5. 旋转一个图形360°，相当于将其________。
三、判断题1. 旋转一个图形，图形的大小和形状都不会改变。
（）2. 旋转一个图形180°，相当于将其翻转一次。
（）3. 旋转一个图形，图形的位置一定会改变。
（）4. 旋转一个图形，图形的面积一定会改变。
（）5. 旋转一个图形，图形的周长一定会改变。
（）四、应用题1. 小明将一个正方形顺时针旋转90°，请问旋转后的图形是什么形状？2. 小红将一个等边三角形逆时针旋转180°，请问旋转后的图形与原图形重合吗？3. 小刚将一个矩形顺时针旋转90°，请问旋转后的图形是什么形状？4. 小丽将一个圆形逆时针旋转180°，请问旋转后的图形与原图形重合吗？5. 小强将一个等腰三角形顺时针旋转90°，请问旋转后的图形与原图形重合吗？五、选择题6. 旋转一个图形，其大小和形状保持不变，这种变换称为：A. 平移B. 对称C. 旋转D. 缩放7. 下列图形中，旋转了180°后与原图形重合的是：A. 等腰梯形B. 等腰直角三角形C. 长方形D. 梯形A. 图形上下颠倒B. 图形左右颠倒C. 图形保持不变D. 图形翻转180°9. 下列图形中，旋转了90°后与原图形重合的是：A. 正方形B. 等腰三角形C. 平行四边形D. 梯形A. 图形逆时针旋转90°B. 图形顺时针旋转90°C. 图形逆时针旋转180°D. 图形顺时针旋转180°六、填空题11. 一个图形旋转________°后，它的位置会与原来的位置重合。
四年级下册数学一课一练- 4.4图形的旋转 浙教版 (含答案)
四年级下册数学一课一练- 4.4图形的旋转一、单选题1.拧开矿泉水瓶盖是做( )运动。
A. 平衡B. 对称C. 旋转2.下列属于旋转的是（）A. 球射门B. 拧水龙头C. 踢毽子D. 搬东西3.从8点一刻到八点三刻，分针转过的角度是（）A. 60°B. 90°C. 180°4.下面现象中，（）是旋转。
A. 拉抽屉B. 钟面上时针的运动C. 打开推拉门5.如图：从阴影三角形A到B的运动是（）A. 平移B. 旋转C. 不确定二、判断题6.一个图形经过旋转后，它的大小、形状都没有改变，只有方向发生了改变。
（）7.判断对错．钟面上是10时，通过镜子看到的应该是2时．（）8.如图，，图中的四边形A’B’C’D’是由四边形ABCD绕点C顺时针旋转90°得到的。
（）9.每个旋转的图形都有一个旋转中心或一个旋转轴。
（）10.火车拐弯是旋转现象。
（）三、填空题11.图形旋转后的________和________发生了改变，________不变。
12.钟面上，时针从指向6转到指向________是顺时针旋转了90°，分针从4：00走到________：________是顺时针旋转了90°。
13.图形B是图形A绕O点________方向旋转90°得到的；图形B绕O点________方向旋转________度，得到图形D。
14.如下图，三角形围绕着虚线旋转一周，所形成的几何体，这个几何体是________．15.原地转圈是________现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）四、解答题16.通过平移或旋转设计一个新的图案。
17.说出图中个图的旋转中心、旋转角和基本图形五、综合题18.（1）指针从A开始，________时针旋转90°到B。
（2）指针从C开始，逆时针旋转________到B。
（3）指针D开始，逆时针旋转90°到________。
四年级下册数学一课一练-4.18图形的旋转 浙教版(含答案)
四年级下册数学一课一练-4.18图形的旋转一、单选题1.下列现象中，不属于平移的是( )。
A. 乘直升电梯从一楼上到二楼B. 钟表的指针嘀嗒嘀嗒地走C. 火车在笔直的轨道上行驶D. 国旗在稳稳地上升2.下列属于旋转现象的是（）。
A. 钟表的摆动B. 小鸟的飞翔C. 汽车向前行驶D. 国旗的升降3.图形A如何旋转得到图形C？下列选项中正确的是( )。
A. 图形A绕点O顺时针旋转90°得到图形CB. 图形A绕点O逆时针旋转90°得到图形CC. 图形A绕点O逆时针旋转90°得到图形D，再绕点O逆时针旋转90°得到图形C4.下面图案能通过基本图形平移得到的是（）。
