《春夏秋冬》教学课件
语文一年级下册《春夏秋冬》课文原文课件
分享个人阅读体验和感悟
准备
每个学生提前准备好自己的阅读 体验和感悟，可以是对文章的理 解、对某个季节的感受、或者由
文章引发的思考等。
分享
在课堂上，每个学生都有机会分享 自己的阅读体验和感悟。其他同学 要认真倾听，并给予积极的反馈。
互动
在分享过程中，鼓励同学们提问、 交流，形成良好的互动氛围。
小组间互相评价，提升表达能力
评价标准
制定简单的评价标准，如表达的 清晰度、内容的丰富性、思考的
深度等。
互相评价
每个小组都要对其他小组的表现 进行评价，并提出建设性的意见 和建议。被评价的小组要认真听
取意见，并进行反思和改进。
表达能力提升
通过互相评价，学生们可以认识 到自己的不足之处，并学习其他 同学的优点和长处，从而提升自
己的表达能力。
拓展延伸：相关成语、俗语等
成语
春华秋实、夏炉冬扇、秋 高气爽、冬日可爱。
俗语
“一日之计在于晨，一年 之计在于春”、“瑞雪兆 丰年”。
拓展活动
收集与四季相关的成语、 俗语或诗句，进行分享和 交流。
04
思维导图与课堂笔记 整理
思维导图呈现文章脉络
春夏秋冬主题概述 四季变换的自然现象
季节对人们生活的影响
06
课后作业与拓展阅读 建议
完成课后练习题，巩固所学知识
课后练习题是检验学生学习成果的重要手段，也是巩固所学 知识的有效途径。建议学生在完成课后作业时，认真思考每 个问题，结合课文内容及生活实际进行回答。
对于一些较难的题目，学生可以寻求老师或家长的帮助，共 同讨论解决问题的方法。通过不断练习，提高学生的阅读理 解能力和语言表达能力。
分享交流
学生之间相互展示、分享自己 的思维导图作品，并进行评价
语文一年级下册《春夏秋冬》课文原文+课件
语文一年级下册《春夏秋冬》课文原文+课件一、教学内容本节课选自语文一年级下册的《春夏秋冬》课文。
教学内容主要包括课文的原文学习，通过学习描绘春夏秋冬四季变化的词语和句子，让学生感知四季的特点和美好。
教材章节为第一单元。
二、教学目标1. 让学生掌握课文中描述春夏秋冬的词语和句子，理解四季变化的特点。
2. 培养学生的观察能力和想象力，激发学生对自然的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：理解课文中的生词和长句子，能用自己的话复述课文内容。
教学重点：掌握描述春夏秋冬的词语和句子，体会四季变化的美。
四、教具与学具准备教师准备：课件、黑板、粉笔。
学生准备：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示春夏秋冬四季的图片，让学生观察并说出四季的特点，引导学生进入学习状态。
2. 课文学习（15分钟）（1）教师带领学生朗读课文，让学生边听边感受四季的变化。
（2）逐段分析课文，讲解生词和长句子，让学生理解课文内容。
（3）学生自主阅读课文，巩固所学知识。
3. 例题讲解（10分钟）出示例题，引导学生运用课文中学到的词语和句子描述四季变化。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据课件上的题目，进行描述四季变化的练习。
5. 小结与拓展（5分钟）六、板书设计1. 四季名称：春夏秋冬2. 描述四季的词语：春暖花开、夏日炎炎、秋高气爽、白雪皑皑3. 课文重点句子：春天来了，万物复苏；夏天到了，骄阳似火；秋天来了，硕果累累；冬天到了，白雪皑皑。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请用本节课所学的词语和句子，写一段话描述你最喜欢的季节。
（2）观察生活中四季的变化，和家长一起分享你的发现。
2. 答案：（1）示例：我最喜欢的季节是春天。
春天来了，万物复苏，花儿开了，草儿绿了，一切都充满了生机。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过课件和课文原文的学习，让学生掌握了描述四季变化的词语和句子，培养了学生的观察能力和想象力。
课后，教师应关注学生对作业的完成情况，及时进行反馈。
春夏秋冬(共33张PPT)
春风 夏雨 秋霜 冬雪
chūn fēnɡ chuī xiàyǔ luò qiū shuānɡ jiànɡ dōnɡ xuě piāo
春风/吹 夏雨/落 秋 霜/降 冬雪/飘
qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi niǎo
字词学习
chūn
春
chūn tiān
春天
chūn yǔ
春雨
笔顺： 造句：春天来了，看，百花盛开，小鸟在枝头欢唱。
dōnɡ
冬
dōnɡ tiān
冬天
dōnɡ mián
冬眠
笔顺： 造句：寒冷的冬天，可爱的雪人像卫士一样挺立在大雪中。
点击视频开始笔顺学习吧！
春
风
冬
雪
花
飞
入
整体感知
听朗读，有感情地朗读课文，注意节奏。
2024年春季 部编版语文 一年级下册《1.春夏秋冬》PPT课件
1 春夏秋冬
