人教版四年级数学下册《小数加减法》PPT课件(5篇)
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人教版四年级数学下册《六 第1课时 小数加减法(1)》课堂教学课件PPT小学公开课
计 算时同整数减法的笔算方法相同
。6 .
.
4
5
－ 4.2 9 比 2.1 6
答：《数学家的故事》 《童话选》贵2.16元。
小数点对齐，从个位算起，不够减时从
6.45－4.29=2.16 (元)
. 6.4 5
－ 4.2 9
2.16
怎样验证得数是否正确呢？
根据被减数=差+ 减数进行验算。
验算：
2.1 6
教材第72页例1
列式：6.45＋4.29 = 1？0.74 (元)
我们可以把高级单位转换成 低级单位进行计算哟！
方法一： 把用“元”作单位的小数改写成 用
“分”作单位的整数进行计算。 6.45元=645分 4.29元=429分
计算：6.45＋4.29 = 1？0.74 (元)
我们还可以借助以前学过的“元、
个 十百 分分
位元 位角 位分
6. 4 5
+ 4. 2 9
也就是只有小数点对齐了，，才能
把 表才示能 、到 、同
数对分齐别！对齐
小！ 数点对齐。
发现：两个加数均是两位小数，计算时同
整
数加法6 .的4 笔5 算方法相同。
＋ 4 . 219
10.7 4
答：一共花了10.74元。
小数加法的计算方法：从最低位加起，哪一 位上的数相加满10 ，就向前一位进1 ，最后 得数的小数点要与竖式中横线上方的小数点 对齐。
(1.73+5.02=6.75 ) ，再写出一道减法算式是
(6.75-1.73=10.02) 。 (3) 4.81与3.63的和是 (8.44 ) ，差是 (1.18 ) 。
4.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
四年级下册数学课件小数加减法简便运算人教版(共16张PPT)
四年级下册数学课件 小6.数1小 加数 减加 法减简法 便简 运便 算运人算教版人教 (共版16张P(P共T)16张PPT) 四年级下册数学课件 小6.数1小 加数 减加 法减简法 便简 运便 算运人算教版人教 (共版16张P(P共T)16张PPT)
你怎样计算？ 你有几种方法？
四年级下册数学课件 6.1小数加减法简便运算 人教版 (共16张PPT)
四年级下册数学课件 6.1小数加减法简便运算 人教版 (共16张PPT)
小莉这样算： 8.42+8.46+8.54+8.58 =16.88+8.54+8.58 =25.42+8.58 =34（秒）
四年级下册数学课件 6.1小数加减法简便运算 人教版 (共16张PPT)
怎样计算
5.6-0.81-1.29
=5.6-(0.81+1.29) =5.6-2.1 =3.5
四年级下册数学课件 小6.数1小 加数 减加 法减简法 便简 运便 算运人算教版人教 (共版16张P(P共T)16张PPT)
四年级下册数学课件 小6.数1小 加数 减加 法减简法 便简 运便 算运人算教版人教 (共版16张P(P共T)16张PPT) 四年级下册数学课件 小6.数1小 加数 减加 法减简法 便简 运便 算运人算教版人教 (共版16张P(P共T)16张PPT)
3.7－0.42－0.58 ＝3.7－(0.42+0.58) ＝3.7-1 ＝2.7（米） 答：池水深2.7米。
四年级下册数学课件 小6.数1小 加数 减加 法减简法 便简 运便 算运人算教版人教 (共版16张P(P共T)16张PPT)
四年级下册数学课件 小6.数1小 加数 减加 法减简法 便简 运便 算运人算教版人教 (共版16张P(P共T)16张PPT)
四年级下册数学PPT-小数加减法-人教版(19)(15张)-精品课件
第一关
我会算
12.4＋24.36 ＝ 7.8－3.73 ＝
四 年 级 下 册 数学PP T-小数 加减法 -人教版 (19)( 15张)- ppt精品 课件( 实用版 )
第三关 四年级下册数学PPT-小数加减法-人教版(19)(15张)-ppt精品课件(实用版)
我会用
亮亮是个非常爱运动的孩子，星期天爸爸带着 亮亮到体育商场买东西。 ⑴一双运动鞋38.5元，一根跳绳4.8元。
买一双运动鞋和一根跳绳一共需要多少钱？
