如何进行页面设置与打印预览(教案)
如何利用Word进行文档的打印预览与调整
如何利用Word进行文档的打印预览与调整Word是一款功能强大的文字处理软件，不仅可以编辑文档，还能够提供实用的打印预览和调整功能。
通过合理利用这些功能，不仅可以改善文档的外观效果，还能提升打印的效率和节约纸张。
本文将介绍如何在Word中进行文档的打印预览与调整。
在开始之前，请确保你已经安装了Microsoft Word软件。
一、打开Word文档并进入打印预览模式1. 打开需要预览和调整的Word文档，点击顶部菜单栏的“文件”选项。
2. 在弹出的菜单中，选择“打印”选项，进入打印设置界面。
3. 在右侧的设置面板中，点击“打印预览”按钮，即可进入打印预览模式。
二、查看打印效果与页面布局1. 在打印预览模式下，你可以查看文档的打印效果以及页面的布局。
2. 使用滚动条可以上下滑动文档内容，查看各页面的具体信息。
3. 此外，你还可以调整打印页面的布局方式，包括页面方向、边距大小等。
点击“页面设置”按钮，调整页面设置。
三、调整文档打印范围1. 如果你只需要打印文档中的某一部分内容，而不是整个文档，可以进行打印范围的调整。
2. 在打印预览模式下，点击顶部工具栏中的“打印范围”按钮，在弹出的选项中选择“自定义打印范围”。
3. 在弹出的界面中，你可以设置需要打印的页码范围，比如输入“1-5”表示只打印文档的第1页至第5页。
四、设置打印选项1. Word提供了各种打印选项，可以根据具体需求进行调整。
2. 在打印预览模式下，点击顶部工具栏中的“打印选项”按钮，在弹出的选项中进行设置。
3. 你可以选择打印的副本数量、纸张大小、打印质量等等。
根据实际情况进行选择和调整。
五、设定打印区域和缩放比例1. 如果文档中有特定的区域需要打印，可以进行打印区域的设定。
2. 在打印预览模式下，点击顶部工具栏的“打印区域”按钮，在弹出的选项中选择“选定区域”。
3. 鼠标左键按住并拖动以选择需要打印的区域，释放鼠标即可完成选择。
4. 此外，你还可以在打印预览模式中进行缩放操作。
4.3设置页面与输出打印教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校课题名称：4.3 设置页面与输出打印教学目标：1．基本知识(1)掌握“页面设置”命令的使用。
(2)掌握“页眉和页脚”命令的设置使用。
(3)了解分隔符和分节符的作用。
(4)知道不同视图显示文档方式的特点与作用。
(5)了解“打印”对话框相关参数。
2．操作技能目标(1)掌握页面的基本操作。
(2)会为文档插入“页眉和页脚”。
(3)会对文档按需要进行分栏、分页和分节。
(4)能够对排版的文档进行预览、输出打印。
教学分析与准备：1．教学重点(1)掌握页面格式的设置。
(2)对文档运用分栏格式。
(3)文档的输出打印。
2．教学难点(1)设置不同内容的奇偶页的页眉和页脚。
(2)使用“分隔符”对话框。
3．教学策略本课教学活动，使用前一节教学内容，将已经初步格式化的文档“茶韵飘香”为例，进一步完成文档排版。
通过探究式教学模式，指导学生学会设置文档的页面格式、页眉和页脚；掌握设置分栏和分隔符的操作方法；最后，对前面已经格式化的文档浏览查看，并输出打印。
4．课时安排2课时（45分钟×2）5．教学环境多媒体教室学习过程：课堂小节：文档编辑完成后，需要设置页面，一篇文档才基本成形，就可以准备输出打印了。
在打印前先通过打印预览查看打印效果，最后再设置好打印参数，即可以输出到打印机了。
教学设计-页面设好再打印
第6课页面设好再打印【教学目标】1.知识与技能：让学生能够理解页边距的含义，学会对文章实行页面设置、打印预览、整体美化，打印输出。
2.过程与方法：让学生在完成任务的过程中学会自主学习，自主探究、交流合作、学会倾听、展示、评价。
3.情感态度与价值观：通过小组的合作与交流，培养学生之间的团队精神和互相取长补短的作风，让学生自我展示、自我激励，在尝试中激发求知欲，在探索中取得成功。
【教学重点与难点】重点：使学生掌握页面设置、打印预览与打印输出的操作方法。
难点：根据预览的效果，设置纸张及页边距的大小，使打印效果美观。
【教学准备】：一篇已排好版的文档；教学课件；广播教学系统。
【课时安排】一课时【教学过程】一、情景导入。
我们学校准备举办作文竞赛，同学们想参加吗？但要求同学们交作文打印稿，打印稿要求如幻灯片显示（打开课件），你会打印吗？如果有学生说会，就让他说说怎么打印。
板书课题：6 页面设好再打印(教学设想：结合学校当前组织的作文竞赛活动，做为切入点实行导课，采用)二、探索新知。
1.理解“页边距”“页边距”指什么？怎么设置？带着这些问题，请同学们看视频，能否在这里面找到答案。
