智慧父母课堂 (2)
2024年父母课堂优质课堂教学教案精选
2024年父母课堂优质课堂教学教案精选一、教学内容本节课选自《家庭教育学》第五章“亲子关系建设”，具体内容为第三节“父母效能训练”，着重讲解父母在与孩子沟通中的积极倾听和问题解决技巧。
二、教学目标1. 理解父母在与孩子沟通中的重要性，掌握积极倾听的技巧。
2. 学习并运用问题解决技巧，提高解决家庭矛盾和冲突的能力。
3. 增强父母与子女之间的亲子关系，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点教学难点：如何让父母在实际生活中运用所学沟通技巧，提高亲子关系。
教学重点：积极倾听技巧和问题解决技巧的讲解与实操。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教学视频、案例教材。
2. 学具：笔记本、笔、小组讨论记录表。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段父母与孩子沟通的短视频，引导学生关注沟通中存在的问题。
2. 理论讲解（15分钟）讲解积极倾听的重要性，以及如何在实际沟通中运用。
解析问题解决技巧，包括界定问题、寻找解决方案、评估和选择最佳方案等。
3. 例题讲解（15分钟）以案例形式呈现亲子沟通中的常见问题，引导学生运用所学技巧解决问题。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组讨论，运用积极倾听和问题解决技巧解决案例中的问题。
5. 小结与作业布置（5分钟）布置作业，要求学生结合所学，观察并记录家庭沟通现状。
六、板书设计1. 父母效能训练2. 内容：积极倾听技巧问题解决技巧亲子关系建设七、作业设计1. 作业题目：观察并记录家庭沟通现状，尝试运用所学技巧进行改进。
2. 答案示例：观察记录：父母与孩子沟通时，常出现打断孩子说话、批评指责等现象。
改进措施：父母尝试运用积极倾听技巧，如倾听孩子说话时不打断，给予肯定和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师通过课堂反馈，了解学生对沟通技巧的掌握程度，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生阅读相关书籍，深入了解亲子关系建设的方法，提高家庭教育水平。
重点和难点解析1. 积极倾听技巧的实操指导。
2024年父母课堂心得体会(3篇)
2024年父母课堂心得体会在2024年的父母课堂中，我认真参与并愉快地度过了一段非常有意义的时光。
通过这个课堂，我对做一个合格的父母有了更深入的了解，并收获了许多宝贵的心得体会。
首先，这个课堂让我意识到了亲子关系的重要性。
亲子关系对孩子的成长发展有着至关重要的影响。
通过与孩子的交流和沟通，我们可以建立起亲密的关系，让孩子感受到我们的爱和支持。
我学会了尊重孩子的意见和想法，给他们适当的自由和空间，同时也要给予他们合理的约束和指导。
只有这样，我们才能够在孩子的成长过程中成为他们最好的朋友和最可信赖的人。
此外，我还意识到了培养孩子的自信心的重要性。
自信是一个人成功的关键因素之一。
在课堂中，我们学习了如何帮助孩子树立正确的自我形象，鼓励他们勇敢地去尝试新事物，并相信自己的能力。
我明白了不要过分批评孩子的错误，而是要多给予他们鼓励和赞美，让他们懂得自己的优点和长处，并相信自己可以克服困难和挑战。
同时，父母课堂还让我认识到了孩子教育的细节和技巧。
在过去，我常常会陷入焦虑和困惑，不知道如何正确教育孩子。
但是经过这个课堂的学习，我明白了教育孩子需要耐心和智慧。
我们要倾听孩子的心声，了解他们的需求和感受，然后根据孩子的性格特点和发展阶段，采用合适的教育方法和方式。
例如，在孩子犯错时，我们不仅要批评他们的错误，更要教会他们如何反思和改正错误，并从中吸取教训。
另外，我们还要给孩子树立正确的价值观和行为准则，引导他们正确处理人际关系和道德问题。
在父母课堂中，我也学到了如何与孩子进行有效的沟通。
沟通是亲子关系的基础，也是解决问题和化解矛盾的关键。
通过课堂上的案例分析和模拟练习，我掌握了有效的沟通技巧。
例如，我们要学会倾听孩子的意见和想法，尊重他们的选择和决定；同时，我们也要清晰地表达自己的意图和要求，对孩子的问题给予充分的解答和回应。
此外，我们还要注意言辞和语气的修饰，避免过分苛刻或责备孩子，并时刻保持良好的心态和情绪。
《父母课堂》优质课堂教学教案优秀
《父母课堂》优质课堂教学教案优秀一、教学内容本节课选自《父母课堂》教材第三章“亲子沟通的艺术”，详细内容为第一至第三节，主要涵盖亲子沟通的重要性、有效沟通技巧以及解决沟通障碍的策略。
二、教学目标2. 使学生掌握有效沟通的技巧，提高与父母沟通的能力。
3. 培养学生解决亲子沟通障碍的能力，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中运用所学沟通技巧，解决亲子沟通问题。
教学重点：亲子沟通的重要性、有效沟通技巧以及解决沟通障碍的策略。
四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、教材、黑板、粉笔。
2. 学生准备：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于亲子沟通的短视频，引发学生对亲子沟通的思考，进而导入新课。
2. 新课导入：教师简要介绍本节课的教学目标、重难点，引导学生关注亲子沟通的重要性。
3. 知识讲解：（2）有效沟通技巧：教师列举并解释倾听、表达、同理心等沟通技巧，学生做好笔记。
（3）解决沟通障碍的策略：教师分析常见的沟通障碍，提出解决策略，学生进行思考。
4. 实践情景引入：教师设计一个亲子沟通的情景，让学生分组讨论，如何运用所学沟通技巧解决问题。
5. 例题讲解：教师选取一道关于亲子沟通的典型题目，进行讲解，引导学生运用所学知识。
6. 随堂练习：学生完成教材中的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《父母课堂——亲子沟通的艺术》2. 内容：亲子沟通的重要性有效沟通技巧：倾听、表达、同理心等解决沟通障碍的策略七、作业设计（1）请列举三个你认为在亲子沟通中最重要的沟通技巧。