38.5＋ 4.8＝43.3（元） 答：买一双运动鞋和一根跳绳一共需要43.3元。
⑵爸爸付了50元，找回多少钱？
50－ 43.3 ＝6.7（元） 答：找回6.7元。
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我们来总结一下吧
小数的加、减法要注意什 么？
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填空题：
计算小数加减法时，先把 （）对齐，也就是（）对 齐。
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我会算
12.4＋24.36 ＝ 7.8－3.73 ＝
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第三关 四年级下册数学PPT-小数加减法-人教版(19)(15张)-ppt精品课件(实用版)
我会用
亮亮是个非常爱运动的孩子，星期天爸爸带着 亮亮到体育商场买东西。 ⑴一双运动鞋38.5元，一根跳绳4.8元。
买一双运动鞋和一根跳绳一共需要多少钱？
38.5＋ 4.8＝43.3（元） 答：买一双运动鞋和一根跳绳一共需要43.3元。
⑵爸爸付了50元，找回多少钱？
50－ 43.3 ＝6.7（元） 答：找回6.7元。
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我们来总结一下吧
小数的加、减法要注意什 么？
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填空题：
计算小数加减法时，先把 （）对齐，也就是（）对 齐。
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人教版四年级下册数学小数的加减法(课件)(共14张PPT)
答:老板应该还给小丽18.59元。
随堂小练： 下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
2 1. 6 ＋ 7. 4
2 8. 0
7. 6 － 6. 9
7
改正： 2 1. 6 ＋ 7. 4 2 9. 0
改正：7. 6 － 6. 9 0. 7
小结：
竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位 要对齐；
加法中，哪一位满十要 进1 ；
小数的加减法
看看谁的头脑最灵活 看看谁最棒
同学们，接下来看老师在课件上的竖式， 说说你发现了什么规律？
同学们说说你发现的规律
1、计算小数加减法，先把各的小数点对齐 2、再按照整数的加减法法则进行计算，最后在得数里对齐 横向上的小数点点上小数点
我们的好朋友小丽 最喜欢读书了，今 天她想去书店买几 本书，小朋友们， 我们一起去帮小丽 算算账吧！
减法中，哪一位不够减要 借1 。
计算小数加、减法时，先把各数的 小数点对齐 （也就是把相同数位对齐），再按照整数加减法的 法则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数 点 对齐 。
课后作业
3.98+0.56= 12.53+4.67= 5.64-1.78=
谢谢大家！
•3.48+7.5+10.4= 21.38（元）
答：小丽购买语文书和数学书一共花了21.38。
<3>小丽购买的四本书一共花了多少元？
•3.48+7.5+10.4+10.03= 31.41（元）
答：小丽买四本书一共花了31.34元。
<4>小丽给了老板5Hale Waihona Puke 元，那么老板应该还给小 丽多少元？
•
50-31.41= 18.59（元）
人教版小学四年级数学下册《小数加减法》小数的加法和减法PPT教学课件
探究新知
（1）小丽买了下面两本书，一 共花了多少钱？
6.45＋8.3＝ 14.75（元）
个 十百 位 分分
位位
6.45 +8 . 3 0 14 . 7 5
答：一共花了14.75元。
根据小数的性质，可 以先在百分位上添“0” 后再加。
探究新知
8.3－6.45＝ 1.85（元）
（2）《数学家的故事》比《神 奇的大自然》便宜多少钱？
