中国数理化(理科)基础教育白皮书
STEM教育白皮书
中国STEM 教育白皮书（精华版）中国教育科学研究院2017年6月20日中国教育科学研究院National Institute of Education Sciences中国STEM教育白皮书（精华版）一、中国STEM教育背景保持卓越，领导世界——这是当今发达国家全力发展STEM教育的终极宗旨。
在以美、德等为代表的发达国家中，STEM教育均位居国家行动的战略高度，承担着打造本国在全球范围内核心竞争力的重大任务。
从他们舍我其谁的STEM教育口号中，可以一窥其壮志宏图——“成功者将是那些发明世界的人，而不是那些适应世界的人！”“为未知而教，为未来而学！”（一）时代背景从农耕时代到工业时代再到信息时代，技术的不断进步带动了生产力的提高，并不断推动人类社会向更高层次发展。
今天，互联网、云计算、大数据、人工智能等新技术，正以改变一切的力量，在全球范围掀起一场影响人类所有层面的深刻变革，新技术正在重构产业结构，提升产业效益，推动人类社会向数字化和智能制造时代迈进。
未来，知识和智慧将会取代资本和资源，成为驱动经济社会发展的关键力量。
从事一般体力劳动或简单脑力劳动的职业将逐渐被技术所取代，只有那些具有创新思维和高水平技能的人才，才能在激烈竞争中占据主动。
在这种大背景下，传统教育受到了前所未有的挑战。
我们的学生经过十几年甚至更长时间的学校教育后进入社会，可能会从事那些今天并中国STEM教育白皮书（精华版）不存在的职业，社会发展迫使教育必须做出改变。
今天的学生要想在21世纪成功工作和幸福生活，就必须掌握新的技能、知识和专长，以成功应对未来社会的复杂挑战。
（二）国际背景STEM教育有助于培养学生具有适应未来的关键能力，并有可能在未来生活和工作中持续发挥作用，因此成为世界各国教育改革的战略选择。
一方面，STEM教育有助于发达国家应对老龄化带来的劳动力人口减少、填补技能劳动力缺口，促进经济良性发展；另一方面，STEM教育能够帮助新兴经济体抓住信息技术和互联网革命带来的发展契机，在新兴产业领域中抢占先机，实现经济的飞跃和赶超。
文科专业垫底薪酬排名专家建议提早做职业规划
文科专业垫底薪酬排名专家建议提早做职业规划招聘会现场，大学生们向用人单位咨询。
云南网资料图。
）近日，《2013中国数理化(理科)基础教育白皮书》发布，调查结果显示，2012届本科生就业率较高的前50位，理科专业占了82%。
不仅找工作方面理科生占据了优势，薪水方面，月薪较高的前50个专业排行中，理科也占了78%，其中建筑学以4453元居首位。
而薪资较低的10个专业则被文科全部包揽，其中历史学最低，平均月收入为2835元。
【调查报告】理科生工作好找薪水高文科生就业难薪水低《白皮书》显示，2012届本科生就业率较高的前50位，理科专业占了82%，其中前10位榜单更全部被理科专业占据，排名前20位的专业中，也仅新闻和园林两个文科专业。
薪酬方面，理科专业的毕业生也普遍高出文科生，《白皮书》调查数据显示，从2012届毕业生的情况看，毕业半年后平均月收入排行榜前50位，理科专业占了78%。
前10位榜单中，理科专业占了6席，其中建筑学以每月4453元居首位，软件工程4449居第二。
而在另一份薪资较低的10个专业排行榜中，文科则全数包揽，其中学前教育、应用心理学、思想政治教育等纷纷上榜，而历史学以平均月收入2835元列“薪酬最低专业”。
【新闻落地】针对《白皮书》中调查数据，记者采访了几所在滇高校，其中综合类院校普遍都存在“理科生工作好找薪水高，文科生就业难薪水低”的情况，以云农大为例，毕业生的第一份工作，理科生普遍高出文科生600—800元。
但也有特例，像云南师范大学，因为自身专业设置及就业渠道都围绕教师岗位，所以文理科就业差距并不明显。
云农大：第一份工作理科生月工资高出文科生600—800元云南农业大学招生就业处科长刘鲁峰介绍，就近年来学生的就业情况而言，的确是理工科的学生要相对要好一些，特别是工科，具体而言，工程造价、水利水电、土木工程等几个专业的学生都非常好就业，薪资也比较高，基本都在3千左右。
相反，文科专业则普遍难就业一些，特别是社会工作、旅游管理、英语等几个专业，刘鲁峰告诉记者，以近几年来学校招聘的单位及岗位看，平均地说，第一份工作文科专业毕业生的起薪普遍要比理科生低600—800元左右。
1977年数理化自学丛书
1977年数理化自学丛书
1977年数理化自学丛书是我国教育界一部重要的出版物。
这本自学丛书是根据我国教育发展的需要，面向广大自学者编写的。
它涵盖了数学、物理、化学三个学科，为自学者提供了一种系统、全面的学习方法和资料。
这本自学丛书的编写意在满足自学者的知识需求，以促进自学者的学习进步。
其内容面广，涵盖了数学、物理、化学这三门基础学科。
数学部分包括了代数、几何、数论、微积分等内容。
物理部分包括了力学、热学、光学、电学等内容。
化学部分包括了无机化学、有机化学、物理化学等内容。
每个学科的内容都经过了精心编排，从基础知识到进阶知识，帮助自学者逐步掌握学科的核心概念和基本原理。
这本自学丛书的编写还注重了教学方法和习题的设计。
教学方法采用了清晰简练的语言，结合图文并茂的示例，帮助自学者理解和记忆知识点。
习题的设计既包括了基础的习题，也包括了拓展和应用题，以帮助自学者提高解决问题的能力和实践能力。
1977年数理化自学丛书的出版对我国自学教育产生了积极的影响。
它为广大自学者提供了学习的工具和资源，为他们提供了接受高质量教育的机会。
同时，它也鼓励了更多人积极参与自学，并促进了自学教育的发展。
总结来说，1977年数理化自学丛书是一本重要的自学教材，它为广大自学者提供了全面系统的学习内容和方法。
通过学习这本自学丛书，自学者能够掌握数学、物理、化学这三门学科的基本知识和原理，提高解决问题的能力。
这本自学丛书的出版在促进我国自学教育的发展和推动个人学习进步方面发挥了重要的作用。
数理化自学丛书第二版
