党员干部结队帮扶方案
学校干部党员结对帮扶活动工作方案
党的群众路线教育实践活动****小学干部党员帮扶“困难生”工作方案为了推进义务教育均衡发展进程，丰富党的群众教育路线的活动，切实发挥干部党员教师在教育教学工作中的骨干带头作用，切实做好每个班“老大难”学生的转化工作，使这部分学生思想、心理和学习行为习惯得到及时改正，学校党支部倡导学校干部党员教师与“困难生”进行结对帮扶，构建一个和谐发展的师生关系，将党的群众路线教育实践活动与学生的发展紧密联系起来。
一、活动目的通过开展党员教师帮扶“困难生”（三困生：贫困生、德困生、学困生）活动，主动联系群众、服务群众，达到提高党员队伍思想业务素质的同时，做到不让一个学生掉队，不让一个班级落伍，充分发挥学生各自的潜能，让每个学生得到最大化的人格品质建全，学习行为习惯改善提高，最终达到干部党员素质提高，学生和谐发展的可喜局面。
二、活动组织领导由支部党的群众路线教育活动领导小组具体负责活动的开展、检查、落实提高工作。
全体党员为活动成员，按各自选定的结对帮扶对象认真开展帮扶工作。
三、活动时间：第一周期：20XX年3月—20XX年7月。
四、活动要求1. 每个党员必须从思想上高度认识，做好结对帮扶工作的重要性。
每个党员根据本班学生情况进行全方位筛选，选定“老大难”的学生作为帮扶对象。
在帮扶活动中，全体党员教师到各个班级了解贫困学困生的学习、生活及思想情况，建立并完善“困难生”（贫困生、学困生、德困生）信息，及时掌握帮助和受助情况。
3. 在充分了解帮扶学生存在的问题后，每个党员明确帮扶措施，心中要有具体的帮扶计划，做到对帮扶对象小事入手，从细节帮扶，注重激励，用真情帮扶。
重帮扶实效，不搞形式，不走过场。
4.每学期1~2次到所结对学生家中家访，了解帮扶学生的学习成绩、读书意识和态度决心等，解决学生实际困难，借助家长的力量，形成家校合力；进行学业、思想、习惯等方面进行具体的指导，每学期不少于10次，及时解决学生学习、生活、心理上遇到的问题；开展其它有益的活动，增进师生之间相互了解，融洽师生关系。
2020开展“2+1”结对帮扶活动实施方案(党员干部篇)-精品文档
2020开展“2+1”结对帮扶活动实施方案（党员干部篇）-精品文档【小雅为你整理的精品文档，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下载。
】内容如下-2020开展“2+1”结对帮扶活动实施方案（党员干部篇）为促进教育精准扶贫工作有力开展，保障我校学生顺利完成学业并健康快乐成长，结合“不忘初心牢记使命”主题教育活动，紧紧围绕以教学为中心抓好党建工作，深入教学第一线，深入学生群体及家庭，加强学校内涵发展，学校党支部研究决定，继续在党员干部中开展“2+1”结对帮扶活动。
一、指导思想以“凝心聚力促进学校内涵建设全面提升”为工作思路，深入落实“立德树人”这一根本任务，牢固树立“四个意识”和“走到前列”的目标定位，以共产党员为主体，以品学兼优、家庭经济困难学生为帮扶对象，为学生办实事、解难事、做好事，使广大党员在帮扶实际行动中充分体现其先进性，使家庭经济困难学生切实感受到党和政府的温暖，促进师生关系的和谐，促进学校与社会的和谐。
二、工作目标帮助解决品学兼优、家庭经济困难学生在学习生活中的实际困难，激励学生奋发向上的精神和勇气，弘扬中华民族助人为乐的传统美德，让每个孩子都接受公平有质量的教育。
三、组织领导党支部成立由支部书记***同志任组长的活动领导小组，构建党支部统一领导的工作机制。
组长：***组员：***四、帮扶对象品学兼优、家庭经济困难学生。
