生物必修一分子与细胞第一章走进细胞练习题
高中生物必修1《分子与细胞》第一章 走近细胞人教版习题精选
高中生物必修1《分子与细胞》第一章走近细胞人教版习题精选第1题【单选题】下列四组生物中，都属于真核生物的一组是( )A、病毒和柳树B、细菌和草履虫C、蓝藻和酵母菌D、青蛙和酵母菌【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列有关动植物细胞结构的比较不正确的是( )A、细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构B、液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中C、动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体D、植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁，而动物细胞没有【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于细胞化合物和结构的说法正确的有几项( )①肌细胞中含量最多的化合物是蛋白质，脂肪细胞含量最多的化合物是脂肪．②C、H、O、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素．③线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA．④蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行，例如哺乳动物的成熟红细胞．⑤蓝藻与绿藻都能进行光合作用，但二者在细胞结构上的主要区别是有无叶绿体．A、都错误B、一项C、二项D、三项【答案】：【解析】：第4题【单选题】某生物含有中心体和液泡，这种生物最可能是( )A、小麦B、酵母菌C、人D、绿藻【答案】：【解析】：第5题【单选题】将一植物细胞放入KNO3溶液中，一段时间后发生了质壁分离．此现象不能说明( )A、细胞是活的B、原生质层具有选择透过性C、原生质层比细胞壁的伸缩性大D、KNO3溶液浓度低于细胞液浓度【答案】：【解析】：第6题【单选题】建立细胞学说的科学家主要是( )A、沃森和克里克B、施莱登和施旺C、达尔文D、孟德尔【答案】：【解析】：第7题【单选题】生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的( )A、缩手反射的完成是以细胞为结构基础B、病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成C、多细胞生物个体的生长、发育依赖于细胞增殖和细胞分化D、龟的单个细胞也能完成各种生命活动【答案】：【解析】：第8题【单选题】提出“所有细胞都来源于先前存在的细胞”的科学家是( )A、魏尔肖B、施莱登C、维萨里D、列文虎克【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列有关说法中，正确的是( )A、染色体是真核细胞中DNA的主要载体B、真核生物的遗传均是DNA，原核生物的遗传物质是DNA或RNAC、广阔的膜面积为所有酶提供了附着位点D、细胞中的核酸彻底水解可生成1种磷酸，2种五碳糖和8种含氮碱基【答案】：【解析】：第10题【单选题】原核生物、真核生物、病毒的遗传物质依次是( )①RNA ②DNA ③DNA或RNA ④DNA和RNAA、①②③B、④④③C、②③④D、②②③【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列关于真核细胞与原核细胞的叙述不正确的是( )A、原核细胞的核物质外没有核膜包围B、真核细胞具有更为发达的生物膜系统C、真核细胞具有更大的表面积与伴积比D、二者的遗传信息均储存在DNA分子中【答案】：【解析】：第12题【单选题】噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是：A、细胞壁B、细胞膜C、线粒体D、核酸【答案】：【解析】：第13题【单选题】在生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是( )A、生物体→种群→群落→生物圈→生态系统B、生物体→种群→群落→生态系统→生物圈C、种群→群落→生物体→生态系统→生物圈D、生物圈→生态系统→种群→群落→生物体【答案】：【解析】：第14题【单选题】在叶肉细胞和肌肉细胞内都具有的，而蓝藻细胞内不具有的结构是( )A、线粒体和中心体B、染色体和核糖体C、RNA和叶绿素D、高尔基体和线粒体【答案】：【解析】：第15题【单选题】关于细胞核及相关结构，以下叙述错误的是( )A、核膜、细胞膜、细胞器膜等共同构成生物膜系统B、核孔是大分子物质进出的通道，具有选择性C、光镜下可以观察到核膜和核仁，原核细胞的拟核无核膜D、细胞骨架能维持细胞形态，保持细胞内部结构的有序性【答案】：【解析】：第16题【单选题】下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是( )A、原核生物细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸B、真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂C、真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物有真正的细胞核D、真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序地进行【答案】：【解析】：第17题【单选题】病毒、蓝藻、酵母菌都具有的物质或结构是( )A、细胞壁B、线粒体C、细胞膜D、遗传物质【答案】：【解析】：第18题【单选题】细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
高中生物必修一第1章_走近细胞同步练习含答案
高中生物必修一第1章走近细胞同步练习含答案卷I（选择题）一、选择题（本题共计 10 小题，每题 3 分，共计30分，）1. 下列有关HIV的叙述，错误的是（）A.HIV具有细胞结构B.从HIV中可提取到RNAC.HIV可在宿主细胞中繁殖D.HIV含有C、H、O、N、P元素2. 下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述，错误的是（）A.二者都含有DNA和RNAB.二者的遗传物质都是DNAC.二者都可以在拟核发生转录D.二者都可以在核糖体发生翻译3. 新型冠状病毒是一种能引起人类患新冠肺炎的病原体，该病原体所含核酸不是脱氧核糖核酸。
下列相关叙述错误的是（）A.新型冠状病毒能在培养肺炎双球菌的培养基上大量繁殖B.新型冠状病毒的遗传物质初步水解可得到4种核糖核苷酸C.新型冠状病毒不含各种细胞器，不能独立合成蛋白质D.保持一定社交距离，可在一定程度上预防新冠肺炎4. 使用高倍显微镜观察装片的步骤是（）①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜；②在低倍镜下找到目标；③将目标移至视野中央；④调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物像清晰为止．A.②③④①B.③④②①C.②④①③D.②③①④5. 原始生命诞生的重要标志是（）A.原始蛋白质分子和核酸分子的形成B.原始界膜的形成C.原始的新陈代谢作用和能够繁殖D.核酸和蛋白质等物质的相互作用6. 下列关于生命系统的叙述，错误的是（）A.生命系统的各个层次既独立又相互联系B.病毒不属于生命系统C.生物的生活环境不属于生命系统的一部分D.一个变形虫既是细胞层次，又是个体层次7. 下列关于细胞的统一性和多样性的表述，错误的是（）A.不同细胞都有相似的基本结构，即都有细胞膜、细胞质和细胞核B.原核细胞和真核细胞多种多样，均具有多样性C.细胞的统一性说明生物之间存在着或近或远的亲缘关系D.多细胞生物体由于细胞结构和功能的分化，导致构成该生物体的细胞呈现多样性8. 下列事实，支持“生命活动离不开细胞”这一观点的是（）①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中②手触碰到盛有沸水的电水壶时，在相关细胞作用下会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂⑤脊髓灰质炎病毒主要由蛋白质和核酸组成A.①②③B.②③⑤C.①④⑤D.②③④9. 某实验小组同学在使用显微镜观察植物细胞时，在放大倍数为100倍的低倍镜下视野中观察到细胞总数为64个，请问换用高倍镜后（放大倍数为400倍）视野中至多能观察到多少个细胞（）A.16个B.8个C.4个D.2个10. 如果把细胞搅碎，细胞将死亡，病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。