新课导入 小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？
春 天
夏 天
秋 天ห้องสมุดไป่ตู้
冬 天
知识备查
四季的划分 在中国，根据一年中气候和环境相差 比较大的几个时间段，人们把一年十二个月分为春季、 夏季、秋季、冬季。现在通用的是春季为3、4、5月份， 夏季为6、7、8月份，秋天为9、10、11月份，冬季为 12、1、2月份。
图片导入：
师：老师给大家带来一些图片，我们一起来看看这些图片描绘的是哪个季节？
生：观看图片，自由交流。
师：同学们，这些图片描绘的都是四季中的某一个季节，今天我们要学习的课文《春夏秋冬》就是描述了这些美丽的画面，现在让我们一起打开课本， 欣赏这篇课文吧！
幼儿园《春夏秋冬》课件PPT课件
目 录
• 春夏秋冬主题简介 • 春季课件内容 • 夏季课件内容 • 秋季课件内容 • 冬季课件内容 • 四季变化与人类生活关系
01 春夏秋冬主题简介
季节变化与特点
春季
夏季
秋季
冬季
天气渐暖，万物复苏， 花开满园，春雨绵绵。
天气炎热，阳光灿烂， 草木茂盛，雷雨阵阵。
父亲节
介绍父亲节的由来和意义，引导孩子 们表达对父亲的爱和感激之情。
夏至习俗
讲解夏至的传统习俗，如吃面条、称 重等，让孩子们了解夏至的节气特点 和文化内涵。
04 秋
树叶由绿变黄、变红，形成五彩斑斓的秋景。
秋天的天空
高远、湛蓝，云彩轻盈飘逸。
秋天的气候
凉爽宜人，昼夜温差大，适合户外活动。
春天的气息
02
温暖阳光、和煦微风
春天的声音
03
鸟语花香、春雨绵绵
春天动植物变化
植物变化
发芽、开花、生长
动物变化
苏醒、繁殖、觅食
昆虫活动
蝴蝶翩翩、蜜蜂采蜜
春天节日与习俗
春节
贴春联、放鞭炮、拜年祝福
元宵节
吃元宵、猜灯谜、舞龙舞狮
清明节
扫墓祭祖、踏青赏花、插柳戴花
植树节
植树造林、绿化环境、保护生态
03 夏季课件内容
01
02
03
04
衣着变化
随着季节变化，人们穿着从轻 薄到厚重再到轻薄。
饮食调整
四季饮食有所不同，如夏天多 吃清凉解暑的食物。
活动安排
春夏秋冬各有适宜的户外活动， 如春游、夏泳、秋登、冬滑等。
节日庆祝
一些重要节日与四季相关，如 春节、端午、中秋等。
《春夏秋冬》PPT优质课件
秋季空气湿度降低，降雨减少，气候变得干燥， 容易出现皮肤干燥、喉咙不适等问题。
多风
秋季风力加大，天气多变，人们应注意防风保暖 。
秋季自然景观
树叶变色
随着气温的下降和日照时间的减少，树叶中的叶绿素分解，呈现 出黄色、红色等绚烂的色彩。
丰收景象
秋季是丰收的季节，田野里稻谷金黄、硕果累累，展现出大自然 的丰饶之美。
《春夏秋冬》 PPT优质课件
目录
• 春夏秋冬概述 • 春季 • 夏季 • 秋季 • 冬季 • 四季与生活
01
春夏秋冬概述
定义与特点
春季
气温逐渐回暖，万物复 苏，生机勃勃的季节。
夏季
气温较高，日照时间长 ，降雨集中，植物生长
旺盛。
秋季
气温逐渐降低，天气凉 爽，果实成熟，丰收季
节。
冬季
气温低，天气寒冷，降 雪较多，部分植物进入
05
冬季
冬季气候特点
寒冷干燥
冬季气温普遍较低，空气湿度小，寒冷干燥的气候特点显 著。
降雪结冰
随着气温的下降，降雪成为冬季常见的天气现象，地面积 雪、结冰等情况普遍。
昼短夜长
冬季太阳直射点南移，北半球昼短夜长，日照时间减少。
冬季自然景观
皑皑白雪
冬季大地被厚厚的白雪覆盖，形成银装素裹的壮丽景象。
冰天雪地
植物落叶
大部分落叶植物在冬季会落叶，减少水分蒸发和能量消耗，以适应 寒冷气候。
冬季文化活动
冰雪运动
滑雪、溜冰、雪地足球等冰雪运动是冬季最受欢迎的户外活动之 一。
赏雪观景
人们喜欢到雪景优美的地方赏雪观景，感受大自然的神奇魅力。
冬季节庆
冬至、圣诞、元旦等节庆活动也是冬季文化的重要组成部分，人们 会通过庆祝活动祈求来年的丰收和幸福。
部编版一年级语文下册《春夏秋冬》课件ppt
江 上
猜猜是谁在江中嬉戏玩耍？你是从哪里知道的？小朋友们玩得开心吗？你从哪里体会到的？
一群小朋友
一双双小手
拨动着浪花、你拨我溅、笑哈哈
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
chí
雪
花
飞
入
春
冬
风
提示：点击生字进入详细讲解。
shuānɡ
chuī
霜
吹
降
落
yóu
rù
chí
游
池
飘
入
luò
jiànɡ
piāo
我会认
识字好方法：加一加减一减换一换比一比 ……
雨+木+目=
霜
shuānɡ
加一加
地-土+氵=
池
chí
换一换
比一比
入
rù
——
人
书写指导：三横要注意长短的变化，左后一横稍长。撇、捺要舒展，宽度超过最长横，使整个字保持平衡。
齐读这三首诗歌，思考：这三首诗歌有什么相同之处？
都以地点做题目；描写了儿童玩乐的美好画面；语言生动活泼；表达的情感都是快乐；都体现了儿童生活的趣味。
忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
扇风、扇动
三首儿童诗分别写了什么内容？