A. B. C.二、判断题5.火箭上升，是旋转现象。
（）6.物体平移时位置发生变化，物体旋转时位置不变化。
（）7.拧瓶盖属于平移现象。
（）8.骑自行车时，车轮的运动是平移现象。
（）三、填空题9.想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。
小明推教室门，门开了。
________10.看一看，填一填。
通过平移能够互相重合的有________；通过旋转能够互相重合的有________。
11.拧开矿泉水的瓶盖是________现象。
四、解答题12.操作题。
（1）将三角形A绕点O按顺时针方向旋转90°，请画出旋转后的图形。
（2）请将梯形向上平移3格。
（3）梯形的面积是________平方厘米。
（每个小方格的面积为1平方厘米）13.列举出生活中的平移、旋转现象(每种至少两项．)五、应用题14.从3时到3时15分，分针旋转了多少度？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】由分析可知，钟表的指针嘀嗒嘀嗒地走不属于平移；故选：B。
【分析】本题考查平移、旋转的意义，平移与旋转的相同点是不改变图形的大小与形状，平移不改变方向，旋转改变方向。
根据旋转的意义，钟表指针是绕中心轴转动，属于旋转现象；火车在笔直的轨道上行驶、乘直升电梯从一楼上到二楼、国旗在稳稳地上升，据平移的意义，属于平移现象。
四年级下册数学一课一练-4.4图形的旋转 浙教版(含答案)
四年级下册数学一课一练-4.4图形的旋转浙教版一、单选题1.如下图，时针从12时起，绕点o顺时针旋转90°到（）时。
A. 3B. 6C. 9D. 122.下面的运动方式属于旋转的是( )。
A. 推拉抽屉B. 荡秋千C. 乘电梯从一楼到三楼3.从8点一刻到八点三刻，分针转过的角度是（）A. 60°B. 90°C. 180°4.下列属于旋转现象的是（）A. 汽车方向盘的运动B. 拉开抽屉C. 电梯的运动5.图①绕点O（）变为图②。
A. 顺时针旋转90°B. 逆时针旋转180°C. 逆时针旋转90°6.分针围绕钟面中心顺时针旋转3圈后，时针围绕钟面中心顺时针旋转了（）A. 60°B. 90°C. 180°D. 360°7.左图是图形经过( )得到的。
A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转D. 无法确定二、判断题8.拉抽屉是旋转现象.9.当放行时，公路收费站的横杆是按逆时针方向或逆时针旋转了90度。
10.将等边三角形绕着中心点旋转120°后，不能与原来的图形重合。
11.一棵小树被扶种好，这棵小树一定绕树脚逆时针方向旋转了90度。
12.每个旋转的图形都有一个旋转中心或一个旋转轴。
三、填空题13.要变成，可以绕“ ”沿________方向旋转________。
14.与时针旋转方向相同的是________旋转，相反的是________旋转。
15.转动的电扇是________现象。
16.①图形1绕点O顺时针旋转90°到图形________所在的位置。
②图形2绕点O顺时针旋转180°到图形________所在的位置。
③图形3绕点O顺时针旋转________到图形1所在的位置。
④图形1绕点O________旋转________到图形4所在的位置。
17.①指针从“12”绕点O顺时针旋转30°到“________”。
(完整版)旋转经典练习题
第二周旋转周清试题一、选择题（共16小题）1．观察图中的图案，它们绕各自的中心旋转一定的角度后，能与自身重合，其中旋转角可以为120°的是（）A．B．C．D．2．如下所示的4组图形中，左边图形与右边图形成中心对称的有（）A．1组B．2组C．3组D．4组3．如图是一个中心对称图形，A为对称中心，若∠C=90°，∠B=30°，AC=，则BB′的长为（）A．2B．3C．4D．64．下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）A．（1）、（2）B．（1）、（3）C．（2）、（3）D．（1）、（4）5．剪纸是中国的民间艺术．