牛津英语上海版(试用本)_小学二年级
2023-2024学年上海牛津上海版(试用本)二年级下英语同步练习(真题及答案)
2023-2024学年上海牛津上海版（试用本）二年级下英语同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计15小题，每题3分，共计45分）1.选出与划线部分发音相同的选项． m________tA. br ea dB. ea tC. h ea d【答案】B【解析】2.选出每组中划线部分发音与其他两项不同的一个．（）A. w al lB. sm al lC. w or k【答案】C【解析】考查字母组合al，or在单词中的读音．wallwɔːl ，smallsmɔːl，workwɜːk，根据单词的音标可知，AB的字母组合al都是发ɔː．故选：C．3.找出划线部分读音不同的选项。
（）A. s o meB. s o rryC. d o gs【答案】A【解析】4.选出画线部分发音不同的一项（）A. ch airB. wat chC. s ch ool【答案】C【解析】考查字母组合ch在单词中发音，组合ch在单词chair，watch中发tʃ，组合ch在单词school中发k，C选项发音不相同．故选：C．5.We want ______healthy and strong．（）A. to beB. beC. being【答案】A【解析】本题考查动词不定式．题目中动词want（想）后可以接动词不定式，意为"想做某事"．be healthy and strong"健康强壮"，空格缺少不定式to be．故选：A．6.There is much more to buy in a supermarket _____in a small shop．（）A. untilB. thenC. than【答案】C【解析】考查形容词的比较级．much more是形容词比较级，可知句式为比较级句式，用than"比"进行比较．A译为：直到…；B译为：然后；AB均不符合语境．故选：C．7.选词填空，将所选答案的字母编号写在括号内．Nice to meet________．A. yourB. you【答案】B【解析】本题考查人称代词．根据句意，nice to meet you是固定句型，you是人称代词宾格形式，放在meet的后面作宾语．your你的，形容词性物主代词，放在名词前面修饰．故选：B．8.选择合适的答案（）She ___ in the park．A. walkB. walksC. to walk【答案】B【解析】B9.What；do；you________；on；Saturdays？（）A. doB. doesC. go【答案】A【解析】本题考查动词原形．由题干，判断句子是一般现在时的特殊疑问句，实义动词要用原形．因此选项B排除．疑问句是用what开头，判断句意是：你星期六做什么？"做"用动词do表示．故选：A．10.She ____ to London last year．（）A. goesB. wentC. go【答案】B【解析】考查一般过去式，last year是去年，可知题干是一般过去式，go to London是去伦敦，go的过去式是went．A是第三人称单数形式，C是动词原形．故选：B．11.I went________last Sunday．（）A. to boatB. boatC. boating【答案】C【解析】考查动名词．动名词结构是动词+ing．固定短语go boating划船．故选：C．12._____ is it？ It's a koala bear．（）A. WhereB. WhatC. Who【答案】B【解析】考查疑问词的辨析．由题，答句句意为"它是树袋熊．"，可知问句在询问"它是什么？"，使用疑问词what"什么"．A为"哪里"，C为"谁"．故选：B．13.选出每组中与所给单词划线部分发音不同的选项．g________d（）A. c oo kB. b oo kC. h o me【答案】C【解析】考查字母组合oo，字母o在单词中的读音．goodgʊd，cookkʊk，bookbʊk，homehəʊm，根据单词的音标可知，所给单词good与AB的字母组合oo都是发ʊ．故选：C．14.Yang Liwei made a video and ________ a lot of work in space. ( )A. doesB. didC. doing【答案】B【解析】句意：杨利伟拍了一段视频，在太空做了很多工作。
2021牛津上海版(试用本)小学英语二年级下册期末考试测试卷共五套(附答案)
3.【答案】 C 【考点】图片匹配 【解析】【分析】图片是女孩在堆雪人，与选项 C 我能堆 雪人。相匹配。故选 C. 【点评】先仔细观察图片，然后翻译选项句子，选出与图片相符的句意。
10.【答案】 B 【考点】图片匹配 【解析】【分析】句意：—你喜欢跳绳吗？—不，我喜欢跳。与图片 B 是男孩在 跳，相匹配。故答案为 B. 【点评】考查图片匹配，注意理解图片内容和对话的意思。
11.【答案】 B 【考点】图片匹配 【解析】【分析】句意：—你有什么？—我有裤子。与图片 B 是一条长裤，相匹 配。故答案为 B. 【点评】先观察选项图片，然后翻译对话，选出与句意符合的图片。
Part II Vocabulary and Grammar （词汇语法）60%
一、正确抄写句子，注意大小写和标点 10%
Happy Mother’s Day!