《溪边》：在溪边钓鱼。《江上》：在江上戏水。《林中》：在林中采蘑菇。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
2024版《春夏秋冬》PPT课件大班
《春夏秋冬》PPT课件大班CONTENTS •春夏秋冬概述•春季•夏季•秋季•冬季•春夏秋冬与人类关系春夏秋冬概述01定义与特点春季天气渐暖，万物复苏，植物开始生长，动物活跃。
夏季天气炎热，阳光强烈，植物生长旺盛，动物避暑。
秋季天气凉爽，果实成熟，植物落叶，动物准备冬眠。
冬季天气寒冷，植物凋零，动物冬眠，雪景美丽。
季节变化原因地球公转地球围绕太阳公转，导致太阳直射点在地球表面的位置发生变化，从而引起季节变化。
地轴倾斜地球自转轴相对于公转轨道平面倾斜23.5度，使得太阳直射点在赤道两侧来回移动，形成四季交替。
地球公转与自转影响公转影响地球公转导致太阳直射点位置变化，形成四季交替。
自转影响地球自转使得昼夜交替，同时影响不同地区的气候和季节变化。
例如，赤道附近地区由于自转产生的离心力作用，气候相对炎热；而极地地区则因自转轴倾斜导致极昼极夜现象。
春季02春季气候特点温暖宜人春季气温逐渐回升，天气变得温暖宜人，适合户外活动。
多风春季是风的季节，风力较大，有时伴有沙尘天气。
多雨春雨绵绵，雨水增多，有利于植物生长。
春季是植物生长的旺季，树木发芽，草地变绿，鲜花盛开。
许多冬眠的动物在春季苏醒，开始觅食和繁殖。
部分鸟类在春季开始迁徙，飞往繁殖地或更温暖的地区。
植物发芽动物苏醒鸟类迁徙春季动植物变化春季活动及节日植树节春季是植树的好时节，许多国家设立植树节来鼓励人们参与绿化环境。
清明节清明节是中国传统节日之一，通常在春季，人们会祭祖扫墓，缅怀先人。
春游春季天气适宜，人们喜欢外出春游，欣赏大自然的美景，感受春天的气息。
夏季03夏季气温高，湿度大，人体感觉闷热。
炎热潮湿夏季白天时间长，阳光充足，适合户外活动。
日照时间长夏季常有雷阵雨，天气变化较快。
多雷雨夏季气候特点为了适应炎热的天气，许多动物会换上稀疏的夏毛。
动物换毛昆虫活跃植物茂盛夏季是昆虫繁殖的高峰期，各种昆虫活动频繁。
夏季植物生长迅速，绿叶茂盛，呈现出一派生机勃勃的景象。
《春夏秋冬》PPT课件
第一课时
-
2
导入
1、一年有几个季节？ 四个，春、夏、秋、冬。
2、今天我们一起来学习《识字1 春夏秋 冬》。
预习检查
1、认读认字和生字。 2、朗读《识字1 春夏秋冬》
认字、生字
shuāng chuī luò
jiàng piāo
yóu
chí
rù
霜吹落降飘游池入
chūn fēng dōng xuě huā
冬雪飘
-
29
chūn fēng chuī
春 风吹
xià yǔ luò
夏雨落
qiū shuāng jiàng
秋霜降
dōng xuě piāo
冬雪飘
-
30
多音字
luò（落下）
jiàng（降落）
落
降
lào（落枕）
xiáng（投降）
-
31
导学提示三
1、观察P3页的图，你发现了什么？ 草、花、鱼、鸟。
-
-
48
背一背课文
-
49
-
50
本课小结
这节课你学到了什么？
-
51
图解结构
四季
春 春风 夏 夏雨 秋 秋霜 冬 冬雪
-
了解大自然
52
知识拓展——资料宝袋
春夏秋冬又称为 “四季”，是地球围 绕太阳运行所产生的 结果。春天始于二十 四节气中的“立春”， 夏天始于“立夏”； 秋天始于“立秋”； 冬天则始于“立冬”。
-
35
qīng cǎo
青草
hóng huā
红花
yóu yú
游鱼
fēi niǎo
飞鸟
-
2024年一年级语文下册《1春夏秋冬》课件
2024年一年级语文下册《1春夏秋冬》课件一、教学内容本节课选自2024年一年级语文下册教材第一单元《1春夏秋冬》，主要涉及四个季节的特点及相关的诗歌、儿歌。
具体内容包括：1. 春季：课文《春天来了》，了解春天的气候特点，学习生字词，如“春风”、“绿叶”等。
2. 夏季：课文《夏天的太阳》，了解夏天的气候特点，学习生字词，如“炎炎”、“烈日”等。
3. 秋季：课文《秋天的颜色》，了解秋天的气候特点，学习生字词，如“金黄”、“硕果”等。
4. 冬季：课文《冬天的雪》，了解冬天的气候特点，学习生字词，如“雪花”、“冰天雪地”等。
二、教学目标1. 让学生了解春夏秋冬四个季节的特点，培养学生热爱大自然、关注季节变化的情感。
2. 学会本课生字词，并能运用到实际语境中。
3. 提高学生的朗读能力和审美情趣，激发学生学习语文的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解并运用生字词，将季节特点与实际生活相结合。
2. 教学重点：朗读课文，感受四季的美，学会生字词。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示四季的图片，让学生说出自己喜欢的季节，引出本课主题。
2. 新课内容学习：（1）学习春季内容，让学生朗读课文，感受春天的美好，学习生字词。
（2）学习夏季内容，引导学生体会夏天的炎热，学习生字词。
（3）学习秋季内容，让学生描绘秋天的景象，学习生字词。
（4）学习冬季内容，让学生谈论冬天的乐趣，学习生字词。