五、方法步骤1、搞好调查。
结合前期“大走访”活动，党员干部继续深入学生家庭，关心学生生活，了解学生家庭状况，由班主任统计上报，政教处审核，对照标准，确定生活困难、学习困难学生名单。
2、确定内容。
根据帮扶对象的实际情况和需求，确定帮扶具体内容，明确帮扶任务，研究帮扶措施。
主要开展如下帮扶活动：(1)每学期至少与帮扶学生联系两次。
加强与学生的交流与沟通，激励学生向进，教会学生感恩。
(2)每学期至少到经济困难学生家庭做家访一次，了解学生的学业成长和家庭情况。
(3)每学期至少给家庭经济困难学生送温暖一次。
“党员结对帮扶贫困学生”活动方案
“党员结对帮扶贫困学生”活动方案为进一步推进创先争优活动，建新型和谐的师生关系，构建和谐校园，全面推进素质教育，巩固和深化我校保持党员先进性教育活动的成果，组织动员广大党员从身边的事做起，从群众所盼所想所急的事做起，坚持不懈地为人民群众办好事办实事，更好地体现党员的先进性，经我校支部研究，决定开展“党员结对帮扶贫困学生”活动。
“结对帮扶”活动方案如下：一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以“确保和谐，提升质量，享受教育”为工作思路为按照立党为公，执政为民的要求，以共产党为主体，以贫困生为帮扶对象，为贫困学生办实事、解难事、做好事，使广大党员在帮扶实际活动中充分体现其先进性，使贫困学生切实感受到党和政府的温暖，促进师生关系和谐，促进社会的和谐。
二、目标任务建立帮扶贫困学生的工作机制，切实做到“五个一”即在职党员１００％参与结对帮扶，每名党员至少帮扶一名贫困学生；党员每年上门看望贫困学生至少一次；党员每学期给贫困学生送温暖至少一次；党员为每个贫困学生至少解决一个实际问题。
三、方法步骤１、搞好调查，先由各班推荐，然后采取上门走访、征求意见等形式，了解贫困学生家庭的现状，摸准其最需要解决的问题，并加以认真分析。
2、确定方案。
根据帮扶对象的实际情况和需求，确定帮扶方案，明确帮扶任务，研究帮扶措施：（1）人民币每学期100-200元；（2）谈心每学期2-3次；（3）课余时间对某一学科进行无偿辅导；（4）购买相关的学习资料及学习用具；（5）购买衣物等生活用品。
3、组织实施。
党校支部，以全体党员为实施主体组织实施。
时间从2010年9月至2011年2月。
4、考核验收。
每学期末，全体党员要上报“结对帮扶”工作的阶段性书面总结。
“结对帮扶”工作要作为一项长期任务坚持不懈地抓下去，支部每学期检查一次，每学期总结一次。
四、具体要求1、加强组织领导。
支部要高度重视党员“结对帮扶”工作，以此作为发挥党员先锋模范作用、体现党对先进性的重要举措，党员领导干部要带头开展“结对帮扶”工作，切实抓紧抓好，真正做到思想认识到位、组织发动到位、帮扶对象落实到位、工作措施到位。
党员帮扶结对工作方案
党员帮扶结对工作方案一、背景党建工作是企业发展的重要组成部分，党员帮扶结对工作是推进党建工作的具体实践。
通过此项工作，可以发挥党员的优势，联系员工，了解员工的实际困难和需求，共同探讨解决问题的方法，提升企业凝聚力和员工幸福感。
二、目的本方案旨在加强企业党建工作，发挥党员的带头作用，提高党员的凝聚力和组织感召力，通过帮扶结对工作，全面推进企业发展。
三、具体内容1. 规范成员选择优先选择企业内部优秀党员作为党员帮扶结对人员，尊重企业员工自愿原则，如有同等条件的情况下，优先选择缺少朋友、家庭、独自生活、生活困难、学习成绩不好的员工。
