2011—2012第一学期初三级部工作计划
2011-2012学年度九年级第一学期班主任工作计划
2011-2012学年度第一学期班务工作计划九年级一班班主任一、基本情况分析九年级一班共25人，其中男生13人，女生12人，分别来自四川省广元、金堂、南部、达州、内江、中江、巴中、新都；重庆、河南、湖南、广东、江西等省市（区）。
单亲家庭人，独生子女人等。
学生上学往返情况：自行往返25人（包括骑车9人，步行16人）。
学生的行为习惯：大部分学生行为习惯良好，能自觉遵守学校及班级各项规章制度。
学生的学习情况：大部分学生能自觉学习，个别学生惰性较强。
一、管理目标安全：能认识安全对自身的重要性；校内、校外应注意防范安全隐患；德育：能确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观；使其拥有团队精神学习：各科在原有基础上有所提高，为中考做准备。
卫生：自觉打扫教室及公区卫生，并能做好保洁工作。
其他：加强心理辅导，做好青春期教育；抓好学生思想工作。
二、管理措施坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。
在德育方面，以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目，并抓好每一次班会及每一次班级活动。
对不同程度的学生提出不同的目标要求，注重对学生的学法指导1、对学习程度较好的学生鼓励其稳定进步，从学习方法的指导到学习目标的要求，经常性的轮流谈话，促使这部分学习不懈努力。
2、加强中等生的帮扶促进工作，这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中等生的帮扶促进工作，制定好计划，在班中全面铺开。
平时尽量多下班，了解中等生的学习困难，尽可地提高中等生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
我还计划加强与各任课教师的联系，以对中等生联手帮助。
针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术，尽量提高中等生的学习成绩。
2011-2012年度初三化学教学第一学期工作计划五篇
2011-2012年度初三化学教学第一学期工作计划五篇第一篇：2011-2012年度初三化学教学第一学期工作计划初三化学教学工作计划郭胜文一、指导思想以《全日制义务教育化学课程标准》（实验稿）为依据，在继承我国现行化学教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习化学，能够对化学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。
为学生们参加工作，适应社会和继续学习，打下必要的基础。
二、教学任务本学期讲授人教版教材——《化学》（九年级上册）及下册第八单元。
三、具体措施：（一）、建立新的教学理念思想是行动的先导，观念是行动的灵魂。
伴随新课改的进行，尝试转变观念，不断学习新的教学理念，用全新的教学理念，来充实自己，丰富自己，努力使自己树立正确的教学观、学生观、人才观、课程观、发展观，从更深地层次上理解教学。
其次，努力与学生之间建立全新的师生关系。
俗话说：教学相长。
在教学中把学生当成自己的伙伴，与他们相互交流，相互沟通，帮助他们学习，同时丰富自己的教学内容，求得新的发现，实现教学相长，与学生共同发展。
再次，为适应全新的教学理念，不断学习各方面知识，如学习专业知识，学习当今科学热点知识，学习电脑等等。
现在必须成为学习型教师，才能适应教学发展的需求。
（二）、探索“双思三环六步”教学模式，提高教学质量1、要提高教学质量，关键是上好课。
俗话说“凡事予则立，不予则废”，为了上好课，我准备在以下方面作出努力：⑴课前准备：备好课。
①课前，教师不但要把握新课程标准的理念，还要认真解读化学新课标，然后认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
第一学期的初三级部工作计划
第一学期的初三级部工作计划一、引言作为初三级部负责人，本学期我将致力于确保学生在学业上取得更好的成绩。
为此，我将制定一份详细的工作计划，明确目标、任务和时间安排，确保资源的有效利用和风险的及时应对。
二、工作计划1.召开年级会议，明确学期目标在开学第一周，我将组织全体教师召开年级会议，明确本学期的工作目标和重点任务。
我们将根据学校的总体要求和学生的实际情况，制定具体可行的学习计划和目标。
同时，我将了解各学科的教学进度和考试安排，确保教学质量。
2.定期组织集体备课和教学研讨为了提高教学质量，我将定期组织集体备课和教学研讨活动。
我们将针对教学方法、教材内容、学生反馈等方面进行深入探讨，分享经验和资源，共同解决问题。
通过集体备课和教学研讨，我们将不断提高教师的教学水平和能力。