（2）请举例说明如何运用同理心解决亲子沟通中的问题。
2. 答案：（1）倾听、表达、同理心。
（2）例如：当孩子遇到困难时，家长可以站在孩子的角度，理解他们的感受，给予关心和支持。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，及时反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察和思考家庭中的亲子沟通现象，尝试运用所学知识解决实际问题，提高亲子沟通能力。
高二上学期期中家长课程做智慧父母胡金贵(2)
一：
游戏规则
1：每位家长领着自己的孩子 （共十组) 2：请家长领着孩子随着音乐围 着十张板凳转圈。音乐一停，就 要马上抢到一张板凳坐下。谁没 抢到，谁就会被淘汰。依次类推， 谁抢到了最后一张板
1、我们请10个家庭上来参
与这个游戏。每个家庭的一位家 长和你的孩子一起合作记幻灯片 上出现一组数字。我们将进行3 个回合，3次累积正确数字最多 为胜。
2、每个回合记数字时间为 10秒。
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加油
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加油！
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我是最棒的
三：
投球入筐游戏规则：
双人合作参加，两人之 间固定距离。大人固定小 篮框于腰间 ，小孩手拿球投入对方筐 内，每人投10次，按投 入个数计名次。
所以我们要勤恳读书 古人说“书中自有黄 ”通过阅读科技书籍 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们
智慧父母课堂
智慧父母课堂智慧父母课堂是一个旨在帮助父母提高育儿技能和家庭教育水平的教育项目。
通过提供相关知识、技巧和资源，智慧父母课堂致力于帮助父母建立积极的亲子关系，培养孩子的全面发展。
1. 课程目标智慧父母课堂的主要目标是帮助父母掌握以下技能和知识：- 了解儿童发展的各个阶段，以更好地理解孩子的需求和行为；- 掌握有效的沟通技巧，以建立良好的亲子关系；- 学习如何设定合理的规矩和界限，以培养孩子的自律能力；- 掌握积极的肯定和激励技巧，以促进孩子的自尊心和自信心；- 学习如何解决家庭中的冲突和问题。
2. 课程内容智慧父母课堂的课程内容丰富多样，包括以下几个方面：- 儿童发展心理学知识：了解儿童在不同年龄阶段的发展特点，以更好地理解他们的需求和行为；- 亲子沟通技巧：学习有效的倾听和表达技巧，以建立良好的沟通渠道；- 家庭规矩和界限的设定：掌握如何制定合理的家规，以培养孩子的自律能力；- 积极肯定和激励技巧：学习如何给予孩子积极的反馈和激励，以促进他们的自尊心和自信心；- 解决家庭冲突和问题的方法：学习如何处理家庭中的冲突和问题，以维护家庭和谐。
3. 课程形式智慧父母课堂的课程形式灵活多样，包括以下几种形式：- 线下讲座和研讨会：邀请专业的育儿专家和心理学家进行面对面的讲解和交流，让父母们能够亲身感受到专业的指导和支持；- 在线视频课程：提供精心录制的视频课程，方便父母根据自己的时间安排进行学习；- 亲子活动和互动游戏：组织各种亲子活动和互动游戏，让父母和孩子一起参与，增进亲子关系。
4. 效果评估智慧父母课堂重视对课程效果的评估，以确保课程的有效性和实用性。
评估方法包括以下几个方面：- 反馈调查：定期向参与课程的父母们发放调查问卷，了解他们对课程的满意度和收获；- 成果展示：鼓励父母们分享他们在课程中所学到的知识和技巧在实际生活中的应用效果；- 个案分析：对一些特殊情况下的家庭进行个案分析，以了解课程对于解决实际问题的帮助程度。
智慧父母课堂心得体会5篇
智慧父母课堂心得体会5篇智慧父母课堂心得体会篇1愉快的寒假生活开始啦！为了躲避孩子们新学期开学后，习惯培养“从头再来”，城乡幼儿园为家长伙伴们带来了“假期习惯培养小妙招”。
一、坚持规律的作息寒假也要布置好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，中午午睡，保证孩子规律、充分的睡眠，养成良好的生活习惯。
二、坚持阔别电子产品虽然放假了，但观观观看电视、玩电子产品也要有所节制，不能随心所欲，请家长伙伴们将孩子观观观看电视、玩电子产品的时间掌控在30分钟以内，做到与电视机保持3米以上距离，提示孩子保护好眼睛。
三、坚持运动天气好的时候，家长伙伴们要为孩子布置一些户外活动，加强孩子的体质。
在活动时，依据天气冷暖更改，随时增减衣裳，天气寒冷，做好防寒保暖措施。
四、坚持独立做事假期中，鼓舞孩子自身的事情自身做，坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：独立吃饭、自身穿脱叠衣裳、整理玩具书籍、为家人分碗筷等。
五、坚持阅读3—6岁是培养孩子阅读习惯的“黄金时期”，在假期中，坚持陪伴孩子亲子共读，可以讲一讲与春节有关的传统故事，不但能够培养孩子的阅读习惯，更能增长您与孩子之间的亲子感情！智慧父母课堂心得体会篇2在现代社会，孩子在一个家庭中是宝贝，但怎样才略将自身的孩子教育好，培养得更加出色呢？看了《父母课堂》，我深受感受。
《父母课堂》的开卷“爱是最好的老师”，特别棒的标题!无论老师还是家长，都需要对孩子充分爱!让孩子时时刻刻都感觉到爱的存在，共同为孩子营造一个爱的氛围。
女儿九岁了，但她的点点滴滴仍然历历在目……记得小时候的一次洗衣裳，在盆子里我看不到袜子，问：“孩子，你的袜子呢？”“还是妈妈最关怀我，父亲、爷爷奶奶以及外婆都不会找我的袜子。
”一句微不足道的对话，孩子就懂得了妈妈的爱。
今年升四班级，离开陪伴了自身三年的老师，女儿有点不知所措，听闻两位老师都很严格的。
“严师出高徒嘛”，我劝导说，“只要做好自身，老师会喜好你的。
妈妈对你有信心!”有一天放学回来，女儿说出了老师跟她的对话“宝贝，看你跑了几趟四楼，老师都心疼了。