2. 建立帮扶结对党员帮扶工作按一个党员关注一到两个个员工的标准展开，帮扶时长应至少为6 个月以上，并且按月记录帮扶工作情况和成果。
鼓励党员参与员工困境的解决，提高员工对企业的认同感。
3. 帮扶形式党员可以根据所学所长、爱好特长和自己的工作性质，采取不同的帮扶形式，包括但不限于：•日常关怀：询问员工日常情况，关注员工所需，积极给予帮助和支持。
•学习辅导：针对员工在岗位上存在的问题给予一定的学习辅导和帮助。
•情感氛围烘托：在过节或生日等特殊时期向员工送上贺礼和祝福。
•学习活动组织：根据员工需求，带领员工参加学习、娱乐、体育等活动，拉近彼此之间的距离。
4. 反映情况和宣传每月由党支部书记组织党员帮扶结对活动，听取党员们的帮扶工作情况和成果反映，向全公司通报和宣传活动的进展情况。
四、评估和改进每季度开展一次党员帮扶结对工作评估，根据帮扶成果对参与党员进行奖励或惩罚。
同时，对于工作上存在的问题及时改进和调整，努力将党员帮扶结对工作推向深入和广泛。
五、总结党员帮扶结对工作不仅仅是一项党建工作，更是一种企业文化。
通过此项工作，可以增强企业内部凝聚力和员工满意度，为企业长远发展注入源源不断的动力和力量。
党员干部一对一结对帮扶活动方案三篇
党员干部一对一结对帮扶活动方案三篇篇一：党员干部一对一结对帮扶活动方案为了发挥基层党小组的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，有效地将研究实践科学发展观活动的成果融入到学校教育的全过程，以人为本，促进学生全面发展，建设和谐校园。
真正体现“党员干部受教育、人民群众得实惠”的科学发展观要求。
经研究决定，在全校党员干部中开展“一对一”结对帮扶活动：一、指导思想通过“一对一”结对帮扶活动，各位党员干部要深入了解所帮扶对象在研究和生活中的实际困难，使被帮扶对象激发努力研究专业的热情和自觉性，做到不仅要在物质上帮扶困难学生，更要在精神上鼓舞他们，帮助他们坚定对生活的信心和不怕吃苦的勇气，顺利完成自己的任务。
二、帮扶对象1、经济特别困难或研究上特别困难的在校学生。
2、在政治思想上要求进步，工作中有困难的教师积极分子。
三、帮扶措施1、物质上救济。
尽个人所能，给帮扶学生在校研究一定的经济支持、生活或研究用品支持。
2、研究上指导。
帮扶人员要主动与学生所在班级辅导员联系，定期跟踪了解帮扶对象的研究情况，针对帮扶学生研究上存在的问题，与帮扶学生辅导员、班主任及任课教师制定教育措施，指导帮助帮扶学生掌握研究方法，增强研究的信心，提高研究积极性和研究效果。
3、生活上关心。
帮扶人员要经常与帮扶对象交心，了解其心理、家庭情况，尽量帮助解决家庭存在的实际艰巨，使之切实感受到老师的关爱和黉舍大家庭的温暖；同时，教育和引导他们树立远大理想，养成不畏艰苦、勇于朝上进步的良好品质，刻苦研究、报效祖国的决心。
5、工作上的指导。
通过建议和指导，对工作中有艰巨的教师积极分子，经常进行互听、互评课举动，加强对帮扶教师的实践树模作用。
四、结对帮扶要求1、依据本方案，结合实际情况在广大党员中组织开展“一对一”结对帮扶活动，并落实到具体行动上；2、帮扶工作应保持经常性、连续性、稳定性，并纳入党务工作目标管理百分考核；3、帮扶工作要营造良好的舆论氛围，每名党员都要真诚地做好帮扶解困工作；4、党员要坚持经常与所帮扶的学生开展谈心帮教活动，了解所帮扶对象的研究和生活情况以及思想状况，深入做好帮扶对象的思想教育和交心工作。
党员干部“帮带”活动实施方案(信访处党支部)
党员干部“帮带”活动实施方案（信访处党支部）为进一步深入开展创先争优活动，充分发挥党员干部参与活动的热情，进一步落实党员干部“帮带”工作，更好的履行为人民服务的宗旨。