3. 随堂练习：根据季节特点，让学生用生字词造句。
4. 例题讲解：通过例题讲解，让学生进一步巩固生字词的用法。
六、板书设计1. 春：春天来了，春风、绿叶2. 夏：夏天的太阳，炎炎、烈日3. 秋：秋天的颜色，金黄、硕果4. 冬：冬天的雪，雪花、冰天雪地七、作业设计1. 作业题目：（1）用生字词造句。
（2）画一幅自己喜欢的季节的画，并用文字描述。
春夏秋冬四季幼儿园中班教学ppt课件
雪花形成原理及实验演示
用简单易懂的语言解释雪花的形成原理，如空气中的水汽在低温下凝结 成冰晶等。
进行简单的实验演示，如用冰箱制作小雪花或模拟雪花形成的过程，让 孩子们更加直观地了解雪花的形成。
引导孩子们观察不同形状的雪花，了解雪花的多样性和美丽。
圣诞节等西方节日文化介绍
介绍春节的来历、传统习俗和庆 祝方式，让幼儿了解中国最重要
的传统节日之一。
植树节
讲解植树节的意义和植树造林的 重要性，鼓励幼儿参与植树活动，
培养环保意识。
清明节
介绍清明节的习俗和扫墓祭祖的 传统文化，引导幼儿尊重祖先、
感恩生命。
03 夏季主题教学
夏天景色欣赏
展示夏日阳光、蓝天白云、绿树成荫 的美丽图片，引导幼儿感受夏天的气 息。
定期回顾观察记录， 让孩子感受四季的轮 回和变化。
引导孩子用图画或文 字记录观察结果，培 养他们的观察力和记 录能力。
组织亲子游，感受大自然四季之美
安排适合不同季节的亲子游活动，如春游、夏令 营、秋游、冬令营等。
在活动中引导孩子感受大自然的四季之美，培养 他们的审美情趣和自然情感。
鼓励家长和孩子一起参与活动，增进亲子关系， 同时让家长了解孩子在幼儿园的学习情况。
06 跨季节综合实践 活动
制作四季变化图谱或手工作品展示
提供丰富材料和纸张，让孩子自由发挥创造力，创作属 于他们自己的四季作品。
引导孩子观察四季特点，用图谱或手工作品展示四季变 化。
组织孩子分享自己的作品，鼓励他们用语言描述四季的 特点和变化。
观察并记录校园内四季变化现象
带领孩子观察校园内 的花草树木、气温、 天气等四季变化现象。
部编版一年级语文下册识字1《春夏秋冬》优质课件
飞鸟
游鱼 青草
红花
由
近
序
到 远
的
顺
重难点点拨
看课文插图，说说课文是怎样描写这些景物的？
“青”“红”突出 了青草、山花的颜 色；“出”“入” 点出了鱼、鸟的活 动特点。
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
词语积累
带有季节的词语：
春风 夏雨 秋霜 冬雪 拓展： 春花秋月 秋菊 冬虫夏草
词语积累
新词： 青草 红花 游鱼 飞鸟 霜降
谢谢观看！
一年级下册
新课导入
春天鸟语花香，夏 日烈日炎炎，秋季天高 云淡，冬日白雪皑皑， 让我们走进大自然，欣 赏如画的四季美景吧？
资料宝袋
春：草发芽 夏：太阳晒 秋：枫叶红 冬：北风吹
花吐蕊 树成荫 落叶飘 寒霜降
天气暖 荷花开 水果香 雪花飘
冰融化 知了叫 动物忙 水结冰
资料宝袋
霜的形成：寒冷的天气，地面的 气温特别低，近地面的水蒸气遇 冷凝华成的小冰晶附着在地面或 植物上，这就是霜。霜的形成过 程是一个放热的过程。
再读全文，说一说： 本文的词组分为几类？ 分别讲了什么内容？
第一类
描写春夏秋冬四季大自然的气候特点
第二类
描写自然界中花草鱼鸟的生活状态
春夏秋冬
春风 夏雨 秋霜 冬雪 一年四季
吹
落 降 飘 生机勃勃
青草 红花 游鱼 飞鸟 多姿多彩
美丽自然
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
本课是看图学词识字。文中的词语和插 图展现了（四季）最有代表性的季节特点和 （大自然）中生机盎然、多姿多彩的美好画 面，引领我们体会自然的（和谐之美）。
得短，略向里斜。右下竖弯钩写在竖中线上。 组词：开花 红花 花草 种花
《四季》精品优质完整教学PPT课件-2024鲜版
夏季的天空格外蓝，白云朵朵，晴空万里，给人们带来无限遐想。
山水相映，美不胜收
在夏季，山水相映成趣，青山绿水间点缀着姹紫嫣红的花卉，构 成一幅幅美丽的画卷。
13
夏季人文风情与活动
1
热情奔放，活力四射
夏季人们的精神状态更加饱满，热情奔放，喜欢 参加各种户外活动，释放自己的活力。
2
丰富多彩的文化活动
2024/3/27
4
教学目标与要求
01
02
03
知识与技能
掌握四季变化的基本规律 和特征，了解与四季相关 的自然科学和人文艺术知 识。
2024/3/27
过程与方法
通过观察、实验、调查等 实践活动，培养学生科学 探究能力和解决问题的能 力。
情感态度与价值观
引导学生热爱自然、热爱 生活，培养其审美情趣和 环保意识，形成积极向上 的情感态度和价值观。
观银杏
银杏叶在秋季变为金黄色，成 片的银杏林十分壮观，如云南
腾冲银杏村。
2024/3/27
看芦苇
秋季芦苇摇曳，白茫茫一片， 如江西鄱阳湖的芦苇荡。
览秋菊
菊花在秋季盛开，品种繁多， 色彩缤纷，如开封的菊展。
17
秋季人文风情与活动
中秋节
农历八月十五，赏月、吃月饼、提灯笼等传 统习俗。
秋收
秋季是农作物成熟的季节，人们忙着收割稻 谷、玉米、高粱等。