I love you, Mum!
二、写出正确的字母邻居 8% ____ d ______ _____ k _______ ____ M _____ _______T _______ 三、圈出不同类的单词 6 %
________
（5）
________
二、根据图片，选出合适的句子。（共 4 题；共 8 分）
2.
A. I'm thirsty. I want some milk. some rice.
B. I'm full, thank you.
C. I'm hungry. I want
Module 3 Unit 3 (课件)-牛津上海版(试用本)英语二年级上册 (1)
LRoeoakdaancdhanstwer
There is one plate. oOnneepplalatete,_t_w__o ppllaatteess, t_h_r_e_eppllaatteess, _fo_u__r plates,_f_iv_e_ plates. One, two, three, four, five!
nice juicy
Read a chant
Bowls, bowls. How many bowls? Two, two. There are two.
Read in roles
What for Dad? Look! Bowls! There are two bowls.
Meat for Dad. How many bowls?
How many chopsticks? There are four.
OK.
Choose and say
Think and say
A: Look! How many ________?
B: There is/are _______ ________. ________, ________, ________.
Read in roles
Wow, fish! Fish for Mum. Look! There is one plate.
Put the fish on the plate, please.
OK.
…
…
bowl bowls
Let’s chant
THhoewreBmiosawoln,nyebob_wo_l._w_l_s_?_. _T_h___e__r__e_, _a___r_ein___th__e,___b__o_w__l_._____!_.
Module3Unit1Intheplayground(教案)牛津上海版(试用本)英语二年级上册
-测试：教师可以通过设计一些小测试来评估学生对操场活动相关知识的掌握情况。例如，教师可以设计一些填空题或选择题，让学生完成，检查他们对操场活动相关词汇和句型的理解和运用能力。
-设计实践活动或实验，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。
-在新课呈现结束后，对操场活动的知识点进行梳理和总结。
-强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
随堂练习：
-随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。
-鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。
-句型结构：主语+ be动词(am/is/are) +动词-ing形式+其他。
5.课堂活动
-角色扮演：学生分组扮演不同的操场活动，使用所学词汇和句型进行交流。
-小组讨论：围绕操场活动的话题展开讨论，分享自己的经验和看法。
6.写作练习
-描述操场活动：学生用所学的词汇和句型描述操场上的活动，如玩滑梯、玩秋千等。
答案：playing
解析：根据图片，男孩正在滑梯上玩，使用动词playing。
(2) In the playground, the children are _______ around.
答案：running
解析：根据情景描述，孩子们正在操场上跑来跑去，使用动词running。
4.仿写句子题
(1) The girl is playing on the swing.
知识点梳理
Module1Unit2I'mDanny(教学设计)牛津上海版(试用本)英语二年级上册
2A Module 1 Getting to know youUnit 2 I’m Danny一、单元教学目标·语言知识与技能1. 语音和词汇1）能知道字母Cc 和Dd在单词中的发音规则。
（学习内容：1.1.2 辅音字母的读音规则）2）能理解本单元核心词汇boy, girl, big, small词义，并尝试运用单词进行自我介绍。
（学习内容：2.1核心词汇）2、词法（1）能运用形容词big, small对人物进行描述。
（学习内容：）3. 句法和语篇（1）能理解并运用陈述句I’m…You’re…介绍自己或者说出对方的姓名、性别和基本外貌特征等。
（学习内容：4.2.1陈述句）（2）能用Yes或No对他人的描述作出判断。
（学习内容：）●语言情感1、积极尝试用所学语言去获取信息，描述自己，了解对方的特征。
2、在与他人交谈的过程中，懂得与他人交谈时应具备的基本礼仪●学习策略1、通过绘本阅读，借助听力、阅读、对话等学习途径，引导学生学会运用I’m… You’re…来劝阻别人。
2、通过讨论、合作、交流等形式，完成学习任务。
二、单元重点、难点能用所学句型描述自己或对方的基本特征，如姓名、性别、体型等。
三、单元语用任务能在本班教室的语境中，运用本单元核心的语言知识，介绍自己及同学的基本特征。
要求语音正确、内容基本达意，表达较流利。