生物人教版高中必修1 分子与细胞第一章走近细胞测验题
高一生物必修1第一章测试题（一）班级：姓名：1、除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统2、从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是（）A．细胞B．种群C．生态系统D．生物圈3、地球上最大的生态系统是（）A．森林生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．生物圈4、某水库中属于同一种群的生物是（）A．全部生物个体的总和B．全部动物个体的总和C．全部鱼类个体的总和D．全部鲫鱼个体的总和5．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是()①皮肤②胃黏膜③神经元④变形虫⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一池塘中的所有鱼类⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨D．⑤②④⑦⑩⑨6、生物学家认为病毒是生物，其主要理由是（）A．由蛋白质和核酸构成B．能够侵染其他生物C．能够在寄主体内复制产生后代D．具有细胞结构7、某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象对应于哪一生命层次：（）A．个体 B．种群 C．生物群落 D．生态系统8、下列生物中，不具有细胞结构的是（）A．酵母菌B．SARS病毒C．蓝藻D．大肠杆菌9、细菌、放线菌属于原核生物，主要依据是（）A．单细胞B．无核膜C．二分裂繁殖D．对抗生素敏感10、在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程（）A．转动细准焦螺旋B．转动粗准焦螺旋C．转动转换器D．调节反光镜和光圈11．(2010年山东省诸城一中)近年来我国部分地区出现的甲型H1N1流感是由病毒感染引起的，它与大肠杆菌最明显的区别是() A．有无成形细胞核 B．有无细胞结构C．有无细胞壁D．有无遗传物质12、细胞学说主要阐明（）A．细胞的结构B．细胞的种类C．细胞的统一性D．细胞的多样性13、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是谁的名言（）A．施莱登B．施旺C．达尔文D．魏尔肖14、下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是（）A．蓝藻B．衣藻C．苔藓D．玉米15．下列关于对生命系统的叙述，错误的是()A．生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞和个体、生态系统之间B．所有生物都是具备全部不同层次的生命系统C．一个变形虫既可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次D．生命系统包括生态系统层次，生态系统是生命层次中的一个16、下列说法正确的是（）A、SARS病毒能够单独完成各种生命活动B、细菌本身不能够单独完成各种生命活动C、多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 D 、生命活动离不开细胞17、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A、变形虫、水绵、香菇B、烟草、草履虫、链霉菌（放线菌）C、小麦、番茄、大豆D、酵母菌、灵芝、豌豆18、在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A．变大、变少、变暗B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗D．变小、变多、变亮19、用低倍镜观察根尖细胞分裂图像时，发现某分裂细胞处在视野的右上方，要把它移到视野中央，装片移动方向是（）A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方20、观察波片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节（）A、目镜B、物镜C、光圈D、反光镜21．生物生长发育的基础是A．细胞的增殖与分化B．物质和能量交换C．基因的传递与变化D．对刺激产生的反应22．将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。
走进细胞测试题
高中生物《分子与细胞》第一、二章单元练习1．人的肝脏细胞中最多的有机物是：A．水 B．蛋白质C．脂肪D．肝糖原2．科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。
其配方如下：其中花卉根细胞吸收最少的离子是：A．Ca2+B．SO42－C．Zn2+D．H2PO4－3．检测蛋白质时，事先留出一些黄豆组织样液，主要目的是：A．重复两次，结果准确B．与加入双缩脲试剂后发生的颜色反应作对照C．再用于还原糖的鉴定D．失败后还可重做4．下列各项中，正确的是：A. DNA和RNA都能携带遗传信息B. DNA和RNA的基本组成单位都是脱氧核苷酸C. DNA只分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中D. 不同生物的DNA其核苷酸的序列是相同的5．所有的核苷酸分子中都含有：A.核糖B.含氮碱基C.脱氧核糖D.氨基酸6．古诗云：“春蚕到死丝方尽，…”下列有关“蚕丝”的叙述中，正确的是：A．组成蚕丝的基本单位是核苷酸B．蚕丝形成过程一定有水产生C．蚕丝服装可以用加酶洗衣粉清洗D．蚕丝中一定含有化学元素C、H、O、N、P、Mg7．能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是：（1）氨基酸（2）C、H、O、N等化学元素（3）氨基酸分子相互结合（4）多肽（5）肽链（6）形成具有一定空间结构的蛋白质分子A、（1）（2）（3）（4）（5）（6）B、（2）（1）（4）（3）（6）（5）C、（2）（1）（4）（3）（5）（6）D、（2）（1）（3）（4）（5）（6）8．构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类不同，取决于：A．五碳糖不同 B．含氮碱基的种类C．磷酸分子的多少 D．碱基对的排列顺序9．RNA与DNA比较，RNA特有的是：A．核糖和尿嘧啶 B．核糖和胸腺嘧啶C．脱氧核糖和尿嘧啶 D．脱氧核糖和胸腺嘧啶10．真核细胞内遗传物质的载体是：A．只有遗传物质 B．线粒体、叶绿体、内质网C．只有细胞核 D．染色体、叶绿体、线粒体11．下列有关表述正确的是：A．磷脂是所有细胞必不可缺少的脂质B．所有细胞的组成成分都有纤维素C．只有多糖、蛋白质、脂肪三类生物大分子以碳链为骨架D．被形容为“生命的燃料”的物质是指储存能量的多糖12．在豌豆植株的叶肉细胞中，细胞质内含有的糖类和核酸主要是：A、糖原和核糖核酸B、糖原和脱氧核糖核酸C、淀粉和核糖核酸D、淀粉和脱氧核糖核酸13．下列关于生物遗传物质的叙述中，正确的是：A.细胞核内的遗传物质是DNA，细胞质内的遗传物质是RNAB.真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNAC.具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是RNAD.生物的遗传物质是DNA或RNA,具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA 14．下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是：A．生命活动离不开细胞B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动15．下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是：①一个池塘中的全部生物②一片草地上的全部昆虫③某水库中的全部鲫鱼④一根枯木及枯木上的所有生物A．