3.加强学生管理，关注个体发展在确保教学质量的同时，我将加强学生管理，关注学生的个体发展。
我们将通过定期的谈心、家访和家长会等形式，了解学生的思想动态和学习情况，及时调整教学策略。
同时，我们还将关注学生的兴趣爱好和特长，提供个性化的辅导和支持。
4.组织学科竞赛和文化活动为了激发学生的学习兴趣和动力，我将组织学科竞赛和文化活动。
我们将举办各学科的竞赛活动，如数学竞赛、英语演讲比赛等，让学生展示自己的才华和成果。
同时，我们还将组织文化活动，如文艺汇演、运动会等，培养学生的综合素质和社会适应能力。
三、资源安排1.人员：全体教师和班主任参与年级工作，确保各项任务的顺利完成。
2.时间：合理安排工作时间，确保各项任务的及时完成。
同时，将根据需要灵活调整工作时间表。
3.物资：我们将合理安排教学设备和教材等物资的采购和使用，确保资源的有效利用。
同时，将根据实际需要申请补充物资和设备。
4.预算：我们将根据学校的预算安排，合理分配和使用经费。
在确保教学质量的同时，将尽量节约成本。
四、风险管理1.定期评估教学质量和学习效果为了及时了解学生的学习情况和教学质量，我将定期组织评估活动。
2011—2012学年度第一学期九年级班主任工作计划
班主任是学校委派的一个班的教育工作的负责人，不仅是一个班学生的领导者和教育者，而且也是学生政治上，学习上、生活上的指导教师和引路人，是班级中任课教师之间以及学生与家长之间联系的纽带。
要调节、统一各方面对学生的教育和要求，在班级的教育工作中起主导作用。
为了更好地完成学校交给的各项任务，为了把班级培养成一个团结向上的班集体，特做计划如下：一、德育方面1、组织全体学生认真学习《学生管理细则》，从一开始就让学生有一种紧迫感，决不能放松对自己要求。
2、工作中积极向有经验的老教师求教，学习他们先进的管理经验，对照规范找差距。
使本班形成一个团结向上、朝气蓬勃的集体。
3、实行班干部责任制，对于自己的一摊要管理好。
采用班长汇报制，班长要全面监控班级的一切问题，对于突发事件要向我及时汇报。
4、经常在班上搞民主调查，调查一下班级学习不进取的人及经常违反纪律的人的情况，然后有针对性的进行说服教育，达到教书育人的目的。
5、加强后进生的管理，经常开后进生会。
这部分人的约束力及纪律观念很差，要多与他们谈心，确保他们每天能自己管好，不影响其他同学的学习。
6、在班级中设立好督察员，配合班主任和班长的工作。
在班级建立信息反馈记录，对班级情况了如指掌。
二、学习方面1、学习是学生的第一生命，这对于毕业班尤为重要，要时刻敲响警钟。
2、搞好心态调查，调查学生的偏科现象及自己的奋斗目标以便做到心中有数。
3、学期初帮助学生完成三个转变。
由假期中到学习中的转变，由松散的纪律状态到紧张纪律状态的转变，由初三到初四的转变。
4、设立齐备的学习委员、课代表汇报制，学习委员、课代表汇总一天的学习及作业完成情况，根据实际情况分类处理。
对于错误决不姑息迁就。
5、充分发挥各科课代表的作用，经常开课代表会，了解各科的学习情况及任课教师的反应情况，学生之间找出自己的竞争对手，同桌之间开展结对子活动，抓好尖子生，以带动中间力量。
6、抓偏科生的工作，让他们克服学习中的障碍，扭转偏科局面，找他们个别谈心，确保各科平衡发展7、抓紧利用早晚的时间，凡进教室后必须保持安静，不能干扰其他同学学习，每天坚持到位，督促，指导学习，到校早必须认真学习8、经常与任课教师取得联系，掌握学生近期的学习情况，随时进行表扬批评，与家长取得联系，了解学生在家里的学习情况。
初三级部第一学期工作计划
一、前言随着新学期的到来，为了更好地开展初三级部的工作，提高教育教学质量，确保各项工作有序进行，特制定本学期工作计划。
二、工作目标1. 提高教育教学质量，使学生在各学科成绩上取得明显进步。
2. 加强班级管理，营造良好的学习氛围，提高学生综合素质。
3. 关注学生心理健康，培养学生良好的道德品质。
4. 加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
三、具体措施1. 教学工作（1）加强备课组建设，提高备课质量，确保教学进度与教学质量。
（2）开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作，提高教学水平。
（3）关注学生个体差异，实施分层教学，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。
（4）加强课堂管理，提高课堂效率，确保教学目标的实现。
2. 班级管理工作（1）加强班主任队伍建设，提高班主任的管理水平。
（2）制定班级管理制度，明确班级管理目标，规范学生行为。
（3）开展丰富多彩的班级活动，提高学生的团队协作能力和综合素质。
（4）加强家校沟通，及时了解学生在家、在校的表现，共同促进学生的成长。
3. 学生心理健康教育（1）开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质。