能力和团队协作精神。
2024/3/27
6
02
春季：生机勃发之美
2024/3/27
7
春季气候特点与物候变化
气候特点
温暖湿润，多风，气温逐渐回升， 降水增多。
2024/3/27
物候变化
《春夏秋冬》PPT优质教学课件
会写的字
fēi
组词：（飞翔）组词：（进入）（入口） 造句：他很快进入了梦乡。
朗读课文，恰当停顿
春风/吹 夏雨/落 秋霜/降 冬雪/飘 池/草青 山/花红 鱼/出水 鸟/入林。
课文详解
春、夏、秋、冬四个季节最具代表性 的自然现象？
春风、夏雨、秋霜、冬雪。
为
冬季、大自然的气候特点。
两
类 第二类词组：描写自然界中花草鱼鸟的生活状态。
春风 冬雪飘
夏雨
四季 气候
秋霜 冬雪
秋霜降
春风吹 夏雨落
数一数，连一连，帮小狗找到家。
小结 春风很轻很温柔，所以用了“吹”；
夏雨很有力气，从空中往下掉，所以用了 “落”；而秋霜是因为气温下降才形成的， 所以用了“降”；雪花就像快乐轻盈的小 天使，在天空中飘来飘去，所以用了 “飘”。
春夏秋冬
我会认
chūn dōnɡ fēnɡ xuě huā fēi
rù
春冬风雪花飞入
shuānɡ chuī luò jiànɡ piāo yóu chí
霜吹落降 飘 游 池
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
•
là （丢三落四） 落
luò （落后）
读一读: 因学为 生做 的事 时总 候是 他丢 的三 选落票• （落• （là）lu四ò）的后，了所。以在选三好
课文解读
春风 夏雨 秋霜 冬雪
读一读，然后说一说：你最喜欢哪个季节？ 为什么？
看图猜季节
秋天
看图猜季节
冬天
池草青
鱼出水
山花红
鸟入林
图中有哪些景物？ 在图中的相应位置标
示出“青草、红花、 游鱼、飞鸟”。
一年级下册第一课春夏秋冬完整版PPT课件
夏天相关的诗词和歌曲
诗词
《夏日》、《山亭夏日》、《夏花明》等。
歌曲
《夏天来了》、《夏天的风》、《夏日里的春天》等。
04
秋季知识点讲解
Chapter
秋天的气候和景象
气候特点
温度逐渐降低，天气凉爽，昼夜温差加大，空气干燥。
自然景象
树叶由绿变黄、变红，落叶纷飞，一片金黄的秋色，果实成熟，丰收的季节。
活动安排
人们会根据季节的特点安排相应的户外活动，如春游、秋游等， 享受四季带来的乐趣。
四季变化带来的美好与感悟
自然景观
四季变化带来了丰富多彩的自然景观，如春天的花朵、夏 天的绿荫、秋天的红叶和冬天的雪景，让人们感受到大自 然的神奇与美丽。
情感体验
四季变化引发人们不同的情感体验，如春天的温暖与希望 、夏天的热情与活力、秋天的宁静与收获、冬天的寒冷与 静谧。
歌曲
《秋天不回来》、《秋意浓》、《晚 秋》等，以秋天为背景，表达了人们 对秋天的情感和回忆。
05
冬季知识点讲解
Chapter
冬天的气候和景象
气候特点
01
寒冷、干燥，多风雪
自然景象
02
白雪皑皑，银装素裹
天气现象
03
霜冻、降雪、寒潮
冬天的动植物变化
动物变化
迁徙、冬眠、储存食物
植物变化
落叶、休眠、减缓生长
夏天的气候和景象
气候特点
炎热、潮湿，多雨，常有雷雨、暴雨 等天气现象。
自然景象
绿树成荫、荷花盛开、蝉鸣不断、烈 日当空、海滩度假等。
夏天的动植物变化
动物变化
许多动物开始脱毛，如狗、猫等；一些动物开始繁 殖，如蚊子、苍蝇等；鸟类开始筑巢孵化。
一年级语文下册《1春夏秋冬》课件
一年级语文下册《1春夏秋冬》课件一、教学内容本节课选自一年级语文下册《1春夏秋冬》单元，详细内容包括：1. 认识生字：春、夏、秋、冬、花、草、树、叶、鸟、虫、江、河、湖、海、池、鱼。
2. 学会组词：春天、夏季、秋天、冬天、花草、树叶、小鸟、虫子、江河、湖水、大海、水池、鱼儿。
3. 学习课文：理解课文内容，感受四季变化，了解季节特点。
二、教学目标1. 让学生掌握本课的生字，学会组词，提高识字量。
2. 通过学习课文，使学生了解四季变化，培养观察力和想象力。
3. 培养学生对自然美的感知能力，激发热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：生字的认识与掌握，课文内容的理解。
2. 教学重点：四季特点的掌握，词语的积累与应用。
四、教具与学具准备1. 教具：春夏秋冬四季图片，生字卡片，课文挂图。
2. 学具：学生用书，练习本，彩色笔。
五、教学过程1. 导入：展示四季图片，引导学生说出四季的名称，引入新课。
2. 新课内容学习：（1）学习生字：教师出示生字卡片，引导学生认读生字，并组成词语。
（2）学习课文：教师带领学生朗读课文，理解课文内容，感受四季变化。
3. 实践情景引入：（1）让学生说说自己最喜欢的季节，并说明理由。
（2）分组讨论，每组选一个季节，用词语描述该季节的特点。
4. 例题讲解：（1）看图说话：出示四季图片，引导学生用词语描述图片内容。
（2）造句练习：用本课所学生字组成句子。
5. 随堂练习：（1）认读生字，组词。
（2）朗读课文，描述四季变化。
六、板书设计1. 板书课题：《春夏秋冬》2. 在课题下方列出四季的生字和词语。