①②④B．③①④ C．①②③ D．②③④16．所有原核细胞都具有：A．核糖体和线粒 B．细胞膜和叶绿体C．内质网和中心体 D．细胞膜和核糖体17．将低倍镜换用高倍镜后，一个视野内的：A．细胞数目增多，体积变大，视野变暗B．细胞数目减少，体积变小，视野变亮C．细胞数目增多，体积变小，视野变亮D．细胞数目减少，体积变大，视野变暗18．细胞学说揭示了：A．植物细胞与动物细胞的区别 B．细胞为什么要产生新的细胞C．生物体结构的统一性 D．细胞是一个完全独立的单位19．对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴定真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是：A．核苷酸 B．DNA C．RNA D．蛋白质20．下列哪组糖类物质能与①~③中的叙述依次对应：①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类A．核糖、脱氧核糖、乳糖B．脱氧核糖、核糖、乳糖C．核糖、葡萄糖、糖原D．脱氧核糖、葡萄糖、糖原21．下列有关化合物的叙述正确的是：A．生命活动只由蛋白质调节B．多糖是植物细胞的直接能源物质C．干种子因缺乏自由水不能萌发 D．生物的遗传物质都是DNA22．下列活动与蛋白质无直接关系的是：A．接种乙肝疫苗预防乙肝B．咀嚼馒头变得有甜味C．构成细胞膜的基本骨架D．植物矿质元素的吸收23．下列不属于植物体内蛋白质的功能是：A.构成细胞膜的主要成分之一 B．催化细胞内化学反应的酶C．供给细胞代谢的主要能源物质 D．根细胞吸收矿质元素的载体24．下列有关蛋白质的叙述中，正确的是：A．能起催化作用的物质就是蛋白质B．构成蛋白质的主要氨基酸有200种C．指导蛋白质合成的基因中的碱基包括C、G、A、T、UD．促使蛋白质分解成氨基酸的酶也是蛋白质25．经化学分析后断定某物质不含任何矿质元素，则该物质可能是：A．叶绿素B．甲状腺激素 C．胰岛素D．纤维素26．禽流感病毒的遗传物质是RNA，如果禽流感病毒的组成物质在某些酶的作用下彻底水解，可以得到的水解产物主要有：A．碱基、脱氧核糖、磷酸、氨基酸B．碱基、核糖、磷酸、葡萄糖C．碱基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸D．碱基、核糖、磷酸、氨基酸27．纤维素、纤维素酶、纤维素酶基因的基本组成单位依次是：A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B．葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸C．氨基酸、氨基酸和脱氧核苷酸D．淀粉、蛋白质和DNA28．人的胰岛素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白质，但合成这两种蛋白质的细胞的功能却完全不同，其根本原因是：A．不同细胞中遗传信息的表达情况不同B．组成蛋白质的氨基酸种类、数量和排列顺序不同C．蛋白质的空间结构不同D．蛋白质中组成肽键的化学元素不同29．已知有70多种酶的活性与锌有关，这说明无机盐离子：A．对维持酸碱平衡有重要作用 B．对维持细胞形态有重要作用C．对调节细胞内的渗透压有重要作用D．对维持生物体的生命活动有重要作用30．在组成生物体蛋白质的氨基酸中，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于：A．两者的R基组成不同 B．酪氨酸的氨基多C．两者的结构完全不同 D．精氨酸的羧基多31．某人做酶的相关实验时，在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2mL，2%的新鲜淀粉酶溶液2mL，放入60℃左右的热水中，保温5min，然后加入质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液1mL，摇匀，再加入质量浓度为溶液4滴，摇匀，试管中液体的颜色是：0.01g/mL的CuSO4A．砖红色B．无色C．蓝色D．紫色A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B．SARS病毒因为没有细胞核，所以不存在核酸C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D．动物中的肝糖原和植物细胞中的纤维素都属于多糖34．下列有关生物体化学成分的叙述正确的是：A．精瘦肉中含量最多的是蛋白质B．组成细胞壁主要成分的单体是氨基酸噬菌体的遗传物质含有硫元素C．T2D．与精子形成相关的雄激素属于脂质35．下列健康人的4种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是：①尿液②胃液③汗液④唾液A．①③B．①④C．②③D．②④36．下列关于生物学实验中所用试剂的说法正确的是A．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO溶液混匀后使用4B．用吡罗红染料处理细胞可以观察到DNA在细胞中的分布C．用苏丹Ⅳ鉴定含油多的细胞，显微镜下可见染成红色的颗粒D．判断酵母菌是否进行酒精发酵可选择斐林试剂37．蛋白质能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应的原因是：蛋白质中有肽键，而肽键可以与双缩脲试剂发生反应产生紫色的络合物。
人教版高中生物必修1课后习题 第1章 走近细胞 第1节 细胞是生命活动的基本单位
第1节细胞是生命活动的基本单位A组必备知识基础练1.下列关于细胞学说的叙述,正确的是( )A.细胞学说揭示了生物间不存在亲缘关系B.细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞构成的C.细胞学说使人们对生物的认识深入到了分子水平D.细胞学说论证了生物界的多样性和统一性2.(广东惠州高一期末)下列关于细胞学说及其建立过程的叙述,错误的是( )A.科学观察和归纳概括的结合促进了细胞学说的建立和完善B.细胞学说阐明了生物界的统一性C.魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”D.细胞学说认为一切生物都由细胞和细胞产物构成3.细胞学说是运用归纳法得出的理论概括。
以下说法错误的是( )A.归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法B.观察菠菜、天竺葵、柳树叶片中的叶肉细胞都有叶绿体得出植物叶肉细胞都有叶绿体的结论运用了不完全归纳法C.观察植物的花粉、胚珠、柱头等细胞都有细胞核得出植物细胞都有细胞核的结论运用了完全归纳法D.不完全归纳法得出的结论很可能是可信的,可以用来预测和判断4.细胞学说被誉为自然科学三大发现之一,赋予生物学不同于其他自然科学的独特韵味,下列关于细胞学说的叙述,错误的是( )A.细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺,细胞的命名者是荷兰科学家列文虎克B.细胞学说的内容之一是一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成C.细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性D.细胞学说的建立与其他科学学说一样也是一个不断修正和发展的过程5.下列各项组合中,能正确体现生命系统由简单到复杂的结构层次的是( )①肺②叶片的表皮③神经细胞④龟⑤细胞内蛋白质等化合物⑥HIV ⑦一个池塘中所有的鲤鱼⑧果园中的所有生物⑨一片果园⑩一个池塘中所有的鱼A.③②①④⑩⑨⑧B.⑤③②①④⑦⑨⑧C.③②①④⑦⑧⑨D.⑥②①③④⑦⑨⑧6.(陕西西安高一期末)下列关于生命系统结构层次的叙述,正确的是( )A.乌龟和松树具有完全相同的生命系统结构层次B.生命系统的各个层次相互依赖,又各自有相同的组成、结构和功能C.在生命系统的各个层次中,能完整表现出生命活动的最小层次是细胞D.一个分子或一个原子是一个系统,也是生命系统7.由冠状病毒引起的肺炎患者多表现为发热、乏力、干咳等症状。
人教版生物必修1《分子与细胞》第一章 走近细胞课后辅导练习