（2）关注学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题。
（3）加强心理健康教育师资队伍建设，提高心理健康教育水平。
4. 家校沟通（1）定期召开家长会，向家长汇报学生在校表现，加强家校沟通。
（2）利用家长微信群、电话等形式，及时向家长反馈学生在校情况。
（3）开展家长培训活动，提高家长的教育理念和方法。
四、工作进度安排1. 第一周：召开级部工作会议，明确工作目标和具体措施。
2. 第二周至第四周：开展教学工作，加强备课组建设，提高备课质量。
3. 第五周至第八周：加强班级管理，开展班级活动，提高学生综合素质。
4. 第九周至第十周：关注学生心理健康，开展心理健康教育活动。
5. 第十一周至第十二周：加强家校沟通，召开家长会，开展家长培训活动。
五、总结与反思本学期工作结束后，对各项工作进行总结与反思，查找不足，为下学期工作提供借鉴。
2011-2012第一学期九年部教学计划
2011-2012学年度九年级第一学期计划九年级是初中教育非常重要的一年，是学校工作的重点所在，是我校能否得到社会高度认可的关键形象展示。
特别是抓好今年这一届毕业班的教学质量、提高中考升学率，为我校打造初中品牌战略开好头、起好步，使宋杖子中学成为强势初中，更有特殊重要的现实意义。
二、目标任务综合分析本届毕业班的优、劣势，我们所肩负的教育教学工作非常艰巨。
扎扎实实开展有效教学，一切为了初三学生的发展，一切围绕初三教学质量的提高，狠抓基础知识，抓实学习常规，尤其是对后进学生，努力帮教，提高其优秀率合格率，强化管理，调动积极因素，确保本毕业班学习成绩稳步上升，升学率实现新突破。
三、主要措施为落实目标，毕业班工作的重点是：1．加强对学生的指导2．提高课堂教学质量3．抓好培优补差工作具体措施一、加强对学生的指导1．列好时间表初三面临毕业，已处于中考前的重要阶段，经常提醒学生，让学生感受到时间的紧迫。
开学初制定了九年级誓言，每天的第一节课集体背诵，激励学生刻苦学习。
2．召开各类会议班级课任教师，经常召开各类学生座谈会，可以及时了解学生的思想动态，一方面便于做学生的思想工作，另一方面可以提醒老师们采取有效教学方式与学生沟通，使师生之间产生亲和力。
3．增强服务意识面向全体学生，关心爱护每一名学生，特别是对学困生不讽刺挖苦，不搞体罚或变相体罚学生，耐心地解答学生的问题，真正与学生交朋友，不断增强为学生服务的意识，努力做学生的良师益友。
抓好以班主任为核心的捆绑组：①班主任每周召开一次班委会和团委会，充分发挥班委、团员和团支部的作用，及时了解学生的思想和情绪动态，把问题及时解决在萌芽状态下，防患于未然，抓住积极因素，树正气、抓骨干、抓先进，进一步带动了班风学风的好转。
②教师们做好各层次学生的心理疏导工作，经常于学生们谈心、帮他们解决生活和学习上的困难，排解心理上的苦闷。
③教师早晚自习要认真负责，，保证早晚自习的效率。
中学2011—2012学年度第一学期九年级班务工作计划
[中学2011—2012学年度第一学期九年级班务工作计划] 二郎乡中学2011—2012学年度第一学期九年级（7）班班务工作计划九年级在整个初中学习占据了决定性的地位，如果在这一年学习得不到冲刺性的提高，必将影响学生的前途与未来，中学2011—2012学年度第一学期九年级班务工作计划。
因此，为了学生发展着想，结合本班实际，在与各科任教师充分沟通后，制定本期班主任工作计划，具体如下：一、基本情况分析1、本班本学期现有学生54人，其中男生27 人，女生 27 人；外乡镇4人，转入4人。
2、班级学生分类（1）优生名单王健胥照星钟明琴钟明容钟静代小龙赵前汪波周建伟吴吉吴攀美邓小艳邓小丽马军（2）学困生名单钟素张巧张小芳吴先会赵明霞钟群邓兴利邓兴连李勇彭磊3、学生的思想及行为习惯分析我班学生的情况已经有了很大的转变，如今的班集体积极向上，能够主动的去学习，整体上基本让我满意。
学习氛围浓厚。
但是也还有几个顽固分子不参与到班级管理中来，对生活学习没有激情，行为较随意，还需要加强这类学生的教育与沟通。
4、学习条件分析由于大多数学生基础较差，再加上以前学习习惯不好，另外由于父母打工在外，没有足够的时间来对孩子进行辅导，致大部分成绩不理想，，但是那只是不好的一面，还是有部分学生成绩较好，能跟上老师的思路，我对他们信心还是足够的。
5、有利开展班级工作的情况分析（1）、科任老师很得力，大家齐心合力，我们班的语文老师更是很受学生欢迎。
（2）、曾经的调皮学生大部分积极参与班级管理，学习态度上也有很大转变。
（3）、班上学生能够互助学习，积极讨论。
互相尊重，互相谦让。
（4）、我班的班委分工细致，班干部死心塌地为班集体付出。
6、不利开展班级工作的情况分析（1）、有部分不爱学习男生私下长期裹在一起，经常犯错。
（2）、对于学习方面信心不够，老师的鼓励不够，很多奖励的手段无法实施。
另外政教处配备的管理没有跟上，如卫生方面没有定时的学生卫生检查小组。
