三上语文园地三和快乐读书吧完整课件

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第1课时 第2课时 第3课时
童话是一座五彩缤纷的大 花园。在童话的世界里，植物、 动物不但和人一样会说话，而 且也有喜怒哀乐。
这个单元的童话故事充满 了丰富的想象，蟋蟀可以在牛 肚子里旅行，一粒种子也有自 己的梦想……
阅读童话，我们能交到 很多奇特的朋友，经历一些 不可思议的事情，还能获得 很多启示。
我从中受到这样的启发：道理要 经常辩一辩才能更清楚明了。
有理走遍天下，无理寸步难行。
它告诉我们做任何事情有道理才行得 通，不讲道理是行不通的。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
一时的胜负得失可能是跟力气的大小有 关；但长期的胜负要看谁站在有道理的一方。
我从中受到这样的启发：一时失 败不算什么，掌握道理终将胜利。
一个男同学故意踩了一个女同学的
脚，然后就吵起来了，最后吵到老师那
里，老师说：“———————————，—— ———有——理—走——遍—天，下一个无一理个寸地步说难明行情况， 我再来判断。”
第 3 课 时Βιβλιοθήκη 童话的王国《拇指姑娘》片段 “是的，我要和你一块儿去！”拇指姑
娘说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开 的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他 最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中， 飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪 的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发 起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，
shēn
jiè shào
伸——申（申请） 界——介（介绍）
zōnɡ
yǐ
棕——宗（祖宗） 忆——乙（乙方）
zhào
xiào
招——召（召开） 教——孝（孝顺）
仔细观察，说说你的发现。
后面的字都是前面字的声旁， 表示前一个字的读音。如“伸”的 声旁是“申”，前后两个字的读音 相同或相似。
你能再说出几个形声字吗？
只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的 景致。
终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳 光更加明亮。田沟里、篱笆上，到处都结满 了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处 挂着柠檬和橙子。
修改符号
下面我们就来学习修改 符号，并试着使用这些修改 符号修改自己的习作。
已 李老师以经走了。 戴着 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜
和西红柿。
表示改正 表示增补 表示删除
修改符号
表示改正 表示增补
表示删除
修改病句：
像
1.天空分外蓝，白云象轻纱一样，在蓝天飘荡。
童话故事 主要角色 主要情节 得到启示
《卖火柴 的小女孩》
小女孩
小女孩在大年夜 里卖火柴——一 根也没有卖出 去——五次擦燃 火柴——最后冻 死在街头
珍惜现在 的幸福生 活，认真 刻苦学习
《那一定 会很好》
一粒 种子
一粒种子—高大的 人生每个
树—手推车—椅 阶段都要
子—木地板
乐观生活
红头被牛吞进肚 《在牛肚 青头和 子—第一个胃—第 好朋友要 子里旅行》红头 二个胃—牛嘴里— 互相帮助
灯不拨不亮，理不辩不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。 一时强弱在于力，万古胜负在于理。
biàn
◎灯不拨不亮，理不辩不明。
cùn ◎有理走遍天下，无理寸步难行。
ruò
fù
◎一时强弱在于力，万古胜负在于理。
说发现
今天我们积累的是 富有哲理的谚语。
灯不拨不亮， 理不辩不明。
灯芯不拨，灯不会变亮；道理不 去辩论就不会明白！
斧—父 fu （父母） 锯—居 ju （居然） 燃—然 ran （自然） 眯—米 mi （米饭） 跺—朵 duo （花朵）
拓展
手： 打 扑 扔 扫 心： 忘 志 忽 念 水： 汉 汁 汗 江
拓展认识 左形右声，如：松（公）、渔（鱼） 左声右形，如：功（工）、战（占） 上形下声，如：花（化）、芳（方） 上声下形，如：烈（列）、忘（亡） 内形外声，如：闷（门）、问（门） 外形内声，如：圆（员）、赶（干）
被救
《一块奶 蚂蚁队 酪》 长和小
蚂蚁们
蚂蚁队长想吃奶 要学会守 酪—战胜诱惑— 纪律和关 给最小的蚂蚁 爱别人 吃—得到尊敬
这些童话故事 有哪些特点呢？
角色可以是动物也可以是植 物，这些角色都和人一样会说话， 有喜怒哀乐，都给我们一个启示， 还能带给我们阅读的快乐。
识字加油站
读一读，比一比，认一认。
词句段运用
第都2是课“时口”字
读一读，和同学旁与交的嘴流字相你，关的字。发义现。
咬叼嚼
叫 喊 嚷 跟叫唤
咽啃
口
吼 吵 的动作
吞含
啼 唤 有关
与口有关 的行为
啪哗吱 嗡 嘟呜嘀
拟声词
咬、叼、嚼、啃、咽、
吞、含：跟吃东西有关
都
。
跟
叫、喊、嚷、吼、啼、
嘴
吵、唤：跟说话有关。
巴
吱、呜、嘀、嗡、嘟、啪、 有 哗：都是用来形容声音的。 关
你能再写出几个类似的字吗？
叮叹吐吸 呕吟吻咚 吮呵喝呱
呼咏鸣哈
演练台 试着将下列汉字分类。
吗吮喝吃吞听
吵呀吧吼吟呢 与语气相关：吗____呀____吧____呢_________ 与吃相关： _吮____喝____吃____吞_______ 与声音相关： 听____吵____吼____吟______
演练台
下面是一段辩论赛开场时，主持人的开幕 词，请在横线上填上一句合适的谚语。
主持人：亲爱的各位朋友，大家上午好。 欢迎大家来参加本次辩论会。本次辩论会的辩 题是“在新型冠状病毒肺炎疫情的影响下，
演练台
学校开学延迟，是否应该提前让学生学习网 络课程。俗话说：“_____灯__不__拨__不__亮__，____ ___理__不__辩__不__明__。_____”下面有请正方反方辩 手就这一辩题开始你们的辩论。
童话中充满着美丽的想象。我和七 个小矮人、善良的白雪公主交上了朋友， 蟋蟀能在牛肚子里旅行，一粒种子也有 自己的梦想，蚂蚁队长也以身作则、爱 护弱小。因为童话，我受益匪浅。
第1课时
再次回忆这几篇童话，蟋蟀可以在 牛肚子里旅行，一粒种子也有自己的梦 想……这几个故事分别有哪些主要角色？ 哪一个角色给你的印象最深刻？哪个情 节你最喜欢？给你的启示是什么？
身上
脚上穿着
2.小明穿着白色的衬衫，一双蓝色的运动鞋。
3.奶奶养了很多家禽，有三只鸡、两只鹅、一只 鸭子，还有一头大肥猪。
演练台
试着用修改符号修改下列病句。
坐 1.要是我能停下来，座着休息一会儿，
那 哪一定会很好。
2.牛又跳到青头身上,隔着肚皮和红 头说话。 3.校园里飘扬着五颜六色的红旗。
日积月累