家长学校“案例教学”《父母课堂》教学设计三篇
家长学校“案例教学”《父母课堂》教学设计三篇第一篇: 家长学校“案例教学”《父母课堂》教学设计尊敬的各位家长，晚上好！非常感谢你们在百忙之中来参加我们的家长课堂。
可以这么说，教育乃立国之本。
因为只有通过教育才能培养出高素质的人才，投入到国民建设的各行各业中去，才能实现国家繁荣与富强。
儿童是祖国的花朵，是祖国的未来。
所以教育好孩子是我们老师与各位家长的首要责任。
《父母课堂》这本书里曾经说过，教育是一个系统工程，它包含家庭教育、学校教育、社会教育，三者相互影响、相互作用，离开哪一项，孩子的健康成长都会受到影响。
在这个系统工程中，家庭教育是基础。
因此，加强学校与家庭之间的沟通是非常重要的。
而在教育孩子的方式、方法上却又包罗万象，各有千秋，希望大家今天能够敞开心扉，一起来谈谈如何教育好孩子，让孩子健康成长。
大家都知道父母是儿童认识这个世界的第一任老师，父母的一言一行都是儿童模仿的样本。
因此，父母一定要以身作则，为孩子做榜样。
家长也应学会创建健康和谐的家庭教育环境，给孩子以健康的熏陶和影响。
良好的家长形象与良好的家庭环境对孩子的教育固然重要，但很多名人教育孩子的成功方法也很值得我们借鉴。
如《父母课堂》里的一篇文章《谁的成长不是惊心动魄的》央视著名主持人白岩松教育孩子的方法是“容得下眼睛里有沙子”，他说“年少时有几个人没打过架？有几个人没偷偷地抽过烟、喝过酒，偷偷地单相思过？父母要接受这些，只要它们没有变成主体，就没有问题。
不经历这些“好奇”，孩子怎么可能成长？成长就是充满好奇、波折，同时也在不断地被校正、改变。
有些家长，一看见孩子做错事就非常紧张，甚至大发雷霆，有的家长最怕接到老师的电话，怕自己的孩子做错什么事，老师投诉。
现在各位家长应该明白孩子有时做错事是最平常不过的吧？而NBA美籍华裔球员林书豪的父亲提昌的是“兴趣教育”，林书豪的成功，是因为他爸爸是一位开明、不功利的人，他的父亲一直支持他做自己感兴趣的事（林书豪对打篮球很感兴趣）…..看了那么多名人教育孩子的方法，作为老师的我也受益匪浅。
智慧父母课堂的心得体会范文(精选17篇)
智慧父母课堂的心得体会范文（精选17篇）当我们有一些感想时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编为大家收集的智慧父母课堂的心得体会范文（精选17篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
智慧父母课堂的心得体会1“望子成龙，盼女成凤”是普天下为人父母者的心愿。
可作为父母，我们究竟要如何教育自己的孩子呢?为此，我请教过孩子的老师和其他家长，也买过这方面的书籍光盘，经过长期的学习摸索与总结，事实证明，这些方法在我的孩子身上起到了显著的效果。
在这里，我从四个方面谈一谈教育孩子的一些粗浅看法，与孩子家长们分享，期望对大家有所启发。
一、父母要给孩子树立好的模范我们都知道，家庭教育是我们每个人的启蒙教育，为我们一生的成长奠定基础。
所以，我们应当为孩子创新一个健康科学快乐的成长空间。
长幼之间的关爱和互敬，家庭成员之间的和睦相处，会直接影响到孩子的身心发展。
我们不能把工作中的烦恼和不愉快带进家中，带给孩子。
不要随意向孩子承诺自己做不到的事情，从小培养孩子做一个老实守信的人。
此刻的孩子比以前的孩子更加聪慧活泼，孩子在成长，我们家长也必须得不断的学习成长，汲取崭新的事物和知识。
孩子的摹仿能力很强，他们时常受四面环境的影响，摹仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境家长的模范作用便是一种“无声的教育”。
我女儿今年七岁，刚上二年级。
有一次，先生问女儿：“凡凡，你长大后，期望做什么样的工作呢?”那时我也在场，我对这个谜底充满了期待。
只见女儿作了片刻思量，大眼睛骨碌一转，以极快的语速和轻松的神情回答道：“在家炒股。
”那一刹那，我懵了!我是个自由职业者，时间比较自由灵便，经常在电脑前看股票。
她一定是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情，进而把它选作自己将来理想的职业。
从那时起，我开始重新反省自己的日常言行，紧接着在这方面作了一些增减与调整。
争取做到：在孩子面前，不看股票不玩游戏不网聊，不给孩子带来任何不良影响。
智慧父母课堂【范本模板】
让孩子窒息的“爱”!“孩子小时，为他健康操心；上学了,为他学业操心；工作了,为他生活操心；结婚了，又要为他分担带孩子的责任……我们这一辈子，都给了孩子！”这是父母们共同的感受。
然而，在孩子的眼里，父母的无私却有另一种解读。
“父母对我们虽然很好，但是附加条件却是我们的一切都必须符合父母的要求，有时候甚至是苛求。
这不是爱，这是精神控制”。
“因为我们爱父母，因为我们有良心和愧疚感，我们变成了父母手中没有自我、没有灵魂的木偶。
”为人父母者,你知道孩子的想法吗？爱，为何让孩子感到窒息？窒息的爱会导致亲子关系怎么样？以下教育专家的文章，确实值得各位爸妈们，好好的反思了！一、胡萍：不当的爱，会窒息孩子的灵气！！一天清晨,天空下了一点稀稀拉拉的毛毛雨，雨点时有时无。
我没有带雨伞，反正雨点也不会打湿衣服.我走到菜场需要十分钟左右的时间，买完菜走出菜市场，雨也基本停止了，空气非常潮湿，感觉很闷.这个时候，我看到两个年轻女人推着一个童车走了过来.她们没有打雨伞，边走边聊天,很悠闲。
我推测一个是童车里孩子的妈妈，一个是照顾孩子的保姆，看样子她们是去菜场附近的早餐店吃早餐。
童车里有一个一岁左右的孩子,可能是因为担心雨点打湿孩子衣服的原因，照顾孩子的女人把童车的白色透明塑料雨篷放了下来。
这个雨篷将孩子严密地保护起来了，没有透气的窗口,空气完全不流通.此时,我发现孩子在童车里很烦躁，不停地转头看自己的妈妈,表情很痛苦的样子。
孩子举起双手想去抓塑料雨篷，但又抓不住，于是在被雨篷束缚的空间里乱舞。
一会儿，孩子便哭了起来。
我站在他们旁边，看看孩子，又看着两个女人.她们发现了孩子在哭，弯腰看着孩子，隔着塑料雨篷，安慰孩子“不哭不哭,乖啊！”孩子的眼神在乞求，期望她们把自己抱出这个密闭的空间，能够有新鲜的空气呼吸。