看课件视频。
判断下面的页边距是否准确。
请看课件。
四个像大写L的符号就是页边距。
2.设置页边距打开范例word文件“美丽的小花园”有谁会根据刚才的要求设置页边距？如果有学生会，就让学生自己示范，如果没有，老师演示。
页边距设置完成后，接下来怎么做？怎么打印？让学生完成。
在白板上写出要求。
3.课堂小练习。
教师给学生发送word文件“美丽的小花园”，学生按要求完成，教师巡视，发现问题即时纠正。
4. 打印预览在没有打印机的情况下，怎样知道打印的效果如何呢？我们能够通过Word2000所提供的“打印预览”功能来观察实际打印效果。
怎样看打印预览效果呢？谁能说一说放大镜等按钮在预览中有什么作用？要想回到编辑窗口，只要单击工具栏中的“关闭(C)”按钮即可。
wps打印预览和打印操作的相关设置
wps打印预览和打印操作的相关设置1.打印预览操作当我们完成了文档编辑工作后，需要对其进行打印操作，但在打印前往往需要对打印作业进行预览，以确定打印效果是否符合预期。
以下是WPS打印预览操作相关设置。
1.1页面设置在进行打印预览前，我们需要对页面进行设置。
WPS提供了丰富的页面设置选项，在“页面布局”菜单中，可以设置页面大小、方向、页边距等相关参数，以便页面显示与打印输出的效果一致。
1.2打印预览窗口在WPS中，打印预览通过“打印预览”按钮进入，进入打印预览窗口后，可以查看文件的打印页面布局，包括页面排版、页码、页眉页脚等。
若需要对打印页面进行相关修改，可以直接在窗口中进行并查看修改后效果。
1.3缩放和页面布局在打印预览窗口中，我们可以通过缩放选项调整页面的大小，以便更清晰地查看每一页的内容。
同时，还可以通过选项设置页面布局，如页面连续滚动或分页显示等。
2.打印操作完成了打印预览以后，我们需要进行实际的打印操作。
以下是WPS 打印操作相关参数设置：2.1打印机设置在进行打印操作前，需要在WPS中选择打印机设备，设置纸张类型及其尺寸等。
当多个打印机同时可用时，可通过配置选项进行选择。
2.2打印范围通过打印范围选项，可以对打印页面进行更细致的设置。
包括全部打印、区域打印、从第几页开始打印等。
这些选项可以为打印操作提供更多的灵活性。
2.3打印品质通过打印品质选项，可以调整打印的清晰度、精度及色彩等，以便更好地满足打印需求。
总的来说，WPS的打印预览和打印操作功能适用于各种类型的文档，可以高效地满足大部分打印需求。
我们只需要根据具体情况进行简单的参数设置，就可以获得符合预期的打印效果。
如何利用Word进行页面设置和打印预览
如何利用Word进行页面设置和打印预览Word是一款广泛使用的文字处理软件，它具有丰富的功能和强大的编辑能力。
在日常工作和学习中，我们常常需要对文档进行页面设置和打印预览。
下面将详细介绍如何利用Word进行页面设置和打印预览的方法。
一、页面设置在进行文档编辑之前，我们通常需要对页面进行设置，以确保最终打印效果符合我们的要求。
Word提供了便捷的页面设置功能，使我们能够轻松地进行页面设置。
1. 打开Word文档后，点击页面布局选项卡，可见页面布局选项卡中有诸多页面设置工具。
我们可以根据需要对纸张大小、纸张方向、边距等进行设置。
2. 点击页面布局选项卡中的“页面设置”按钮，弹出页面设置对话框。
在该对话框中，我们可以设置页面的具体参数。
比如，我们可以设置纸张大小为A4，纸张方向为纵向，边距为上下左右均为2.5厘米。
3. 在页面设置对话框中，我们还可以设置页眉和页脚，对页面进行分栏设置以及设置纸张的对齐方式等。
这些设置可以根据实际需求进行调整。
4. 设置完成后，点击“确定”按钮，即可完成页面设置。
二、打印预览在进行实际打印操作之前，我们可以通过打印预览功能，预先查看文档的打印效果，以便对其进行调整和优化。
1. 点击“文件”选项卡，选择“打印”选项，进入打印预览界面。
在这里，我们可以看到文档的具体打印效果。
2. 在打印预览界面，我们可以通过放大、缩小、上一页、下一页等按钮进行页面的浏览操作。
还可以通过调整页面视图比例，对打印效果进行更详细的查看。
3. 如果预览发现部分内容超出纸张范围或者页面排版不合适，我们可以返回正文界面，对文档进行相应的调整。
例如，我们可以适当调整字号、行距等，以确保最终打印效果符合我们的要求。
4. 调整完毕后，我们可以再次点击“打印”选项进行打印预览，确认调整是否生效。
如果满意，即可进行实际打印操作。
三、总结通过以上方法，我们可以快速而准确地进行Word文档的页面设置和打印预览。
合理的页面设置和准确的打印预览可以保证文档打印出符合要求的效果，提升工作和学习效率。
七年级下学期信息技术备课教案：设置页面格式