小数的加法和减法
小数加减法
课时目标
1.通过结合现实情境，在探索小数加减法计算方法 的过程中，理解和掌握小数加法和减法的计算方法。 2.会利用竖式进行小数加减运算，在互相交流探讨 的过程中，学会解决简单的有关小数的实际问题。
情景导入
妈妈把一根绳子截成两段，一段长83厘米， 另一段长59厘米。
绳子83原－来59长＝多24少（厘厘米米？）
2 .16
实际上加、减的是相 同计数单位的各数。
探究新知
= 3.54 = 3.86
= 17.2 = 6.4
= 10.96 = 8.16
探究新知
探究新知
29.8－22.7＝ 7.1（千克） 29.8
-22.7 7.1
答：体重增加了7.1千克。
探究新知
24.6－22.7＝1.9（千克） 27.5－24.6＝2.9（千克） 29.8－27.5＝2.3（千克） 2.9千克＞2.3千克＞1.9千克 答：9岁那年比上一年增加得最多，增加了2.9千克。
谢谢观看
个 十百 位 分分
位位
8 . 30 -6 . 4 5
1 .85
答：《数学家的故事》比《神奇 的大自然》便宜1.85元。
探究新知
小数加减法 要注意什么？
新人教版四年级下册小数加减法ppt课件
下面是小明的体重统计图。
（2）哪一年比上一年增加得最多？ 增加了多少？ 24.6－22.7＝1.9（千克） 27.5－24.6＝2.9（千克） 29.8－27.5＝2.3（千克）
2.9千克＞2.3千克＞1.9千克
答：9岁那年比上一年增加得 最多，增加了2.9千克。
“雪亮工 程"是以 区（县 ）、乡 （镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
先用小数表示涂色部分， 再比较大小。
0.9 ＞ 0.09
“雪亮工 程"是以 区（县 ）、乡 （镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
写出和下列数 相等的小数。
（2）《数学家的故事》比《神奇的大自然》 便宜多少钱？
8.3－6.45＝
8.3 － 6.4 5
百分位怎样减？
“雪亮工 程"是以 区（县 ）、乡 （镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
（1）小林买了下面两本书，一共花了多少钱？
6.45＋8.3＝ 14.75（元）
6.45 ＋ 8.30
14 . 7 5 答：一共花了14.75元。
根据小数的性质，可以先在 百分位上添“0”后再加。
“雪亮工 程"是以 区（县 ）、乡 （镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
人教版四年级下数学《小数加减法》小数的加法和减法PPT教学课件(第1课时)
探究新知
（1）买这两本书一共花了多少钱？
6.45＋8.3 ≈=1145.（75元（）元）
6.. 4 5 ＋ 8.. 3
添百“分0”位补怎位样！加？
1 4 .. 7 5
答：买这两本书一共花了14.75元。
探究新知
（2）《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少钱？
8.3－6.45 =1.85（元）
小数加减法 第1课时
人教版小学数学四年级下册
复习旧知 列竖式计算下面各题，并说说要注意什么？
645＋429= 1074
6 45 ＋ 4 29
1
满十进一 1 0 7 4
645－429= 216
.
6 45 －4 2 9
2 1 6 退一当十
相同数位对齐！
情境导入
探究新知
（1）买这两本书一共花了多少钱？
6.45＋8.3＝14.75 6.45
＋8.30
8.3－6. .45. ＝1.85 8.30
－6.45
14.75
1.85
（1）小数点要对齐，也就是相同数位要对齐。
（2）当小数部分位数不同时，可以根据需要 在末尾添“0”后再计算。
（3）得数的小数部分末尾有0，可以去掉。
－ 3.86
验算1： 3 . 8 6 1.78
. ＋ 1 1 5 64
验算2： 5. . 6. 4 3.86
－ 1 .7 8
课堂小结
6.45＋4.29=10.74
6.45 ＋ 4.291
10.74
满十进一
6.45－4.29= 2.16
.