数理化自学丛书第二版摘要：一、数理化自学丛书的背景和意义1.数理化自学丛书的出版目的2.对自学者的重要帮助二、丛书的结构和内容1.丛书的分类和编排2.各科目的主要内容简介三、丛书的优势和特点1.适合自学的特点2.高质量的内容和权威性3.结合实践的应用案例四、自学数理化的方法和技巧1.有效使用数理化自学丛书的建议2.培养良好的学习习惯和方法五、总结和展望1.对自学者和教育工作者的启示2.我国数理化教育的未来发展正文：数理化自学丛书第二版是我国著名的教育辅导书籍，旨在帮助广大自学者更好地掌握数理化知识，提高科学素养。
这套丛书的出版对于推动我国科学教育事业的发展具有重要意义。
丛书的结构严谨，内容丰富。
涵盖了数学、物理、化学等多个学科领域，按照初高中和大学的知识层次进行编排。
每个学科都分为若干个分册，既有理论知识的讲解，也有实践操作的指导。
这种分类和编排方式方便了自学者根据自身需求选择合适的教材，也为教育工作者的教学提供了有力支持。
数理化自学丛书第二版具有明显的优势和特点。
首先，丛书的编写紧密结合自学的特点，注重培养学习者的独立思考和解决问题的能力。
其次，丛书的作者都是我国著名的教育家和学者，保证了内容的高质量。
最后，丛书结合大量实践案例，让自学者更好地理解和掌握理论知识，提高实际应用能力。
在自学数理化的过程中，掌握正确的学习方法和技巧至关重要。
首先，自学者要明确学习目标，合理安排学习时间，保持良好的学习习惯。
其次，要充分利用数理化自学丛书，结合实际情况进行有针对性的学习。
此外，自学者之间可以相互交流，共同进步。
总之，数理化自学丛书第二版是一套高质量、权威的教育辅导书籍，对于自学者具有很大的帮助。
同时，这套丛书的出版也对我国数理化教育事业的发展产生了积极影响。
进入高中后,要想好好学,你需要这些参考书(数理化)
进入高中后，要想好好学，你需要这些参考书（数理化）│点│击│蓝色字体│关│注│我│们│哦│同学们刚刚度过难忘的中考，但是现在并不是大家可以松一口气的时候，因为三年后的高考才是我们的终极目标。
因此现在已经有很多同学开始学习高一的新知识了，也有很多同学都在问是否可以推荐一些参考书，提前学起来！下面大大为大家整理了高中数理化的参考书籍，同学们可以先看起来——文│朱大大编辑│朱大大公众号转载请注明出处▼数学参考书Reference resources参考教材《数学·高中上册》《数学·高中下册》陈双双、刘初喜等华东师范大学出版社该书为华东师范大学第二附属中学平行班教材，是华二数学教研组老师集体智慧的结晶，该书知识点推导精妙（很多教材都缺乏推导，只有结论，而这本书在这方面就是难能可贵的），总结得当，例题经典，练习题目难度中上（有答案，无解析），对于提升数学素养非常有帮助。
《优等生数学教程》共4本熊斌徐斌艳等华东师范大学出版社该书的主编熊斌是中国数学界的泰斗，多次带领中国学生获得IMO（国际数学奥林匹竞赛）团体第一，多项数学竞赛命题人。
该书核心作者为上海各大顶级高中的第一线的名师，保证了质量上乘。
该书省略部分证明，但总结非常充分，例题经典，练习题目难度中上（有答案，无解析），是一套应对考试的好书。
并且该书配套习题集，也是四本，后面会有介绍。
《华东师范大学第二附属中学（创新班和理科班用）数学（高中上、下册）》上海教育出版社有点像之前华二的理科班教材和平行班教材的综合版。
跟之前的平行班教材更为类似。
参考教辅《高中数学精编·代数》《高中数学精编·解析几何、立体几何》郑日锋浙江教育出版社这套书上世纪八十年代就已经风靡一时了，堪称经典。
之前一直是四本，后来改成了两本，内容上也有更新，目前还是四校学生争先恐后刷掉的第一套书，可见其在高中教辅之中的地位。
可作为同步教辅。
《多功能题典·高中数学》况亦军华东师范大学出版社该书主编况亦军为上海中学数学教研组组长，各章编写者大多为华东师范大学第二附属中学的老师，可以保证该书品质。
2014年建筑钢结构行业分析报告
2014年建筑钢结构行业分析报告
2014年7月
目录
一、钢结构的用途及优势 (3)
1、钢结构的用途 (3)
2、建筑钢结构优点突出 (3)
3、钢结构建筑未来发展的核心驱动力 (4)
二、中国钢结构建筑比例有很大提升空间 (7)
三、人力成本上升和政策支持加大将推动国内钢结构建筑比例提高8
四、行业重点公司简况 (11)
1、鸿路钢构：由“制造商”转型“总包商” (11)
（1）转型“总包商”提升盈利能力 (11)
（2）天堂硅谷入股打开想象空间 (13)
2、精工钢构：钢结构行业的领军上市公司 (14)
（1）绿色建筑集成是公司的战略重点 (14)
（2）分布式光伏业务蓄势待发 (17)
（3）10亿元定增增强公司核心竞争力 (18)
一、钢结构的用途及优势
1、钢结构的用途
建筑钢结构行业可细分为重钢、空间钢、轻钢等领域：建筑钢结构是用钢板和热轧、冷弯或焊接型材（工字钢、型钢、压型钢板等）通过连接件（螺栓、高强螺栓等）连接而成的能承受荷载、传递荷载的结构形式。
建筑钢结构行业具体又可以细分为重钢、空间钢、轻钢等领域。
轻钢未来有望受益于普通住宅应用比例提升。
轻钢以前受益于在工业厂房方向的渗透率提升，但是工业厂房的量毕竟有限，现在随着我国劳动力成本的上升和钢结构建筑成本的下降，轻钢建筑的成本和钢筋混凝土建筑的成本越来越接近，未来轻钢建筑应用于普通住宅的比例有望大幅提升。
2、建筑钢结构优点突出
与砖混等建筑结构相比，建筑钢结构优点突出：
（1）自重轻：高层钢筋混凝土建筑物的自重在1.5～2.0t/m2 左右，高层建筑钢结构自重大多在1.0t/m2 以下，低的只有0.5～0.6t/m2。
教育部关于颁发高中数学、物理、化学三科两种要求的教学纲要的通知-[83]教中字013号
![教育部关于颁发高中数学、物理、化学三科两种要求的教学纲要的通知-[83]教中字013号](https://img.taocdn.com/s3/m/7ed7d2e605a1b0717fd5360cba1aa81144318f05.png)