2011-2012学年度第一学期9年级教学工作计划
2011-2012学年度第一学期9年级教学工作计划2011-2012学年度下学期工作计划2011-2012学年度初一下学期教学工作计划2011-2012学年度第一学期小学语文教研组工作计划学校总务处2011－2012学年工作计划中学2011-2012学年度第一学期教学工作计划2011-2012年学年度上学期七年级体育教学工作计划2011-2012年学年度上学期体育教学工作计划指导思想：以提高教学质量为中心工作，落实“成人”、“成才”的教育理念，全面提高学生学习成绩。
依托严格的管理，营造良好轻松和谐的育人氛围和学习环境，树立为学生服务的意识，扎实完成各项教学任务，力争中考及各类竞赛等获取双赢。
中考三科基本总分全市排名冲击前三名。
三科基本总分上400分人数达8人以上。
具体目标：德育：遵规律行，诚信求真；努力向学，发挥潜能。
在校做一个合格的中学生，在社会做一个合格的公民。
教学：全面提高教学质量，决胜中考前后，获取双赢。
中考前的各科竞赛至少有市级一等奖，相关竞赛学科备课组负责。
中考各班级三科均分目标：竞赛班：语文：125分以上；数学、英语：130以上。
平行班：语文：110以上；数学：115以上；英语：108以上。
提高班：语文：80以上；数学、英语：50以上。
工作重点：1、强化常规管理教学，树立服务意识，关心学生的想法，营造良好的育人氛围和紧张和谐的学习环境。
在不放松学生做人的教育基础上，继续强调学生良好学习兴趣和习惯的培养。
2、立足于中考这一中心工作，加强抓“两头”促“中间”的做法，加强数、理、化、英的学科竞赛辅导工作，全面提高学生的学习成绩，各学科竞赛力求在全市有一等奖的基础上获得大面积的丰收。
3、继续抓好学生的行为习惯养成教育、理想前途教育、生活实践教育。
始终突出学生学会做人教育的重要性，并把这项教育融入到教育教学工作的全过程。
突出道德主题：以爱国主义教育为主线，爱校爱家的责任意识教育和诚信教育。
4、增强安全意识，安全责任重于泰山，安全警钟长鸣。
2011---2012学年度上期班主任计划
2011---2012学年度上期九年级班主任工作计划一，指导思想1，转变教育观念，健全学生人格2，换位思考，正确引导3，拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过"人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。
"赞美是阳光，空气和水，是学生成长中不可缺少的养料，必要的表扬是成功的阳光，空气和水。
我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松，有序地进行。
4，注意加强对后进生的教育工作5，经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。
家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。
他认可你，反感你，他都会到处替你宣传。
所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。
家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。
我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。
二，班级目标：1，加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
2，每个学生都有明确的目标计划，并且有信心，有毅力，有干劲去实现理想。
3，做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。
三，工作重点：1，加强班级管理，紧抓学生行为规范。
2，定目标，树典型，营造良好的学习环境。
3，大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。
4，开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。
四，具体措施：1，加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。
九年级是初中决战性的一年，为使八班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。
(1)加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。
每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。
(2)针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。