四、分课时学习内容与要求●语音●词汇●词法●句法●语篇五、分课时教学与评价简析2A M1U2 Period 1 文本In the classroom Rhyme 1: Thin boy, fat boy, One and two.Thin boy, fat boy, I see you.Tall girl, short girl, One and two.Tall girl, short girl, I see you.Dialogue 1: Danny: Hello. I’m Danny.Mary: Hi, Danny. I’m Mary.Danny: Oh, you’re tall. I’m short.Rhyme 2: Small boy, big boy, one and two.Small boy, big boy, I see you.Big girl, small girl, one and two.Period 2 文本In the classroom Dialogue 2: Hi, Eddie.Hi, Eddie.Hi, Eddie.I’m short. I’m thin.Who am I?You’re short. You’re thin. You’re Kitty.Yes, I’m Kitty.I’m thin. I’m thin.Who am I?You’re Miss Fang.Yes, I’m Miss Fang.Story: Story:I’m big. You’re small.Yes.You’re big.No. I’m small.You’re small.Yes. I’m small.七、教学流程第一课时教学流程：第二课时教学流程：八、教学技术与学习资源1. 《义务教育英语课程标准》、《上海市中小学英语课程标准》（征求意见稿）2. 《上海市小学英语学科教学基本要求》（试验本）3. 《上海市小学低年段英语学科基于课程标准评价指南》（试行稿）4. 教材《牛津英语》（上海版）二年级第一学期（试用本）5. 教学板书6. 多媒体课件7. Joy Land评价单。
2023-2024学年上海牛津上海版(试用本)二年级下英语同步练习(真题及答案)
2023-2024学年上海牛津上海版（试用本）二年级下英语同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计8小题，每题3分，共计24分）1.—Glad to meet you. ()—________A. Thank you.B. Hi!C. Glad to meet you, too.【答案】C【解析】句意：很高兴见到你。
答语要说我也很高兴见到你Glad to meet you, too. A谢谢你。
B你好！故选C.2.你将好友萨拉介绍给陈洁认识，应该说：________ ( )A. Chen Jie, this is Sarah.B. Sarah, this is Chen Jie.【答案】A【解析】A选项陈洁，这是Sarah. B选项Sarah，这是陈洁。
根据题目要求可知A选项符合，故选A.3.当你收到别人的礼物时，你应该说：_______. ( )A. Very good.B. Thank you.【答案】B【解析】句意：收到礼物应该表现感谢。
A很好，不符合语境；B谢谢你，符合语境。
故选B.4.—Welcome, boys and girls.—______A: Youre welcome., B. Thank you.C. Hello.【答案】B【解析】B 考查情景交际。
句意：——欢迎，男孩女孩们。
——谢谢你。
A不客气。
B谢谢你。
C你好。
当别人欢迎你时，你要说对别人表示感谢，B项“谢谢你。
”符合语境。
5.—Nice to meet you. ()—________A. Nice to meet you, too.B. Goodbye.C. How are you?【解析】句意：很高兴见到你。
答句是我也很高兴见到你Nice to meet you, too. 故选A.6.你想知道别人暑假过得怎么样，可以问（）A. How was your winter holiday？B. How was your summer holiday？C. Where did you go over your summer holiday？【答案】B【解析】本题考查情景询问．A．How was your winter holiday？你寒假过得怎么样？B．How was your summer holiday？你暑假过得怎么样？C．Where did you go over your summer holiday？你暑假去了哪里？因此，你想知道别人暑假过得怎么样，可以问：How was your summer holiday？故选：B．7.﹣This is your cake， Sam!﹣__________________（）A. Thank you!B. You are welcome．C. I am five．D. You are right．【答案】A【解析】8.你与小伙伴见面，向他问好时可以说：( )A. Nice to meet you.B. Hello, Tom!C: Hello, Im Tom.【答案】B【解析】A见到你很高兴。
2023-2024学年上海牛津上海版(试用本)二年级下英语同步练习(真题及答案)
2023-2024学年上海牛津上海版（试用本）二年级下英语同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题，每题3分，共计15分）1.当你想告诉别人，“在我们学校有一个足球俱乐部。
”你要怎么说：________ （）A. There is a basketball club in our school.B. There is a football club in our school.【答案】B【解析】根据汉语意思中关键词足球俱乐部可知，要使用固定搭配footballclub表达。