教育部关于颁发高中数学、物理、化学三科两种要求的教学纲要的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于颁发高中数学、物理、化学三科两种要求的教学纲要的通知（（83）教中字013号1983年11月12日）为了贯彻落实全国普通教育工作会议和我部（83）教中字011号《关于进一步提高普通中学教育质量的几点意见》的精神，我部在调查研究的基础上，制定了高中数学、物理、化学三科两种要求（基本要求和较高要求）的教学纲要，征求了各省、市、自治区教育部门的意见，并召开了中学数、理、化教学要求讨论会进行讨论。
经过修改，印发给你们，供各地学校选用。
现将贯彻执行中的几个问题通知如下：一、要认真做好干部、师生、家长和社会各方面的思想教育和宣传工作，使大家正确认识高中数、理、化实行两种要求的教学纲要的必要性。
这是做好这项工作的前提。
近几年来，中学教育质量虽逐年有所提高，但是，由于目前中学学生文化程度、师资水平和学校条件悬殊很大，多数学生不适应现行教材的要求，学习跟不上；还有相当多的学生学习负担过重，不利于德、智、体全面发展，不利于出人才。
教学应按照教学规律，循序渐进。
基础知识学不扎实，更深更多的东西是学不好的。
当前对高中数、理、化适当调整内容，实行两种教学要求，一是为了从实际出发，区别要求，使不同文化程度的学生都能在原有基础上真正学有所得，逐步提高；二是为了减轻学生过重的学习负担，注重发展学生智力，培养能力，使学生能够生动活泼主动地学习；三是为了使中学教育全面地面向社会主义现代化建设，为学生就业和升学打下必要的基础。
从表面上看，经过调整，部分学校的有些学科教学要求是降低了，但实际上只有这样才能更好地前进和提高。
理工男备受女生青睐 工作稳定且用情专一
理工男备受女生青睐工作稳定且用情专一发布时间：14-05-09 01:22:54 文章来源：仙林七七八八浏览次数：702 [ 字号：大中小]阅读贴士：要嫁就嫁理科男，不知是哪位开明的女同胞喊响这句口号。
虽有一点偏颇，但是理科男由内而外展现的特性确实让许多女性不能自持。
能够在繁杂的数据中快速找出规律，能够精准地指出机械故障并处理之，能够快速的计算出银行存款、投资收益，能...更让女生欢喜的是，理工男能够任劳任怨拼命赚钱，然后悉数交予老婆保管~~原因嘛，因为他们没时间花钱...理工男翻身理工类岗位具有不可替代性的特征，理工科毕业生工作相对比较稳定，工作稳定是职业发展和收入增加的基础，这也就是理工男被女孩们“加分”的原因。
提到理工男你会想到哪些词？试管，烧杯，芯片，编程，数学，公式，埋头苦干，憨厚木讷，不解风情……抱歉地通知你，上面那些理工男头上的标签，已经成为过去式。
这些年，理工男大有逆袭的趋势，不少理工男由于“养家指数”高、“出轨率低”而备受女生青睐。
如果把视野放得更宽一点我们发现，近几年，各大高校的招生不断向理科生倾斜，企业招聘时也更多地愿意向理工科毕业生抛出橄榄枝。
理工男逆袭，反映了怎样的社会变化？嫁人要嫁理工男？有一个段子是这样描述理工男的：某男约了隔壁班的美女出来散步，晚秋，夜晚，小树林边。
美女对他说，我冷。
某男说，咱一起跑跑，跑跑就暖和了。
然后，就没有然后了……清华大学学生根据段子自制了一部微电影，描述了理工男悲剧的爱情故事。
上海“张江男”曾被当做理工男的代表，张江高科技园区由于IT企业和生物类企业众多，理工男人数比例占据了绝对优势，多年前女生们描述张江男的一个生活细节是：衬衣只会到家乐福买。
但是，这些年理工男形象却大为改变，女孩们猛然发现，呆呆理工男自有他的好处。
一张“女生最喜欢嫁的高校男生排行榜”在微信上热传，榜单上，清华工科男高居榜首，上海交大工科男、西安交大工科男位列三甲，以综合指数五颗星成为女生最想嫁的高校男生。
数理化自学丛书第二版
数理化自学丛书第二版
数理化自学丛书是一套由中国科学院大学出版社出版的系列丛书，旨在为自学者提供数学、物理和化学方面的教材和参考书。
数理化自学丛书第二版是该系列丛书的第二个版本，相比第一版进行了更新和修订。
数理化自学丛书第二版涵盖了数学、物理和化学的各个领域，内容包括但不限于基础知识、理论研究、应用技术等方面。
该系列丛书以简明扼要、条理清晰的方式呈现知识点，力求帮助自学者系统地学习和掌握数学、物理和化学的基本概念、原理和方法。
数理化自学丛书第二版的每一本都有相应的作者或编著团队，他们大多是中国科学院大学及其他权威机构的学者和教授。
丛书的编写经过严格的审稿和评审，保证了内容的准确性和可靠性。
数理化自学丛书第二版适合有一定自学能力的初、高中生、大学生和研究生，以及其他对数学、物理和化学感兴趣的读者。
这套丛书不仅可以作为自学的参考书，也可以用作课后辅导和考试复习的工具。
总之，数理化自学丛书第二版是一套适用于自学者的数学、物理和化学教材和参考书，内容全面、易于理解，能够帮助读者系统地学习和掌握相关知识。
志愿服务经历对文科专业大学生就业的积极影响
志愿服务经历对文科专业大学生就业的积极影响作者：庄晓华章洁来源：《学理论·上》2014年第05期摘要：大学生就业问题已经成为政府和社会高度关注的民生问题，促进大学生就业已成为高校义不容辞的重要责任。
大学生就业难在地方普通高校文科专业体现最为明显，而志愿服务作为重要的社会实践载体，对提升大学生的职业技能和社会适应性正产生越来越重要的影响，其对文科专业大学生就业的促进作用值得深入研究。
关键词：志愿服务；文科生就业；积极影响中图分类号：C931 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）13-0111-02近年来，地方普通本科高校的大学生就业形势一直非常严峻，根据教育部及各研究机构的众多调查数据显示，非重点大学的本科毕业生就业率相对较低，如教育部2012年高校毕业生就业率排行榜中排在最后的就是地方普通本科高校。