特制订如下方案：一、指导思想坚持以党的十七届四中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以深入开展创先争优活动为载体，以结对帮带为主要活动形式，切实帮助党员、群众双向互动，互促互助，努力构建和谐。
同时，通过开展结对帮带活动，进一步促进党员干部和机关思想作风、工作作风的转变，密切党群、干群关系，不断增强党员干部的履职能力和执行能力，不断增强党支部的凝聚力和战斗力。
二、帮带内容一是建立党内关怀机制，定期开展谈心活动。
党员干部每月至少一次开展谈心活动，了解掌握他们思想、工作和生活情况，帮助其转变思想观念，进一步促进党员干部和机关思想作风、工作作风的转变。
二是力所能及地为落后党员、贫困群众办一些实事好事，解决实际困难。
对于无劳动能力的残疾人、特困户帮扶对象，积极帮助其申请办理低保、困难补助等，以保障基本生活；重点加强信息、技术、培训、项目、资金方面的帮扶服务，实行开发式帮扶，增强贫困党员和困难群众战胜困难，加快发展的信心。
三是实行定点培训帮带，促进干部快速成长。
为了干部的健康成长和早日适应信访工作的需要，对他们进行跟踪指导和对口帮带及考评管理。
促使他们早日进入工作角色，为垦区建设作出自己应有的贡献。
三、活动要求1、每位机关党员干部填写好“结对帮扶联系卡”，深入基层，掌握被帮扶对象实情，根据所缺所需，制订切实可行的帮扶计划并落实具体的帮扶内容。
2、每位党员干部在帮扶过程中，要做好帮扶工作记载，完善被帮扶对象的现状情况调研记载，帮扶过程记载、帮扶效果（变化）记载等文字、影像资料。
3、领导干部要切实做到“三个带头”：带头结对、带头走访、带头办实事。
同时要带头落实好对年轻干部的培养和跟踪指导管理措施，确保见成效。
4、走访慰问老党员，关心他们的思想和生活状况，学习他们的优良品质与作风。
干部职工进村入户结对帮扶工作方案_干部驻村帮扶工作实施方案
干部职工进村入户结对帮扶工作方案_干部驻村帮扶工作实施方案为了进一步加强群众工作、培养锻炼干部、落实惠民政策,，多地将策划干部进村活动，进行干部进村活动前先提前准备好干部职工进村入户结对帮扶工作方案。
今天店铺在这里为大家介绍干部职工进村入户结对帮扶工作方案，欢迎大家阅读!干部职工进村入户结对帮扶工作方案一、指导思想以党的、十八届三中全会精神为引领，紧紧抓住中央实施精准扶贫的重大机遇，围绕智力扶贫、经济扶贫、产业失贫三大重点，按照“村有挂帮单位、户有帮扶责任人”的要求，坚持分类指导、分类施策，切实做到精准化识别、针对性扶持、动态化管理，努力促进帮扶村社经济持续健康发展，为全面建成小康社会奠定坚实发展基础。
二、主要任务干部职工要通过深入联系村、帮扶户，调查研究，摸清联系村、社基本情况、急需解决的主要问题，进行驻村帮扶，确保贫困村基础设施、村容村貌和生态环境明显改善，公共服务水平显著提高，经济发展明显加快，农民收入持续增加，如期实现脱贫致富目标。
三、组织领导局机关成立综合治贫工作领导小组，组成人员名单如下：略领导小组下设驻村帮扶工作队，由__同志任队长，__同志为队员，负责帮扶日常工作。
驻村帮扶工作队主要职责：宣传帮扶政策;编制扶贫规划;协调落实项目;协助当地党委、政府抓好村级班子建设;开展结对帮扶。
四、帮扶措施(一)发放一张便民连心卡。
按“方便于民，服务于民”的要求，制作一张便民利民“连心卡”，将结对帮扶人员姓名、工作单位、职务、联系电话、服务内容和负责联系的村等印制在便民“连心卡”上，发放到每家农户。