剪纸的方法很多，下面提供一种剪纸方法：如图所示，先将纸折叠，然后再剪，展开即得到图案：下面四个图形中，不能用上述方法剪出图案的是（）A．B．C．D．6．如图所示，△ABC中，AC=5，中线AD=7，△EDC是由△ADB旋转180°所得，则AB边的取值范围是（）A．1＜AB＜29 B．4＜AB＜24 C．5＜AB＜19 D．9＜AB＜19(6) (7)7．如图，直线y=﹣x+4与x轴、y轴分别交于A、B两点，△AOB绕点A顺时针旋转90°后得到△AO′B′，则点B的对应点B′坐标为（）A．（3，4） B．（7，4） C．（7，3） D．（3，7）8．在如图所示的单位正方形网格中，△ABC经过平移后得到△A1B1C1，已知在AC上一点P（2.4，2）平移后的对应点为P1，点P1绕点O逆时针旋转180°，得到对应点P2，则P2点的坐标为（）(8) (9)A．（1.4，﹣1） B．（1.5，2）C．（1.6，1）D．（2.4，1）9．如图，将△ABC绕点C（0，﹣1）旋转180°得到△A′B′C，设点A′的坐标为（a，b），则点A的坐标为（）A．（﹣a，﹣b）B．（﹣a，﹣b﹣1） C．（﹣a，﹣b+1）D．（﹣a，﹣b﹣2）10．已知点M（x，y）在第二象限内，且|x|=2，|y|=3，则点M关于原点的对称点的坐标是（）A．（﹣3，2）B．（﹣2，3）C．（3，﹣2）D．（2，﹣3）11．如图，在平面直角坐标系中，以O为圆心，适当长为半径画弧，交x轴于点M，交y轴于点N，再分别以点M、N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧在第二象限交于点P．若点P的坐标为（3a﹣1，b），则a与b的数量关系为（）(11) (12)A．3a+b=1 B．3a+b=﹣1 C．3a﹣b=1 D．a=b12．如图，D是等腰直角△ABC内一点，BC是斜边，如果将△ABD绕点A逆时针方向旋转到△ACD 的位置（B与C重合，D与D′重合），则∠ADD′的度数是（）A．25°B．30°C．35°D．45°13．将直角边长为5cm的等腰直角△ABC绕点A逆时针旋转15°后，得到△AB′C′，则图中阴影部分的面积是（）cm2．（13）（14）A．12.5 B．C．D．不能确定14．如图，将矩形ABCD绕点A旋转至矩形A′B′C′D′的位置，此时AC的中点恰好与D点重合，AB′交CD于点E．若AB=3，则△AEC的面积为（）A．3 B．1.5 C．D．15．在平面直角坐标系中，P点关于原点的对称点为P1（﹣3，﹣），P点关于x轴的对称点为P2（a，b），则=（）A．﹣2 B．2 C．4 D．﹣416．如图，在△ABC中，∠CAB=65°，将△ABC在平面内绕点A旋转到△AB′C′的位置，使CC′∥AB，则旋转角的度数为（）A．35°B．40°C．50°D．65°二．填空题（共7小题）17．点P（2，3）绕着原点逆时针方向旋转90°与点P′重合，则P′的坐标为．18．如图，在等腰Rt△ABC中，∠A=90°，AC=9，点O在AC上，且AO=2，点P 是AB上一动点，连接OP将线段OP绕O逆时针旋转90°得到线段OD，要使点D 恰好落在BC上，则AP的长度等于．(18) (19) (20)19、将两块直角三角尺的直角顶点重合为如图的位置，若∠AOD=110°，则∠COB=度20、如图，小亮从A点出发，沿直线前进10米后向左转30°，再沿直线前进10米，又向左转30°，…，照这样走下去，他第一次回到出发地A点时，一共走了米．21．如图，将矩形ABCD绕点A顺时针旋转90°后，得到矩形AB′C′D′，如果CD=2DA=2，那么CC′=．（21）（22）（23）22．如图，菱形ABCD的对角线交于平面直角坐标系的原点，顶点A坐标为（﹣2，3），现将菱形绕点O顺时针方向旋转180°后，A点坐标变为．23．如图，△COD是△AOB绕点O顺时针方向旋转40°后所得的图形，点C恰好在AB上，∠AOD=90°，则∠D的度数是°三、解答题（共5小题）24．如图所示的正方形网格中，△ABC的顶点均在格点上，请在所给直角坐标系中按要求画图和解答下列问题：（1）以A点为旋转中心，将△ABC绕点A顺时针旋转90°得△AB1C1，画出△AB1C1．