(3)加大早读课和自习课的管理力度，严格要求做到"不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律"，维护良好的学习环境，提高学生的学习效率。
2011-2012学年度第一学期九年级组工作计划
2011-2012学年度第一学期九年级组工作计划一、指导思想依据学校教育教学工作要求及教导处工作安排，根据九年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。
充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，全面贯彻学校课改精神，转变教学观念，大力推进高效教学模式，脚踏实地工作，在教育教学中强调创新意识和创新精神，锐意进取，以学生的发展为本，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全力推进课堂改革的教学，巩固成果，再上新台阶。
二、现状分析：我校的办学目标是争创一流的管理水平，争创一流的教师队伍，一流的教学质量，把学校办成全区内绝对领先，市内有名的市级先进学校。
本届九年级有12个教学班，819名学生，从本届学生七年级到八年级的发展来看，总体成绩处在全区前列，各学科成绩较均衡。
从本届的师资来看，绝大多数教师教学经验比较丰富，只要继续发扬上届初三班主任及科任教师团结合作，拼搏进取，吃苦耐劳的精神，各项目标一定能够顺利完成。
1、教学工作：教学工作是学校的中心工作。
学校的教育教学质量是一所学校的生命线。
本学期年级组教学工作从以下几个方面开展：（1）强化质量意识，积极优化课堂教学结构，发挥集体智慧，打好团体战。
各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。
备课组要发扬团队精神，加强集体备课、听课、评课，做到优势互补，教学资源共享。
学科间不占不挤，要着力提高课堂效率，向45 分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好提优补差工作。
（2）积极探索高效教学模式，严格抓好教学进度计划，严格监管课堂模式的执行，严格按照课堂基本环节进行操作，上课时坚持要以学生为主体，以学生发展为本，经常采取各种形式（问卷调查、座谈会、个别访谈等）听取意见、建议，鼓励提倡反思性教学，改革教学模式和方法，让学生各取所长、学有所得。
中学部2011—2012学年度第一学期工作行动计划【精品范文】
中学部2011—2012学年度第一学期工作行动计划中学部2011—2012学年度第一学期工作行动计划一、反思：2011——2012学年度这一学期，对于我学部来说，是极不平凡的。
据道听途说我校中学部，从2009年第二学期以来，仅仅两年半就更换了5位分管中学部的校长，看来中学部真是“百幕大黑三角”，是“刀山火海”。
我将面临的厄运可能也是“沉没”，但我已经选择别无退路，那我就赴汤蹈火吧，做好了“牺牲”的准备。
在全体校委会领导支持理解下，只要大家从全局出发，调整心态，坦诚相待，团结一致，我将携中学部全体同仁去迎接这艰难的挑战。
二、指导思想：依据本学期我部工作要点，依托政教处、教务处两个管理层面，调动全员教师的积极性，制度化与人性化管理相结合，营造较为宽松的和谐的教学氛围，优化教学活动，改革教学评价，稳中求变，在稳中有所发展。
二、工作思路：立足常规，关注课堂，目标管理，科学评价，和谐提升。
三、工作目标：1、使我部各项工作步入稳定发展的轨道2、改革创新教学评价办法，让师生走向成功四、主要工作（一）健全机构制度，管理有序科学化。
1、制定和完善一些规章制度。
我部将着手用制度规范教育教学行为，要陆续出台“学生一日常规”“班主任一日常规”“一日安全常规”“教师一日常规”“学部管理常规”“考试常规”“教师教学业务考核实施办法”“学生评教实施方案”以及“学部工作流程”等，做到有章可循，尽量避免工作处理的盲目性和随意性。
2、改革学部例会制度。
每周日晚第二节课后的教师例会、周五晚第一节自习后双周班主任例会、单周教研组例会制。
教师每次例会大都是：一是对前一阶段工作的回顾与反思，二是下一阶段工作安排，三是关注的问题。
教研组组例会大体是：1、确定教研中心课题；2、研究实施细则与方案；3、总结评估。
班主任例会制大体是：1、上周工作的反思；2、学校有关工作的部署；3、就热点、难点问题进行研讨与交流。
3、采取“简报”一周制。
我部针对我校教师实际情况，采用“简报“形式作为管理的一种形式，每周一期，一是对上周工作的回顾与反思，二是下周工作思路，它是最重要的督促检查落实工作的重要的管理手段，这样既增强了工作的计划性、目的性，同时也是一份学部的各项工作活动的档案记录。
2011—2012学年第一学期初三级部工作计划
2011—2012学年第一学期初三级部工作计划一、指导思想：本学期将按照学校总的工作打算，深化新课程改革，推进素养教育的全面实施，努力提高教师素养，充分发挥学生的主体作用，加强学法指导，努力提高教学质量，提升有效治理。