七年级下学期信息技术备课教案：设置页面
格式
【教学目标】
知识与技能：
掌握打印美观文档的方法。
过程与方法：
由观察到实践再反思又改进。
情感、态度与价值观：
会实际动手操作。
【教学重难点】
页面设置，打印预览。
【教学方法】
讲练结合
【教学过程】
一、导入：在文档编辑排版后，我们就可以用打印机将文档打印出来了。
但在打印之前，还必须做一些前期准备工作，以使打印出来的文档更整洁、规范、美观。
二、设置页面
打开“页面设置”对话框方法一：“文件”——“页面设置”方法二：标尺空白位置处双击鼠标。
设置页边距：页眉
输入所需页脚数据即可上、下、左、右边距
纸型
一般默认A4纸
方向：横、纵两种
三、打印预览
启动方法：方法一：单击“打印预览”按钮方法二、“文件”——“打印预览”
“放大镜”按钮操作按下“+”：页面放大状态；平面：编辑状态；按下“—”号，页面缩小状态。
退出方法：单击“关闭”
三、打印输出
启动“文件”—“打印”
参数设置页面范围：可依据自己需要设置打印页副本：打印份数缩放：可对文档缩放打印
确定
四、小知识阅读教材P59-60
五、思考与练习对《中国黄山》文档进行页眉设置，有条件的将其打印出来。
教案格式不对怎么打印出来
教案格式不对怎么打印出来教案格式不正确时如何打印出来教案是教师备课的重要组成部分，它不仅是教学活动的指导方案，也是教师与学生之间有效沟通的工具。
然而，当教案格式不正确时，可能会导致打印出来的效果不佳，影响教学质量。
以下是一些建议和指导，帮助您在教案格式不正确时成功打印出来。
1. 检查教案格式要求：首先，确保您了解学校或教育机构对教案格式的要求。
不同学校或机构可能有不同的规定，包括字体、字号、行距、页边距等。
详细了解这些要求，以便在打印之前进行必要的调整。
2. 使用合适的文本编辑软件：选择一个适合的文本编辑软件，如MicrosoftWord或Google Docs。
这些软件提供了丰富的格式设置选项，可以满足大多数教案的需求。
确保您使用的软件版本与学校或机构的要求相符。
3. 调整页面设置：在开始编写教案之前，调整页面设置以满足格式要求。
通常，您需要设置正确的纸张大小、页边距和页眉页脚。
这些设置通常在“页面布局”或“页面设置”选项中找到。
4. 格式化文本内容：根据教案格式要求，格式化文本内容。
这可能包括设置标题居中、调整字体和字号、添加项目符号或编号等。
确保文本内容清晰易读，并与教案的不同部分有明显的区分。
5. 插入适当的图表或图片：根据需要，在教案中插入适当的图表、图片或其他视觉元素。
这些元素可以帮助学生更好地理解教学内容。
确保这些元素与教案的其他部分相协调，并在打印时能够清晰可见。
6. 打印预览和调整：在打印之前，使用打印预览功能查看教案的外观。
检查是否有任何格式错误或不一致之处。
如果需要，进行必要的调整，直到满意为止。
7. 打印教案：在完成所有调整后，使用打印机打印教案。
确保打印机设置正确，如纸张大小、打印质量等。
8. 审查打印结果：检查打印出来的教案，确保格式与预期一致。
如果发现任何问题，可以尝试重新打印或进行必要的修改。
总结：当教案格式不正确时，要打印出符合要求的教案，首先要了解学校或教育机构的格式要求。
《设好页面再打印》 讲义
《设好页面再打印》讲义在日常的办公和学习中，打印是一项经常会用到的操作。
然而，很多人在打印时往往忽略了一个重要的环节——设好页面。
正确地设置页面能够让打印出来的文档更加美观、规范，也更符合我们的需求。
接下来，就让我们详细了解一下如何设好页面再打印。
一、页面设置的重要性首先，我们要明白为什么要进行页面设置。
页面设置就像是给文档穿上一件合适的衣服，让它在呈现给别人时能够展现出最佳的效果。
如果不进行页面设置，可能会出现诸如文字超出页面边界、排版混乱、页面大小不合适等问题。
这不仅会影响文档的可读性，还可能给人留下不专业的印象。
例如，在打印一份报告时，如果没有设置好页面，可能会导致图表被截断，或者页码位置不对，这都会给阅读和使用带来不便。
二、页面设置的基本要素1、页面大小常见的页面大小有 A4、A3 等。
A4 是我们最常用的规格，一般适用于大多数文档。
但如果需要打印大幅的海报或者图表，可能就需要选择 A3 甚至更大的页面。
在选择页面大小时，要根据文档的内容和用途来决定。
比如，制作宣传册可能会用到 A5 或者自定义的特殊尺寸。
2、页边距页边距决定了文档内容与页面边缘之间的空白距离。
合适的页边距可以让文档看起来更加舒适，也便于装订和阅读。
一般来说，上下左右的页边距可以保持相等，但在某些特殊情况下，比如左侧需要装订，那么左侧的页边距可以适当增大。
3、方向页面方向分为纵向和横向。
纵向适用于大多数文字文档，而横向则更适合于表格较多、图片较宽的文档。