而麦可思、搜狐教育和学而思培优联合发布的《2013中国数理化（理科）基础教育白皮书》显示，在2012届各个专业的本科毕业生中，就业率排名前20位仅有广播电视新闻学一个纯文科专业，平均薪酬排行榜的倒数十位则全部是文科专业。
因此，无论是就业率，还是就业质量，地方普通本科高校的文科专业毕业生都处于劣势。
在大学校园，志愿服务正成为一种时尚，成为众多大学生的自觉行动，他们传承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，积极奉献社会、服务他人。
与此同时，志愿服务也为大学生在实践中锻炼成长提供了广阔的舞台，为大学生现代公民意识培养、为人处世能力和健康人格的提升发挥着积极作用。
本文将全面、深入地探究志愿服务对于促进文科专业大学生就业的积极作用，为提升地方普通本科高校文科专业大学生的就业能力、拓展就业渠道提供借鉴。
一、文科专业及其就业特点大学的文科专业主要分布在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学和艺术学等学科门类中，其主要特点是理论性强，重视专业知识的广度和逻辑思维能力的训练，一般来说就是书本上的理论知识学得多，而能直接运用于现实社会实践的知识与技能学得少，特别是纯理论性的文科专业几乎就没有实践方面的训练。
在XXX数理化基础教育座谈会的发言稿
在XXX数理化基础教育座谈会的发言稿一、怎样培养拔尖创新人才三个臭皮匠顶个诸葛亮是大错特错，千军易得一将难求。
历史是人民创造的，但我们要知道人民需要英雄去唤醒、去组织和领导，因此历史也是英雄创造的。
邓小平说没有毛主席中国革命还要在黑暗中摸索。
我们知道没有爱因斯坦就没有相对论，没有相对论和量子力学就没有近代科技。
因此我们要培养高端人才，同时要吸引全世界的高端人才。
我们培养的学生缺乏活力、缺乏创新精神。
创新是一个国家发展不竭的动力，我们一定要保护学生的灵感、兴趣和好奇心，要给学生自主学习、发展特长的时间和空间。
初三、高三训练了熟练程度，但也吞噬了学生的灵感和创新能力，值得反思。
如果初三尖子生自主学习高中课程，高三尖子生自主学习大学课程，尖子生的收获会更大，有些学生自主学习对知识会有深刻的领悟和思考，这往往是教师教学不能获得的。
在爱党爱国、坚持四项基本原则的前提下鼓励创新，我们要提倡百花齐放、百家争鸣，学无禁忌。
我们要提倡教育家办教育，教育要加快去行政化。
我们每个人都是用长处去工作，没有必要刻意去补短板，把精力用在自己不擅长的地方往往事倍功半，把精力用在自己擅长的地方往往事半功倍，我们要学会合作，一个团队每个人都用长处去工作，而不是把每个人都变成多面手，使每个人都成为平庸的人。
中国人被刻意补短板害得不浅，民国大师许多是偏才、怪才，我们是靠长处吃饭，靠长处工作，靠长处去创新、去创造，因此我们要扬长避短，要把长处发挥到极致，不要刻意去补短板，有全才但很少，偏才补短板成为全才后很可能变成庸才、废才。
教育主要是传承但要培养创新思维。
创新思维、创新能力不只是教育问题，我们需要创新的文化土壤。
教育主要是传承，但我们在传授知识的同时要鼓励指导学生探索新知识，要注意培养学生的创新思维、创新能力，让孩子在学习知识的过程中去思考、去创意、去发现，而不是背题型、背答案，扼杀思维火花。
我们要摒弃服从型教育，提倡批判型教育。
服从型应试教育不可能产生原创型的科学家，正所谓拉磨一年永远无缘千里马。
中国“重理轻文”现象的发展趋势及教育改革
中国“重理轻文”现象的发展趋势及教育改革作者：杨建国邓敏娟来源：《课程教育研究》2018年第43期【摘要】现代的中国教育存在诸多问题，而“重理轻文”现象是诸多问题中较为重要的一个，其他教育问题都与这种文理失衡现象存在千丝万缕的联系。
在这种教育现象下培养出来的人才是很难适应全方位的发展。
本文就“重理轻文”现象形成的原因，美国文理不分科的好处，高考文理不分科改革以及出现的问题进行探讨。
【关键词】重理轻文 ;发展趋势 ;教育改革【中图分类号】G521 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）43-0019-01一、重理轻文现象的原因中国是一个推崇儒家思想的国家，重伦理道德，轻科技与自然科学知识的探索。
正是儒家思想的根深蒂固从而导致几千年来中国教育都存在“重文轻理”的现象。
后来西方用洋枪大炮侵略中国以后，也来带来了西方先进的实用主义思想，受这一思想的影响，也让中国人意识到科学技术的重要性，洋务派开办新式学堂，重科学、重实用。
“重文轻理”现象慢慢发生了变化。
到了民国时期，国民政府进一步加强理科人才的培养。
1931年国民会议通过《确立教育设施趋向案》，提出“大学教育以注重自然科学及实用科学为原则”，通过加强理科削弱文科而达到事实上的文理均衡。
我国高等教育真正开始走上重理轻文的道路，始于新中国建立之后。
当时新中国刚成立，国家急需实用性理工类人才，很重视理科，当时流行的说法是：“学好数理化，走遍天下都不怕”。
1952 年至 1953年，教育部在全国范围内进行了大规模的院系调整，“有利于经济建设的”工程和科学学科受宠，而人文社会科学因其“资产阶级性质”遭到冷落。
改革开放后，重理轻文的势头仍然有增无减。
由于人们对计划经济的思想根深蒂固，都希望自己的孩子能“一考定终身”，考个好大学，分配好工作，在当时掌握一门技术被看作是“铁饭碗”的保证。
到目前为止，“重理轻文”现象依然存在，中国的理工科学校多，专业多，招生数量又大，而文科学校少，招生数也少。
2023-2024届高考语文备考主题阅读素材文理之争,你怎么看？
2023-2024届高考语文备考主题阅读素材文理之争，你怎么看？高考语文备考主题阅读素材：文理之争，你怎么看？思辨导读：1、你为什么选理科方向（文科方向）？2、留美博士冷哲认为文科生不如理科生的原因有哪些？他从哪些角度来证明自己的观点？3、高毅文章开头部分引用的大V言论，和留美博士冷哲观点相比，有什么不一样？4、高毅文章正文部分，着重论述了什么内容？有哪些说理方法值得借鉴？5、吉见俊哉的文章如何反驳“虽然无用但有价值"这一观点的？请用思维导图归纳出来。