让群众可以随时联系帮扶干部，让帮扶干部用真心、献爱心、聚民心、出点子、指路子，全力帮助困难群众解决生产生活、就医、就学、就业等生产生活实际困难和问题。
(二)开展一场政策宣讲。
帮扶干部要紧紧围绕学习贯彻党的十八届三中全会精神、各级扶贫工作会议精神，结合党的群众路线教育实践活动要求，深入宣讲贴近实际、贴近生活、贴近群众的农村土地承包、减轻农民负担、土地管理、户籍制度改革和涉农信访等方面的法律法规、方针政策和支农惠民政策，让结对帮扶到村到户知晓率、落实率和满意率达100%。
关于继续在党员干部中开展“2+1”结对帮扶活动的实施方案_精选
关于继续在党员干部中开展“2+1”结对帮扶活动的实施方案温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
【仅供学习参考, 切勿通篇使用！】关于继续在党员干部中开展2+1结对帮扶活动的实施方案为促进教育精准扶贫工作有力开展, 保障我校学生顺利完成学业并健康快乐成长, 结合不忘__ 牢记使命主题教育活动, 紧紧围绕以教学为中心抓好党建工作, 深入教学第一线, 深入学生群体及家庭, 加强学校内涵发展, 学校党支部研究决定, 继续在党员干部中开展2+1结对帮扶活动。
一、指导思想以凝心聚力促进学校内涵建设全面提升为工作思路, 深入落实立德树人这一根本任务, 牢固树立四个意识和走到前列的目标定位, 以共产党员为主体, 以品学兼优、家庭经济困难学生为帮扶对象, 为学生办实事、解难事、做好事, 使广大党员在帮扶实际行动中充分体现其先进性, 使家庭经济困难学生切实感受到党和政府的温暖, 促进师生关系的和谐, 促进学校与社会的和谐。
二、工作目标帮助解决品学兼优、家庭经济困难学生在学习生活中的实际困难, 激励学生奋发向上的精神和勇气, 弘扬中华民族助人为乐的传统美德, 让每个孩子都接受公平有质量的教育。
三、组织领导党支部成立由支部书记***同志任组长的活动领导小组, 构建党支部统一领导的工作机制。
组长：***组员：***四、帮扶对象品学兼优、家庭经济困难学生。
五、方法步骤1、搞好调查。
结合前期大走访活动, 党员干部继续深入学生家庭, 关心学生生活, 了解学生家庭状况, 由班主任统计上报, 政教处审核, 对照标准, 确定生活困难、学习困难学生名单。
2、确定内容。
根据帮扶对象的实际情况和需求, 确定帮扶具体内容, 明确帮扶任务, 研究帮扶措施。
主要开展如下帮扶活动：(1)每学期至少与帮扶学生联系两次。
加强与学生的交流与沟通, 激励学生向进, 教会学生感恩。
支部结对帮扶方案
支部结对帮扶方案一、背景介绍当前，我国正在推进农村全面建设与发展，其中扶贫工作是一项重要任务。
为了进一步加强党的基层组织建设，帮助贫困地区脱贫致富，支部结对帮扶的方式成为一种重要的扶贫手段。
本文旨在探讨支部结对帮扶方案，提出切实可行的举措，助力贫困地区实现乡村振兴战略。
二、目标定位1. 解决贫困地区人民群众的基本生活问题，确保每个家庭都有稳定的收入来源；2. 帮助贫困地区发展特色产业，提高经济效益，推动乡村产业转型升级；3. 加强基层党组织建设，提升党员干部的服务能力和水平；4. 提高贫困地区基础设施建设水平，改善人民群众的生产生活条件。
三、实施步骤和措施1. 确定结对帮扶地区：根据贫困地区的实际情况，结合相关政策和扶贫指导意见，确定支部结对帮扶的目标地区。
2. 资金筹备：充分发挥上级扶贫资金的作用，同时鼓励党员及社会各界积极参与，筹集资金用于项目投资和帮扶活动。
3. 建立工作组和帮扶队伍：成立由党员组成的工作组，驻扶贫地区开展帮扶工作。