人教版生物必修1《分子与细胞》第一章走近细胞课后辅导练习➢第1题【单选题】下列各项组合中，能正确体现生命系统由简单到复杂层次的是①核酸②神经元③呼吸道的上皮④病毒⑤胃⑥一只野兔⑦同一片森林中的所有野兔⑧一片草地中所有的昆虫⑨一片果园A、①④②③⑤⑥⑧⑨B、②③④⑦⑧⑥⑨C、②④③⑤⑧⑥⑨D、②③⑤⑥⑦⑨【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下列说法正确的是( )A、多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动B、细菌不能单独完成各种生命活动C、SARS病毒能够单独完成各种生命活动D、生命活动离不开细胞【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】图甲为细胞部分结构示意图，图乙表示细胞核中某结构及其成分．下列叙述错误的是( )A、图甲若表示动物胰脏内的细胞，④只能为胰岛素B、图甲中通过囊泡形式进行转化的生物膜有内质网膜、高尔基体膜和细胞膜C、图乙中物质⑤可用双缩脲试剂鉴定D、图乙中基因1和基因2差异的本质主要是脱氧核苷酸的排列顺序【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下面是两类细胞的亚显微结构模式图，有关叙述错误的是( )A、甲图细胞属于原核细胞，判断的理由是无核膜B、甲、乙两图的细胞共有的细胞器是核糖体C、甲、乙两图的细胞均有具选择透性的细胞膜D、甲、乙图中均有细胞壁，且二者的成分相同【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】成人身体约有10^14个细胞。
这些细胞大约有200种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。
但是都有基本相似的结构，这说明( )A、人体细胞既有多样性，又有统一性B、细胞的结构和功能基本相同C、200多种不同的类型就是200多种不同的组织D、人体细胞的基本结构与草履虫相同【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】如图表示某细胞的部分结构．下列有关叙述正确的是( )A、①表示线粒体B、②表示内质网C、③表示细胞核D、④表示中心体【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】病毒、蓝藻、酵母菌都具有的物质或结构是( )A、细胞壁B、线粒体C、细胞膜D、遗传物质【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】下列有关生命系统结构层次的叙述，正确的是( )A、大肠杆菌只具有细胞这一生命层次B、动植物的生命结构层次通常是相同的C、有机分子是最基本的结构层次D、同一区域的所有生物构成群落【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的( )A、缩手反射的完成是以细胞为结构基础B、病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成C、多细胞生物个体的生长、发育依赖于细胞增殖和细胞分化D、龟的单个细胞也能完成各种生命活动【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】下列有关生物体结构及功能的叙述正确的是( )A、没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用B、腹部肌肉细胞与心肌细胞相比，线粒体的数量更多C、在蝌蚪发育成蛙的过程中，尾逐渐消失，与该现象有关的细胞器是溶酶体D、细胞膜、叶绿体的内膜和外膜、内质网膜、视网膜、呼吸道黏膜都属于生物膜【答案】：【解析】：➢第11题【单选题】下列生物中，没有染色体的是( )A、酵母菌、草履虫B、乳酸菌、蓝藻C、血吸虫、绿藻D、蚯蚓、蛔虫【答案】：【解析】：➢第12题【单选题】下列有关细胞的结构和功能的描述，错误的是( )A、细胞核是mRNA合成和加工的场所B、溶酶体能合成多种酶，包括DNA水解酶C、核孔是生物大分子可以选择进出的通道D、细胞器在细胞质的分布与其细胞功能相适应【答案】：【解析】：➢第13题【单选题】下列四组生物中，细胞结构最相似的是( )A、变形虫、水绵、香菇B、烟草、草履虫、放线菌C、小麦、番茄、大豆D、酵母菌、灵芝、豌豆【答案】：【解析】：➢第14题【单选题】C,H,N三种元素在人体的化学成分中，质量分数共占73%左右，而这三种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数不到1%。
新教材人教版高中生物必修1分子与细胞 第1章走近细胞 习题课件(精选配套练习题含解析)
7.(教材改编题)下列事实或证据不支持“细胞是生命活动的基本单位”观点的 是( ) A.离体的叶绿体在一定条件下能释放氧气 B.乙型肝炎病毒依赖人体肝细胞才能生活 C.草履虫是单细胞动物,它有纤毛可以运动 D.父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
【解析】选A。叶绿体是一种细胞结构,不是一个完整的细胞,A符合题意;乙型 肝炎病毒不具有细胞结构,生命活动离不开人体肝细胞,B不符合题意;草履虫是 单细胞生物,能运动,支持细胞是生命活动的基本单位,C不符合题意;精子和卵 细胞是通过减数分裂形成的,所以父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一 代,能体现细胞是生命活动的基本单位,D不符合题意。
【解析】选B。一个分子或一个原子也具有严整的结构,因此是一个系统,但不 是生命系统,A正确;病毒没有细胞结构,有生命现象,但不属于生命系统,最基本 的生命系统是细胞,B错误;动物体的生命系统的结构层次为:细胞、组织、器官、 系统、个体,植物体的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体,因此二者共有 的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体,C正确;生态系统中存在非生命的 物质和能量,这些是生命赖以生存的物质基础,与生命不可分割,也属于生命系 统,D正确。
【解析】选D。细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺,A正确; 细胞的发现离不开显微镜,故显微镜的发明是细胞学说建立过程的重要一环,B 正确;德国科学家魏尔肖认为所有细胞都来源于先前存在的细胞,总结出“细胞 通过分裂产生新细胞”,C正确;细胞学说是建立在对植物体细胞与动物体细胞 结构观察的基础上提出的,观察到的细胞均是真核细胞,却没有涉及原核细胞,D 错误。
第1章 走近细胞 第1节 细胞是生命活动的基本单位 第2节 细胞的多样性和统一性 P44
必备知识·基础练
高中生物人教版必修1-分子与细胞第1章 走近细胞-答案
高中生物人教版必修1-分子与细胞第1章走近细胞【答案】1. B2. C3. D4. D5. D6. A7. C8. 线粒体；核糖体；5、6、7；8；细胞液；内质网、高尔基体、细胞膜、；蛋白质和磷脂〔脂质〕；一定的流动性；动物、真菌和某些植物；囊泡；嵴；基粒；核仁9. ⑩；叶绿体；1；低等植物；①②⑩；高尔基体；衰老、损伤的细胞器；内质网；COPⅠ；受体；进展细胞间信息交流；染色排除；控制物质进出细胞；c、f10. 7；细胞壁；4；叶绿体；低等植物；细胞核、叶绿体、线粒体；2；液泡；中心体、核糖体；9；线粒体；核糖体；使细胞内能同时进展多种化学反响而互不干扰，保证细胞生命活动高效、有序地进展【解析】1. 【分析】此题主要考察生命系统的构造层次的相关知识，意在考察考生对所学知识的理解，把握知识间内在联络的才能。
【解答】①病毒无细胞构造，不属于生命系统，①错误；②草履虫属于单细胞生物，没有组织、器官、系统程度，一个草履虫既是细胞层次又是个体层次，②正确。
③细胞虽然由各种化合物组成，但化合物不属于生命系统的构造层次，③正确；④山羊的心脏主要由心肌组织构成，④错误；⑤草原中所有的草有很多种类，不属于种群，⑤错误；⑥稻田中的植物、动物和微生物等所有生物组成了一个群落，⑥正确。
综上所述，B正确，ACD错误。
应选B。