6.45 － 4.29
2.16
退一当十
相同数位对齐！
做一做 列竖式计算下面各题，并验算。
《小数加减法竖式计算》小数的加法和减法PPT-人教版四年级数学下册PPT课件
1.95
8.3 - 6.4 5
1.8 5
知识梳理
知识点:小数加、减法的计算方法
（1）计算小数加、减法, 先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的 数对齐）。 （2）再按照整数加、减法的法则进行计算, 最后在得数里对齐横线上的小 数点点上小数点。（得数的小数部分末尾有0, 一般要把0去掉）如果哪一 位上没有数字可以用0来进行计算。
B． 2
C． 3
课后作业
4．用竖式计算
5．78＋2．48=．18
5. 7 8 + 2. 4 0
8. 1 8
33．4－92．3．489=2
100－8109．82=
3 3. 4 0 - 9. 4 8
2 3. 9 2
1 0 0. 0 - 1 9. 2
8 0. 8
拓展提高
解决问题
（1）五年级向灾区捐款658．35元, 四年级比五年级少捐132．7元。四年级共捐款多少元? 658．35-132．7=525．65（元）
（）
课后作业
3．选择题
（1）一个一位小数减一个两位小数小数, 差一定是（ ）小数。
A． 一位 B． 两位 C． 无法确定位 （2）0．3与0．6之间相差（ ）。
A． 0．3
B． 0．6
C． 0．9
（3）小丽在做小数减法题时, 把减数2．3看成2．8, 结果得2．5, 正确结果 是（ ）
A． 2．5
2 ． 98 + 0.5= 3．48 1 2． 503 + 4.47= 16．97 7．2 - 6.45= 0．75 5 – 0．61=4．39 3
2. 9 8 + 0. 5 0
3. 4 8
1 2. 5 0 3 + 4. 4 7 0
8.3 - 6.4 5
1.8 5
知识梳理
知识点:小数加、减法的计算方法
（1）计算小数加、减法, 先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的 数对齐）。 （2）再按照整数加、减法的法则进行计算, 最后在得数里对齐横线上的小 数点点上小数点。（得数的小数部分末尾有0, 一般要把0去掉）如果哪一 位上没有数字可以用0来进行计算。
B． 2
C． 3
课后作业
4．用竖式计算
5．78＋2．48=．18
5. 7 8 + 2. 4 0
8. 1 8
33．4－92．3．489=2
100－8109．82=
3 3. 4 0 - 9. 4 8
2 3. 9 2
1 0 0. 0 - 1 9. 2
8 0. 8
拓展提高
解决问题
（1）五年级向灾区捐款658．35元, 四年级比五年级少捐132．7元。四年级共捐款多少元? 658．35-132．7=525．65（元）
（）
课后作业
3．选择题
（1）一个一位小数减一个两位小数小数, 差一定是（ ）小数。
A． 一位 B． 两位 C． 无法确定位 （2）0．3与0．6之间相差（ ）。
A． 0．3
B． 0．6
C． 0．9
（3）小丽在做小数减法题时, 把减数2．3看成2．8, 结果得2．5, 正确结果 是（ ）
A． 2．5
2 ． 98 + 0.5= 3．48 1 2． 503 + 4.47= 16．97 7．2 - 6.45= 0．75 5 – 0．61=4．39 3
2. 9 8 + 0. 5 0
3. 4 8
1 2. 5 0 3 + 4. 4 7 0
新人教版四年级下册数学(新插图)小数加减混合运算 教学课件
小林
从左往右 依次计算。
小组讨论:如何解决问题？你能想到几种方法？试一试。 （2）小林付给售货员20元,应找回多少钱？
小林
方法二: 20 - (6.45 + 8.3)
＝20 - 14.75
如果有括号，要
＝5.25（元）
先算括号里面的。
答：应找回5.25元。
交流:小数加、减法混合运算，该怎样计算呢？
7.45＋5.8＋4.69 20－6.45－8.3 20－（6.45＋8.3）
＝13.25＋4.69
＝13.55－8.3 ＝20－14.75
＝17.94（元）
＝5.25（元） ＝5.25（元）
和整数加、减混合运算的方法一样。 从左往右依次计算。 如果有括号，要先算括号里面的。
脱式计算。
有括号的要先算 括号里面的。
算括号里面的。
思考:你是如何解决问题的？展示你的答案。 （1）小刚买了下面3本书，一共花了多少钱？
方法一: 7.45＋5.8＋4.69
＝13.25＋4.69
从左往右
＝17.94（元）
依次计算。
答：一共花了17.94元。
思考:你会用竖式计算小数连加吗？计算时需要注意什么？ （1）小刚买了下面3本书，一共花了多少钱？
5.7－0.81－1.29 ＝4.89－1.29 ＝3.6
1. 小数加减混合运算的顺序与整数 加减混合运算的顺序一样。
2. 没有括号的，按照从左到右的顺 序计算；
3. 有括号的，要先算括号里面的， 再算括号外面的。
练习运用
1.口算 0.4+8.7= 9.1 4.5+3.6= 8.1 0.28+0.54= 0.82 1.4-0.9= 0.5 7.1-3.5= 3.6 5-2.7= 2.3