但两个女人没有看懂孩子的眼神，也没有听懂孩子的哭声。
我感觉到这个孩子因为空气不足,在密闭的童车里闷热而难受。
于是,我对这两个女人说:“孩子闷在里边,没有空气很难受，把这个雨篷收起来，这样他就不会哭了。
幼儿园教案-《父母课堂》优质课堂教学教案5篇
《父母课堂》优质课堂教学教案5篇如何正确的认识早期教育，实施对孩子的早期教育，是每个爸爸妈妈应该学习的课程，如何才能培养出来健康的孩子呢?下面是小编为大家整理的《父母课堂》优质课堂教学教案5篇，希望大家能有所收获!《父母课堂》优质课堂教学教案1教学内容：寓教于乐，让孩子轻松学习教学目标：1、通过理论阐述与实例分析，使家长了解什么是寓教于乐，认识到寓教于乐与孩子健康成长，提高学习成绩的密切关系。
2、通过指出我校现在绝大多数的家庭都只是严格要求学生去学习与高考有关的科目，造成学生过大的心理压力，无法放下负担轻松学习的现状。
3、通过教师的指导和建议，使家长了解如何寓教于乐，创造和谐的家庭教育氛围并能自觉执行，让学生在快乐中学习，激发兴趣，提高学习成绩。
教学过程一.引入主题：熊文涛，2007年从长沙南雅中学走出来的“美国高考状元”。
熊文涛在美国SAT(Scholastic AssesssmentTtest,即学术能力评估测试)考试中取得了最高分——数理化三科满分2400分的成绩。
为此他先后收到威廉姆斯学院、普林斯顿大学、斯坦福大学等美国顶尖大学的录取通知书。
最终他选择了威廉姆斯学院，并获得将近160万人民币的奖学金。
熊文涛的父母只是普通的职工，但他们都特别注重孩子的教育，喜欢在寓教于乐中让孩子学习，让孩子在“乐”中学。
熊文涛的父母顺应孩子的天性，让孩子在玩中学，学中乐。
他的父母回忆说，熊文涛并没有参加过什么音乐、绘画等学习班，也没有专门为了提高学习成绩去请家教、上培训班之类;相反，我们在他的所有的课余时间，尽情陪他玩，让他的学习、生活充满欢乐。
并且从孩子性格入手因人施教，从而引导孩子培养良好的性格和良好的生活习惯。
也在孩子的学习和生活中不断鼓励孩子，让孩子拥有最好的自信心，从而也让孩子在学习上能够对任何科目的学习充满信心，不会产生畏惧感。
结论：正是由于父母的寓教于乐，成就了熊文涛的成功。
二、什么是寓教于乐在我国绵延数千年的历史发展中，前人曾留下丰富的教育心理学遗产，其中一部分便涉及到“乐学”思想。
2024年父母课堂读后感(4篇)
2024年父母课堂读后感(4篇)2024年父母课堂读后感篇1 一向以来，我觉得自己是一名教师，读过心理学和教育学的书，也经常涉猎一些育儿方面的书籍，所以自认为对于孩子的教育我基本是能够应对自如的。
但随着女儿年龄的增长，她对我的教育方式也会提出质疑。
女儿有时会抱怨我对她要求总是很严格，喜欢训斥她，而这些是我没有意识到的问题。
之后女儿拿回了《父母课堂》，我们一齐阅读，一齐探讨，一齐感悟，一齐打造完美的亲子关系。
我很喜欢开卷的一些文章，总是饱含哲理，给人启迪，例如《给每棵草开花的时间》中有这样的语句“给每一棵草开花的时间，给每一个人证明自己价值的机会。
不要盲目地去拔掉一棵草，也不要草率地去否定一个人，那么，我们将会得到多少人生的“蜡兰”啊!”相信每一位当家长的都是望子成龙，望女成凤，那么随之而来的就是严格的要求，全方位的教育培训。
很多孩子在在童真的年龄，就不得不参加各种特长班、学习班，但是又有多少孩子是真正愿意去的呢。
每当在孩子们稚嫩的脸蛋上看不到本该属于他们的灿烂的笑容时，我会有心疼的感觉。
应对这些，我们家长是否就应冷静的思考，我们的孩子是否真的需要这些我们是否就应反思，我们爱孩子，却又剥夺了孩子纯真而快乐的童年呢我爱我的孩子，所以我要学着用爱去鼓励去帮忙我的孩子，不让我的爱变成一堵墙去压着她。
《父母课堂》中的文章给我以启发，让我我深刻感悟到了孩子需要一个快乐的童年，孩子更需要我们温暖的爱，给他们时间和空间，让他们拥有原本属于他们的快乐童真，不要用我们那双随波逐流的大手去轻易拔掉我们自己家中的那棵美丽的蜡兰。
有《父母课堂》伴随的生活，我是幸福的，孩子是快乐的。
我不断改变和完善着我的教育方式，对孩子多一些包容和放手，和孩子多沟通，了解她的想法，在必须限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动，要求孩子做的的事情自己先做到，孩子的健康快乐成长，让我感觉到温暖和幸福。
感谢《父母课堂》，让我懂得作为家长不能仅仅以自己的意愿爱孩子，爱孩子不仅仅是满足孩子的吃、穿、用，更重要的是要了解孩子的精神需要。
智慧父母课堂
智慧父母课堂一、背景介绍智慧父母课堂是为了匡助家长更好地教育和培养孩子，提供专业知识和实用技巧的在线课程。
该课堂旨在匡助父母了解儿童的成长发展规律，掌握科学的教育方法，提升家庭教育水平，培养孩子的综合素质。
二、课程内容1. 儿童心理发展本课程将介绍儿童心理发展的基本理论和实践经验，包括儿童认知、情感、社交等方面的发展特点。
通过学习这些知识，家长可以更好地了解孩子的内心世界，为他们提供恰当的支持和引导。
2. 科学育儿方法本课程将介绍科学的育儿方法，包括积极的奖励和惩罚机制、有效的沟通技巧、合理的规矩和界限等。
通过学习这些方法，家长可以培养孩子良好的行为习惯，建立良好的家庭氛围。
3. 情商培养本课程将介绍情商的概念和重要性，以及培养孩子情商的方法和技巧。
通过学习这些知识，家长可以匡助孩子更好地理解和管理自己的情绪，提升他们的人际交往能力。
4. 学业辅导本课程将介绍如何进行有效的学业辅导，包括制定学习计划、提高学习效率、培养良好的学习习惯等。
通过学习这些方法，家长可以匡助孩子建立良好的学习态度和学习技能，提高他们的学业成绩。
5. 家庭教育与社会影响本课程将介绍家庭教育对孩子成长的重要性，以及家庭教育与社会影响的关系。
通过学习这些知识，家长可以更好地理解家庭教育的意义，为孩子的成长提供良好的环境和条件。
三、课程特点1. 专业性：课程由教育专家和心理学家组成的团队精心设计，内容科学、权威、实用。
2. 互动性：课程采用在线直播的形式，家长可以随时与讲师进行互动，提问疑惑并获得解答。
3. 实用性：课程内容密切结合实际生活，提供丰富的案例分析和实践操作，匡助家长将理论知识应用到实际中。