（2）作出△ABC关于坐标原点O成中心对称的△A2B2C2．（3）作出点C关于x轴的对称点P．若点P向右平移x（x取整数）个单位长度后落在△A2B2C2的内部，请直接写出x的值．25、如图，△ABC中，AB=AC=1，∠BAC=45°，△AEF是由△ABC绕点A按顺时针方向旋转得到的，连接BE、CF相交于点D．（1）求证：BE=CF；（2）当四边形ACDE为菱形时，求BD的长．26、如图，P是正三角形ABC内的一点，且PA=6，PB=8，PC=10．若将△PAC绕点A逆时针旋转后，得到△P′AB．（1）求点P与点P′之间的距离；（2）求∠APB的度数．27、请认真观察图（1）的4个图中阴影部分构成的图案，回答下列问题：（1）请写出这四个图案都具有的两个共同特征：特征1：；特征2：．（2）请在图（2）中设计出你心中最美的图案，使它也具备你所写出的上述特征（用阴影表示）．28、【问题提出】如图①，已知△ABC是等腰三角形，点E在线段AB上，点D在直线BC上，且ED=EC，将△BCE绕点C顺时针旋转60°至△ACF连接EF试证明：AB=DB+AF【类比探究】（1）如图②，如果点E在线段AB的延长线上，其他条件不变，线段AB，DB，AF之间又有怎样的数量关系？请说明理由（2）如果点E在线段BA的延长线上，其他条件不变，请在图③的基础上将图形补充完整，并写出AB，DB，AF之间的数量关系，不必说明理由．29、小明遇到这样一个问题：如图1，在等边三角形ABC内有一点P，且PA=3，PB=4，PC=5，求∠APB度数．小明发现，利用旋转和全等的知识构造△AP′C，连接PP′，得到两个特殊的三角形，从而将问题解决（如图2）．图1请回答：图1中∠APB的度数等于? 图2中∠PP′C的度数?参考小明思考问题的方法，解决问题：如图3，在平面直角坐标系xOy中，点A 坐标为（，1），连接AO．如果点B是x轴上的一动点，以AB为边作等边三角形ABC. 当C（x，y）在第一象限内时，求y与x之间的函数表达式．。
数学习题四年级形的旋转与对称
数学习题四年级形的旋转与对称数学习题：四年级形的旋转与对称在四年级的数学学习中，我们经常会接触到形的旋转与对称的概念。
形的旋转与对称是数学中的一个重要内容，它们在几何学中扮演着重要的角色。
下面，我们将以习题的形式来帮助大家更好地理解形的旋转与对称。
第一题：形的旋转请观察下面的图形，并回答以下问题：图1：A、B、C、D 四个点依次连接构成的四边形，它经过顺时针旋转90°，得到了图2。
请问，图2 中的四边形的名称是什么？图2：答：图2 中的四边形的名称是_______。
第二题：对称形的旋转请观察下面的图形，并回答以下问题：图3：图3 是一个正方形，它沿着红色虚线进行对称，得到了图4。
请问，图4 中虚线两侧的图形是否相等？图4：答：图4 中虚线两侧的图形_______。
第三题：形的对称请观察下面的图形，并回答以下问题：图5：图5 是一个五角星，它经过对称得到了图6。
请问，图6 中哪些点与图5 中的相对应？图6：答：图6 中与图5 中相对应的点为 _______。
第四题：对称形的位置请观察下面的图形，并回答以下问题：图7：图7 中有一个矩形和一个点 P。
现在，点 P 经过对称放置到了图8 的位置，请问，点 P 在图8 中的坐标是多少？图8：答：点 P 在图8 中的坐标为 _______。
通过以上习题，我们可以更好地理解形的旋转与对称。
形的旋转和对称是数学中重要的概念，通过理解和掌握这些概念，我们可以更好地解决与形相关的问题。
希望同学们能够通过反复练习，加深对形的旋转与对称的理解，提高数学问题解决能力。
（文章正文结束）通过以上习题的练习，我们对形的旋转与对称的概念有了更深入的理解。
形的旋转和对称不仅仅在数学学科中有重要作用，在生活中也有广泛的应用。
比如，我们常见的雪花、对称的建筑物等都与形的旋转和对称有关。
因此，掌握形的旋转和对称的知识对我们的学习和生活都有很大的帮助。
希望大家通过不断的练习和实践，能够更好地掌握形的旋转与对称的相关知识，提高数学解题能力，并能将这些知识应用到实际生活中。
12图形的旋转分层作业-2023-2024学年数学四年级下册a