故选B.2.Jim is a good boy. He ________ goes to school late. ( )A. alwaysB. neverC. often【答案】B【解析】略3.Which is smaller, the sun ________ the moon? ( )A. soB. butC. orD. and【答案】C【解析】句意：哪一个比较小，太阳还是月亮？A因此，B但是，C还是，D和，C符合题意。
故选C.4.当你想知道朋友为什么笑时，你可以这样问：（）A. Why are you laughing？B. Why are you tired？【答案】A【解析】5.﹣﹣Is this the teachers' office？﹣﹣_________． It's the library．（）A: Yes， it isnt, B: Yes， this isnt, C: No， it isnt【答案】C【解析】本题考查一般疑问句．A．Yes， it isn't．是的，它不是．B．Yes， thisisn't．是的，这不是．C．No， it isn't．不，它不是．问句"Is this the teachers' office？这是教师办公室吗？"是由be动词is引导的一般疑问句，回答也要使用is回答．如果肯定，则回答：Yes，it is．如果否定，则回答：No，it isn't．根据答句"It's the library这是图书馆"可知答句是否定的，选项C符合句意．故选：C．二、填空题（本大题共计7小题，每题3分，共计21分）6.Danny visits his grandparents once a month. (对划线部分提问)________ ________ does Danny visit his grandparents?【答案】How, often【解析】句意：丹尼每月去看他的祖父母一次。
Module3 Unit (课件)-牛津上海版(试用本)英语二年级上册
2AM3U1 In the playground (P3 Revision)
Having fun in different places
red
slide ttaall
swing .... seesaw ...
What can you see? I can see... What color is it? It's ...
2AM3U1 In the playground (P3 Revision)
Ii
eGirl Insect KMiotuese
Jj
LioNneHJtaarnd
Enjoy a chant
Say a chant
Look and listen
Look , Ricky. I can see a slide. A slide!
How happy!
Thin boy,fat boy, One and two. Thin boy, fat boy, I see you.
Thin boy up, fat boy down, You like to play, Up and down.
__B_ig__ dog,_s_m__al_l dogs,
至29页及朗读材料。）
3. Speaking: 3-1 Make a new dialogue （用所给的句型编对话说一说。） 3-2 Finish the exercises on the paper sheet（1）（完成练习纸第1部分。） 4. Writing: Finish the exercises on the paper sheet (2)（完成练习纸第2部分。）
Look and listen
Ricky! I can see a slide. Go! Go! Go!
2023-2024学年上海牛津上海版(试用本)二年级下英语同步练习(真题及答案)
2023-2024学年上海牛津上海版（试用本）二年级下英语同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计8小题，每题3分，共计24分）1.Point________the blackboard．（）A. inB. toC. up【答案】B【解析】考查短语．point in意为"在..有意义"，不符合题意；point to意为"指向"，符合题意；point up意为"强调"，不符合题意；故选：B．2.﹣Jenny，_____ !﹣Oh， it is a monkey．（）A. lookB. listenC. sing【答案】A【解析】考查动词的辨析．look看，listen听，sing唱歌．由题，根据Oh，it is a monkey可知，这里应该是让Jenny看，用A符合题意．故选：A．3.Best________ to you!( )A. wishesB. wishC. luck【答案】A【解析】略4.Can you do _______ kung fu？（）A. someB. anyC. a【答案】B【解析】5.We can see many ________ at night in my grandma’s village. ( )A. treesB. housesC. stars【答案】C【解析】句意：在我奶奶的村庄里在晚上我们能看见很多________。
A树；B房子；C 星星；根据常识C选项符合，故选C.6.﹣﹣﹣What does he often do at weekends？﹣﹣﹣He often ________ his cat at weekends．（）A. playsB. play withC. plays with【答案】C【解析】答案：C．考查动词的第三人称单数形式．题干中he是第三人称，因此答语里的动词play要变成第三人称单数的形式，并且与with是固定搭配，因此答案为C．7.My teacher is a ________. ( )A. manB. boy【答案】A【解析】句意：我的老师是位男士。
牛津上海版(试用本)英语二年级上册 Module3 Unit 1 In the children's