根据各党支部特点和劳动力资源，确定帮扶队伍的成员。
4. 调研和需求分析：了解扶贫地区的实际情况，进行深入调研，分析贫困原因和需求，制定针对性的帮扶方案。
5. 制定帮扶方案：根据调研结果，综合考虑基础设施建设、产业发展、教育医疗等方面的需求，制定具体的帮扶方案。
6. 资源整合和项目实施：根据帮扶方案，整合相关扶贫资源，实施项目投资和援助，推动贫困地区发展。
7. 重点扶持产业：通过技术培训、设备支持、市场拓展等措施，帮助贫困地区发展特色农业或工业，提高经济效益。
8. 加强党组织建设：通过开展党员培训、党员活动等方式，提高党员干部的政策水平和服务能力，加强党组织的发展和凝聚力。
9. 大力推进基础设施建设：通过加强道路、水利、电力等基础设施建设，改善贫困地区的生产生活条件，提高人民群众的获得感和幸福指数。
10. 持续跟踪评估：定期跟踪和评估帮扶项目的实施效果，及时调整帮扶措施和方案，确保帮扶工作的持续性和有效性。
【范文】xx小学“党员干部结对帮扶困难群众”活动实施方案
向阳小学“党员干部结对帮扶困难群众”
活动实施方案
为进一步推进和谐校园建设，切实把困难群众的生活安排工作落到实处，学校党支部决定在全校深入开展“党员干部结对帮扶”活动。
具体实施方案如下：
一、总体要求
全校从XX年春季开始，在搞好日常民政救助工作的基础上，组织全校领导班子党员干部与困难户结对帮扶活动。
通过学校领导班子成员个人与生活困难的党员群众结成一对一帮扶对子，为全校生活在最低生活保障线以下的特困户等弱势群众提供力所能及的帮助和救助，把党和学校的关怀送到困难群众家中。
二、方法步骤
1、摸清困难户群众底子。
由学校党支部牵头，逐一走访生活困难的教师。
摸清贫困户的底子，确定出全校需要结对帮扶救助的生活困难的教师名单。
2、开展领导干部与困难户结对帮扶活动。
学校领导班子成员每人联系一户特困户，采取一对一结对帮扶的办法，从各方面对特困户进行帮助和救助。
三、组织领导
学校要把党员干部结对帮扶困难户活动作为当前工作的一件大事，以高度的政治责任感和社会责任心，切实加强
领导，抓好落实。
学校成立党员干部结对帮扶困难户活动领导小组，下设办公室，党员干部做好表率。
学校党员干部结对帮扶活动领导小组要加强调度，正确引导，精心组织，努力营造全社会互相关爱的氛围，确保活动扎实有效。
附：向阳小学结对帮扶名单
帮扶对象
政治面貌
家庭状况
帮扶干部
政治面貌
家庭状况
单既茂
群众
困难
张子忠
党员
一般
向阳小学党支部
二00九年九月。
干部帮扶结对实施方案
干部帮扶结对实施方案一、背景。
近年来，我国各级党委政府不断加大对贫困地区的扶贫工作力度，其中干部帮扶结对成为一种重要的扶贫模式。
干部帮扶结对是指在帮扶对象中选择一定数量的干部，与贫困户结成对子，通过定期走访、帮助解决实际困难、引导其发展生产、提高生活水平等方式，帮助贫困户脱贫致富。
为了更好地推进干部帮扶结对工作，制定实施方案显得尤为必要。
二、目标。
1. 加强对贫困户的帮扶，使其获得实实在在的帮助，实现脱贫致富。
2. 提高干部帮扶结对工作的针对性和实效性，确保帮扶工作取得实际成效。
三、实施步骤。
1. 确定帮扶对象，根据贫困地区实际情况，结合当地的扶贫政策，确定帮扶对象，明确帮扶范围和目标。
2. 选派干部，从各级党政机关、企事业单位等单位中选派干部，根据其工作能力和专业特长，与贫困户结成对子，建立帮扶关系。
3. 制定帮扶计划，干部与贫困户结对后，应根据贫困户的实际情况，制定详细的帮扶计划，包括帮扶内容、帮扶方式、帮扶时间等。