4. 灵便性：课程时间灵便，家长可以根据自己的时间安排选择合适的课程，无需耽心时间冲突。
四、课程收益1. 提升教育水平：通过学习智慧父母课堂的课程，家长可以获得专业的教育知识和技巧，提升自己的教育水平，更好地教育和引导孩子。
2. 增进亲子关系：课程将教授家长与孩子之间的有效沟通技巧和亲子互动方法，匡助家长与孩子建立良好的亲子关系。
《智慧父母课程内容》
《智慧父母课程内容》
（实用版）
目录
1.智慧父母课程的背景和意义
2.课程的主要内容
3.课程的实施方法和建议
4.课程的效果和影响
正文
在当今社会，家庭教育的重要性日益凸显，父母们对如何更好地教育孩子有了更高的期待和需求。
为此，智慧父母课程应运而生，旨在帮助父母们提升教育理念和方法，更好地陪伴孩子成长。
课程的主要内容涵盖了家庭教育的各个方面，包括亲子沟通、情绪管理、学习方法、性格培养等。
通过这些课程，父母们可以了解到孩子的需求，学会倾听和理解孩子的想法，从而更好地与孩子沟通。
此外，课程还会教授一些情绪管理的技巧，让父母们在面对孩子的情绪波动时能够保持冷静，更好地引导孩子。
在实施智慧父母课程时，有一些方法和建议值得我们注意。
首先，父母们应该积极参与课程，认真听取专家的建议和指导。
其次，他们应该把在课程中学到的知识应用到实际生活中，通过实践来提升自己的教育能力。
最后，父母们应该积极参与孩子的成长过程，陪伴他们一起成长。
智慧父母课程的效果和影响是显而易见的。
通过课程的学习，父母们不仅可以提升自己的教育能力，而且可以更好地陪伴孩子成长，帮助他们建立健康的人格，培养良好的学习习惯。
同时，课程也有助于增进亲子关系，让家庭氛围更加和谐。
第1页共1页。
《父母课堂》优质课堂教学教案(优秀)
《父母课堂》优质课堂教学教案（优秀）如何正确的认识早期教育，实施对孩子的早期教育，是每个爸爸妈妈应该学习的课程，如何才能培养出来健康的孩子呢？下面是牛牛范文整理的4篇《父母课堂》优质课堂教学教案，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
尊敬的各位家长，晚上好！非常感谢你们在百忙之中来参加我们的家长课堂。
可以这么说，教育乃立国之本。
因为只有通过教育才能培养出高素质的人才，投入到国民建设的各行各业中去，才能实现国家繁荣与富强。
儿童是祖国的花朵，是祖国的未来。
所以教育好孩子是我们老师与各位家长的首要责任。
《父母课堂》这本书里曾经说过，教育是一个系统工程，它包含家庭教育、学校教育、社会教育，三者相互影响、相互作用，离开哪一项，孩子的健康成长都会受到影响。
在这个系统工程中，家庭教育是基础。
因此，加强学校与家庭之间的沟通是非常重要的。
而在教育孩子的方式、方法上却又包罗万象，各有千秋，希望大家今天能够敞开心扉，一起来谈谈如何教育好孩子，让孩子健康成长。
大家都知道父母是儿童认识这个世界的第一任老师，父母的一言一行都是儿童模仿的样本。
因此，父母一定要以身作则，为孩子做榜样。
家长也应学会创建健康和谐的家庭教育环境，给孩子以健康的熏陶和影响。
今学年我接的三(3)班，小胖胖孩子特别多，有10来个，你别看他们胖乎乎可爱的样子多么惹人喜爱，可是劳动和做起运动来，他们就显得很吃力，很无奈。
我们学校大课间活动时，有一项小圈跑的运动，每当此时，那些可爱的小胖胖可就辛苦啦，一个个呼哧带喘的，身体的负担多重啊，看起来都让老师心疼。
我看了2023年4月的《父母课堂》，《帮孩子远离肥胖困扰》这篇文章，又开始为那些小胖胖担忧了。
因为文章里的丁宗一（北京军区总医院附属八一儿童医院名誉院长，教授，博士导师）说“儿童肥胖通常来说分为两种：一种是单纯性肥胖，主要是由运动减少、进食过多、行为偏差等原因引起的；另一种是病理性肥胖，其原因比较复杂，造成的影响也不一样，需要到专门的医院找专门的医师通过检查来确定。
学家庭教育+++做智慧家长课件.(2)
学家庭教育+++做智慧家长课件.一、教学内容本节课我们将学习《家庭教育》教材的第三章“做智慧家长”。
详细内容包括了解家庭教育的重要性，掌握与孩子沟通的技巧，以及如何在家庭教育中实施有效的激励和约束。
二、教学目标1. 让学生了解家庭教育的基本概念和重要性，认识到做智慧家长的意义。
2. 培养学生与孩子沟通的技巧，提高家庭教育的效果。
3. 使学生掌握在家庭教育中实施激励和约束的方法，为孩子的健康成长创造良好环境。
三、教学难点与重点教学难点：如何在实际家庭教育中运用沟通技巧和激励约束方法。
教学重点：家庭教育的重要性、沟通技巧、激励约束方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个实际家庭教育案例，让学生思考家庭教育的重要性。
2. 新课导入：讲解家庭教育的基本概念，阐述做智慧家长的意义。
3. 知识讲解：a. 与孩子沟通的技巧：讲解倾听、表达、同理心等沟通技巧。
b. 家庭教育中的激励和约束：介绍激励和约束的方法，以及如何在实际中运用。
4. 例题讲解：分析教材中的案例，让学生了解如何运用所学知识解决实际问题。
5. 随堂练习：让学生分组讨论，设计一个家庭教育场景，运用沟通技巧和激励约束方法解决问题。
六、板书设计1. 家庭教育的重要性2. 沟通技巧a. 倾听b. 表达c. 同理心3. 激励和约束方法a. 激励b. 约束七、作业设计a. 家庭教育对子女成长的影响有哪些？b. 请举例说明如何在与孩子沟通时运用倾听、表达和同理心？c. 请列举三种激励和约束方法，并说明在实际家庭教育中的应用。
2. 答案：a. 家庭教育对子女成长的影响包括性格、价值观、行为习惯等方面。
倾听：认真倾听孩子的话语，了解他们的需求和想法。
表达：清晰、准确地表达自己的观点，避免误解。
同理心：站在孩子的角度考虑问题，理解他们的感受。
c. 三种激励和约束方法如下：激励：给予孩子表扬、奖励，激发他们的积极性和自信心。
2024年《父母课堂》优质课堂教学教案
2024年《父母课堂》优质课堂教学教案一、教学目标通过本次《父母课堂》的教学活动，旨在帮助父母更好地理解孩子成长过程中的心理需求和行为特点，掌握科学的教育方法和沟通技巧，建立和谐的家庭教育环境。
