(完整版)曲师大教育333历年真题(回忆版)

曲师大2010 年333 教育综合真题

一、简答题（每题10 分，共60 分）

1.为什么说学校教育在人的身心发展起主导作用

2.简述文化对教育发展的影响和制约作用

3.简述教师专业化的内涵。

4.简述1958 美国《国防教育祛》的基本内容和意义

5.简述马卡连柯的“平行教育影晌”理论。

6 简述裴斯泰洛奇的要素教育论

二、分析论述题（每题30 分，共90 分）

1.试分析论述教育优先发展战略

2.试对陶行知的“生话教育“理论进行分析评述。

3.有人说:“现在是建构主义学习时代了，结构主义学习理论落后了”试评论此观点

2011 年333 教育综合真题

一、名词解释（每题5 分，共30 分）

1.教育

2.教育目的

3.学校教育制度

4.“监生历事”制

5.设计教学法

6.学习策略

二、简答题（每题10 分，共40 分）

1.影响人发展的基本因素是什么？

2.简答教师劳动的特点。

3.简答“苏格拉底方法”。

4.简答建构主义的主要理论取向。

三、论述题（每题20 分，共80 分）

1.论述世界各国课程改革发展的趋势。

2.试述科举制度的历史影响。

3.试述结构主义教育思想的主要内容。

4.结合实际，试述学生创造性的培养措施。

【12 年为回忆版】

1.试述教育与文化的关系

2.述教育研究中定量研究与定性研究的特点

3.试述全纳教育的观念与主要议题

4.论述要素主义的核心内容及其在当代的意义

曲阜师范大学2013 年333 教育综合真题

一、名词解释

1.教育制度

2.说服教育

3.元认知

4.学习策略

5.学科课程

二、简答题

1.马克思主义全面发展

2.创造性基本结构

3.赫尔巴特教学阶段理论

4.人本主义的教学意义

三、论述题

1.孔子的教学方法以及现代意义

2.班级授课制评价

3.杜威实用主义。

一、名词解释（每题5 分，共30 分）

1.教育

2.课程

3.四书五经

4.新学制

5.学习动机

6.学习策略

二、简答题（每题10 分，共40 分）

1.教师的素养

2.学校心理健康教育的基本途径

3.福禄贝尔的教育思想

4.建构主义学习理论

三、论述题（每题20 分，共80 分）

1.教育对人的发展的重要作用

2.教学过程的性质

3.孟子的教育思想

4.夸美纽斯的教育思想

曲阜师范大学2015 年333 教育综合真题

一、名词解释（每题5 分，共30 分）

1.教育目的

2.教学方法

3.学习动机

4.学习策略

5.知识

6.技能

二、简答题（每题10 分，共40 分）

1.教育学的研究对象和研究任务

2.福禄贝尔的教育思想

3.影响问题解决的因素

4.蔡元培的教育思想

三、论述题（每题20 分，共80 分）

1.教育对人的发展的重大作用

2.教师劳动特点

3.孔子的教育思想

4.夸美纽斯的教育思想

题

1.教育目的

2.教育制度

3.自我效能感

4.短时记忆

5.书院

6.自然后果法

二、简答题（每题10 分，共40 分）

1.教育的相对独立性

2.奥苏泊尔有意义学习实质和条件

3.皮亚杰的认知发展实质及阶段

4.孔子“性相近，习相远”的教育思想

三、论述题（每题20 分，共80 分）

1.论述人的未完成性与教育的关系

2.论述教师的基本素养

3.论述“新学制”的特点与评价

4.述评赫尔巴特的教育性教学选择

曲阜师范大学2017 年333 教育综合真

题

一、名词解释（每题5 分，共30 分）

1.个体发展

2.学校教育制度

3.元认知

4.道尔顿制

5.学习

6.赫尔巴特的教育性教学原则

二、简答题（每题10 分，共40 分）

1.孔子的“有教无类”主张

2.杜威的教育本质思想

3.心理健康的标准

4.教学中应该处理好的几组关系

三、论述题（每题20 分，共80 分）

1.试述教师应具备的素养

2.试述影响我国课程改革的因素

3.试述问题解决能力的培养

4.试述陶行知的生活教育理论

曲阜师范大学 2016 年 333 教育综合真题

1. 教育

2. 品德

3. 教学

4. 学习动机

5. 学习策略

6. 学习

二、简答题（每题 10 分，共 40 分）

1. 简述夸美纽斯的教育思想

2. 简述影响问题解决的因素

3. 简述蔡元培的教育思想和教育实践

4. 简述教育劳动的特点

三、论述题（每题 20 分，共 80 分）

1. 试述德育过程的规律

2. 试述教育对人的作用

3. 试述孔子的教育思想

4. 试述杜威的教育思想

333教育综合真题

2014年 一.名词解释

1. 教育

2. 课程

3. 四书五经

4. 新学制

5. 学习动机

6.学习策略 二．简答 1.教师的素养

2.学校心理健康教育的基本途径

3.福禄贝尔的教育思想