3. 用不同颜色的粉笔，标注四季的特点。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写生字，每个写5遍。
（2）用生字组成句子，至少写5个。
（3）观察周围环境，写一篇关于自己喜欢季节的短文。
2. 答案：（1）生字抄写略。
（2）例句：春天，花草树木都发芽了；夏天，小鸟在树上唱歌；秋天，树叶黄了，落叶飘落；冬天，大地穿上了白衣服。
《四季》教学演示课件
夏天的景色
总结词
热烈奔放，充满活力
详细描述
夏天的景色充满了热烈和活力，阳光明媚，草木茂盛。这是一个充满生命力的季 节，人们享受户外活动，尽情享受夏日的热情和活力。
秋天的景色
总结词
丰收的季节，金黄与红色的交响曲
详细描述
秋天的景色是丰收的季节，田野里满是金黄的稻谷和红色的果实。这是一个感恩和庆祝的季节，人们享受丰收的 喜悦，欣赏大自然的美景。
现代划分
根据气温变化划分，以连续5天的 平均气温低于10°C作为冬季的开始， 高于22°C作为夏季的开始，在两者 之间为春季和秋季。
四季的特点
01
02
03
04
春季
气温逐渐升高，万物复苏，植 物开始生长，是播种和生长的
季节。
夏季
气温最高，阳光充足，植物生 长茂盛，是收获和休闲的季节
。
秋季
气温逐渐降低，植物开始落叶 ，收获季节到来，是收获和储
冬天的景色
总结词
寂静洁白，银装素裹
详细描述
冬天的景色是寂静和洁白的，大地被一层厚厚的雪覆盖，一切都变得安静和祥和。这是一个沉思和内 省的季节，人们享受冬日的宁静和美丽。
PART 03
四季的变化
REPORTING
WENKU DESIGN
季节变化的原因
地球的公转
地球围绕太阳公转，由于地球的倾斜 角度，导致阳光的直射点在赤道两侧 的回归线之间移动，从而引起四季的 变化。
农业预测
根据四季的气候变化趋势，预测 未来的农业生产和收成情况，提
前做好应对措施。
气候预测的应用
气象预报
根据四季的气候变化规律，预测未来的天气情况，如温度、降水、 风速等。
《四季》PPT课件
不同纬度地区差异
海陆分布影响
海洋性气候地区季节变化较缓和，而 大陆性气候地区季节变化剧烈。例如 ，沿海地区四季温差较小，内陆地区 则温差较大。
纬度越高，季节变化越明显。赤道附 近地区由于太阳直射角度变化小，季 节变化不明显。
02 春季：万物复苏与生机勃发
CHAPTER
春季气候特点及影响
1 2
气温逐渐回升，天气多变
植物生长迅速，绿意盎然
01
随着气温的回升和降水的增多，植物生长迅速，大地上一片绿
意盎然。
动物开始繁殖，活动频繁
02
春季是动物繁殖的季节，许多动物开始寻找配偶并筑巢产卵，
同时它们的活动也变得更加频繁。
昆虫开始活跃，注意防虫
03
随着气温的升高，昆虫也开始活跃起来，需要注意防虫和避免
被叮咬。
春季节日习俗介绍
赏月、吃月饼、提灯笼等传统习俗。
重阳节
登高、赏菊、喝菊花酒等习俗。
七夕节
乞巧、祈福、听牛郎织女传说等习俗 。
秋分节气
祭月、吃秋菜、送秋牛等民间活动。
05 冬季：寒冷雪域与温馨团聚
CHAPTER
冬季气候特点及影响
气温骤降，天气寒冷
冬季是一年中最寒冷的季节，气温低，天气寒冷，需要注意保暖 。
降雪增多，雪域广袤
保持室内温暖，使用暖气、电暖器等供暖设 备。
注意安全
在使用供暖设备时，要注意安全，避免火灾 等意外事故的发生。
冬季节日习俗介绍
冬至
冬至是农历的一个重要节气，也 称为“冬节”或“长至节”。在 中国北方地区有吃饺子的习俗， 而南方地区则有吃汤圆的习惯。
圣诞节
每年的12月25日是基督教徒纪念 耶稣诞生的日子，称为圣诞节。 人们会互赠礼物、举行庆祝活动 ，营造出一种温馨、祥和的氛围
2024年一年级下册第一课春夏秋冬完整版精彩课件
2024年一年级下册第一课春夏秋冬完整版精彩课件一、教学内容本节课选自2024年一年级下册第一课《春夏秋冬》，主要围绕四季变化展开，详细内容涉及教材第一章节“四季的问候”。
具体内容包括：春天的特点与活动、夏天的特点与活动、秋天的特点与活动、冬天的特点与活动。
二、教学目标1. 让学生了解四季的变化特点，掌握四季的顺序和基本特征。
2. 培养学生对自然环境的观察力和想象力，激发学生对生活的热爱。
3. 培养学生合作交流、观察思考的能力，提高学生的语文素养。
三、教学难点与重点重点：四季的特点和顺序，以及各个季节的活动。
难点：如何引导学生观察和描述四季的变化，培养学生的想象力。
四、教具与学具准备教师准备：春夏秋冬四季的图片、PPT课件、四季活动视频等。
学生准备：彩笔、画纸、四季观察记录表等。
五、教学过程1. 导入新课利用四季图片，让学生观察并说出自己喜欢的季节，引导学生谈论各个季节的特点和活动。
2. 讲解新课（1）春天通过PPT展示春天的图片，引导学生观察春天的特征，如万物复苏、花开等，讲解春天的活动，如植树、踏青等。
（2）夏天展示夏天的图片，引导学生了解夏天的特点，如炎热的天气、游泳等，讲解夏天的活动，如避暑、赏荷等。
（3）秋天展示秋天的图片，引导学生观察秋天的特征，如金黄的落叶、丰收等，讲解秋天的活动，如赏月、登高等。
