家教中的“惩罚”

家教中的“惩罚”

惩罚是一种教育手段。“没有惩罚的教育是不完整的教育”。一个人如果做了与社会准则相违背的事，就应该得到相应的惩罚。对于孩子来说，犯错误是难免的，但是，一旦他们做了错事，家长就应该及时地进行批评和教育，如果这种做法难以收到效果的话，我们就可以适当对他们进行“惩罚”。惩罚的目的是要让孩子认识到自己的错误，并立刻改正，不是只让他们“吃点苦头”。所以，我们在对孩子实施惩罚时也是要讲究技巧的。

摸清情况：惩罚切不可滥用，必须是在孩子做错了事情违背了某种规定，纠正效果很差的情况下方可采用。在实施惩罚教育之前，家长要细致了解孩子究竟做错了什么事？是什么原因让孩子“违规”？之前孩子有没有犯过类似的错误？分析一下孩子的具体情况，在考虑应该用什么样的方法来实施惩罚教育。（一定要有针对性，千万别算老账。）把握分寸：根据孩子所犯错误的大小，家长要坚持“错罚相当”的原则，即孩子犯了多大的错误，就给以多大的惩罚力度，要掂量一个“度”，绝不能“轻错重罚”，也不可“重错轻罚”。年龄越小的孩子，惩罚的度就应该越轻。父母在惩罚孩子前一定要慎重、冷静，切不可以当时的心情来决定惩罚孩子的“标准”。因为惩罚不当，会使孩子从小混淆是非，难以有效改正自身的缺点和错误，对孩子今后的成

长不利。

找准时机：孩子一旦犯了错误，尤其是大错误，他们的内心是十分恐慌的，会条件反射地产生要接受惩罚的想法，如果家长不及时处罚（有时因工作繁忙而忘记）。他们会认为没有什么大不了的。久而久之，他们犯错误的胆子会越来越大。如果孩子一连做错了几件事，我们特别要注意分清轻重，一件一件地来处理，千万不要“数罪并罚”。最不应该的是有些父母在孩子犯错误后，大发善心（尤其是爷爷、奶奶），不忍心看见孩子流泪（要知道流泪可是孩子们对付大人的“杀手锏”），只好对孩子说：“等你爸爸（妈妈）回来再收拾你！”这样，就会一味地将教育孩子的责任推给了不在“事发现场”的另一方，其结果，不仅会降低自己在孩子面前的威信，还会破坏父子或母子之间的感情，造成终身遗憾。

先有告诫：作为家长，在育儿方面，遇事要有前瞻性，对于可以预知的不良行为，要提前提醒孩子，事先给予一定的信号，作为“要惩罚了”的前奏曲，这样就可以减少许多孩子的不良行为。先有告诫，孩子也会认为你是尊重他的，会从心里面接受你将要对他实施的惩罚，避免产生逆反心理。同时，孩子还可以自我调整自己的行为，减少犯错误的机率。

奖罚并重：奖励和惩罚都是有效的教育手段，只罚不奖

会让孩子失去自信，看不到自身的“闪光点”。孩子及时改正了错误或不良行为，理应得到施教者的肯定和奖励，使其继续努力。鲜明的奖罚对比，更容易使儿童避恶从善，达到我们教育的目的，收到事半功倍的效果。