比如，一份包含大量数据表格的报表，使用横向页面能够更好地展示内容，避免数据被压缩。
4、纸张来源这一点在打印多页文档时尤为重要。
要根据打印机的纸盒情况，选择正确的纸张来源，确保打印过程中不会因为纸张用完或者纸张类型错误而中断。
三、在不同软件中的页面设置方法1、 Microsoft Word打开 Word 文档后，点击“布局”选项卡，就可以看到“页面设置”的相关功能。
在这里可以轻松设置页面大小、页边距、方向等。
如何利用Word进行页面设置和打印预览
如何利用Word进行页面设置和打印预览Word是一款功能强大的文字处理软件，广泛应用于各个领域。
在日常使用中，我们经常需要进行页面设置和打印预览，以确保文档的格式和布局符合要求。
本文将介绍如何利用Word进行页面设置和打印预览。
首先，我们需要了解Word中的页面设置功能。
页面设置可以调整页面的大小、方向、页边距等参数，以满足不同的需求。
在Word的顶部菜单栏中，点击“页面布局”选项卡，可以找到“页面设置”按钮。
点击该按钮，弹出页面设置对话框。
在页面设置对话框中，我们可以设置页面的大小。
常见的页面大小有A4、A5、信纸等，可以根据具体需求选择。
此外，还可以设置页面的方向，包括纵向和横向。
如果需要打印横向的文档，可以选择横向方向。
除了页面大小和方向，我们还可以设置页面的页边距。
页边距决定了文档内容与页面边缘的距离，可以根据需要进行调整。
通常，上下左右的页边距可以分别设置，以满足不同的排版需求。
在设置完页面参数后，我们可以进行打印预览，以查看文档的最终效果。
在页面设置对话框中，点击“打印预览”按钮，即可进入打印预览模式。
在打印预览模式下，可以查看每一页的内容和布局，以便进行调整和修改。
在打印预览模式中，可以通过缩放功能调整页面的显示比例，以便更清楚地查看文档的细节。
同时，还可以通过页面导航功能快速定位到不同的页面，方便查看和编辑。
如果在打印预览中发现了问题，可以返回页面设置对话框进行调整。
例如，如果发现页面的边距不合适，可以重新设置页边距；如果发现页面的内容被截断，可以调整页面的大小或方向。
调整完毕后，再次进行打印预览，直到满意为止。
除了页面设置和打印预览，Word还提供了其他一些与页面相关的功能。
例如，可以通过分节功能对文档进行分页和分栏设置；可以通过页眉页脚功能在页面的顶部和底部添加标题、页码等信息；还可以通过插入分隔符功能在文档中插入分页符、分栏符等。
总之，利用Word进行页面设置和打印预览是非常重要的，可以确保文档的格式和布局符合要求。
电子工业版(内蒙古)信息技术五下第14课《页面设置和打印》说课稿
电子工业版（内蒙古）信息技术五下第14课《页面设置和打印》说课稿一. 教材分析《页面设置和打印》是电子工业版（内蒙古）信息技术五下第14课的内容。
本节课主要让学生掌握页面设置和打印的基本操作，提高他们在实际应用中的操作能力。
教材以实际案例为导入，引导学生了解页面设置和打印的重要性，通过讲解和操作相结合的方式，使学生掌握页面设置和打印的方法。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的计算机操作基础，对Word、Excel等办公软件有一定的了解。
但在实际应用中，对页面设置和打印的操作还不够熟练。
因此，本节课需要以学生已有知识为基础，通过讲解和操作，使学生掌握页面设置和打印的方法，提高他们在实际应用中的操作能力。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生掌握页面设置和打印的基本操作，能根据实际需要进行页面设置和打印。
2.过程与方法目标：通过讲解、示范和练习，培养学生独立操作计算机进行页面设置和打印的能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生对信息技术学科的兴趣，提高他们在实际应用中运用信息技术的能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：页面设置和打印的基本操作。
2.教学难点：如何根据实际需要进行页面设置和打印。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用讲解、示范、练习、小组合作等教学方法，引导学生主动参与，提高操作能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、计算机等教学手段，直观展示页面设置和打印的操作过程。
六. 说教学过程1.导入：以实际案例导入，让学生了解页面设置和打印的重要性。