导语：网上流传着一句话，“叶子的离开，不是风的追求，也不是树的不挽留，而是命运的安排，自然的选择，花开花落，天道轮回，该来的会来，该走的会走。
”某理科生回道：“不是脱落酸的作用吗？"还看到个搞笑的故事。
有小伙伴带爸妈去海洋馆，妈妈感叹：“看到鱼儿游来游去，内心都平静了。
”结果，爸爸盯着玻璃一顿猛瞅，感叹道：“这是由两块两层的有弧度的钢化玻璃拼接起来的啊，怎么做到的？这么大的水压。
"应该说这些，只是长期教育熏陶下，培养出来的思维差异。
然而，“重视理工科教育，东南亚国家掉入中等收入陷阱的原因之一是文科生太多”，因为这句话，《关于我国人口转型的认识和应对之策》这篇论文实实在在火了一把。
经济学论文里一句无足轻重的表述却导致了一场教育争论，谁也始料未及。
触动人们敏感神经的，或许并不在于作者是否真的表达了对文科的轻视，而是由来已久的“重理轻文"刻板印象，和以绝对数量论英雄的固化思维。
对此，你怎么看呢？阅读材料：1、文科生为啥不如理科生？冷哲（留美博士）2013年12月12日，麦可思、搜狐教育和学而思培优联合发布的《2013中国数理化（理科）基础教育白皮书》显示，我国理工科大学毕业生的薪金水平有很大的优势。
起薪靠前的专业中理工科占据多数，而起薪垫底的十个专业却都是文科。
有人提出，这是由于理工科的学习更为“专业”导致的。
理工科的知识体系是一个树状结构，大量的专业课程内容都要以基础课程为前提条件。
国家重提：学好数理化，打遍天下都不怕！如何系统性培养理工娃？
国家重提：学好数理化，打遍天下都不怕！如何系统性培养理工娃？据说——美国国家科学基金会统计：“接下来十年近80%的工作岗位，都需要求职者具备某种形式的数学和科学技能”。
事实上，今天的美国企业，尤其是核心的500强企业中，最需要的岗位，也都和STEM技能相关。
科技行业的高薪高福利吸引了大量的人才加入，IT领域更是独占鳌头。
“学好数理化，走遍天下都不怕。
” 这句话不仅没有过时，反而更加重要了。
有远见的父母，都想把孩子培养成未来社会需要的人才。
但是，我们现在理工科教育，存在什么样的问题呢？中国孩子的数理基础好，但主要还是体现在成绩上，转化为核心技术的东西有限...中学的学科教育——数学、物理、化学、生物等分科而学，可现实生活中的问题，却不是按学科设置的...简而言之，在理工科学习方面，我们的孩子接触更多还是书本知识，对综合能力的培养不足。
解决这个问题的核心，就是“STEM教育”。
STEM代表的是科学(Science) 、科技(Technology) 、工程(Engineering)及数学(Mathematics)，它不是四个学科，而是一个整体——从分科到综合、知识讲授到实践运用、理论公式到真实世界的回归。
那么，该如何引导不同年龄、喜爱理工科的孩子，系统性地培养STEM素养呢？我们邀请了四位STEM教育行业的专家，他们与成百上千的孩子一起学习，看着他们成长，想必能为各位爸妈答疑解惑！阶段一小学-8年级实践与解决问题很重要解决方案：动手创造类樊佳俊 Jason FanFUTURE CITY青少年STEM教育实践体验中心 CEO 联合创始人工程师、国家一级建造师、美国纽约大学全奖获得者每个孩子都不缺乏好奇心和探索能力。
在更小的时候，孩子喜欢吐泡泡、喜欢去抓手边的任何东西，其实都是在通过“触觉”对进行探索，建立起对真实世界形式、规律和关系的理解。
所以，低龄阶段培养孩子数理思维，不是只能去学习知识点，更应该是具象的、实操的，在动手中感知世界。
华二理科班数学教材
华二理科班数学教材华二理科班是一家致力于提供高质量数学教育的机构。
他们的数学教材与众不同，着重培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
本文将介绍华二理科班数学教材的特点和优势。
第一部分：华二理科班数学教材的特点华二理科班数学教材具有以下几个特点：1. 知识体系全面：华二理科班数学教材基于最新的教育理念和教学大纲，涵盖了数学的各个领域，包括代数、几何、概率与统计等。
学生通过学习这些知识，能够建立起全面而稳固的数学基础。
2. 理论与实践相结合：华二理科班数学教材注重理论与实践的结合。
教材中不仅包含了基础的理论知识，还有丰富的实例和习题，帮助学生将所学知识应用到实际问题中，培养他们的问题解决能力。
3. 追求深度和广度：华二理科班数学教材不仅覆盖了数学的基础知识，还深入探讨了一些数学的前沿内容和高级应用。
这样的设计能够激发学生对数学的兴趣，培养他们的数学思维和创新能力。
第二部分：华二理科班数学教材的优势华二理科班数学教材相比于其他教材有以下几个优势：1. 高质量的教材内容：华二理科班数学教材由一支经验丰富的教研团队编写，内容权威、全面、准确。
教材中的知识点讲解清晰明了，配合大量的例题和习题，帮助学生理解和掌握数学的核心概念。
2. 独特的教学方法：华二理科班数学教材采用了多种教学方法，灵活多样。
教材中的案例分析、探究式学习等教学活动能够激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和团队合作精神。
3. 个性化学习：华二理科班数学教材注重个性化学习，根据学生的不同特点和学习进度，提供相应的辅导和扩展材料。
这样的个性化教学能够满足学生的不同需求，帮助他们实现最佳学习效果。
4. 强化训练与实战演练：华二理科班数学教材注重难点和疑难问题的训练和解决，通过大量的习题和模拟试题，帮助学生提高解决问题的能力和应对考试的技巧。
教材中的实战演练也能够提升学生的应试能力。
总结：华二理科班数学教材通过其全面的知识体系、理论与实践相结合的教学方法、高质量的教材内容以及个性化学习和强化训练等优势，为学生提供了一种高效、系统的数学学习方式。
优秀的家长给孩子看这套书,提早为孩子的数理化打下基础!