2. 解：冠状病毒属于病毒的一类，而病毒没有细胞构造，构造中只包含核酸和蛋白质；而大肠杆菌属于原核生物，具有细胞构造，因此该病毒与大肠杆菌最明显的区别是有无细胞构造．应选：C．冠状病毒在系统分类上属冠状病毒科冠状病毒属．冠状病毒的一个变种是引起非典型肺炎的病原体，属于RNA病毒．冠状病毒最先是1937年从鸡身上别离出来，病毒颗粒的直径60-200nm，平均直径为100nm，呈球形或椭圆形，具有多形性．此题比拟简单，属于考纲中识记层次的要求，着重考察了病毒的构造以及与原核细胞构造的区别，此知识点考生识记即可．3. 解：蓝藻细胞属于原核细胞，熊猫细胞属于真核细胞，原核细胞与真核细胞最明显的区别是原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核．应选：D．蓝藻细胞属于原核细胞，熊猫细胞属于真核细胞，原核细胞与真核细胞相比，最大的区第 1 页别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体．原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质构造，含有核酸和蛋白质等物质．据此答题．此题考察原核细胞和真核细胞的形态和构造的异同，首先要求考生明确蓝藻细胞属于原核细胞，熊猫属于真核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和构造的异同，能根据题干要求作出准确的判断．4. 【分析】此题考察病毒、原核生物与真核生物比拟的相关知识。
人教版高中生物必修1第一章 走进细胞 习题练习一 (含答案))
人教版高中生物必修1第一章走进细胞习题练习一（含答案））一、单选题1.某同学利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同放大倍数的物镜下，所呈现的视野分别为甲和乙(如下图所示)。
下列相关叙述正确的是()①若使用相同的光圈，则甲比乙亮②在甲中观察到的细胞，在乙中均可被观察到③若将玻片标本右移，则甲中的物像会右移而乙中的物像会左移④若在甲中观察到的物像模糊，则改换成乙后就可以观察到清晰的物像⑤由甲转换到乙观察时应使用细准焦螺旋，并调整光圈A．①②③④⑤B．①⑤C．①②④⑤D．①②③2.细胞是生命活动的基本单位，下列各项中不能证明该结论的是()A．草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂B．人体的发育离不开细胞的分裂和分化C．病毒不具有细胞结构，但必须寄生在活细胞中才能增殖D．离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气3.关于细胞学说建立的过程，下列叙述错误的是()A．魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”B．罗伯特·虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现这些木栓组织由许多规则的小室组成C．施莱登和施旺提出“动植物都是由细胞构成的”D．列文虎克观察到不同形态的红细胞、细菌等，并命名细胞4.在光照明亮的实验室里，用显微镜观察植物根毛细胞时，在显微镜视野中能清晰地看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物，为便于观察，此时应()A．改用凹面反光镜、放大光圈B．改用凹面反光镜、缩小光圈C．改用平面反光镜、放大光圈D．改用平面反光镜、缩小光圈5.从细胞是最基本的生命系统来分析，生物与环境之间物质和能量的交换基础、生物生长发育的基础、生物遗传变异的基础依次是()①细胞代谢②细胞增殖、分化③细胞内基因的传递和改变A．①③②B．②①③C．③①②D．①②③6.每年1月的最后一个星期日是“世界防治麻风病日”。
麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病，主要侵入皮肤、黏膜和周围神经，也可侵入人体深部的组织和器官。
下列生物与麻风杆菌结构最相似的是()A．黑藻B．草履虫C．蓝细菌D．艾滋病病毒7.若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调节目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下列各图。
高一生物必修1生物单元测试一第一章走近细胞(含答案)
生物单元测试一第一章走近细胞一、选择题（共40题，每小题1分）1.下列选项中，从生命系统的结构层次分析，既是细胞层次，也是个体层次的是A．水螅 B．神经细胞 C．草履虫 D．卵细胞2.地球上最早出现的生命形式是A.没有细胞结构的病毒B.多种有机大分子C.具有细胞形态的单细胞生物D.由多个细胞形成的生物体3．以下内容中，不属于细胞学说的是A．细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的B．细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用C．细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核，没有其他物质D．新细胞从老细胞中产生4．在观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是A．变大、变多、变亮 B．变大、变少、变暗C．变小、变多、变亮 D．变小、变多、变暗5．所有原核细胞都具有A．线粒体和核糖体 B．细胞膜和叶绿体C．内质网和中心体 D．细胞膜和核糖体6．在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是A.红细胞B.神经细胞C.精子和卵细胞D.胚胎细胞7．草履虫与大肠杆菌在结构上的重要区别是前者A．无核膜 B．无细胞壁C．无细胞膜 D．无DNA8．细菌和酵母菌在结构上的差异性，主要表现在A．是否具有核膜 B．是否含有DNA物质C．是否能控制细胞的生命活动 D．是否能进行光合作用9．原核细胞与真核细胞的形态结构千差万别，但都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质和与遗传有关的核物质。
这反映了细胞的A．差异性 B．统一性 C．多样性 D．单一性10．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．遗传物质11．下列关于细胞的说法正确的一组是①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体③新细胞可以从老细胞中产生④能进行自养的生物不一定是绿色植物A．①③ B．④ C．③④ D．②12．生物生长发育的基础是A．细胞的增殖与分化 B．物质和能量交换C．基因的传递与变化 D．对刺激产生的反应13．下列关于生命系统结构层次叙述正确的是A.一片森林中所有云杉树苗是一个种群B.一个湖泊中的所有动物和植物构成了一个生物群落C.生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈D.构成生命系统的结构具有层次性和多样性14．禽流感病毒与大肠杆菌最明显的区别是A．有无成形的细胞核 B．有无细胞结构C．有无细胞壁 D．有无遗传物质15．下列结构中不属于念珠藻的结构的是A．细胞质 B．核糖体 C．核膜 D．细胞膜16．下列是细胞产物的是：A. 胰岛素、消化酶、抗体B. 甲状腺激素、血小板、头皮屑C. 手掌上的老茧、花粉、酵母菌D. 植物的导管、木纤维、叶绿素17．下列各组生物中，具有细胞结构而没有核膜的是A．SARS病毒、颤藻、念珠藻B．乳酸菌、蓝藻、大肠杆菌C．鱼的红细胞、植物叶肉细胞D. 人的皮肤上皮细胞、噬菌体18．据有关媒体报道，今后几年艾滋病在中国将会有进一步蔓延的趋势，几乎达到“谈艾色变”的地步，究其原因，是因为HIV直接破坏人体某种结构，导致人体免疫力下降，HIV 破坏了人体的哪种结构A．神经细胞 B．淋巴细胞 C．血细胞 D．呼吸器官20．下列四组生物中，都属于原核生物的一组是A．病毒和青霉菌 B．破伤风杆菌和蓝藻C．衣藻和变形虫 D．草履虫和酵母菌21．下图说明细胞能正常完成各项生命活动的前提条件是A．膜的选择透过性 B．线粒体供能C．核内有遗传物质 D．细胞保持完整性22．下列说法正确的是A．人的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能由一个细胞独立完成，因此，细胞不可能是生命活动的基本单位B．生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次C．原核生物中既有自养生物，又有异养生物D．SARS、蓝藻和酵母菌都具有细胞质23．曾引起世界恐慌的非典型性肺炎(SARS)其致病因子是一种冠状病毒，生物学家认为该病毒是生物，因为这种病毒A．由有机物组成 B．具有细胞结构C．能进行繁殖 D．能使其他生物致病24．小小的细胞奥秘多，前人探索付辛劳!下列关于细胞的说法，正确的是A.细胞是所有生物体结构和功能的基本单位B.细胞是地球上最基本的生命系统C.同一生物体的细胞结构和功能都相同D.单细胞生物都是原核生物25．立克次氏体的细胞结构与大肠杆菌的基本结构相同，因此立克次氏体应属于A．原核生物B．真核生物C．病毒 D．除病毒外的其他非细胞生物26．下图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分。