2.讲解：讲解页面设置和打印的基本操作，包括页面边距、页眉页脚、打印设置等。
3.示范：利用多媒体课件，展示页面设置和打印的操作过程。
4.练习：学生独立进行页面设置和打印的操作练习，教师巡回指导。
5.小组合作：学生分组进行实际应用，互相交流、讨论，提高操作能力。
6.总结：总结本节课所学内容，强调页面设置和打印在实际应用中的重要性。
七. 说板书设计板书设计如下：页面设置和打印1.页面边距2.页眉页脚3.打印设置八. 说教学评价1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、操作能力和合作意识。
《页面设置》优秀教案
页面设置
一、页面设置
单击菜单命令“文件〞→“页面设置〞，翻开如下列图所示的“页面设置〞对话框，可对页面格式进行设置。
①在“页边距〞选项卡中可以设置上、下、左、右的页边距，页眉、页脚距边界的距离，在“应用于〞下拉列表中，可选择应用范围。
②在“纸型〞选项卡中，可以设置纸的大小〔例如A4、B5等〕和打印方向〔纵向或横向〕等属性。
③在“纸张为纸盒。
④在“版式〞选项卡中可以设置页面的边框及页眉、页脚的属性等。
⑤“文档网格〞选项卡中可以设置每页的行数、每页的字数、栏数及字体格式等属性。
1、设置纸张大小
如当前打印设置的纸张大小与实际所用的纸张尺寸不一样，需重新设置纸张大小，其步骤如下：
〔1〕单击文件菜单；
〔2〕选择页面设置命令，屏幕显示页面设置对话框；
〔3〕选择纸型标签，其默认值为A4，可根据需要选择相应大小的纸张设置；〔4〕如想更改页面方向，可单击方向框中的纵向或横向选项，并可在预览框里预览到实际效果；
〔5〕然后单击确定按钮。
2、改变文档页边距
确定纸张大小后可根据需要调整页边距。
所谓页边距，是指页面上的主文本区
与纸张边缘之间的距离，对应每个页面的四条边，有上、下、左、右四个页边距。
页边距可通过翻开文件菜单中的页面设置命令来设置，操作步骤如下：
〔1〕先选定需要改变页边距的页面；
〔2〕选择文件菜单中的页面设置，屏幕上出现页面设置对话框；
〔3〕选择页边距标签；
〔4〕在各个页边距框中设置所需要的值，并通过打印预览看是否适宜；〔5〕如满意，单击确定按钮。
另外，通过文件菜单的打印预览命令也可设置页边距。
教案本怎么打印教案
教案本怎么打印教案标题：教案本怎么打印教案教案是教学活动的重要组成部分，打印教案本有助于教师在课堂上更好地组织教学，并方便备课和教学评估。
以下是关于如何打印教案本的建议和指导：1. 教案编辑和格式调整：- 在电脑上使用文字处理软件（如Microsoft Word）或教案编辑软件创建教案。
确保教案内容结构清晰，包含教学目标、教学步骤、教学资源等必要信息。
- 使用合适的字体和字号，以确保教案易于阅读。
建议使用常见的字体（如Arial、Times New Roman）和适中的字号（例如12号）。
- 调整页面边距和行距，使教案整洁有序。
通常，左右边距可设置为2.5厘米，上下边距可设置为2厘米，行距可设置为1.5倍。
2. 打印设置和选项：- 在打印之前，确保连接打印机并检查其状态。
确保打印机已安装并与电脑连接良好。
- 打开教案文件，点击打印选项。
在打印设置中，选择合适的纸张大小，通常为A4纸（21×29.7厘米）。
- 根据需要选择打印的页数，可以选择打印全部教案或只打印特定的教学单元。
- 调整打印质量和颜色选项，根据实际需要选择适当的设置。
对于黑白打印，选择灰度或黑白选项可以节省墨盒或碳粉。
3. 打印教案本：- 在打印预览中，检查教案的页面布局是否正确，确保内容没有被切割或缺失。
如果需要，可以进行必要的调整和修改。
- 确保打印机已装入足够的纸张，并且墨盒或碳粉充足。
- 点击打印按钮，等待打印机完成任务。
在打印过程中，确保打印机正常工作，纸张没有卡住或出现其他问题。
4. 教案本的整理和装订：- 打印完成后，检查教案本的打印质量和完整性。
如有需要，可以重新打印或更换不满意的页面。
- 教案本可以使用装订器或夹子将其整理成册，以便于存储和携带。
- 在教案本的封面或第一页上标明教案的标题、学校名称、教师姓名和日期等信息，以便于识别和归档。
通过以上步骤，您可以轻松地打印教案本，为您的教学活动提供便利和支持。
教学设计：设置版面与打印
教学设计：设置版面与打印各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教学目的：学生熟练掌握以下知识：1．设置页眉和页脚；2．设置分栏；3.页面。
教学重点：设置页眉和页脚教学难点：分栏1.设置版面添加页眉和页脚·单击“视图”→“页眉和页脚”，打开对话框；·双击页眉或页脚区域，打开“页眉和页脚”对话框；文字方向·单击“格式”→“文字方向”，可设置整篇的文字方向。