优秀的家长给孩子看这套书，提早为孩子的数理化打下基础！引言作为家长，我们都希望孩子在学习上能够取得优秀的成绩。
而数理化作为基础学科，对于培养孩子的科学思维和问题解决能力至关重要。
给孩子选择适合的数理化书籍是一个重要的任务。
本文将介绍一套适合孩子阅读的数理化书籍，并解释为什么这些书籍能够帮助孩子提前打下数理化基础。
为什么要提早打下数理化基础？数理化是科学学科的基石，也是日常生活中不可或缺的一部分。
通过学习数理化，孩子可以培养逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。
数理化知识也是未来很多职业所必需的基础。
提早打下数理化基础可以让孩子更轻松地应对学校课程，并为将来进一步深入学习打下坚实基础。
推荐的书籍以下是我推荐给家长们的一套优秀的数理化书籍，这些书籍内容丰富、易于理解，并且能够激发孩子对数理化的兴趣。
1.《数学的故事》这本书通过讲述数学背后的故事，生动有趣地介绍了数学的基本概念和原理。
它能够帮助孩子建立对数学的兴趣，并且从中体会到数学在日常生活中的应用。
这本书适合6-12岁的孩子阅读。
2.《探索科学世界》这本书是一套科普读物，涵盖了物理、化学和生物等多个科学领域。
它以简单易懂的语言解释科学原理，并通过实验和案例呈现给孩子。
这本书能够激发孩子对科学的好奇心，培养他们的观察和实验能力。
适合8-14岁的孩子阅读。
3.《化学探险》这本书通过有趣的实验和插图，介绍了化学中的基本概念和反应原理。
它可以帮助孩子更好地理解化学现象，并培养他们对实验和观察的兴趣。
这本书适合10-14岁的孩子阅读。
4.《物理世界的奇妙之旅》这本书通过生动有趣的故事和实验，向孩子介绍了物理学中的基本原理和现象。
它能够帮助孩子理解物理学的核心概念，并培养他们的实验和观察能力。
适合10-14岁的孩子阅读。
如何帮助孩子阅读这些书籍？除了选择适合孩子的数理化书籍，还有一些方法可以帮助孩子更好地阅读和理解这些书籍。
1. 建立良好的阅读习惯鼓励孩子每天都花一定时间阅读数理化相关的内容，可以通过设立每天固定的阅读时间来养成良好的阅读习惯。
数理化高三一轮复习资料书有哪些推荐
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些推荐
高三一轮复习数学资料推荐
《教材完全解读》
是双栏对照，对教材全解全析，在学科层次上力求讲深、讲透、讲出特色;另一个就是注重典型案例学习，突出鲜活、典型和示范的特点。
比较适合高三一轮复习想改善基础的学生。
《真题全刷基础2000题》
这本数学练习册是全国通用的，不分一卷、二卷、三卷等、文理通用，《真题全刷基础2000题》的难度总体是中等偏下的，它的每章前面会有这个知识点的常见考法、难度的介绍。
以及一个简短的评价。
每个小节前面有一个“核心笔记”介绍本小节要用到的公式、方法、思想等。
除此之外，本书全部都是题了，给你最纯粹的刷题体验。
答案单独成册，可以算全是讲解。
高三一轮复习物理资料推荐
《一本涂书》
这本书整体风格比较轻松活泼。
是图文结合写的，有手记的风格。
对易错易混淆点的总结也是本书的亮点。
里面的内容也适合高三第一轮物理复习基础比较薄弱的同学。
制定相应的学习计划，结合教材，学习更稳定。
《新概念高中物理读本》。
教育 白皮书
教育白皮书教育白皮书是指由政府或学界颁布，对于教育领域进行全面系统的宏观规划和设计的文件。
其目的是为了提高教育水平，促进教育均衡发展，推进教育现代化进程。
以下是本人就教育白皮书的一些见解。
一、教育白皮书定义及背景随着社会发展，教育的重要性日益凸显，教育白皮书旨在通过规划和设计，制定出现代化、可行的教育方案，实现教育的全面、均衡、优质发展。
教育白皮书具有综合性、前瞻性和指导性，能够对全国教育事业做出系统性和战略性的规划和布局，全面引领教育事业的发展。
二、教育白皮书的重要性中国拥有庞大的人口基数，包括青少年和学生。
教育是一个国家发展的基础，一个国家的经济和社会都需要通过教育来提高人们的素质、促进人才培养和提高创新能力，这些都是教育白皮书的目标。
所以，教育白皮书的发布对于中国未来的经济、社会和文化发展有着非常重要的意义。
三、教育白皮书的内容教育白皮书通常包括国家教育政策、教育发展框架、教育管理和服务、教育投资以及国际教育交流和合作等方面的内容。
其中，国家教育政策是教育白皮书的核心，涉及政策制定的基本原则、重点任务、政策措施等方面。
教育发展框架是教育白皮书的整体设计方案，包括教育的目标、内容、方法等方面的内容。
教育管理和服务方面则涉及到教育管理体制改革、教育资源配置等方面的问题。
教育投资方面是教育白皮书的关键，其涉及到教育经费的投入和使用，构建健全的教育经费保障机制和资金管理和分配制度。
最后，国际教育交流和合作将有利于提高中国教育的国际影响力和吸引力。
四、教育白皮书的实施教育白皮书首先需要政府各部门具体实施，包括教育部门、财政部门、地方政府等承担责任，制定相应的规划、措施和政策，推进教育发展。
其次，教育白皮书也需要社会各界的广泛参与，广泛宣传和推广，形成全社会的共识，并持续关注教育状况，对政府制定的教育政策和措施进行监督和评价。
五、结语教育白皮书是一个国家教育发展的全局性文件，对于指导教育发展具有重要意义。
如何提升语文在学科之中的教学地位
如何提升语文在学科之中的教学地位作者：苏锐来源：《语文学刊》 2014年第5期○ 苏锐(西华师范大学，四川南充637009)［摘要］现如今，语文学科在我们所有学科之中是处于一个非常尴尬的位置的，它虽贵为主科，但在大多数学生和老师们的心中，其地位甚至还不及物理、化学等学科，因此如何提升语文在学科之中的教学地位就显得迫在眉睫了。
以下三个措施的提出相信对提升语文的教学地位是有着巨大帮助的：1.提高语文教师的语文素养和师范技能；2.适当提高语文在学科中的分数比重；3.学会利用多媒体的教学手段，提高语文的教学效率。
［关键词］语文学科；教学地位；教师素养；分数比重；多媒体教学［中图分类号］H193［文献标识码］A［文章编号］1672-8610(2014)05-0175-02语文这一学科，虽然是我国中小学教育里面的三大主科之一，担负着弘扬我国传统文化的重要使命，但就其在我们所有学科当中的真正地位来讲，语文学科实则被当之无愧的称为“豆芽”学科。
在许多的中小学里面，不仅仅是学生们认为它可学可不学，就连一些学校的老师甚至领导都普遍认为语文作为我们的母语，即使不用特别多的时间去钻研它，也同样能够取得不错的成绩，至少不会出现像数理化那样不学就没分的现象。