具体目标如下：增强父母对孩子心理发展的认识，理解孩子不同成长阶段的特点和挑战。
提升父母的教育能力，学会如何有效沟通、引导和激励孩子。
增进亲子关系，促进家庭和谐，为孩子健康成长创造有利条件。
二、教学重点和难点教学重点：孩子心理发展阶段的特点及其对应的教育策略。
父母沟通技巧的掌握与实践。
家庭环境的营造及其对孩子成长的影响。
教学难点：如何帮助父母理解并应对孩子青春期的心理变化。
引导父母在忙碌的工作生活中坚持实施科学的教育方法。
三、教学过程导入新课通过一段富有启发性的引言，引发父母对孩子成长过程中的思考和关注，为后续教学做好铺垫。
理论知识学习向父母介绍孩子心理发展的基本理论和不同成长阶段的特点，使他们能够更好地理解孩子，为后续的教育实践打下坚实基础。
案例分析通过具体案例分析，让父母了解孩子在不同成长阶段可能遇到的问题和挑战，以及如何通过科学的教育方法和沟通技巧来应对。
互动讨论组织父母进行互动讨论，分享自己在教育过程中的经验和困惑，互相学习，共同成长。
实践操作指导向父母提供具体的实践操作指导，如如何与孩子进行有效沟通、如何制定合理的学习计划等，帮助他们将理论知识转化为实际行动。
课堂小结对本次课堂内容进行简要总结，强调父母在孩子成长过程中的重要作用，鼓励他们不断学习和进步，为孩子的健康成长提供更好的支持和帮助。
四、教学方法和手段教学方法：讲授法：通过教师的讲解，向父母传授孩子心理发展的基本理论和教育策略。
案例分析法：通过具体案例分析，引导父母思考并讨论教育过程中遇到的问题和解决方案。
互动讨论法：组织父母进行互动讨论，促进彼此之间的交流和分享。
实践操作法：指导父母进行实际操作，将理论知识转化为实际行动。
教学手段：多媒体课件：利用多媒体课件展示孩子心理发展的相关理论和案例，使教学内容更加生动形象。
智慧父母课堂
智慧父母课堂引言概述：在现代社会中，父母的角色变得越来越重要。
然而，随着科技的快速发展和社会环境的变迁，父母们面临着越来越多的挑战和困惑。
为了帮助父母更好地应对这些问题，智慧父母课堂应运而生。
智慧父母课堂是一个专门为父母提供指导和支持的平台，旨在帮助他们成为更有智慧的父母。
一、家庭沟通的重要性1.1 建立良好的沟通渠道- 父母应与孩子建立良好的沟通渠道，让孩子感受到他们的关心和支持。
- 父母可以定期组织家庭会议，让每个家庭成员都有机会表达自己的想法和意见。
- 父母应倾听孩子的声音，并尊重他们的意见，这样可以增强家庭成员之间的互信和理解。
1.2 培养良好的沟通技巧- 父母应学习一些有效的沟通技巧，如倾听、提问和表达自己的观点。
- 父母可以通过与孩子进行日常对话来提高沟通能力，例如询问他们的一天过得如何，或者询问他们对某个问题的看法。
- 父母还可以通过阅读相关的书籍或参加沟通技巧培训来提升自己的沟通能力。
1.3 解决沟通障碍- 父母应注意到沟通中可能出现的障碍，如语言障碍、文化差异等。
- 父母可以通过使用简单明了的语言、使用肢体语言和示意图等方式来解决沟通障碍。
- 父母还可以寻求专业人士的帮助，如心理咨询师或家庭治疗师，他们可以提供专业的指导和支持。
二、积极的家庭环境2.1 建立积极的家庭氛围- 父母应营造一个积极、乐观的家庭氛围，让孩子感到快乐和安全。
- 父母可以通过与孩子一起参加户外活动、看电影或玩游戏等方式来增进家庭成员之间的亲密关系。
- 父母还可以鼓励孩子参加一些有益的活动，如音乐课程、体育活动等，以培养他们的兴趣和才能。
2.2 培养良好的家庭价值观- 父母应与孩子讨论并确立家庭的核心价值观，如诚实、尊重和助人为乐等。
- 父母可以通过自身的榜样行为来传递这些价值观，并鼓励孩子在日常生活中践行这些价值观。
- 父母还可以通过与孩子一起参与公益活动或志愿者工作，让他们体验到帮助他人的快乐和成就感。
智慧父母课堂
智慧父母课堂智慧父母课堂是为了帮助父母们更好地教育和引导孩子成长而设立的一项教育培训项目。
本课堂旨在提供一系列的课程和资源，帮助父母们掌握科学的育儿知识和有效的教育方法，以培养出健康、快乐、有责任心的孩子。
课程内容：1. 儿童心理发展：了解儿童在不同年龄阶段的心理特点和发展需求，帮助父母们更好地理解孩子的内心世界。
2. 积极沟通技巧：学习有效的沟通技巧，包括倾听、表达和理解，以促进良好的家庭沟通和亲子关系。
3. 情绪管理：教授父母们如何帮助孩子管理情绪，包括情绪识别、情绪调节和情绪表达，以培养孩子的情商和自我控制能力。
4. 行为管理：介绍正面的行为管理策略，如奖励和惩罚的正确使用，以及建立明确的规则和界限，帮助孩子建立良好的行为习惯。
5. 家庭价值观培养：探讨如何传递和培养家庭的核心价值观，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。
6. 学习支持：提供针对学习困难和学习习惯的指导，包括学习方法、时间管理和学习动机的培养。
资源提供：1. 课程材料：为每个课程提供详细的教材和学习资料，包括书籍、手册、视频和在线资源，供父母们参考和学习。
2. 互动讨论：在课堂中，父母们可以与其他家长进行互动讨论，分享经验和心得，共同成长。
3. 个性化指导：根据每个家庭的需求和孩子的特点，提供个性化的指导和建议，帮助父母们解决实际问题和困惑。
培训效果评估：1. 反馈问卷：每个课程结束后，向参与的父母们发放反馈问卷，了解他们对课程内容和教学效果的评价和建议。
2. 成长记录：定期跟踪参与课程的孩子的成长情况，包括学业成绩、行为表现和情绪管理等方面，以评估课程的实际效果。
参与方式：1. 报名参加：父母们可以通过电话、邮件或在线平台报名参加智慧父母课堂。
2. 线上学习：课程将通过在线平台进行，父母们可以根据自己的时间安排自主学习。
3. 线下交流：课程结束后，可以参加线下的交流活动，与其他家长和专家进行面对面的交流和互动。
总结：智慧父母课堂旨在帮助父母们成为更有智慧和技巧的教育者，提供科学的育儿知识和实用的教育方法。
智慧父母课堂
智慧父母课堂智慧父母课堂是一个旨在帮助父母更好地教育和培养孩子的教育平台。
通过提供专业的教育资源、知识和实用的育儿技巧，智慧父母课堂旨在帮助父母们更好地理解和应对孩子的成长过程中所面临的挑战。
1. 课程内容智慧父母课堂提供丰富多样的课程内容，涵盖了孩子成长的各个阶段和不同领域的教育。