·“文字方向”的更改是对整篇起作用的；·若要改变“局部文本”的文字方向，应利用菜单“插入”→“文本框”。
分栏·“分栏”只能在“页面”视图和“打印、打印预览”中直接观察到效果。
·单击“格式”→“分栏”，打开对话框；可设定栏数、宽度和间距等。
·平衡栏长最后一段的分栏是受到“分隔符”影响的。
最后一段段后无“分隔符”时，分栏的效果为“单栏为先”。
最后一段段后有“分隔符”时，分栏的效果为“平行分栏”。
操作方法：1.在页面视图中，单击需平衡的栏的结尾。
2.单击“插入”菜单中的“分隔符”命令。
3.单击“连续”选项。
word将插入一个连续分节符，以平衡各栏中的文本。
·分栏后在中产生了相对独立的部分“节”，改变纸张大小时一定要注意“应用范围”。
·取消分栏切换到页面视图。
如果文档分节，可单击此节或选择多节。
单击“分栏”按钮，然后选择一栏。
首字下沉·“首字下沉”只能在“页面”视图和“打印、打印预览”中直接观察到效果·单击“格式”→“首字下沉”，打开对话框；可设定位置、下沉行数等。
·“首字下沉”时，文字一般在行内“顶格”排列·“首字下沉”受行距的影响·取消“首字下沉”：单击菜单“格式”→“首字下沉”，在对话框中选“无”2.打印调查报告设置页面·单击“文件”→“页面设置”，弹出对话框；·通过“上”、“下”、“左”、“右”页边距增减按钮调整页边距；·单击“纸型”选项，在对话框中选纸型和横向、纵向排列；预览·单击“文件”→“打印预览”，查看页面设置效果；课堂练习：网上邻居/teacher/教学/word练习设置版面与打印这一教案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
计算机：设置页面与输出打印教案
《计算机应用基础》公开课课题：4.3 设置页面与输出打印任课教师：教学目标：1、掌握“页面设置”及“页眉页脚”命令的使用。
2、了解分隔符和分节符节符作用。
3、知道不同视图显示文档方式的特点与作用。
4、会为文档插入页眉和页脚。
5、会对文档按需要进行分栏，分页和分节。
6、能够对文档进行打印预览并输出打印。
教学方式：多媒体教学教学类型：新授课教学重点：1、掌握页面设置的基本操作步骤。
2、能在文档中插入页眉和页脚3、会对文档进行分栏、分页和分节。
4、能对文档进行打印输出。
教学难点：1、设置不同的奇偶页的页眉和页脚。
2、使用“分隔符”对话框。
教学设计：教学过程教师活动学生活动学生举手回答一、回顾并引入：问：上节课我们学了那些内容，那位同学请来回答？集体回答对上节课我们重要学习了任务1如何设置页面格式、页眉和页脚，大家还记得我们在本节书开始是我们一共有多少个任务要去完成的？学生思考，回忆。
课件播放演示并回顾上节课的内容和知识点对，共三个任务。
第一个任务我们以完成了，现在我们要进入第二个任务的学习，请同学们打开课本第129页二、新课内容课件播放：任务2：设置分栏和分隔符教师展示报纸上一篇有分栏排版的文章问：同学们观察一下这篇文章的栏数有多少栏？集体回答课件播放：1、设置分栏展示两篇排版方式不同的文章对，共四栏。
我们看到报纸或杂志上常使用层次分明，便于阅读的分栏排版方式。
我们如何实现呢？大家先观察屏幕的文章有什么不同？回答很好，一篇是没分栏，一篇是分栏后。
下面我们看看是操作步骤是什么学生思考，听讲。
举手回答课件播放：页面分栏的步骤：单击“格式”→“分栏”（出现“分栏”对话框）→选择栏数（两栏）→相关设置（栏的宽度、间距等）→确定图文分析、分解。
我们知道了分栏的操作步骤，下面我们来看看它的实例演示操作。
学生看屏幕，听讲并记笔记。
实例演示边操作边启发学生下不如何做。
听讲，思考并回答。
课件播放：2、使用分隔符（给不同的内容设置不同的样式）大家回忆一下，之前我们学习的很多操作中，第一步要什么？对，是选中对象，那为什么我们在分栏的时候不需要选中对象呢？因为分栏是对整个文档里的内容实行的，但是我们看到了刚才的那份报纸上的不同文章用了不同的分栏方式，我们应如何操作实现？分隔符可以帮助我们。
Word中如何优化打印预览和打印设置
Word中如何优化打印预览和打印设置在Word文档中，通过优化打印预览和打印设置可以有效提升打印效果，实现所需的布局和格式。
本文将介绍如何在Word中进行打印预览和设置，以获得更好的印刷质量。
第一步：打开打印预览在打印之前，我们可以通过打印预览来查看文档的最终效果。
打开Word文档后，点击菜单栏上的“文件”选项，然后选择“打印预览”。
这将会以页面形式显示文档，并提供一些打印选项。
第二步：调整页面边距在打印预览中，我们可以调整页面边距以达到最佳打印效果。
点击打印预览窗口上方的“页面边距”选项，这将打开页面设置窗口。