所以，语文即使在高考中占据着150分的较大比例，但它的真正地位并不能与其它两大主科——数学与英语相提并论，甚至与物理、化学这些学科相比，也要靠边站。
因此，如何提升语文在学科之中的教学地位就显得尤为重要了，因为它不仅仅占据着高考分数中龙头老大的位置，它还起到了一个传承和弘扬中国传统文化的重大历史使命。
在此，主要有下面三个措施的实施对于提升语文的教学地位是有重大帮助的：一、对语文教师素养和师范技能的提高早在我国刚开始恢复高考考试制度之初，吕叔湘先生在一次讲话中就谈到，“语文教师的队伍很庞杂”，“有很多不适宜做语文教师的勉强在那里教书”。
［1］例如农村里面的一些代课老师，他们可能一人要担负起几门学科的教学任务，根本无法做到“术业有专攻”的这一教学目的。
数理化通俗读物
数理化通俗读物数理化通俗读物是指将数学、物理、化学等学科的知识以通俗易懂的方式呈现给读者的一类读物。
这类读物不仅可以帮助读者了解科学知识，还可以提高读者的科学素养和科学思维能力。
下面就数理化通俗读物的特点、作用和推荐几本优秀的读物进行介绍。
一、数理化通俗读物的特点1.简单易懂：数理化通俗读物的最大特点就是简单易懂，作者会用通俗易懂的语言来解释复杂的科学知识，让读者能够轻松理解。
2.生动有趣：数理化通俗读物不仅要让读者理解科学知识，还要让读者感受到科学的魅力。
因此，这类读物通常会采用生动有趣的方式来呈现科学知识，比如通过故事、实验等方式来展示科学原理。
3.实用性强：数理化通俗读物不仅要让读者了解科学知识，还要让读者能够将这些知识应用到实际生活中。
因此，这类读物通常会介绍一些实用的科学知识，比如如何保护环境、如何健康饮食等。
二、数理化通俗读物的作用1.提高科学素养：数理化通俗读物可以帮助读者了解科学知识，提高读者的科学素养，让读者更好地理解和应用科学知识。
2.拓展知识面：数理化通俗读物可以让读者了解到更多的科学知识，拓展读者的知识面，让读者更加全面地了解世界。
3.培养科学思维能力：数理化通俗读物可以帮助读者培养科学思维能力，让读者能够更好地理解和应用科学知识，提高解决问题的能力。
三、数理化通俗读物的推荐1.《时间简史》：这是由英国物理学家霍金所著的一本科普读物，介绍了宇宙的起源、演化和结构等内容，通俗易懂，生动有趣，是了解宇宙的好书。
2.《物理世界的奥秘》：这是由美国物理学家费曼所著的一本科普读物，介绍了物理学的基本原理和应用，生动有趣，深入浅出，是了解物理学的好书。
3.《化学的故事》：这是由英国化学家普林格尔所著的一本科普读物，介绍了化学的历史、基本原理和应用，通俗易懂，生动有趣，是了解化学的好书。
4.《数学之美》：这是由中国数学家吴军所著的一本科普读物，介绍了数学的基本原理和应用，通俗易懂，生动有趣，是了解数学的好书。
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2013中国数理化（理科）基础教育白皮书目录概述Part1 国内理科基础教育现状调查及分析一、北上广地区公办学校文理科班型设置调查：理多文少成普遍现象二、中学生文理科选择动机调查：逾6成人群以高考升学和就业形势为参考Part2 国内理科基础教育课外辅导现状调查及分析一、中学生课外辅导重点科目调查及分析1、中学生课外辅导重点科目调查：英语、数学最热门语文受冷落2、分析：中高考改革方案将引发语文辅导的新热潮二、中学生选择课外辅导的形式调查及分析1、中学生课外辅导形式调查：逾7成人选择课外辅导机构提分效果成重要参考2、分析：课外辅导机构的优势以及在线网络教育的壁垒Part 3 2012-2013年文理科毕业生就业形势调查报告一、2012-2013国内文理科就业率调查1、2012届本科生就业率较高的前50位排行理科专业占82%2、2012年月薪收入较高的前50个本科专业排行理科专业占78%二、国内外顶尖高等教育院校文理科专业设置Part4 理科教育亟待突破的瓶颈及未来发展之路的探讨一、调查结果显示改变“唯分数论“的教学目标成最大呼声二、分析解读：学而不用是国内理科基础教育亟待突破的瓶颈三、名人及教育学者意见Part5 国外的理科教育情况美国：高中不分文理科中学生可选修大学课程日本：文科生就业率高于理科生新加坡：理工科毕业生医学类就业100%英国：中学理科教育提倡学生涉猎跨文理的多门学科概述《中国理科基础教育白皮书》（以下称《白皮书》）是由麦可思、搜狐教育与学而思培优联合推出，首次全面梳理国内理科基础教育领域社会调查和现状分析的综合型研究报告。
《白皮书》共分为四大部分，以详实的数据分析为基础，分别从公立学校文理科班型现状、中学生及学生家长对理科教学社会调查、国内外知名院校专业设置规律及就业趋势对文理科选择的影响等侧重点对中国理科教育的现状进行全面剖析。
其中，《2013年理科基础教育白皮书调查问卷》为《白皮书》的形成提供了基础数据。
该问卷调查从理科教育的社会关注热点出发，旨在汇集当前学生及家长群体对理科教育现状的舆情。
调研期间，合计有107,461名调查对象踊跃投票，参与者中39.91%为高中学生家长，36.94%为初中学生家长，占有效问卷的76.85%，学生家长成为本次问卷调查的主流群体，来自教育链条最基层的民意将会对推动和改进理科基础教育提供客观和可靠的社会基础。
《白皮书》力图通过详细阐述和多维度展示，为中国理科基础教育研究者提供详实可靠的民意基础，为理科基础教育改革顶层设计提供具有较高参考价值的内容，同时也为一线教育工作者搭建起一个具有开拓性和建设性的信息平台。
一、Part1 国内理科基础教育现状调查及分析北上广地区公办学校文理科班型设置调查：理多文少成普遍现象《白皮书》课题组分别选取北京、上海、广州三地的若干所重点中学为调研对象，通过收集、汇总、整理目前中学文理科班的数据，力图找到文理分科教育模式的基本现状，为公立学校教学模式深化改革提供参考意见。
表一北京地区重点中学高三年级文理科班型统计表表二上海地区重点中学高三年级文理科班型统计表表三广州地区重点中学高一至高三年级文理科班型统计表从以上统计表的数据可以看出，目前北京、上海、广州三地公办学校的文理科班型普遍呈现出“理多文少”的特点。
二、中学生文理科选择动机调查：逾6成调查对象以高考升学和就业形势为参考目前，我国高中阶段常说的文理科均是以高考评价标准来划分的。
教学上对文学、语言、哲学、历史等学科统称为文科，对物理、化学、数学、生物的学科统称为理科。
早在上世纪90年代，国内多数家庭普遍接受这样一种观点——“学好数理化，走遍天下都不怕”，几十年过去了，“选择文科还是理科”这一问题依然是困扰学生及家长的难题之一。
根据《2013年理科基础教育白皮书调查问卷》结果显示，当前严峻的就业形势已成为影响学生选择文科或理科的重要因素。