四年级数学下册小数加减法人教版(共9张PPT)
刚才是已知球的数量，你们就可以推断出它们出现的数量多少，从而说出可能性的大小，接下来我不告诉你各种颜色球的具体数量，
你能猜得出来吗？需要知道写什么？
5. 6 4 7 . 2 1 5 . 6 2 师：秒针走一圈走了60小格是60秒，那分针同时走了几格？是几分？有谁知道？你是怎样知道的？这个同学说的对不对，我们一起来
少米？
教师：谈谈你们在数学乐园学习的感受和收获吧！
谢谢观看
相同数位对齐 就是小数点对齐
6.45＋4.29＝ 10.74（元）
十百 个 分分 位 位位
6. 4 5 + 4. 2 9
1 0. 7 4
答：小丽一共需要10.74元。
探究点2 笔算位数相同的小数减法 （2）《数学家的故事》比《童话选》
贵多少钱？
6.45－4.29＝
6.45 －4 . 2 9
用竖式进行计算。
（2）《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？
6.45－4.29＝ 2.16（元） 6.45
－ 4 . 2 9 答：《数学家的故事》 2 . 1 6 比《童话选》贵2.16元。
同学们，计算小数减法时要注意什么呢？
6.45＋4.29＝10.74
6.45－4.29＝2.16
6.45 ＋ 4 . 219 10.74
1. 计算下面各题。 统计结果对下一次试验结果的推测，使学生进一步感受不确定现象的特点。
教师把学生举的例子板书出来，并注明比的各部分的名称。
教学过程
学生经过本单元学习，认识了用字母表示数的作用，能够用字母表示学过的运算定律和计算公式，能在具体的情境中，用字母表示常
见的数量关系，发展了符号意识。
5.64－1.78＝3.86 7.2－0.8＝ 6.4 15.62－7.46＝ 8.16 生2：10元减6元8角等于3元2角，也就是3.2元。
你能猜得出来吗？需要知道写什么？
5. 6 4 7 . 2 1 5 . 6 2 师：秒针走一圈走了60小格是60秒，那分针同时走了几格？是几分？有谁知道？你是怎样知道的？这个同学说的对不对，我们一起来
少米？
教师：谈谈你们在数学乐园学习的感受和收获吧！
谢谢观看
相同数位对齐 就是小数点对齐
6.45＋4.29＝ 10.74（元）
十百 个 分分 位 位位
6. 4 5 + 4. 2 9
1 0. 7 4
答：小丽一共需要10.74元。
探究点2 笔算位数相同的小数减法 （2）《数学家的故事》比《童话选》
贵多少钱？
6.45－4.29＝
6.45 －4 . 2 9
用竖式进行计算。
（2）《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？
6.45－4.29＝ 2.16（元） 6.45
－ 4 . 2 9 答：《数学家的故事》 2 . 1 6 比《童话选》贵2.16元。
同学们，计算小数减法时要注意什么呢？
6.45＋4.29＝10.74
6.45－4.29＝2.16
6.45 ＋ 4 . 219 10.74
1. 计算下面各题。 统计结果对下一次试验结果的推测，使学生进一步感受不确定现象的特点。
教师把学生举的例子板书出来，并注明比的各部分的名称。
教学过程
学生经过本单元学习，认识了用字母表示数的作用，能够用字母表示学过的运算定律和计算公式，能在具体的情境中，用字母表示常
见的数量关系，发展了符号意识。
5.64－1.78＝3.86 7.2－0.8＝ 6.4 15.62－7.46＝ 8.16 生2：10元减6元8角等于3元2角，也就是3.2元。
人教版四年级下册数学《小数加减混合运算》小数的加法和减法精品PPT教学课件
整数加减混合运算的运算顺序： 一般从左至右，有括号就先算括号里。
2020/11/22
3
环城自行车赛各赛段资料一览表:
日期 赛段
26日 第1段 27日 第2段 28日 第3段 29日 第4段 30日 第5段 总路程
路程/ 千米 39.5 98.8 165 80.7 99.4 483.4
现在第2赛段的比赛已经结束了.完成
2020/11/22
1
一、看谁算得快
0.2+0.3 3.5+2.4
1-0.6
0.9-0.5
4.9+1
8.6-5.5
6.7+1.1
5+6.5
8.7-4.5 2.3+5.4 0.7+0.8
9.7-7
2020/11/22
2
2.、先说说下面各题的运算顺序,再计算. 325-114+146 1000-(481-326)
比赛,自行车运动员再计算. 19.92+14.4-9.92
85.7-(15.3-4.8)
40-(2.75+0.86)
32.5-(5.07+6.13)+8.25
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5
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6
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7
小明去超市买东西的一张购物小票
你能帮售 货员阿姨算 算应收多少 钱吗?需要 找给小明多
少钱呢?