在页面设置窗口中，我们可以根据需要调整上下左右的页面边距。
通常，较窄的边距有助于节省纸张，但需要注意不要将边距设置得过小以至于影响阅读体验。
点击“确定”即可保存设置。
第三步：选择页面大小和方向在打印预览中，我们还可以选择页面的大小和方向。
点击打印预览窗口上方的“页面设置”选项，这将打开页面设置窗口。
在页面设置窗口中，我们可以选择预设的页面大小，如A4、信纸等，也可以点击“自定义页面大小”来设置特定的页面尺寸。
在“方向”选项中，我们可以选择纵向或横向打印方向。
选择完毕后，点击“确定”保存设置。
第四步：调整页面缩放比例有时候，文档内容可能过多，需要缩放以适应打印页面。
在打印预览窗口上方的“页面设置”下方，有一个“缩放”选项。
点击下拉菜单，可以选择不同的缩放比例。
如果你想将整个文档缩放到一页打印出来，可以选择“适合一页”或者自定义缩放比例。
如果文档内容较多，可以选择较小的缩放比例，以确保内容不会被截断。
第五步：调整页眉和页脚在打印预览中，我们还可以调整文档的页眉和页脚。
点击打印预览窗口上方的“页眉和页脚”选项，这将进入页眉和页脚编辑模式。
在页眉和页脚中，我们可以插入标题、页码等信息。
点击“设计”选项卡，可以设置不同的页眉和页脚样式，例如居中对齐、左右对齐等。
编辑完毕后，点击关闭页眉和页脚编辑模式，即可保存设置。
五年级上信息技术教案—打印预览_河大版
五年级上信息技术教案—打印预览_河大版[教学目标](1)会用打印预览的方法观看实际打印的成效。
(2)能依照打印预览的成效设置纸张的大小。
(3)把握调整纸张页边距的方法，使打印成效更加美观。
[课时安排]1课时。
[教学重点与难点]重点：把握使用“打印预览”观看打印成效的方法。
难点：依照预览的成效，设置纸张及页边距的大小，使打印成效美观。
[教学预备]一篇已排好版的文档。
[教学过程]一、引入师：通过同学们的努力，一篇专门漂亮的文章差不多排好了。
你想不想明白这篇文档打印出来的成效是什么样？生：分组讨论。
师：在Word 2021中，提供了“打印预览”功能，通过那个功能，我们能够在没有打印机的情形下，观看打印的成效。
你想明白这一功能是如何样使用的吗？老师今天就和同学们一起来学习二、新授1．教学“打印预览”师：在没有打印机的情形下，如何样明白打印的成效如何呢？我们能够通过Word 2021所提供的“打印预览”功能来观看实际打印成效。
(教师演示)方法一：单击“文件(F)”菜单，选择“打印预览(V)”命令，显现的窗口确实是实际打印的成效师：上图确实是实际打印的成效。
师：谁能说一说放大镜在预览中有什么作用？生：汇报交流。
师：要想回到编辑窗口，只要单击工具栏中的“关闭(C)”按钮即可。
方法二：直截了当单击工具栏中的打印预览按钮，即可观看到打印的成效图，其它同方法一。
[练一练]用两种方法进行操作练习，教师巡视进行个别指导。
师：请同学们观看一下预览图，发觉文本在页面上的位置如何样？生：讨论，并发表自己的看法。
师：通过讨论，我们发觉文本在页面上的位置偏上了，显得头重脚轻，不美观，那么，如何样才能使文本在页面上的位置显得好看呢？2．教学“页面设置”功能师：关于这种情形，我们还能够用“页面设置”功能来调整纸张的大小，使文本在页面上的位置显得合适。
[教师演示]单击菜单栏中的“文件(F)”菜单，选择“页面设置(U)···”命令，显现页面设置对话框在显现的对话框中，选择“纸型(S)”标签，并在纸型(R)的下拉菜单中选择合适的纸张型号，单击确定按钮。
页面设置和打印
章节首页
教学过程设计 章节课题 主备教师
页面设置和打印 路立言
参与备课 教师 授课教师
课时
路立言
课型
1．使学生掌握设置页面和页边距的操作方法。 2．使学生掌握设置页眉和页脚的操作方法。 三 教学 维 目标 3．使学生掌握打印预览和打印的操作方法。
教 学 目 标
教学 方法
1．设置页面和页边距。 教学重点 2．设置页眉和页脚。 设置页眉和页脚。
3．打印 教师让一名学生演示打印作品 的操作过程。 教师要求学生思考：如果要将 工作簿中的多张工作表都打印 出来，应怎样操作? 三、课堂练习 在“装机指南”工作簿中添加 带有时间的页眉。
介休市三佳中学教案
第 页
山西省介休市三佳中学
初中电脑教案
路立言
148524509.xls
续 页
教学过程设计 教师活动预设 预设学生行为及设计理念 补充修订
并演示添加文件名、日期和时 间页眉的操作 教师布置任务：在“成绩表” 工作簿中添加带有文件名、日 期的页眉。 (2)设置页脚 教师布置任务：自己上机实践 学习设置页脚的方法。 教师布置任务：在页面下面中 间位置添加页号。 教师让一名学生演示设置页脚 的操作。 教师提出问题：怎样删除添加 的页眉和页脚?