图1 《2013年理科基础教育白皮书调查问卷》文理科选择动机根据图1显示，有37.47%的调查对象是出于“根据就业情况”，27.76%的调查对象认为“高考择校和志愿选择多”是选择文科或理科的主要动机。
由此不难看出，关注未来就业形势和高考选择志愿已经成为调查人群的普遍心态，高中甚至初中阶段的学生及家长不仅关注未来面临的高考科目学习，更是将关注焦点投射在就业趋向方面。
相较由“老师和家长的意愿”来决定文理科道路的人群仅占2.06%，选择“个人兴趣”的也只有16.95%。
针对中学生文理科选择动机这一问题，学而思高考研究中心主任崔用亮表示，文理科的选择应是诸多因素的综合结果，家长普遍会引导孩子从两方面考虑，一是今后毕业后的就业难度，二是孩子的自身性格和学科优势，这二者之间需要有一个对接的过程。
崔用亮表示，在教学一线与很多家长的接触过程中，理科高考填报志愿选择余地大、就业面广是被普遍认同的，而这两方面恰恰是文科专业所不具备的优势。
而作为e度论坛知名家长、北京的杨够珍则认为，目前学生及学生家长普遍存在“重理轻文”的心态，即当学生成绩优势倾向理科就选理科，倾向文科就选文科，文理没有倾向时仍选理科。
这位家长表示，无论从升学还是就业等方面考虑，选择理科这一趋势越来越明显，而导致这一现象的直接原因还是高考升学导向。
Part2 国内理科基础教育课外辅导现状调查及分析随着中高考升学竞争的不断加剧，初、高中阶段学生普遍存在着学业自我加码的情况，除了完成在学校内的课程学习，在课堂上“学不透”“吃不饱”的部分还需要通过其他形式的补习以得到提高。
在《2013年理科基础教育白皮书调查问卷》的投票结果中，有59.2%的人群表示“曾经或正在参加课外辅导“，40.78%的人群否认接受过课外辅导。
由此可见，课外辅导已然成为学生提高学科成绩的首选方式。
图2 《2013年理科基础教育白皮书调查问卷》曾经或正在参加课外辅导的人群比例经过对参与《2013年理科基础教育白皮书调查问卷》人群地区的解析（来源地区仅限投票系统后台可解析的地区范围），可以看出排名在前三位的地区分别为山东、北京和河北。
根据历年高考生源及招生比例可知，以上地区的基本特征为学生的学习压力巨大，提高考试分数和排名竞争激烈。
图3 《2013年理科基础教育白皮书调查问卷》投票人群分布一、中学生课外辅导重点科目调查及分析1、中学生课外辅导重点科目调查：英语、数学最热门语文受冷落目前，在我国大多数地区的初中、高中教育理念中，英语、数学、语文被一致认为是“主要科目”，究其原因是由于目前的高等教育考试的选拔方式，以上三门功课无论是文科或理科均会涉及考核，且是考生拉大分数差距最为明显的影响因素。
图4 《2013年理科基础教育白皮书调查问卷》减分项科目通过《2013年理科基础教育白皮书调查问卷》投票结果可知，英语、物理和数学分别是调查对象认为的“减分项”的科目，分别占到36.04%、30.04%和16.88%。
课外辅导选择“语文”的为5.44%，而排在最后一名的为“生物”，仅有0.93%的调查对象会选择辅导。
图5 《2013年理科基础教育白皮书调查问卷》课外辅导的重点科目在被普遍认为是“主课”的三门功课中，更多人选择将课外辅导重点放在英语、数学上，而提高语文成绩则被认为应依靠学生增强平时的阅读积累和写作锻炼等方面的综合“软实力”。
相比较而言，提高英语和数学的成绩被很多学生和家长认为是“有迹可循”的。
针对这一观点，学而思高考研究中心主任崔用亮表示每个学科设置不同，学科特点也不同，单从数学这一科目被普遍认为是减分项而言，究其原因主要是由于高考对于数学能力考察，选择题、填空题、问答题，不同类型的题目通常是考量学生综合的数学解析和逻辑分析能力，这也通常是学生比较头疼的地方，因此也最容易成课外辅导的关键所在。
2、分析：中高考改革方案将引发语文辅导的新热潮长期以来，语文课一直被认为是在所有主科中入门最容易、学时最长、但分数最难有大突破的课程。
学生、家长和老师又由于升学和考试等功利性目的，一直都将学习重心放在了数学、英语等科目上，也因此带动了奥数、英语培训市场的火爆。
但随着北京等地陆续出台的中、高考“轻英语、重语文”的改革方案，语文则很有可能成为未来的课辅热点。
阳光喔教育创始人罗珠彪认为，本次“考改”也是国家教育价值观的趋向与我国教育观念改革的缩影，而本次高考改革表明，语文除了分数效能之外的另一个效能——成长效能得到了国家以及社会的认可，同时这一效能也将被更多教育者、家长和学生认可。
罗珠彪表示，在很长一段时期内语文培训市场一直排在英语、奥数、艺术之后。
而此次考改之后，语文的竞争趋势会加大，语文学科的培训市场份额也会随着竞争加大，这类竞争会推动语文的个性化研究，形成差异化竞争。
另一方面，提高语文高考分数不仅能让语文在的高考“三足鼎立”的三个系统中增加话语权，更会在系统处理上加大语文的“民族”与“文化”效能，从而形成可传承民族与母语文化精髓的生态语文体系。
加强学校的民族属性，促进更多具有民族属性与特色的公立名校与民办名校的出现。
二、中学生选择课外辅导的形式调查及分析1、中学生课外辅导形式调查：逾7成人选择课外辅导机构提分效果成重要参考《2013年理科基础教育白皮书调查问卷》为调查对象列举了部分常见的课外辅导类型。
调查数据表明，78.95%的调查对象选择参加专业的课外辅导机构，在投票总比例中占绝对优势。
而位列其后的7.52%调查对象参加“学校的课外辅导课程”，4.97%“学校老师单独辅导”，在一定程度上反映出在政府实施的“中小学生减负”和“严禁学校开设各种形式补习班”政策之下，学生和家长选择的课外辅导主要渠道发生了变化。
图6 《2013年理科基础教育白皮书调查问卷》课外辅导形式调查哪种形式的课外辅导遇冷，不受学生和家长的青睐呢？投票结果清晰地表明，投票比例最少的分别是“在线网络课程”占4.5%，“在校大学生家教“占4.06%。
图7 《2013年理科基础教育白皮书调查问卷》课外辅导选择因素调查近几年随着课外辅导行业爆发性的增长，该行业呈现出显著的区域化特征。
北京、上海、广州、深圳等一线城市场饱和度较高，课外辅导机构竞争激烈，业内人士预计这种激励的竞争态势将会延伸至我国二三线城市。
层出不穷的课外辅导机构树立于学校、商业及人口稠密地段，多以“精品小班教学“、”高分保过“等醒目字眼吸引目标人群。
图8 《2013年理科基础教育白皮书调查问卷》课外辅导的目的作为众多课外辅导机构“争抢”的目标人群，初高中学生及家长如何来辨别和选择课外培训机构和课程呢？通过《2013年理科基础教育白皮书调查问卷》可知，“提分效果是否明显”是学生和家长选择课外辅导班的主要因素，占36.55%，与之相对应的参加课外辅导的目的主要是”“提高成绩”，占46.06%。