Unit 1 In the children's garden【学习目标】1．四会单词：slide, swing, seesaw2．能正确听读并表达句型：What can you see… I can see… What colour is it? It's...3．能听说读写26个字母【学习重难点】1．四会单词：slide, swing, seesaw2．能正确听读并表达句型：What can you see… I can see… What colour is it? It's...【学习过程】I. Look and number（看图，将单词的编号写在相应的图片下）1．slide 2．swing 3．seesaw 4．swimII. Read and judge（判断下列句子是否符合所给的情景，用T或F表示）：1．你点着一个秋千，你说：It’s a swing.2．想知道滑滑板的颜色，你问：What colour is the slide?3．告诉朋友，你看见了一个跷跷板，你说：I can see a seesaw.4．想知道朋友有多少个滑滑板，你问：How many swings?5．你的跷跷板是蓝色的，你说：My seesaw is green.III. Choose the best answer（选择最佳答案，将字母代号写在前面的括号内）：( ) 1．I ___________ see a slide.A．can B．am C．like( ) 2．--- How many __________? --- Three swings.A．swing B．swings C．slides( ) 3．The seesaw isn’t __________. It’s red.A．small B．long C．blue( ) 4．What can __________ see?A．you B．your C．you’re( ) 5．--- What’s this? --- It’s a __________.A．a net B．net C．nets( ) 6．I can play __________ the children’s garden.A．at B．on C．inIV. Read and choose（在括号内写上相应单词的编号）( ) 1．Look, the __________ can fly.( ) 2．--- What colour is it?--- It’s __________.( ) 3．--- Is this a __________? --- Yes, it is.( ) 4．The __________ are blue and yellow. ( ) 5．I can __________ the big mouse.。
2023-2024学年上海牛津上海版(试用本)二年级下英语同步练习(真题及答案)
2023-2024学年上海牛津上海版（试用本）二年级下英语同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计9小题，每题3分，共计27分）1.你想问别人“我的洋娃娃在哪里”，应说：( )A: I cant find my doll., B. Where is my doll?【答案】B【解析】A我找不到我的洋娃娃了。
B我的洋娃娃在哪里？B选项符合语境，故选B.2.three keys ( )A.B.【答案】B【解析】A. 三块糖，B. 三把钥匙，three keys三把钥匙，故选B.3.________ is smarter, John or Tom? ( )A. WhichB. WhatC. Who【答案】C【解析】句意：谁更聪明，约翰还是汤姆？A哪一个，B什么，C谁，选项C符合句意，故选C.4. ( )A. busB. party【答案】A【解析】A公共汽车，B聚会，A符合图片。
故选A.5.（1）5.（2）5.（3）5.（4）5.（5）A. wearB. clearC. yearD. near【答案】A【解析】【答案】D【解析】【答案】A【解析】【答案】B【解析】【答案】B【解析】6.﹣Glad to meet you．﹣________（）A. Thank you．B. Good morning．C. Glad to meet you， too．【答案】C【解析】该题考查交际用语．Thank you．谢谢你，Good morning早上好．Glad to meet you， too．"Glad to meet you"的答语应是Glad to meet you， too．故选：C．7.That girl is from the UK．________name is Amy．（）A. SheB. HerC. Hers【答案】B【解析】考查形容词性物主代词．name名字，是名词，前面用形容词性物主代词her 修饰．she，主格，她；hers，名词性物主代词，她的．故选：B．8.﹣﹣Can________skip？﹣﹣Yes，I can．It's easy．（）A. youB. IC. your【答案】A【解析】答案：A．本题考查人称代词．根据下句中的人称代词判断，上句人称代词应该用第二人称代词的主格，而A．you是第二人称代词的主格；B．I是第一人称；C．your是无主代词，故选A．9.—Hi, my little friends! （）—________A. Goodbye!B. Hi, Miss Fish!C. Thank you.【答案】B【解析】句意：一你好，我的小朋友们！—……A选项是：再见！B选项是：你好，鱼先生。
全册知识点总结(素材)牛津上海版(试用本)英语二年级上册
bag包box盒子desk桌子chair椅子book书
pencil铅笔pencil case铅笔盒
car小汽车bear熊
every day每天orange橙子
plate盘子pig猪
leg腿oink(猪叫声）哼
语法知识
可数名词-复数
介词:in,on,at
定冠词:the
祈使句:Put...in/on...
