中考历史 新民主主义革命的兴起复习教案
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新民主主义革命的兴起
教学目标
教学目标:
巩固本单元知识点,包括五四爱国运动、中共的成立、北伐战争、南京国民政府的成立、南昌起义、农村革命根据地的创建、红军长征的相关知识点。
学情分析
学生没有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实,学习的自觉性较差。再加上平时很多老师上复习课时只是将复习课变成已学知识内容的简单再现,这种简单重复的操练缺乏新意,达不到训练学生的目的。本课试图改变这种复习课枯燥无味的状况,探索一套适合本校学生的复习方法。通过梳理知识考点,让学生对本单元知识形成整体认识,通过图说历史加深理解,再通过例题分析,逐渐学会做题的基本方法——抓住关键词。并通过精选南宁、广西的考题进行训练及考情分析,掌握巩固高频考点。所以本课复习思路为:一、考情分析;二、考点梳理;三、真题讲练;四、中考回放;五、考情总结及预测;六、方法指导。
重点难点
重点、难点:新民主主义革命兴起的线索
教学过程
【导入】教学过程
教学过程:
导语:
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!我们离中考决战仅仅有50天的时间了,如何加强复习管理,提高中考历史复习效率?我们就利用这节课一起探讨,希望对同学们的复习有所启发。
今天我们复习中国近代史八年级上册第三单元《新民主主义革命的兴起》
过渡:我们的复习思路是:一、考情分析;二、考点梳理;三、真题讲练;四、中考回放;五、考情总结及预测;六、方法指导。
过渡:结合课标要求以及纵观近五年南宁中考试题,我们不难看出这一单元的考点主要聚集在五件大事和一所军校,一条革命道路主线上。
一、考情分析(2011——2015年南宁考情分析)
年份 题
号 题型
设题点 考点聚焦
2011 31 选择题 中国革命道路
五件大事:五四运动、北伐战争
南昌起义、井冈山会师、红军长征
一所军校:黄埔军校的创建
一条主线:中国共产党在新民主主义革命时期的成长
历程
2012
23 选择题 黄埔军校
24 选择题 遵义会议
2013 36
非选择题 五四运动、南昌起义、
中国共产党的诞生、
井冈山会师、遵义会
议
2014 24 选择题 南昌起义
2015
4 选择题 北伐战争
5 选择题 红军长征
过渡:基础怎么记?下面请同学们快速填空,梳理考点。(填写完成后,结合图说历史,老师进行点拨,加深对知识的理解和掌握巩固。)
二、考点梳理(略,见课件)
考点一 五四爱国运动
考点二 中国共产党的诞生(标志:中共一大召开)
考点三黄埔军校北伐战争
考点四南京国民政府成立
考点五南昌起义秋收起义井冈山会师
考点六红军长征遵义会议
过渡:对于这一单元,南宁历年怎么考查呢?请用3分钟时间完成真题练习。(在例题讲评时,重点讲解分析,让学生学会认真审题,抓住关键词去解答。)
三、真题讲练(略,见课件2011——2015年南宁真题)
过渡:近三年整个广西怎么考查呢?请用5分钟时间完成中考回放练习。
四、中考回放(广西三年真题精选)
五、考情总结及预测
中考
基础考点近三
年
考查
形式
考查内容
备考
注意内容
五四运动
选择
题口号,斗争方式,作用和精神
等
注意结合材料对五四运动事件本身的考查。
中国共产党的成立选择
题
中共一大召开的时间,地点,
会议的影响和意义等
2016年是中国共产党成立95周年,应注意
对中共成立的地点,意义的复习。
黄埔军校的创建和北伐战争选择
题
北伐战争的形势图,原因,地
点以及国共合作的主要事件
等
2016年是北伐战争开始90周年,应注意对
国共合作的主要事件的复习。
中国工农红军选择长征路线、途经主要地区及2016年是红军长征结束80周年,应注意对
长征题作用等红军长征的路线、遵义会议的作用的复习。过渡:完成了南宁、广西的考题,我们对南宁及至整个广西的考查形式,考查内容以及备考注意事项心里有个底。好多同学都跃跃欲试,想挑战一下2016年备考预测题了。好,5分钟,开始!完成2016备考预测题
过渡:做了那么多练习,也复习了一段时间,有些同学还感觉到会做的题得不了满分,熟悉的题考不了高分,同类的题竟然还失分,在今后的复习中应注意什么技巧呢?
六、方法指导
一、回归课本,紧扣课标,夯实基础;
重视基础知识和基本能力的考查是广西各地市命题的基本特点,考查角度突出落在对重要历史人物,历史事件,历史现象以及历史发展的基本线索上。
二、浓缩要点,以点开花,归纳比较;
1、对每一课的要点进行提炼,从而省时高效。如:抓住主干知识,以时间为主轴,形成一条历史发展的线索来记忆。
2、同类性质的事件连在一起比较、记忆。如:美国独立战争、英国资产阶级革命和法国大革命等。同一国家的历史的比较。如:美国(独立战争与南北战争,罗斯福新政和战后美国经济发展);中国(抗日战争和甲午中日战争)等。
三、注意解题方法和技巧1、选择题(直选法、排除法)2、材料题和问答题(认真审题,找准材料和教材结合点,筛选有效信息;紧扣问题的核心,进行解答。)
3、注意历史名词的专一性和严谨性。规范答题,注意段落化、要点化、序号化。
结语:复习主要靠同学们自己,老师只是起到引导的作用,我们必须在课后多读、多写、多练,在最后冲刺的日子里,希望大家全力以赴,那么你会是中考考场上最亮的星辰!