斯巴达的教育

古希腊是西方历史的开源，位于欧洲南部，地中海的东北部，包括今巴尔干半岛南部、小亚细亚半岛西岸和爱琴海中的许多小岛。

公元前8世纪，希腊进入奴隶制社会。经过长期的发展，到公元前5~4世纪，希腊奴隶制进入繁荣时期。从公元前338年到公元前30年，历史上称为希腊化时期，这个时期奴隶社会已经进入了腐朽、没落的阶段。

古代希腊是西方奴隶制的完整而典型的代表，是欧洲文化教育的最早源头。恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”在教育方面也是如此。

古代希腊是由数以百计的小城邦所构成，其中最强大而又最有代表性的是雅典和斯巴达。它们也是希腊教育的代表。（切入斯巴达教育）

斯巴达位于伯罗奔尼撒半岛东南部的拉哥尼亚平原。它的地理环境是北有崇山峻岭，南有嶙峋礁石，对外交通不便，但土壤肥沃，适于种植，是当时希腊最大的以农业为主的奴隶制公社国家。居民由三部分人组成：斯巴达人（外来征服者，正式公民）、希洛人（土著、奴隶）、庇里阿西人（异邦人，平民），其中居于统治地位的是斯巴达人。由于斯巴达人人数最少，为了对付奴隶和平民的反抗，于是不得不时刻处于军事戒备状态，这也决定了斯巴达注重军事体育的教育特征。

古代斯巴达教育的目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人，为此儿童从小就受到严格的有时甚至是残酷的军事体育训练。斯巴达人认为：儿童属于国家所有，因而对儿童的教育也是国家的职责。儿童出生即受国家长老的检视，只有被认为体质合乎健壮标准的才准许留下来，交由儿童的父母代国家抚养。7至18岁男童进入国家公育机关，过军营生活，接受严格的体育训练。军事体育训练的基本项目为为五项竞技——赛跑、跳跃、角（jue）力、掷铁饼、投标枪。此外，骑马、游泳、击剑等也是学习的内容之一。18岁至20岁进入军事训练团接受正规的军事训练。入团时为了考验其勇敢性和忍耐力，必须接受当众鞭挞，求饶者被取消入团资格。年满20岁的青年还要被派往边境驻扎，开始10年的军事实战训练。至30岁时通过一定的仪式，才能获得正式公民资格。

斯巴达人还很重视女子教育，也对他们进行军事训练，其目的在于培养健壮的母亲，在男子出征时能担负起卫护疆土的职责。

除军事体育外，斯巴达人还重视对儿童进行政治教育，例如在国家公育机构中，教育者经常给儿童讲述斯巴达人的辉煌历史、政治法律、风俗习惯、行为规范等，并让他们参加一些实际活动。有时还邀请一些来访的社会人士对儿童进行政治谈话，提出一些政治、道德问题让儿童回答，答错了要受到惩罚。

斯巴达人对文化教育较为冷漠，教育方法却较为严厉，动辄以惩罚加之。这种教育对后世西方教育的某些方面如寄宿学校都具有明显的影响

斯巴达（Σπάρτης）是古代希腊城邦之一。

斯巴达城位于中拉哥尼亚（Laconian）平原的南部，欧罗塔斯河（the Eurotas River）的西岸。斯巴达位于希腊半岛南部的拉哥尼亚平原。拉哥尼亚三面环山，中间有一块小平原，扼守着泰格特斯山脉（Taygetus）。

斯巴达以其严酷纪律、独裁统治和军国主义而闻名。斯巴达的政体是寡头政治。在伯罗奔尼撒战争中，斯巴达及其同盟者战胜雅典军队并霸占整个希腊。但斯巴达在称霸希腊不久便被新兴的底比斯打败，在北方的马其顿崛起后，斯巴达失去了在希腊的影响力。

“斯巴达”原来的意思就是“可以耕种的平原”。约在公元前11世纪，一批叫做多利亚人的希腊部落，南下侵入拉哥尼亚，他们毁掉原有的城邦，在这里居住下来，这就是多利亚人的斯巴达城——不过它既没有城墙，也没有像样的街道。斯巴达人就是指来到这里的多利亚人。（稍微了解一下斯巴达）

斯巴达的教育

中文名斯巴达教育

主要内容军事体育训练和政治道德灌输

著称于世培养凶悍的军士

特点教育内容单一，教育方法严厉

1 背景介绍

斯巴达是公元前8世纪左右建立的古希腊奴隶制最大城邦国之一，位于伯罗奔尼撒半岛东南。为了镇压奴隶的反抗和异邦的侵袭，斯巴达把每个城邦变成了一个大军营，每一个斯巴达人都将通过长期严格的军事体育训练而成为士兵。

2 教育方式

斯巴达人在婴儿时就要接受生命的考验，父母用烈酒为他擦洗，然后还要让长老检查他们的体质是否健康。凡是经受不住考验或被长老认为是虚弱的就被抛在弃婴场。七岁的男孩进入国家的教练所，从此他们就要经受心魄和筋骨的磨炼，以形成坚韧、勇猛、凶顽、残暴、机警和服从的品质。训练的主要形式是格斗。天刚发白，身着破烂长衬衣、骨瘦如柴的孩子们便开始在围着圆柱的竞技场上搏斗。即使一方被打倒在地，伤口流着血，另一方也不可手软。被打倒的如果能够不顾一切，顽强抵抗，坚持到底，也被认为是强者。而哀叫和讨饶则被认为是莫大耻辱。在一旁指导的队长和老人千方百计地挑动孩子把训练变成你死我活的厮杀。还有一种方法，是专门考验儿童忍耐力的。任何一个儿童每年都必须经受一次严厉的鞭笞，只有那些咬紧牙关，面无惧色的人才成为合格者。

3 教育理念

训练所里的生活制度非常地严酷，孩子们一年四季光头赤足，只穿一件单衣，白天吃的是不足以饱腹的饭菜，晚上睡的是粗糙的芦席垫。能忍受或能采取抢盗方式谋生者都会受到奖励。除了军事体育训练之外，音乐和舞蹈也是斯巴达人的教育方式。他们认为音乐可以陶冶敬神尚武的情操，舞蹈可以训练和协调身体活动的节奏。还要经常接受奴隶主的道德教育，文化

知识不被重视。

18岁的青年将接受正规的军事训练。青年军训团至少要组织一次军事“演习”，即在夜间采取突然袭击的方式包围、殴打和肆意残杀奴隶，以锻炼性格和本领。20岁以后的青年要常年戍边习武，30岁时才能结束教育和训练，成为一名真正的军人和公民。

斯巴达对女子也采取同样的军事和体育训练方式，如竞走、掷铁饼、投标枪、格斗等等。对女子来说，这样的训练还有另外一个重要意义，因为身体强壮的女子结婚后才能生育出健壮的孩子。因此，斯巴达的妇女也具有坚毅的性格。有位斯巴达的母亲在儿子即将出征的时候，送给他一个盾牌，叮嘱道：“带着它回来，否则就躺在上面！”鼓励儿子英勇作战，决不要贪生怕死。