Yes. You’re Giant.是的。你是巨人。
You’re big and tall.你大且高。
Your hair is short.你头发短。
And your eyes are big.而你眼睛大。
Module 3 Places and activities
Unit1 In the children's garden
Good night.晚安。
Goodbye.再见。Hello!你好！
How do you do?你好！
-How are you?你好吗？
-I'm fine.Thank you.我很好。谢谢。
I'm very well.我很好。
Unit2 I’m Danny
重点词汇
boy男孩girl女孩big大small小
重点词汇
slide滑梯swing秋千seesaw跷跷板
bee蜜蜂yellow黄色it's=it is它是see看到
up上down下up and down上上下下
dog狗mouse老鼠man男人
net网
语法知识
情态动词can:I can...
特殊疑问句：Wh-questions:
What can you see?
牛津英语上海版(试用本)_二年级
2AModule 1 Getting to know youUnit 1 HelloMorning=早上，上午Afternoon=下午evening=傍晚;晚上night=夜;晚上Unit 2 I'm Dannyboy=男孩儿girl=女孩儿big=大的small=小的Unit 3 A new classmateseven=七eight=八nine=九ten=十Module 2 Me, my family and friends Unit 1 I cam swimrun=跑write=写，写字swim=游泳fly=飞Unit 2 That's my familyold=年长的，老的young=年轻的Unit 3 My hair is shorthair=头发head=头face=脸Module 3 Places and activities Unit 1 In the children's garden slide=滑滑梯swing=秋千seesaw=跷跷板Unit 2 In my roombag =书包，包box =盒子desk=书桌chair=椅子Unit 3 In the kitchen kitchen=厨房bowl=碗spoon=调羹，勺子chopsticks=筷子Module 4 The natural world Unit 1 In the skysun=太阳moon=月亮star=星星Unit 2 In the forestfox=狐狸hippo=河马meat=肉grass=草Unit 3 In the streetflower=花，花朵tree=树pick=采，摘climb=爬，攀登，登上2BModule 1 Using my five senses Unit 1 What can you see? white=白色purple=紫色pink=粉红色orange=橘黄色brown=棕色，咖啡色black=黑色Unit2 Touch and feelwatch =手表bag=包，书包soft=软的，柔软的hard=硬的rough=粗糙的smooth=光滑的Unit3 What can you hear? train=火车bus=公交车car=汽车，轿车van=有盖小货车，箱形客货两用车bicycle=自行车ship= 船,舰Module 2 My favourite things Unit 1 Things I like doingrun=跑skate=溜冰，滑冰hop=单脚跳skip=跳，跳绳ride a bicycle=骑自行车Unit2 My favourite foodsalad=沙拉，色拉carrot=胡萝卜fish=鱼chicken=鸡肉banana=香蕉Unit3 Animals I likegiraffe=长颈鹿snake=蛇elephant=大象zebra=斑马Module 3 Things around us Unit 1 The four seasons autumn=秋天winter=冬天cool=凉爽的cold=寒冷的Unit2 Rulesstop=停下，停止go=走，行走wait=等待light=灯;（交通）灯Unit3 My clothestrousers=裤子sweater=毛衣，套头毛衣shirt=衬衫coat=大衣Module 4 More things to learn Unit1 Activitiesplay football=踢足球play basketball =打篮球play ping-pong =打乒乓play cards =打牌Unit2 Mother's Day letter=信，信件balloon=气球carnation=康乃馨Unit3 Story time hungry=饿的，饥饿的thirsty=渴的bread=面包milk=牛奶。
Module3Unit1Intheplayground(教案)牛津上海版(试用本)英语二年级上册
2A Module 3 Places and activitiesUnit 1 In the playground一、单元内容与要求二、单元教学目标❖知识与技能1、在In the playground的语境中能使用核心词汇：slide, seesaw, swing对儿童乐园中的游乐设施进行描述，要求语音基本准确。
2、在In the playground的语境中能够听懂并准确、流利地使用核心语句What can you see? I can see a …对事物进行提问及回答，要求语音基本准确，表达较为流畅。
3、在In the playground的语境中能够听懂并准确使用语句What colour is it? It’s…对于所看到的物体能就其颜色进行询问及回答。