2020/11/22
8
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日期：
人教版四年级数学下册《小数加减法》小数的加法和减法PPT精品课件
课堂练习
计算下面各题,并且验算。
113.04+7.8= 120.84
113.04 ＋ 17 . 8 0
120.84
验算： 1 ·2 0 . 8 4 － 7.80 11 3 . 0 4
27 -0.8= 26.2 2 ·7 .0
－ 0 .8 2 6 .2
验算： 2 6 .2 ＋ 0 1.8 2 7 .0
探究新知
小组讨论:我们学过用竖式计算整数加法，小数加法 也可以竖式计算吗，写写试试，展示你的答案。
16.45＋14.29 ＝ 30.74（元）
为什么小数点 一定要对齐呢？
16 . 4 5
＋ 14 . 2 9 30.74
小数点对齐就相当 于数位对齐。
答：一共花了30.74元。
探究新知 做一做:按照小数加法的计算方法，解决下面问题。 （2）《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？
探究新知 周末小丽和小林一起去了图书馆，我们来看一下发生了 什么故事吧！你能说一说下图中会涉及哪些数学问题吗？
我喜欢这两本书。 我要买这本词典！
探究新知 说一说:求一共花了多少钱，该如何解决问题？ （1）小丽买了下面两本书，一共花了多少钱？
16.45＋14.29＝
思考：小数加法要怎样 计算呢？你有什么好的 办法吗？结合以前的知 识想一想。
16.45-14.29＝ 2.16（元）
16 . 4 5
- 14 . 2 9 2 . 16
答:《数学家的故事》比《童话选》贵2.16元。
探究新知
交流:在计算小数(数位相同)加减法时要注意什么？
16 . 4 5
＋ 14 . 2 9 30 . 7 4
16 . 4 5
- 14 . 2 9 2.16
四年级下册数学_小数加减法(9张)人教新课标ppt(荐)精品课件
： 注意 数位对齐、小数点对齐
2 ·1 6
答：《校园迷宫》比《智慧故事》便宜2.16元。
----------------
（1） 各买一本书，一共要花多少钱？
（2）《校园迷宫》比《智慧故事》便宜多少元？
人教版小学数学四年级下册
（2）《校园迷宫》比《智慧故事》便宜多少元？
（2）《校园迷宫》比《智慧故事》便宜多少元？
56=
7.
注意：数位对齐、小数点对齐
29 = （元）
注意：数位对齐、小数点对齐
43+38=
82-53=
注意：数位对齐、小数点对齐
29= （元）
Hale Waihona Puke -------------------
答：《校园迷宫》比《智慧故事》便宜2.
竖式计算下列各题，并思考计算时应该注意什么？
----------------
56=
人教版小学数学四年级下册
竖式计算下列各题，并思考 计算时应该注意什么？
43+38= 81 82-53= 29
注意：相同数位对齐，从低位算 起
生活中经常会出现 小数，这时你还会 计算吗？今天我们 一起来学习小数的 加减法！
6.45元
4.29元
（1） 各买一本书，一共要花多少钱？
6.45 + 4.29 = 10.7（4元）
6.45 + 4.29
------------1-------
10. 74
： 注意 数位对齐、小数点对齐
答：各买一本书， 一共要花10.74元。
6.45元
4.29元
（2）《校园迷宫》比《智慧故事》便宜多少元？
6.45 －4.29= 2.1（6元）
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＝120.84 ＝0.12
巩固练习
请先把图补充完整，再列出相应的小数加、减法算式。 （1）
0.55
0.28
0.83
巩固练习
0.55
0.28
0.27
巩固练习 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
玫瑰 8.6元/枝
向日葵 8.4元/枝
月季 5.6元/枝
巩固练习
计算的结果，根据小数的性质， 一般要把小数末尾的“0”去掉。
6.45－4.29＝2.16
6.45 -4 . 2 9
2 .16
小数点一定要对齐。 相同数位要对齐。
探究新知
小数加、减法和整数加减法 为什么都要相同数位对齐？