1.2 图形的旋转1．把绕中心旋转180°得到的图形是（）。
A．B．C．D．2．（2022下·江苏徐州·四年级统考期末）下图是一个台秤（单位：千克），在上面放2千克的物品，指针会（）。
A．顺时针旋转60°B．顺时针旋转90°C．逆时针旋转120°D．逆时针旋转90°3．（2022下·江苏淮安·四年级统考期末）把长方形绕O点，逆时针方向旋转90度，得到的图形是（）。
A．B．C．D．4．（2022下·江苏无锡·四年级统考期中）下面（）不是旋转现象。
A．B．C．D．5．（2023下·江苏南京·四年级统考期末）从11：30到12：00，分针旋转了（）。
A．30°B．180°C．90°D．60°6．（2021下·江苏扬州·四年级统考期末）如图由三角形ABC绕着它的一个点A按顺时针的方向旋转，旋转了( )次回到原来位置得到的，每次旋转的度数相同，都是( )度。
7．（2022下·河南平顶山·四年级统考期末）下图中，指针从A开始，( )时针旋转( )°到D。
指针从A开始，逆时针旋转180°到( )。
8．（2022下·江苏徐州·四年级统考期末）如图，图1中三角形A逆时针旋转90°后得到B，如果∠1＝20°，则∠2＝( )°﹔图2中三角形C向右平移得到D，如果∠3＝115°，∠4＝45°，则∠5＝( )°9．（2022下·江苏苏州·四年级统考期末）钟面上从3：00到3：20，分针将会按( )时针方向旋转( )度。
10．（2024下·四年级课前预习）下图，图形①绕点A( )时针旋转( )度后是图形③；图形( )绕点A( )时针旋转90度是图形②。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级下册图形的旋转习题16 分）．按要求画出下列图形（A90°；顺时针旋转⑴把四边形绕点
⑵把最右边的图形补全，使它成为轴对称图形。
62分）．画出下列各图形的对称轴，有几条画几条（
3．画出下面图形底边上的高。
4 ．画出下面图形的另一半，使它成为一个以虚线为对称轴的轴对称图形。
5．完成下列要求：格；格，再向右平移4 ⑴把小山图先下平移5 90度；⑴把小旗绕A点顺时针旋转
度。
B⑶把三角形绕点逆时针旋转90
分）13格。
（2516、（）将先向下平移格，再向右平移
分）（A）将平行四边形沿点顺时针方向旋转90°。
22（
7、画出下面图形的另一半，使它们成为轴对称图形。
（4分）
8．⑴画出梯形的高；⑵在下面平行四边形中画出两条不同底边上的高。
9．如下图，按要求解决下列问题：点的位置用数对），B 平行四边形A点的位置用数对表示是（，⑴
）；表示是（，
画出平移后的平行四24格，再向右平移格，将平行四边形先向下平移⑴边形；度，画出旋转后的平行四边形，点顺时针旋转90⑶将原平行四边形绕 B 。
）A这时点的位置用数对表示是（，
10 ．如下图，按要求在格点图中画图：⑴画一个底和高都是4厘米的平行四边形；
⑴画一个上底是2厘米，下底是6厘米，高是3厘米的等腰梯形。
411个正方形组成的，请你用三种不同的方法分别在下．下面的图形都是由面三个图形上添上一个正方形，使它们成为轴对称图形，并画出它们的3分）（对称轴。
712 ）。
（分填．画一画，填一
度，再用数对表示旋转后的三角ABC绕点90C顺时针旋转⑴把三角形的位置。
BCA形11）（），（），（ A B C ，
11点对称的点的位置是M方格纸右边是一个轴对称图形的一半，和⑴
（，），和N。
把这个轴对称图形画完整。
），点对称的点的位置是（13.
（注意：图在格内所画的竖线、横线都是与格子竖线、横线重合的！！！）（1）小帆船先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格。
（2）三角形先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格。
14.
指针从B开始，顺时针旋转90°到（）
指针从B开始，逆时针旋转90°到（）15、按要求画一画。
）！！图在格内所画的竖线、横线都是与格子竖线、横线重合的！（注意：（1）将六边形先向下平移4格，再向右平移5格。
°。
90点顺时针旋转A）将小旗图围绕2（．。