课程内容包括但不限于：- 婴儿护理技巧：教授父母如何正确照顾新生儿，包括喂养、洗澡、换尿布等方面的技巧。
- 幼儿教育：提供针对幼儿认知、语言、社交、情绪等方面的教育方法和技巧。
- 学龄前教育：介绍如何培养孩子的学习兴趣、注意力、创造力等重要能力。
- 学业辅导：提供学习方法、时间管理、考试准备等方面的指导，帮助孩子取得好成绩。
- 青少年心理健康：关注青少年的心理健康问题，提供解决问题的方法和建议。
- 家庭教育：探讨家庭教育的重要性，帮助父母建立和孩子良好的沟通和互动关系。
2. 专家讲师团队智慧父母课堂拥有一支由专业教育领域的专家和经验丰富的讲师组成的团队。
这些专家和讲师具有丰富的教育背景和实践经验，能够为父母们提供权威的教育建议和指导。
他们将通过在线直播、录制课程等形式与父母们进行互动和交流，解答他们在育儿过程中遇到的问题。
3. 互动交流平台为了方便父母们之间的交流和互动，智慧父母课堂提供了一个在线社区平台。
父母们可以在这个平台上分享育儿经验、交流问题，并获得其他父母和专家的帮助和支持。
平台上还设有专门的论坛板块，供父母们讨论特定的教育话题和分享相关资源。
4. 定期活动和讲座智慧父母课堂定期组织各类活动和讲座，旨在为父母们提供更多的教育资源和互动机会。
这些活动和讲座可以是线上的，也可以是线下的。
通过参加这些活动和讲座，父母们可以与其他父母和专家面对面交流，分享经验和学习最新的育儿知识。
5. 个性化服务智慧父母课堂还提供个性化的服务，根据父母和孩子的具体需求进行定制化的教育方案。
父母们可以通过在线咨询、电话咨询等方式与专家进行一对一的沟通，获取更具体和针对性的建议和指导。
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让孩子窒息的“爱”！“孩子小时，为他健康操心；上学了，为他学业操心；工作了，为他生活操心；结婚了，又要为他分担带孩子的责任……我们这一辈子，都给了孩子！”这是父母们共同的感受。
然而，在孩子的眼里，父母的无私却有另一种解读。
“父母对我们虽然很好，但是附加条件却是我们的一切都必须符合父母的要求，有时候甚至是苛求。
这不是爱，这是精神控制”。
“因为我们爱父母，因为我们有良心和愧疚感，我们变成了父母手中没有自我、没有灵魂的木偶。
”为人父母者，你知道孩子的想法吗？爱，为何让孩子感到窒息？窒息的爱会导致亲子关系怎么样？以下教育专家的文章，确实值得各位爸妈们，好好的反思了！一、胡萍：不当的爱，会窒息孩子的灵气！！一天清晨，天空下了一点稀稀拉拉的毛毛雨，雨点时有时无。
我没有带雨伞，反正雨点也不会打湿衣服。
我走到菜场需要十分钟左右的时间，买完菜走出菜市场，雨也基本停止了，空气非常潮湿，感觉很闷。
这个时候，我看到两个年轻女人推着一个童车走了过来。
她们没有打雨伞，边走边聊天，很悠闲。
我推测一个是童车里孩子的妈妈，一个是照顾孩子的保姆，看样子她们是去菜场附近的早餐店吃早餐。
童车里有一个一岁左右的孩子，可能是因为担心雨点打湿孩子衣服的原因，照顾孩子的女人把童车的白色透明塑料雨篷放了下来。
这个雨篷将孩子严密地保护起来了，没有透气的窗口，空气完全不流通。
此时，我发现孩子在童车里很烦躁，不停地转头看自己的妈妈，表情很痛苦的样子。
孩子举起双手想去抓塑料雨篷，但又抓不住，于是在被雨篷束缚的空间里乱舞。
一会儿，孩子便哭了起来。
我站在他们旁边，看看孩子，又看着两个女人。
她们发现了孩子在哭，弯腰看着孩子，隔着塑料雨篷，安慰孩子“不哭不哭，乖啊！”孩子的眼神在乞求，期望她们把自己抱出这个密闭的空间，能够有新鲜的空气呼吸。
但两个女人没有看懂孩子的眼神，也没有听懂孩子的哭声。
我感觉到这个孩子因为空气不足，在密闭的童车里闷热而难受。
于是，我对这两个女人说：“孩子闷在里边，没有空气很难受，把这个雨篷收起来，这样他就不会哭了。
”两个女人看着我，眼神里流露出“多管闲事”的意思。
但她们还是对我解释：“下雨了啊，孩子冻着怎么办？衣服会弄湿的！”我说：“你们也没有打雨伞嘛，雨都停了，这么闷热的天气，孩子不会冻病的。
”两个女人白了我一眼，推着童车走了。
我转身看着她们，她们没有理睬孩子在童车里的挣扎，孩子依然被闷在塑料雨篷里。
至今，孩子挣扎着想拉开雨篷的情景一直都还留在我的脑海，挥之不去。
这两个女人，她们在雨已经停止的时候，假设孩子会被雨滴弄湿并由此得病，她们就有了充足的理由来让孩子密闭在一个塑料空间里，不得呼吸自由新鲜的空气，而这样的行为被人们用伟大的“爱”来包装着。
这种被“爱”包装的禁锢，给孩子带来的是无法挣脱的窒息感！很多时候，父母爱孩子就像这两个女人的思维，我们不屑也不愿意去体会孩子当下的感受，不去体会孩子内心的世界有没有新鲜的空气让他们自由地呼吸。
我们每天的念叨、对孩子未来的描述、对孩子的好，统统都变成了一个假设：“如果现在不努力，将来就考不上好大学，然后就没有好工作，就没有高收入，最终也就没有了幸福的生活，这辈子就完蛋了！”这样的假设就像童车上的那个白色塑料雨篷，让孩子的心灵窒息，让生命的灵气枯萎！父母这样的假设也让自己心灵的眼睛被蒙蔽，感受孩子的能力被禁锢，从此，我们看不到孩子眼神里渐渐褪去的光芒，看不到孩子脸上渐渐消失的笑容，看不到孩子对自己生命的希望，看不到孩子内心的宁静和幸福感，我们更加无法感受到孩子内心对未来的挣扎。
即使我们偶尔发现了，也会用一个念头来麻痹自己“以后等他出人头地就好了，现在熬着吧。
”我们所有对孩子进行的伤害都有了一个道貌岸然的词语“爱”！于是，我们每次伤害孩子后都会说：“我做的一切都是为了你将来有好的前途啊！”这就像童车里的孩子被爱窒息着，妈妈还说是为了他好一样。
然而，孩子们需要的是当下新鲜的空气、充足的睡眠、独立的思考、心灵的自由，以及学习掌控自己命运的能力……如果生命在当下，却没有活在当下，而是被窒息在父母假设的未来中，被假设的未来悬空的孩子，他们如何建构自己？如果没有对当下的身心感悟，哪里会有生命对未来的希望？是不是考不上好大学，这辈子就真的没有指望了？有时候，我坐在一个环境优美，很有特色的西餐厅或者水吧里就在想：这个餐厅或者水吧的老板快乐吗？他们的生活幸福吗？假如我的孩子不是学业优异的孩子，他没有考上好的大学，但他喜欢做西餐，他开了一家这样的西餐厅，应该没有问题，既能够养活自己，又能够享受自己的爱好，还会体验到创业的快乐和成就感，他生活的幸福感不比那些上了名牌大学的孩子少啊！曾经看过一则报道，这个真实的事情发生在上个世纪90年代。