教学难点 板书设计： 课后反思：
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一、导入课题 教师展示打印出来的表格 样张，由此引出本节课的 课题——页面设置和打印 。 二、新课 1．设置页面和页边距 教师打开“成绩表”工作 簿，演示将打印纸张设置 为A4纵向，上下边距为2厘 米，左右边距为1.4厘米的 操作。 教师布置任务：打开学生 目录下的“成绩表”，将 打印纸设置为B5纵向、上 下边距为2厘米、左右边距 为1厘米。 教师指导学生观察，评价 页面设置的情况。 2．设置页眉和页脚 (1)设置页眉 教师演示设置页眉的操 作：单击“文件”菜单→ “页眉设置”→“页眉/页 脚”标签→“自定义页眉 ”→选择页眉内容→“确 定”。介绍页眉窗口中各 工具按钮的用途，
怎么按照纸张原有线条打印教案
怎么按照纸张原有线条打印教案标题：按照纸张原有线条打印教案的指导引言：在教育教学中，教案的编写是教师教学活动的重要组成部分。
为了提高教案的可视化效果和教学效果，有时候我们需要按照纸张原有线条进行打印教案。
本文将提供一些专业的建议和指导，帮助教师在打印教案时更好地利用纸张原有线条。
一、准备工作1. 教案编辑：首先，根据教学内容和教学要求，编写完整的教案内容，包括教学目标、教学步骤、教学资源等。
2. 纸张选择：选择合适的纸张，建议选择白色或浅色的纸张，以便更好地显示打印内容。
3. 打印设备：准备好可靠的打印设备，确保打印质量和效果。
二、教案打印设置1. 页面设置：在打印设置中，选择合适的页面尺寸，通常选择A4纸张尺寸（21cm × 29.7cm）。
2. 边距设置：根据纸张边缘的线条情况，设置合适的边距，以确保打印内容不会超出纸张边界。
3. 打印方向：根据纸张原有线条的方向，选择合适的打印方向，通常选择纵向打印。
三、教案内容布局1. 教案标题：将教案标题居中打印在纸张顶部，确保字体清晰可读。
2. 教学目标：在教案的开头部分，按照纸张原有线条的位置，将教学目标依次打印出来，使用清晰易读的字体和字号。
3. 教学步骤：根据纸张原有线条的布局，将教学步骤依次打印在对应的位置上，使用有序编号或项目符号，以便学生能够清晰地跟随教学流程。
4. 教学资源：在教案的适当位置，将所需的教学资源（如课件、练习册等）打印出来，并与教学步骤相对应。
四、打印教案1. 打印预览：在打印前，务必进行打印预览，确保教案的内容与纸张原有线条的布局相吻合。
2. 打印调整：根据打印预览的结果，如有需要，可以进行适当的调整，确保打印内容完整、清晰可读。
3. 打印教案：在设置好打印选项后，点击打印按钮，等待打印完成。
结论：按照纸张原有线条打印教案可以提高教案的可视化效果，使教学更加直观、清晰。
通过准备工作、打印设置和内容布局的合理安排，教师可以更好地利用纸张原有线条进行教案打印。
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如何进行页面设置与打印预览
【教学目标】
知识与技能目标：掌握并操作实践打印美观文档的方法。
过程与方法目标：由观察到实践再反思又改进，进而实现课堂目标。
情感、态度与价值观目标：培养学生实际动手进行操作设置，使得文档打印得更加美观，增加学生对文档美的认识。
【教学重难点】
重点：对文档进行页面设置，并可以实现打印预览。
难点：设置页面的参数，使得文档的整体布局更加美观、和谐。
【教学方法】创设情境法、讲练结合法
【教学过程】
一、情境导入：
P10=++++++在文档编辑排版后，我们就可以用打印机将文档打印出来了。
但在打印之前，还必须做一些前期准备工作，以使打印出来的文档更整洁、规范、美观。
这就是这节课，我们要学会的操作方法。
可以先进行了页面设置，再在打印前可以预览一下效果，看下整体的版面布局，最后再决定是否以此来打印。
下面我们来进入今天的课堂学习。
二、设置页面
1、打开“页面设置”对话框
打开“页面设置”对话框，有两种方法。
方法一：单击“文件（F）”菜单，选择“页面设置”选项，弹出的“页面设置“对话框来实现。
方法二：在工具栏下面的标尺空白位置处双击鼠标，也可以调出“页面设置”对话框。
2、设置
（1）“页边距“选项卡：在“上、下、左、右边距”的右侧输入所有需数据即可。
+++++P11课本
（2）纸型
一般默认的纸张类型为A4纸
（3）方向：横、纵两种
三、打印预览
1、启动方法：
方法一：单击工具栏中的“打印预览”按钮
方法二：单击“文件（F）”菜单，选择“打印预览”选项
2、“放大镜”按钮操作按下“+”：页面放大状态；
平面：编辑状态；
按下“—”号，页面缩小状态。
3、退出方法：单击“关闭”
三、打印输出
1、启动
“文件”—“打印”
2、参数设置（常用）
页面范围：可依据自己需要设置打印页
副本：打印份数
缩放：可对文档缩放打印
3、确定
四、小知识阅读
教材P59-60
五、思考与练习
对《中国黄山》文档进行页眉设置，有条件的将其打印出来。
第四章编辑特色文档。