（4）冬天展示冬天的图片，引导学生了解冬天的特点，如寒冷的天气、雪景等，讲解冬天的活动，如滑雪、赏雪等。
3. 随堂练习让学生根据所学的四季特点，为每个季节画一幅画，并在课堂上互相交流分享。
教师带领学生回顾本节课所学内容，巩固四季的特点和活动。
六、板书设计中心主题：春夏秋冬四周分别列出四个季节的特点和活动，配以相关图片。
七、作业设计1. 作业题目：请描述你最喜欢的季节，包括特点、活动和感受。
2. 答案示例：我最喜欢的季节是春天。
春天万物复苏，草地上绿油油的，花儿盛开，非常美丽。
我和爸爸妈妈会去公园植树、踏青，感受春天的气息。
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬》公开课PPT
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》公开 课PPT
chūn fēng chuī
春 风吹
xià yǔ luò
夏 雨落
qiū shuāng jiàng
秋霜 降
dōng xuě piāo
冬雪飘
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》公开 课PPT
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chūn tiān
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》公开 课PPT
入rù
进入
入口
飞入
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》公开 课PPT
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》公开 课PPT 部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》公开 课PPT
青草
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红花
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பைடு நூலகம்
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部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》公开 课PPT 部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》公开 课PPT
山花红
yú chū shuǐ
鱼出水
niǎo rù lín
鸟 入林
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》公开 课PPT
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池草青
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》公开 课PPT
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山花红
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬 》公开 课PPT
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。
春风轻轻地吹，
。
选词看图说一句话
春风 夏雨 秋霜 冬雪 春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
秋霜降
落降
相同点：都有“下降”的意思。
“降”的速度不是很快，“落”指一瞬间， 不同点：
速度比较快。
1.一片片树叶(
)下来。
2.电梯在下( 学运用：
落)，我很紧张。
降
四点对齐
横钩
雪 里横不靠边
雪人 雪白 雪亮 下雪
神情诗 东晋 顾恺之
师：一泓春水给人带来了大地回春的消息。 生：春水满四泽， 师：夏天的云，像奇峰骤起，千姿百态。 生：夏云多奇峰。 师：秋的夜晚，月色朦胧，凉风习习。 生：秋月扬明辉， 师：高山上的青松，增添无限生机。 生：冬岭秀寒松。
神情诗 东晋 顾恺之
春水满四泽， 夏云多奇峰。 秋月扬明辉， 冬岭秀寒松。
读帖 三点图示法
雷电
露
霜
雹
霉
雷雾霜零 露雹霉
shénqíngs h ī
神情诗
d ō n g jì n g ù k ǎ i z h ī
东晋 顾恺之
chūnshuǐm ǎ n s ì z é
春水满四泽，
x i ày ú nd u ōq í f ē n g
夏云多奇峰。
q i ūy u èyángmíngh u ī
春风 夏雨 秋 霜 冬 雪
这四个词语都是季节在前，景物在后，写出了四 个季节最明显的特点。
连一连 读一读
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