一个男孩很喜欢汽车，对修理汽车特别感兴趣。
于是，他在中学期间经常逃学，到汽车修理厂去看师傅们修理汽车，还主动地帮助师傅们干活。
每天回家都一身油污，老师告状不少，父母打骂也不少，但是他依旧逃学到修理厂。
师傅们很喜欢他的勤快和聪明，都愿意把自己的技术教给他。
渐渐地他开始买书看，学习修理汽车的知识，如饥似渴地学习，把学到的理论用在他的实践中。
父亲看他对汽车如此痴迷，无法阻止，也就不管了。
初中勉强毕业后，他不再上学，直接到修理厂干活，在做自己喜欢的事情的同时，他可以挣钱养活自己了。
几年过去了，他的同学有的考上了名牌大学，也有的四处打工。
而他的修车技术已经达到了一流水平，挣的钱已经能够买车买房了。
又过了几年，那些考上大学的同学毕业了，有的还在找工作，有的有了稳定的收入，有的在继续读研究生，而他已经是当地赫赫有名的修车大王，有了自己的公司和修理厂，专门修理名贵汽车。
凡是其他厂里的师傅不能够解决的问题，只要请到他，一定能够完满解决。
后来，他的生意越来越大，已经不是只有修理厂了。
此时，他开的汽车是当地最昂贵的汽车，他的住房早已经是豪宅了。
那个时候，他才24岁。
这个孩子没有被成人编制的塑料雨篷禁锢，他伸手打破了成人对他的控制，按照自己生命的方向活着，活出了自己！这个世界的精彩在于每个人按照自己的精彩活着，上天的本意就是这样的。
因此，上天给予了每个人独特的灵气——厨师、修车工、补鞋匠、工程师、科学家、教育工作者、农业工作者、经济学家、品酒师、调酒师……如果孩子天赋的灵气没有被父母发现，反而被父母禁锢着，甚至被毁灭了，这就是对孩子的“犯罪”。
父母要做的，就是帮助孩子活出上天给予他们生命中的那份精彩！然而，我们的孩子，有多少是在教育的帮助下，活出了自己生命中的那份精彩呢？二、鞠丽：哪些“爱”，实际上是“害”？父母总是认为自己是爱孩子的，凡事都是为了孩子好，殊不知，有些爱却会让孩子窒息。
以下便是三种典型的让孩子窒息的爱。
1、以爱之名，行占有之实孩子在房间看书，妈妈每隔15分钟进来一次：一会儿给他弄弄被子，一会儿端来热水，一会儿披上外衣。
在妈妈的眼里，照顾孩子是天经地义的事，可是对孩子来说，却是不断地被干扰、被侵犯的感受。
尤其是对大一点的孩子来说，妈妈进屋来东翻西翻，是对他隐私的侵害，虽然不尽同意孩子对父母的看法，却可以理解他们的感受。
2、以爱之名，行要挟之实孩子在书桌前看书，妈妈趴在地上擦地，一会儿捶捶腰，一会儿叹口气。
孩子请妈妈休息，别再擦地了。
妈妈说：“没事儿，只要你好好念书，妈妈怎么做都不怕累!”你能想象这话让孩子的压力有多大吗?妈妈自己舍不得吃，舍不得穿，成天苦哈哈的，可嘴里却一直念叨，只要孩子将来有出息她就满足了。
你说，孩子还能喘气吗?3、以爱之名，行霸道之实“妈妈不让你去，都是为了你好!”“妈妈让你吃这个，都是为了你的健康!”“妈妈让你这么做，都是因为爱你!”什么时候妈妈们可以不再说“都是为了你!”而说：“那么，你喜欢什么呢?”我们不一定要完全放手让孩子做决定，事实上我们也不可能完全放手让孩子做决定，但我们能不能不要再扣上爱的帽子，我们只要弯下腰来，在做决定之前，花一点时间、一点耐心、一点尊重，倾听孩子的声音。
这样的爱就足以陪伴孩子走过风雨，也不会把他推出门外。
三、姜澎：这些孩子，为何要“逃离”父母？“在当了妈妈，看了不少育儿书和儿童心理学的书以后，我才发现，我在大学时的抑郁，很大程度是因为我的父母。
他们用无微不至的爱让我的生命了无生趣，幸亏毕业后选择了远离他们。
现在我几乎每天都在反思，不要在我的孩子身上重复他们当年的做法，提醒自己不能为了爱而让自己变得面目可憎”，已经成为一家广告公司总监的史小然(化名)爬上豆瓣小组后，第一反应是大哭一场，因为很多组员说出了她曾经的心声：“其实我身边就有好几个朋友，都是被父母的‘爱’逼得无处可逃，觉得人生没有乐趣，甚至不想结婚生子。
”80年代初生的史小然就是因为被父母“爱”得快要窒息了，才在大学毕业后顶着父母的强烈反对，选择远离家乡广州，到北京去工作。
有一种爱以分离为最高原则看到小组的“该童鞋已屏蔽”敲下的那段话——“这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。
父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。
从这个意义上来讲，距离和独立是一种对人格的尊重，这种尊重即使在最亲近的人中间，也应该保有。
”史小然说：“说得太对了，因为当年我的父母就是用无微不至的爱牢牢地笼罩我，我所遇到的一切问题，他们都希望帮我解决，我所应该做的一切事情，他们都要替我代劳，甚至我的日子他们也恨不得替我来过。
让我觉得我活着是没有意义的。
两年前我生孩子时，他们提出要到北京来替我带孩子，我拒绝了，我不想重新过那样的日子，也不想我的孩子过那种我曾经过的生活。
”史小然从小到大，一直都很顺利，“当然，是生活在父母的严格管教和倾心帮助之下。
”她上学，父母都帮她安排好，甚至到初中还是每天接送。
上高中后，虽然学校离家只有两站路，妈妈仍然三天两头到学校去等她放学。
每天早晨妈妈因为担心她晚上复习功课太辛苦，干脆在她还躺在被窝里时替她把袜子穿好。
上大学前，每天穿什么衣服穿几件衣服，她从来没有自己决定过。
在一家公司当老总的爸爸每当听说市面上流行什么就给她买什么，从衣服到玩具到各种电子产品。
她想买什么，爸爸从来也不说半个不字。
直到高中毕业，史小然所结交的所有朋友都必须经过妈妈审查。
差生当然是被排除的，“即使是好学生，也必须是那种在我妈妈眼里心地纯良的，因为妈妈担心我吃亏。
不管我的老师是什么脾气性格，妈妈总是能和他们搞好关系”。
史小然在学校的一举一动，她妈妈第一时间就能掌握，连她每天课间买了什么零食，妈妈都一清二楚。
晚回家，那也是绝对绝对不可能的。
有时她到熟悉的同学家玩，妈妈都会悄悄地在后面盯梢“抽查”。
在父母的保护下，史小然从小到大确实都没吃过什么亏。
直接后果就是，她对于人情世故一窍不通。