生物必修一第1章走近细胞练习题
第1章走近细胞【学习目标导引】1、举例说出生命活动建立在细胞的基础上。
2、说出生命系统的结构层次。
3、能使用显微镜观察多种多样的细胞。
4、说出原核细胞和真核细胞的区别和了解。
5、分析细胞学说建立的过程。
第1节从生物圈到细胞【知识要点提炼】1、生命活动离不开细胞除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
单细胞生物是由一个细胞构成的生命系统，细胞的生命活动就是这个生物体生命活动。
多细胞生物是由许多细胞共同构成的生命系统。
但多细胞生物（如人）的生命开始于一个细胞――精子和卵细胞结合形成的受精卵，它经过细胞分裂，形成由多个细胞组成的胚胎，在子宫内发育成胎儿。
胎儿出生后继续发育，最后形成具有与父母相似性状的成年个体。
生物体的运动和分裂、生殖和发育、反射和调节、疾病和免疫等生命活动都与细胞有关。
2、生命系统的结构层次在多细胞的生物体中，各个细胞之间并不是孤立存在的，而是由许多形态相似、结构和功能相同的细胞构成组织，进一步形成器官和系统，组成有序的生物体，共同完成一系列复杂的生命活动。
地球上所有的生物及其赖以生存的自然环境就构成了生物圈。
这种生命系统层次性具体体现为：细胞→组织→器官→系统（动物）→生物个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
【典型例题解析】例1 下列叙述中，正确的是（）。
A．流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D．一只变形虫就是一个细胞解析病毒虽然不具有细胞结构，但它们能够依赖活细胞进行增殖，因此具有生命特征。
精子是经过精子细胞变形而形成的，虽然细胞质减少了很多，但仍是个完整细胞。
多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
变形虫是单细胞生物。
答案 D例2 下列不属于生命系统的是（）。
A．池塘中的一条鲤鱼 B．鲤鱼的肌肉C．肌肉细胞里的核酸 D．湖中的所有生物解析生命系统分为不同的层次，鲤鱼属于个体水平，肌肉属于组织，湖中的所有生物属于群落。
生物必修一第一章 走近细胞同步练习(
生物必修一第一章走近细胞同步练习（一）班级高一（）班姓名编制：军长一．选择题1.右图所示的细胞可能是（）A．酵母细胞 B．原核细胞C．动物细胞D．植物细胞2、原核细胞与真核细胞相比，最明显的区别是（）A、无细胞膜B、无核糖体C 无核膜包被的细胞核 D．无细胞壁3. 病毒与细菌的区别，细菌与真菌（酵母菌）的区别在于（）A、有无细胞壁，有无遗传物质B、有无细胞结构，有无成形的细胞核C、有无细胞核，有无细胞结构D、有无细胞核，有无细胞壁4．下列生物中无核膜的是( )①衣藻②蓝藻③大肠杆菌④酵母菌⑤病毒A．①②④ B．②③⑤ C．①②⑤ D．③④⑤5. 病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是( )A.细胞壁B.细胞膜C.线粒体D.核酸6、下列生物中属于原核生物的一组是（）①蓝藻②酵母菌③草履虫④念珠藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌○8噬菌体A、①⑥⑦○8B、①④⑦C、①②③④⑤⑥⑦○8D、①④⑥二．填空题1、下图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：（1）下图为类细胞，判断的理由是；（2）该细胞与植物细胞共有的结构有；（3）该细胞的遗传物质储存于中。
2、科学家根据细胞内有无为界限的把细胞分为和两大类。
二者具有统一性，表现在二者都具有、、。
3.下图是几种生物的基本结构单位。
请根据图回答下面的问题。
（1）最有可能属于病毒的是，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是；病毒的生活及繁殖必须在内才能进行。
（2）图中属于原核细胞的是，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是，与真核细胞的统一性表现在。
（3）图中能进行光合作用的是〔〕，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有，因而它是一类营生活的生物。
（4）图展示了哺乳动物的平滑肌细胞。
（5）其他图示中与图B中〔4〕相似的结构是_____________、_____________。
（填图序号及标号）第一章走近细胞同步练习（一）答案1.（1）原核没有核膜包被的细胞核（2）细胞壁、细胞膜、细胞质（3）拟核2.核膜细胞核原核细胞真核细胞细胞膜、细胞质、DNA3.（1）C 没有细胞结构活细胞（2）A、B 没有核膜包被的细胞核具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA、核糖体（3）B 蓝藻藻蓝素和叶绿素自养（4）D （5）A3 D1。
人教版高中生物必修一 第一章 走近细胞 单元测试及答案
第一章走近细胞一、选择题1.下列几种生物中，生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是（）A.变形虫B.发菜C.水绵D.酵母菌2.下列叙述错误的是（）A.一切生命活动都离不开细胞B.一切生物都是由细胞构成C.细胞中的蛋白质分子与核酸分子不属于生命系统的结构层次D.细胞是生物体结构和功能的基本单位，是最基本的生命系统3.能完整地表现出各种生命活动，彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律结合而形成的整体称为（）A. 系统B. 生命系统C. 生态系统D. 细胞4.下表列举了蓝藻细胞与叶肉细胞的几项区别，其中错误的是（）A. AB. BC. CD. D5.英国研究人员发现，存在于地球3万米高空同温层的芽孢杆菌可用在微生物燃料电池中作为一种高效发电机，下列生物与芽孢杆菌结构相似的是（）A. 黑藻B. 草履虫C. 放线菌D. 艾滋病病毒6.细胞可分为真核细胞与原核细胞两大类，下列关于二者比较的描述错误的是（）A. 两类细胞中都含有DNA和RNAB. 两类细胞都能合成自身所需要的蛋白质C. 遗传物质载体都由DNA和蛋白质组成D. 原核细胞没有以核膜为界限的细胞核7.细胞的统一性体现在( )①一切生物都由细胞和细胞产物组成②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等③真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA④真核细胞和原核细胞都多种多样A.②④B.②③C.①②D.①②③8.下列说法正确的是（）A. 原核生物中既有自养生物，又有异养生物B. 蓝藻的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素C. 原核细胞没有核膜包被的细胞核，但有染色体分布在拟核区域D. 单细胞生物均为结构简单的原核生物9.下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（）A. 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B. 细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的C. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D. 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性10.对下列生物的描述，正确的是（）①颤藻②酵母菌③小球藻④HIV⑤大肠杆菌．A. 无核糖体的生物有①④⑤B. 具有核膜的生物只有②③C. ①③⑤有核糖体但无染色体D. ①③⑤都是自养生物11.在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各项生命活动的最小层次是（）A. 生态系统B. 种群和群落C. 个体D. 细胞12.从生命系统的结构层次来分析，下列四项各自对应的层次依次是（）①池塘中的一条鲫鱼②池塘中的所有鲫鱼③池塘中的所有生物④池塘．A. 个体、种群、群落、生态系统B. 