春风 夏雨 秋霜 冬雪 春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
师：春对—— 生：春对夏 师：风对—— 生：风对雨 师：春风对—— 生：春风对夏雨 师：秋对—— 生：秋对冬 师：霜对—— 生：霜对雪 师：秋霜对—— 生：秋霜对冬雪 师：春风对—— 生：春风对夏雨 师：吹对—— 生：吹对落 师：春风吹对—— 生：春风吹对夏雨落 师：秋霜对—— 生：秋霜对冬雪 师：降对—— 生：降对飘 师：秋霜降对—— 生：秋霜降对冬雪飘
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。 夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋 天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。 冬天的树下，树叶落地化成土壤。 落叶是大自然的邮票，把一年四季 寄给你，寄给我，寄给大家。
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天 的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上， 树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树 叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票， 把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天 的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上， 树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树 叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票， 把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
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春 夏秋 冬
三横收紧 中横最短
撇捺舒展
春 长日写正
春风 春雨 春日 春天
读帖 三点图示法
撇捺舒展
头收紧 横最短
冬 上点短 下点长
冬天 冬雪 冬衣 冬眠
读帖 三点图示法
春风 夏雨 秋霜 冬雪 春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
桃花 在春风里开放。
桃花 在春风里悄悄开放。
在春风里
。
春风轻轻地吹，吹红了
部编版一年级语文下册第一单元
春夏秋冬
识字晋级攀登我能行
37 个生字
霜吹落降飘游池入 满泽辉寒扬松岭 涂勃瓣肥壤邮票寄
字数
星
级
会认1—15 个生字
会认16— 29个生字
雨：雷 雾 霜 零 露 雹 霉 会 认 30 —
耳：阳 防 际 阴 队 那 郊 37个生字
看看想想说说
借助拼音读词语
chūn fēng
春风
xià yǔ
夏雨
qiū shuāng
dōng xuě
秋霜 冬雪
chūn fēng chuī xià yǔ luò qiū shuāng jiàng dōng xuě piāo
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
连一连 读一读
春风 夏雨 秋霜 冬雪
chūn fēnɡ xià yǔ qiū shuānɡ dōnɡ xuě
秋月扬明辉，
dōnglǐngx i ùh á nsōng
冬岭秀寒松。
神情诗 东晋 顾恺之
读：春水 诵：--满四泽， 读：夏云 诵：--多奇峰。 读:秋月 诵：--扬明辉， 读：冬岭 诵：--秀寒松。
神情诗 东晋 顾恺之
春水满四泽，满四泽 满四泽 夏云多奇峰。多奇峰 多奇峰 秋月扬明辉，扬明辉 扬明辉 冬岭秀寒松。秀寒松 秀寒松
识字晋级攀登我能行
37 个生字
霜吹落降飘游池入 满泽辉寒扬松岭 涂勃瓣肥壤邮票寄
字数
星
级
会认1—15 个生字
会认16— 29个生字
雨：雷 雾 霜 零 露 雹 霉 会 认 30 —
耳：阳 防 际 阴 队 那 郊 37个生字
1、学完这一课你知道了什么自 然现象，把他说给好朋友听。
2、课后积累描写春天的词语或 古诗。
春风 夏雨 秋霜 冬雪 春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
春风 春风 春风 春风 夏雨 夏雨 夏雨 夏雨 秋霜 秋霜 秋霜 秋霜 冬雪 冬雪 冬雪 冬雪
春风 春风 春风 春风吹 夏雨 夏雨 夏雨 夏雨落 秋霜 秋霜 秋霜 秋霜降 冬雪 冬雪 冬雪 冬雪飘
秋霜 秋霜 霜霜霜 春风吹 春风吹 吹吹吹 夏雨落 夏雨落 落落落 秋霜降 秋霜降 降降降 冬雪飘 冬雪飘 飘飘飘