6.45＋4.29＝10.74
6.45 + 4 . 21 9 10 . 7 4
计数单位相同的数 才能相加、减。
6.45－4.29＝2.16
6.45 -4 . 2 9
个 十百 位 分分
位位
8 . 30 -6 . 4 5
1 .85
答：《数学家的故事》比《神奇 的大自然》便宜1.85元。
探究新知
小数加减法 要注意什么？
也就是把相 同数位对齐。 小数点要对齐。
当小数部分位数 不同时，可以根 据需要在末尾添 “0”后再计算。
探究新知
＝12.5 ＝26.2
＝18.36 ＝13.2
小数的加法和减法
小数加减法
课时目标
1.通过结合现实情境，在探索小数加减法计算方法 的过程中，理解和掌握小数加法和减法的计算方法。 2.会利用竖式进行小数加减运算，在互相交流探讨 的过程中，学会解决简单的有关小数的实际问题。
情景导入
妈妈把一根绳子截成两段，一段长83厘米， 另一段长59厘米。
绳子83原－来59长＝多24少（厘厘米米？）
探究新知
（1）小丽买了下面两本书，一 共花了多少钱？
6.45＋8.3＝ 14.75（元）
个 十百 位 分分
位位
6.45 +8 . 3 0 14 . 7 5
答：一共花了14.75元。
根据小数的性质，可 以先在百分位上添“0” 后再加。
探究新知
8.3－6.45＝ 1.85（元）
（2）《数学家的故事》比《神 奇的大自然》便宜多少钱？
谢谢观看减法
课堂导入
1、引导学生自主探究小数位数不同的小数加、减法的计算过程，理解计
算的算理，并能正确地进行计算。
2、理解小数点对齐的道理，掌握小数加、减法的计算方法。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaoba o/ 语文课件：w w w .1p p t .c o m/kejian/yu w en/ 英语课件：w w w .1p p t .c o m/kejian/yin g yu/ 科学课件：/kejian/ke xue/ 化学课件：w w w .1p p t .c o m/kejian/hu ax ue/ 地理课件：/kejian/dili /
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2 .16
实际上加、减的是相 同计数单位的各数。
探究新知
= 3.54 = 3.86
= 17.2 = 6.4
= 10.96 = 8.16
探究新知
探究新知
29.8－22.7＝ 7.1（千克） 29.8
-22.7 7.1
答：体重增加了7.1千克。
探究新知
24.6－22.7＝1.9（千克） 27.5－24.6＝2.9（千克） 29.8－27.5＝2.3（千克） 2.9千克＞2.3千克＞1.9千克 答：9岁那年比上一年增加得最多，增加了2.9千克。
（1）
和
各买一枝，一共要花多少钱？
8.6＋8.4＝17（元） 答：一共要花17元。
8.6＋8.4＝17（元） 8.6
＋8 . 4
17.0
巩固练习
（2）一枝
比一枝
便宜多少钱？
8.6－5.6＝3（元） 答：便宜3元。
8.6－5.6＝3 （元） 8.6
－5 . 6
3.0
课堂小结
（1）列竖式计算时，相同数位对齐就是 要把小数点对齐，即小数部分十分位对十 分位，百分位对百分位……，整数部分个 位对个位，十位对十位…… （2）从末位算起，计算加法时要注意哪 一位相加满十要向前一位进1，计算减法 时要注意哪一位不够减要从前一位退1。
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两59段＋绳83子＝相14差2（多厘少米厘）米？
探究新知
（1）小丽买了下面两本书，一 共花了多少钱？
6.45＋4.29＝ 10.74（元）
个 十百 位 分分
位位
6.45 + 4 . 21 9 10 . 7 4
答：一共花了10.74元。
小数点一定要对齐哦！ 相同数位上的两个数 才能相加、减。
探究新知
（2）《数学家的故事》比《童 话选》贵多少钱？
6.45－4.29＝ 2.16（元）
个 十百 位 分分
位位
6.45 -4 . 2 9
2 .16
答：《数学家的故事》比 《童话选》贵2.16元。
探究新知
同学们，计算小数加、减 法时要注意什么呢？
6.45＋4.29＝10.74
6.45 + 4 . 21 9 10 . 7 4