个体、群落、种群、生态系统C. 细胞、种群、群落、生态系统D. 细胞、群落、种群、生物圈13.下列关于细胞的说法正确的一组是（）①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②含中心体的细胞必定为动物细胞③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同④植物细胞必定含叶绿体⑤胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体．A. ①③B. ①④C. ③⑤D. ②⑤14.有关“生命系统”的叙述，错误的是A. 一个分子或一个原子不是一个生命系统，因为它们不能独立完成生命活动B. 一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动C. 单细胞生物一个细胞就是一个生命系统，而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统D. 一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次15.下列关于细胞共性的描述正确的是()A. 所有细胞内都含有糖原B. 所有细胞都含有线粒体C. 细胞都具有细胞质和细胞膜D. 用健那绿给细胞染色都能观察到蓝绿色的棒状结构16.大肠杆菌与酵母菌细胞结构比较，最明显的区别是A. 无核物质B. 无核糖体C. 无细胞壁D. 无核膜17.细胞能正常地完成各项生命活动的前提条件是（）A. 细胞膜的选择透过性B. 线粒体的能量转换作用C. 细胞保持完整性D. 细胞含有各种有机物18.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（）①心脏②血液③神经元④一只山羊⑤细胞内蛋白质等化合物⑥SARA病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片草地⑨一片草地上的所有生物⑩一片草地上的所有昆虫A.⑤⑥③②④⑦⑧B.③②①④⑦⑨⑧C.③②①④⑦⑩⑨⑧D.⑤②①③④⑦⑨⑧二、综合题19.下面甲、乙两图是植物、动物细胞的亚显微结构模式图。
【新教材】统编人教版高中生物必修1《分子与细胞》第一、二章单元测试卷含答案解析
第1章《走进细胞》综合测试一、选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列说法不符合细胞学说主要内容的是（）A.细胞中都有核糖体B.细胞学说揭示了细胞的统一性C.老细胞通过细胞分裂产生新细胞D.细胞的作用既有独立性又有整体性2.建立于19世纪的细胞学说，是自然科学史上的一座丰碑。
下列有关施莱登和施旺建立细胞学说的要点分析，错误的是（）A.显微镜的出现推动了施莱登、施旺建立细胞学说B.细胞学说认为细胞通过分裂产生新细胞C.细胞学说证明了植物界与动物界最本质的联系D.细胞学说的建立是一个理论与实验相结合的过程3.下列有关细胞多样性与统一性的说法，正确的是（）A.原核细胞与真核细胞具有相似的染色质B.细胞学说揭示了细胞为什么要产生新细胞C.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性D.不同生物细胞具有多样性的根本原因是蛋白质的结构具有多样性4.一片森林中的松树、鸟类等所有的生物组成了（）A.种群B.物种C群落D.生态系统5.下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是（）A.大熊猫和松树具有完全相同的生命系统结构层次B.病毒在活细胞中能够生存，是地球上最基本的生命系统C.一个生物可以同时属于两个不同的结构层次D.蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次6.关于生命系统的叙述，正确的是（）A.一个分子既不是生命系统的结构层次，也不是其他系统的结构层次B.因为细菌是单细胞生物，所以研究细菌，只能研究其细胞层次和个体层次C.精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D.生物圈是最大的生态系统，是生命系统的最高层次7.下列关于生命系统结构层次的叙述，不正确的是（）A.一个大肠杆菌既可对应细胞层次，又可对应个体层次B.病毒在生命系统中能表现生命活动，是最小层次的生命系统C.从生命系统结构层次的角度理解，人体的结构层次为细胞、组织、器官、系统、个体D.并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物没有“系统”这一结构层次8.下列关于使用高倍显微镜的操作，不正确的是（）A.换高倍镜前，需在低倍镜下将观察的目标移至视野的中央B.换高倍镜时，应该转动转换器，将低倍物镜换成高倍物镜C.换高倍镜后，可先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节D.换高倍镜后，视野较暗，可转动遮光器将小光圈换成大光圈9.小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是（）A.若使用相同的光圈，则甲的比乙的亮B.在甲中观察到的细胞，在乙中均可被观察到C.若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像左移D.若在甲中看到的影像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的影像10.某学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物，为判断异物的位置，他先转动目镜，只见甲异物动；然后转换物镜，乙异物仍存在，丙异物消失。
新教材人教版必修1分子与细胞课本练习参考答案
生物必修1 课本练习参考答案第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞P6基础题1.（1）A D G I (2) B E (3) F H C 2. （1）细胞（2）种群（3）群落拓展题1. 提示。
病毒不具有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞中，因此，尽管人工合成脊髓灰质炎病毒，但不意味着人工制造了生命。
2.提示：人工合成病毒的研究，其意义具有两面性，用绝对肯定或绝对否定的态度都是不全面的。
从肯定的角度看，人工合成病毒可以使人类更好地认识病毒，例如，研制抵抗病毒的药物忽然疫苗，从而更好地为人类健康服务；从否定的角度看，人工合成病毒的研究也可能回合成某些对人类有还的病毒，如果这些病毒传播开来，或者被某些人用做生物武器，将给人类带来灾难。
第二节细胞的多样性和统一性P10基础题 1. B 2. (1) 人体皮肤：本切片图中可见上皮组织的细胞、角质保护层细胞（死亡）和皮下结缔组织中的多种细胞。
迎春叶：表皮细胞（保护）、保卫细胞（控制水分蒸发和气体进出）、叶肉细胞（光合作用）、导管细胞（运输水和无机盐）、筛管细胞（运输有机物），等等。
（2）动植物细胞的共同点为：都有细胞膜、细胞质、细胞核；不同点为：植物细胞有细胞壁、有液泡，植物细胞一般还有叶绿体。
（3）因为它们都是有多种组织共同构成的，并能行使一定功能。
例如：人体皮肤由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织共同组成，人体皮肤有保护、感受环境刺激等功能；迎春叶由保护组织（表皮）、营养组织、机械组织和输导组织等构成，有进行光合作用、运输营养物质等功能。
3. 原和细胞和真核细胞的根本区别是：有无成形的细胞核。
即真核细胞有核膜包被的细胞核；原核细胞没有细胞核，只有拟核，拟核的结构比细胞核简单。
他们的区别里包含着共性：细胞核和拟核的共同点是都有遗传物质DNA，体现了彼此之间在生物进化上的联系。
自我检测P14一、判断题 1. × 2. × 3. √选择题 1.C 2. D 3. B画概念图3个问号分别表示的连接词是：不具有具有具有二、技能运用提示：假定人脑每个细胞完全充满水，一个脑细胞的平均大小为1.5×10-15 m 3如果脑细胞是简单的立方体，那么平均大小的脑细胞每边长度约为1.14×10-5 m第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物P19基础题1.（1）√；（2）×。
人教版高中生物必修1第一章 走近细胞 习题练习 (含答案))