4、在In the playground的语境中能够尝试运用It’s nice. I can play on the…和It’s so fun.等语句对儿童乐园里的物体以及活动进行描述。
5、能够正确朗读包含字母“Mm”、“Nn”的单词：mouse, net及字母儿歌。
❖文化与情感通过学习使得学生发现儿童乐园的美好，体验在游乐设施中玩耍的愉快心情。
❖学习策略1. 通过听说读的方式，以语篇语境带动核心词句的学习。
2. 以chant的形式操练巩固核心词句。
【语用任务】能在playground游玩的语境中，用三到五句话对于children’s garden中看到的游乐设施以围绕这些设施开展的活动进行描述。
做到语音基本准确，表达较为流畅。
五、单课文本内容与教学过程Period1 A nice children’s garden 主体学习文本：The children’s garden is nice.I can see a slide. It’s red.I can see a seesaw. It’s yellow and blue.I can see a swing. It’s orange and brown.预设输出语言：I can see a… It’s…(colour). It’s nice.第一课时教学过程：Period 2 A fun children’s garden 主体学习文本：The children’s garden is nice!I can see a slide. It’s red. I can play on the slide.I can see a seesaw. It’s yellow and blue. I can play on the seesaw.I can see a swing. It’s orange and brown. I can play on the swing. It’s so fun!预设输出语言：I can see ...It’s ... It’s …!I can play ...It’s so …!第二课时教学过程：六、单元评价量表。
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2A
Module1Gettingtoknowyou
Unit1Hello
Morning=早上，上午
Afternoon=下午
evening=傍晚;晚上
night=夜;晚上
Unit2I'mDanny
boy=男孩儿
girl=女孩儿??
big=?大的
small=小的
Unit3 Anewclassmate
seven=七
eight=八
nine=九
ten=十
Module2Me,myfamilyandfriends Unit1Icamswim
run=跑
write=写，写字
swim=游泳?
fly=飞
Unit2That'smyfamily
old=年长的，老的
young=年轻的
Unit3Myhairisshort
hair=头发
head=头
face=脸
Module3Placesandactivities Unit1 Inthechildren'sgarden slide=滑滑梯
swing=秋千
seesaw=跷跷板
Unit2 Inmyroom
bag=书包，包
box=盒子
desk=书桌
chair=椅子
Unit3 Inthekitchen
kitchen=厨房
bowl=碗
spoon=调羹，勺子
chopsticks=筷子
Module4Thenaturalworld
Unit1 Inthesky
sun=太阳
moon=月亮
star=星星
Unit2 Intheforest
fox=狐狸
hippo=河马
meat=肉
grass=草
Unit3 Inthestreet
flower=花，花朵
tree=树
pick=采，摘
climb=爬，攀登，登上
2B
Module1Usingmyfivesenses Unit1Whatcanyousee?
white=白色
purple=紫色
pink=粉红色
orange=橘黄色
brown=棕色，咖啡色
black=黑色
Unit2Touchandfeel
watch=手表
bag=包，书包
soft=软的，柔软的
hard=硬的
rough=粗糙的
smooth=光滑的
Unit3Whatcanyouhear?
train=火车
bus=公交车
car=汽车，轿车
van=有盖小货车，箱形客货两用车bicycle=自行车
ship=?船,舰
Module2Myfavouritethings Unit1ThingsIlikedoing
run=跑
skate=溜冰，滑冰?
hop=单脚跳
skip=跳，跳绳
rideabicycle=骑自行车
Unit2Myfavouritefood
salad=沙拉，色拉
carrot=胡萝卜
fish=鱼
chicken=鸡肉
banana=香蕉
Unit3AnimalsIlike giraffe=长颈鹿
snake=蛇
elephant=大象
zebra=斑马
Module3Thingsaroundus Unit1Thefourseasons autumn=秋天
winter=冬天
cool=凉爽的
cold=寒冷的
Unit2Rules
stop=停下，停止
go=走，行走
wait=等待
light=灯;（交通）灯
Unit3Myclothes trousers=裤子
sweater=毛衣，套头毛衣shirt=衬衫
coat=大衣
Module4Morethingstolearn Unit1Activities playfootball=踢足球playbasketball=打篮球playping-pong=打乒乓playcards=打牌
Unit2Mother'sDay
letter=信，信件
balloon=气球
carnation=康乃馨
Unit3Storytime
hungry=饿的，饥饿的
thirsty=渴的
bread=面包
milk=牛奶。