坚决敢于争先的信心，鼓脚干劲，同心同德，全力以赴，在去年中考取得优异成绩的基础上，力争再上新水平。
二、工作目标：使九年级全体学生在素养教育下，有升学希翼和愿望的学生，在这一年中，使其能有较大进展，全面加强基础知识提高能力，争取能顺利考上重点高中三、工作措施：（一）、扎扎实实规范降实教学常规，积极开展教学常规治理工作，全面推进有效教学。
抓好备课,研究教材、教法，组织本级部全体教师再次仔细学习教学常规，加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
级部每月一次对备课和作业及批改等方面进行检查，做好记录。
经过学习《邹平县中小学教学常规》后的咨询题查摆，使备课要更加习惯新要求，新形式，别但教学过程设计理念要新、教学手段和办法要新，而且教学目标要新，教学活动设计要有特色，教后反思要别走过场。
（二）、降实备课组集体备课制度，增强团队精神和协作意识。
各备课组在学期初，在进行常规性的集体备课基础上，要对在刚接班的新生存在的共性咨询题及个性咨询题进行分析，提出本组在教育教学上的理念和解决的咨询题的办法、备课组中每位教师的教学特点和别脚，及怎么发挥各自的潜在的能动性。
依照本组的教学实际，按学校和级部的教育教学工作要求，每个备课组要提出本学期工作教学目标。
具体要提出解决该咨询题的办法和科学的依据，并努力在将来的教学实践中加以解决。
备课组长在学期结束时，要及时对一学期来的教育教学工作进行总结，并形成书面材料上交级部。
（三）、别断加强对学生说文明，知道礼貌的教育，加强勤学增效意识。
说文明，知道礼貌是作为一具中学生应该具有的一种基本的素养，说文明说礼貌，是做人的起点。
学习做人算是从说文明礼貌开始的。
2011—2012学年度上学期初三语文教学计划
2011—2012学年度上学期初三语文教学计划淮南十中刘芸基本情况分析：初三由于学科的增加，学习任务的加重，压力的加大，语文学科的教学时间就更少，除课堂时间外，学生基本上是不动语文的。
一、教材分析新课程标准语文实验教科书九年级上册，继续以语文与生活的联系为线索。
全册书分六个单元，包括五个现代文单元和一个文言文单元，它们构成了“学会读书”系列，引导学生学会学习，并逐步养成良好的语文学习习惯。
每个单元仍旧包括阅读、综合性学习和诵读欣赏三部分。
二、教学目标分类1、思想品德目标：语文教学中，让学生理解人与自然的关系，认识到自然是人类之友，并从自然界中得到感悟，发现自我，提升人格精神和审美能力；了解前辈读书治学的经验；了解古代文人的社会理想、忧乐观、淡泊名利和与民同乐的思想。
进一步激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生健康的审美情趣，提高学生的文化品位。
2、知识目标：了解一些应用文、会议记录、总结；了解调查报告、实验报告和说明书的写法；了解一些修辞，如对偶、反复、设问、反问的知识。
三、教学设想1、注意教学目标的整合性。
强调知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观念三个纬度的有机结合。
2、注意教学内容的开放性。
要使语文由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发学生学习语文的浓厚兴趣，拓展学生的视野，加深对课文的理解。
四、教学措施本学期时间紧，任务重，学生语文能力差异大，有必要研究现阶段学生最缺什么知识与能力，最需要提高哪些方面的语文素养，区分出主要差异与次要差异，有选择、有重点地突破性地分层教学。
这是我们有效开展本学期教学与复习工作的第1个前提条件。
1、选好、用好有关资料，追踪中考考点趋向。
领悟了课标的内涵，钻研了《考试说明》，明确了学生最需要突破的重点难点，仅仅是开展本学年教学与复习工作的前提，要真正做到有效教学，高效复习，还需要选好、用好资料，把握中考动态、追踪中考考点趋向。
资料的准备，最好是自己精心筛选，不用外面的资料。
2011—2012学年度第一学期中学学校工作计划
2011—2012学年度第一学期中学学校工作计划4 2011—2012学年度第一学期中学学校工作计划一、指导思想新学年学校坚持以科学发展观为指导，认真贯彻全国教育工作会议精神，深入研究教育中长期发展规划，全力推进新程、新高考实施工作，加大教育教学改革的力度，增强忧患意识、大局意识，不断规范办学行为，同心同德抓质量，一心一意谋发展，进一步优化学校教育教学环境，全面提高教育质量。
二、主要工作（一）积极申报筹建“乡村少年宫”工作，切实开展“留守儿童之家”工作。
1、积极申报中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目。
建立少年宫建设各项工作制度，组织专业教师短期培训，催促校安工程验收，整理好各类活动教室，采用适合我校特点的教学形式，确定相关的教学目的、教学内容、评价机制。