人教版高中生物必修1第一章走近细胞习题练习（含答案））一、单选题1.下列有关显微镜的使用正确的是()A．若显微镜目镜和物镜放大倍数分别是“5×”“16×”，则观察标本面积被放大80倍B．转动细准焦螺旋下降显微镜镜筒时，眼睛应该看物镜以防止镜头受损C．低倍镜转换为高倍镜时，应先转换高倍镜头，再将要观察的细胞移至视野中央D．在换上高倍物镜后，应先调节光源使视野明亮再调节细准焦螺旋使物像清晰2.一位昆虫学家正在研究某一种蜜蜂的社会行为；一位果树专家正在研究某种果树的丰产措施。
他们研究的对象分别属于生命系统的哪个层次()A．种群、生态系统B．群落、生态系统C．物种、种群D．种群、群落3.艾滋病是一种危害性极大的传染病，下列有关艾滋病病毒的叙述正确的是()A． HIV是一种单细胞生物B． HIV能够独立完成新陈代谢C．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D． HIV是一种非细胞结构的生物，营寄生生活4.据图分析，下列叙述正确的是()A． c中生物都具有细胞结构，且都有细胞壁B． b中生物都具有生命系统的结构层次C． a中生物都属于原核生物D．图中所有生物都能独立代谢和增殖5.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是()A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B．为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动6.如图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分类正确的是()A． a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒B． a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌C． a—真核生物、b—植物、c—蓝细菌D． a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌7.在电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能观察到的结构是()A．核糖体和细胞膜B．线粒体和内质网C．核糖体和拟核D．线粒体和高尔基体8.细菌被归为原核生物的原因是()A．细胞体积小B．单细胞C．没有核膜D．没有DNA9.下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是()①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉的收缩和舒张④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④二、多选题10.（多选）下列关于细胞学说建立的过程和意义的叙述，正确的是()A．细胞学说使人们认识到动植物有共同的结构基础B．细胞学说的建立离不开技术的支持C．细胞学说的建立运用了科学的方法——归纳法D．细胞学说为后来生物进化论的确立埋下了伏笔11.(多选)下列关于真核细胞与原核细胞的叙述，正确的是()A．原核细胞与真核细胞的本质区别是有无DNAB．真核细胞具有多种细胞器，而原核细胞只有核糖体C．通常真核细胞体积比原核细胞大D．二者均具有结构相似的细胞膜三、填空题12.支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物(见右图)，请据图分析回答：(1)支原体在生命系统的结构层次中不包括____________。
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1、从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）
A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统
C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统
正确答案：B
知识点：生命系统的结构层次
分析与思考：生命系统的结构层次为元素、化合物、细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，但细胞是生物体结构和功能的基本单位，元素化合物并不具备生命特征，故从生命活动的角度看，人体层次为B。
2、在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有（）
A．铁、锰、锌、镁B．锌、铜、镁、钙
C．锌、铜、硼、锰D．镁、锰、铜、钼
正确答案：C
知识点：微量元素
分析与思考：细胞内含量极少，又是维持生命活动必不可少的，就是微量元素，A中镁不是，B中钙不是，D中镁不是，故选C。
3、关于化学元素说法中正确的是（）
A．组成生物的化学元素的种类大体相同
B．人、动物和植物所含的化学元素的种类差异很大
C．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素含量最多
D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似
正确答案：A
知识点：统一性与差异性
分析与思考：生物界的统一性是指种类上的统一，差异是指含量上的差异，故A正确；人、动物和植物所含的化学元素的种类基本相同，故B错；无机界中碳元素的含量很低，在生物体中含量最高的是O，故C错；不同生物体内元素的含量差异很大，故D错。
4、生活在缺水的沙漠环境中的仙人掌细胞中,含量最多的化合物是（）
A．蛋白质B．糖类C．脂肪D．水
正确答案：D
知识点：细胞中的水
分析与思考：在高中阶段，如果没有特殊强调，含量最高的化合物是水，故选D。
5、生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na＋而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内的Na＋参与（）
A．调节渗透压
B．组成体内化合物
C．维持正常pH
D．提供能量
正确答案：A
知识点：无机盐的作用
分析与思考：细胞通过吸收钠离子来提高自身的渗透压，从而通过渗透作用吸水，说明了无机盐离子调节渗透压的功能，故选择A。
6、在炎热的夏季，植物常常出现萎蔫的现象。
植物萎蔫时失去的是()
A．结合水B．自由水
C．无机盐D．钾离子
正确答案：B
知识点：自由水与结合水
分析与思考：植物的液泡通过吸水膨胀来维持细胞形态，失水会导致萎蔫，而结合水是不流动、不蒸发、不做功，不离析的，故失去的应该是自由水，故选B。
7、在探索外星球是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为最关键的环节。
水在生命中的意义表现为（）
A．水是细胞鲜重中含量最多的化合物
B．水在生物体内可以流动
C．能与蛋白质结合，体现生命活动现象
D．生化反应必须在水中进行
正确答案：D
知识点：水的作用
分析与思考：前三项说的都是水的性质，而不是意义，由于生化反应必须在水中进行，所以水是细胞代谢的场所，细胞代谢是生命的基本特征，没有细胞代谢就没有生命，故选D。
8、在下列生理过程中，细胞内自由水与结合水比值增加的是()
A．细胞衰老B．作物越冬
C．种子萌发D．细胞质壁分离
正确答案：C
知识点：自由水与结合水的转化
分析与思考：自由水有运输、反应物、反应场所等作用，所以总是与代谢相关，细胞代谢越快，自由水比例越高，而种子从休眠状态转为萌发状态，代谢加快，故选C。
9、酷暑季节，室外作业的工人应多喝()
A．盐汽水B．碳酸型饮料
C．蛋白质饮料D．纯净水
正确答案：A
知识点：水与无机盐
分析与思考：夏季室外作业的工人会大量出汗，汗液中除了含有水之外，还含有大量的无机盐，所以要补充盐汽水，故选A。
10、足球比赛中，特别是一场比赛的最后阶段，少数运动员下肢肌肉发生抽搐。
这是由于随着大量出汗而向体外排出过量的()
A．水B．钠盐C．钙盐D．尿素
正确答案：C
知识点：无机盐的作用
分析与思考：钙离子能降低神经系统的兴奋性，缺钙会引起神经系统的不自主兴奋，造成抽搐，故选C。
11、微量元素在生物体内的含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的，可以通过下面哪一事实得到证明（）
A．镁是叶绿素的组成成分B．油菜缺少硼时只开花不结果
C．动物血液中钙盐含量太低会抽搐D．缺磷会影响ATP的合成
正确答案：B
知识点：无机盐及微量元素
分析与思考：题中四个选项相关元素的作用都是正确的，但是四种元素中只有硼元素是微量元素，故选B。