2、充分利用现有的教学场地、器材、师资力量等教育资，启动少年宫建设工作。
因地制宜做好协调工作，坚持公益性和普及型的原则，学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。
实现“乡村少年宫”的长效运作，真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
3、继续关爱留守儿童，切实开展“留守儿童之家”工作。
要充分发挥留守儿童工作统筹协调机制，合理指导留守儿童有序的学习和活动。
持续健全“留守儿童之家”工作档案材料，总结经验，吸取教训，不断拓展工作思路，探索符合学校实际情况的工作途径。
（二）、加强语言字规范的工作力度, 切实做好迎接语言字评估工作。
1、利用教工例会，反复强调全体师生必须使用规范字、普通话，让规范字成为校园用字，让普通话成为校园语言。
对教师在堂上使用普通话教学的情况，将纳入教师堂工作情况考核中。
2、继续检查校园、学校周围、学校、教师教案、学生作业、所有墙报黑板报规范用字情况，开展全校性的查找错别字活动。
3、积极开展第十四届推普周活动。
悬挂横幅、张贴标语，发放相关语言字规范化知识宣传材料，营造良好的推普氛围；各班举办专题黑板报，分年级组举办规范字手抄报专栏；开展“小手拉大手”活动，到街道设立宣传站，把普通话带回家，以校园为中心，辐射家庭、社会，推动全民使用规范字和普通话意识；开展学生硬笔书法比赛，教师基本功展示活动，组织学生开展查字典比赛，开展中华经典诵读展演主题活动，组织师生参加第八届“全国语规范化知识大赛”。
2011-2012学年度第一学期九年级(4)班主任工作计划
2011-2012学年度第一学期九年级（4）班主任工作计划一、加强对学生的常规管理，具体步骤如下：1. 建立班级章程，班级目标，班级口号，制度措施。
2. 规范礼仪常规，明确卫生任务，负责人员到岗到位，一日三查3. 公布学生奖惩条例，安排同学负责自习课纪律以及两操的管理4. 力争开学八好，明确学习目标，努力学习5. 尽快适应学习环境，营造学习氛围，适应学习节奏6. 在努力学习的同时，积极响应学校号召，热情地参加九月的“体育节”、“弘扬名族精神月”、“习惯养成月”；十月的“科技健身月”；十一月的“学习主题月”等等相关活动7. 认真举行每一次班会，总结班级工作的不足，交代下一周的具体安排情况，表彰进步和优秀学生。
8. 做好卫生工作，，明确用餐时间，不早到，不在食堂嬉戏，不浪费粮食，注意用餐纪律，主动排队,不插队,不哄抢，好的纪律是学习好的根本保证，良好的生活作风是学生今后成就事业的基础。
而良好的纪律性和生活作风的养成必须从日常生活中的一点一滴抓起。
新学期我班打算在学生发展处的帮助与指导下，着力从学生的出勤文明礼貌、自行车停放、环境卫生、课堂纪律等方面下手，培养学生良好生活、学习作风，坚决杜绝不良习气，积极参与“开学八好”的评比工作，防止在九年级出现纪律松懈的现象。
二．关注学生心理状态，建立和谐师生关系、生生关系针对现在独生子女自我意识太强，对意外挫折、失败的承受能力差的特点，我决定在今学期定期召开几次心理健康知识主题班会，以正确调整学生的反常心态，减轻其心理负担，为其学习提供更加轻松、愉悦的环境。
学生间关系的好坏将会直接影响班级各项工作的质量。
因此，新的学期里我计划继续保留学生与班主任间的信息反馈渠道，以经常性地了解学生间存在的不良倾向，消除其间的不友好因素，经常性地开展学生间批评与自我批评活动，并积极地开展多项课外文体活动来加强学生间的了解，增强他们间的友谊。
三、设计系列化的班级活动,形成班级特色，培育班级文化九月：做好暑假生活的交流、总结，召开“我的暑假生活，我做主”的交流会，在同学间相互介绍社会实践情况、研究性学习的过程，评选出先进的集体和个人。
2011--2012学年度初三级部工作计划
2011—2012学的度第一学期初三级部工作计划一、指导思想本学期将以学校工作计划为指导，以教导处、政教处的工作计划为行动指南,认真落实素质教育。
紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主要方向，进一步加强教育教学常规管理。
实施全员育人的理念，进一步加强全体师生的常规管理，倡导优良的教风，学风和班风,全面提高本级部的教学质量。
二、工作重点1、认真贯彻落实好学校各项制度和计划,加强新课程改革教学，重视常规管理，抓好学生学习习惯的养成和培养，营造一个学风正，教风浓，以提高教学质量为根本,学知识，学做人并重的健康向上的环境。
2、抓好历史、生物、计算机会考工作3、抓好德育和安全教育管理工作。
三、主要工作及措施1、培养和规范学生的行为习惯和学习习惯，严抓班级常规管理。
重点对学生进行《中学生行为规范》和《中学生守则》的学习，培养学生学法、懂法、遵守校纪、校规的意识和行为，加强对学生优秀品质的培养.本学期重点解决好照抄作业和不完成作业的问题，进行学风方面的检查，加强作业检查和落实的力度，建立良好的级部学习风貌.加强自习课的利用与管理，要做到将自主学习时间真正还给学生，确保学生自主学习时间和辅导答疑。
各学科要有全局意识，统筹安排。
2．加强班主班工作,充分发挥班主任在德育教育中的关键作用。
要求班主任多从思想、心理、学习和生活等方面关心学生,多一些爱心,鼓励学生向自己的奋斗目标努力；多靠班，多和学生在一起，多一些责任心，稳定班级情绪,和学生一起度过这一段人生关键时期；多从细节抓起，注重班级纪律卫生等环节，多一些细心,保证学生健康发展和学习环境的良好；多关心班级学习困难学生和行为偏常学生，多一些耐心，对每一个学生负责，实现崇高师德要求.坚持班主任例会制度，对级部存在问题及时进行通报反馈。
各班开好班级干部会，坚持每周至少一次班干部会是班级的指挥中心，鼓励班主任应擅于发挥班干部的作用。
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各备课组在学期初，在进行常规性的集体备课基础上，要对在刚接班的新生存在的共性问题及个性问题进行分析，提出本组在教育教学上的理念和解决的问题的方法、备课组中每位教师的教学特点和不足，及如何发挥各自的潜在的能动性。根据本组的教学实际，按学校和级部的教育教学工作要求，每个备课组要提出本学期工作教学目标。具体要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决。备课组长在学期结束时，要及时对一学期来的教育教学工作进行总结，并形成书面材料上交级部。
学生明年就要中考了，培养学生勤学，乐学，善学的良好习惯同样重要，绝大多数人的智力发展水平是一般的，学习要有所收获，勤奋不可缺少。郭沫若说：“任何有成就的历史人物莫不是从勤学苦练中得来的。考察对人类做出突出贡献的人都有勤学的习惯，他们把学习看成是自己的本分，走到哪里，学到哪里，拿起书就把一切全忘了。”因此具备了勤学的习惯学生往往容易获得成功。
（五）、加强家校联系，全面提高教育教学质量。
家校联系是班主任与家长互相交流沟通，了解、研究、促进学生健康成长的重要途径，也是增强教师与家长相互理解与信任、融合关系，改进和提高教育质量的重要措施。因此，级部特制定以下制度。
1、成立家长学校组织委员会。
2、各班班主任每学期召开一次家长会。
3、班主任应当对本班每个学生进行家访，重点学生要多次家访。
（四）、深化课堂教学改革，积极构建生命课堂。
在实施构建生命课堂改革的过程中和老师们认真领悟生命课堂的真实含义，认真学习，认真组织教师参与本学期的听评课交流活动。
生命课堂既是教师生命活力的展现；也是学生生命活力的激发；更是教师生命活动与学生生命活动的有效交往。面对新课程改革的全面展开，对广大教师来说它不仅是机遇，更多的是挑战：向原有知识体系挑战，向固有的教学模式挑战，向传统的教学观念挑战。这就要求广大教师要不断钻研教材，研读课程标准，领会现代教育理论，重新建构知识体系，以适应新课程改革的需要，实现由教书到育人的转变，实现由经验型教师向学者型教师的转变，真正实现新课程教学的可持续发展。
范
文
2011—2012学年第一学期初三级部工作计划
2011—2012学年第一学期初三级部工作计划
一、指导思想：
本学期将按照学校总的工作计划，继续深化新课程改革，推进素质教育的全面实施，努力提高教师素质，充分发挥学生的主体作用，加强学法指导，努力提高教学质量，提升有效管理。坚定敢于争先的信心，鼓足干劲，同心协力，全力以赴，在去年中考取得优异成绩的基础上，力争再上新水平。
二、工作目标：
使九年级全体学生在素质教育下，有升学希望和愿望的学生，在这一年中，使其能有较大发展，全面加强基础知识提高能力，争取能顺利考上重点高中
三、工作措施：
（一）、扎扎实实规范落实教学常规，积极开展教学常规管理工作，全面推进有效教学。
抓好备课,研究教材、教法，组织本级部全体教师再次认真学习教学常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。级部每月一次对备课和作业及批改等方面进行检查，做好记录。通过学习《邹平县中小学教学常规》后的问题查摆，使备课要更加适应新要求，新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教学活动设计要有特色，教后反思要不走过场。
4、欢迎家长进行校访，教师对家长应当礼貌接待。每周五下午为接待家长日。
5、每位班主任要认真做好家长来访或家访记录，开展各具特色的家校联系活动。
6、级部通过定期发放《家校联系卡》和《致学生家长的一封信》等形式加强与家长的沟通与交流。
（三）、不断加强对学生讲文明，懂礼貌的教育，加强勤学增效意识。
讲文明，懂礼貌是作为一个中学生应该具有的一种基本的素质，讲文明讲礼貌，是做人的起点。学习做人就是从讲文明礼貌开始的。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐为每个人的良好习惯，构建文明和谐校园。