4. 定期走访，干部与贫困户应定期进行走访，了解贫困户的生产生活情况，及时发现问题并提供帮助。
5. 帮扶措施，根据贫困户的实际需求，采取针对性的帮扶措施，如提供生产资金、技术指导、就业机会等。
6. 跟踪评估，对帮扶工作进行跟踪评估，及时总结经验，发现问题并加以改进。
四、保障措施。
1. 资金保障，各级政府应加大对干部帮扶结对工作的资金投入，确保帮扶工作的顺利开展。
2. 人员保障，各单位应积极响应党委政府的号召，选派优秀干部参与帮扶结对工作，确保帮扶工作的人员力量充足。
3. 政策保障，各级党委政府应出台相关政策，加大对干部帮扶结对工作的支持力度，为帮扶工作提供政策保障。
五、总结。
干部帮扶结对工作是一项重要的扶贫模式，对于推动贫困地区的脱贫致富工作具有重要意义。
各级党委政府及相关单位应高度重视干部帮扶结对工作，加大对该工作的支持力度，确保帮扶工作取得实际成效，为打赢脱贫攻坚战作出积极贡献。
党员结对帮扶措施方案（精选15篇）
党员结对帮扶措施方案（精选15篇）党员结对帮扶措施方案篇1响应崂山区机关工委号召，坚持以科学发展观为指导，以“关注弱势，帮扶解困，促进和谐”为目标，以困难职工家庭为对象，通过开展百户困难职工家庭结对帮扶活动，达到改善其生活条件、推动脱贫致富、促进社会和谐的目的。
列入经发局“结对帮扶”的困难家庭有1户，属于王哥庄街道。
经发局工会统筹安排，领导高度重视，安排专人负责，在开展深入调查、吃透情况、摸清底数的基础上，本着从实际出发，从根本解困的原则，全面开展结对帮扶活动。
一、明确重点，务实操作，形式多样，积极帮扶结对帮扶活动是推进公民道德实践、促进人格升华的有效载体。
开展结对帮扶的活动，践行科学发展观的重大举措，也是为困难职工办实事、做好事、解难事和亲民、爱民的具体行动。
认真开展结对帮扶活动，对于认真贯彻落实党的xx大精神，全面贯彻"三个代表"重要思想，在全社会弘扬和培育民族精神，继承和发展中华民族"助人为乐"的传统美德，切实加强职工思想道德建设，促进物质文明与精神文明协调发展具有重要意义。
1、物质和资金帮扶。
重在帮助困难职工解决生活中的燃眉之急。
经工会领导商讨，第一时间送上慰问金1000元，并带去米、面、油等生活必需品。
2、提供岗位、技能培训、就业帮扶。
为帮扶对象提供就业岗位，技能培训，帮助他们实现再就业，从根本上解决困难。
二、深入帮困、建立档案、经常性捐赠、坚持扶贫与扶智相结合。
为了深入帮困工作，把目标任务落到实处，对帮扶对象建立帮扶档案，记录被帮扶对象的家庭情况、家庭地址、具体特点等，采取定期走访，时刻关心，做到至少每季度到帮扶对象家中去一次、每半年同所帮扶对象进行一次调查回访，了解被帮扶对象每一个时段面临的困难，不定期的提供短平快致富信息，帮助他们广开思路，自主创业，解决他们的实际问题。
通过不断交流信息，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺利开展。
我们重点突出思想帮扶，教育和引导帮扶对象要克服等、靠、要的思想，务求实效不断增强自我发展能力，广泛寻找致富路子，早日实现脱贫目标。
党员结对帮扶困难群众工作计划及方案
党员结对帮扶困难群众工作计划及方案背景：党员组织开展结对帮扶困难群众工作，是贯彻落实党的群众路线的具体实践，实现“为人民服务”的根本要求，是党员的应有之责。
目的：通过结对帮扶，加强党员对贫困困难群众的关爱和帮助，落实精准扶贫，促进脱贫攻坚，实现共同进步和共同发展。
计划：1.建立结对帮扶机制，由党员干部和贫困困难群众一一对应，以党员为主体，设立双向反馈机制，定期对照计划执行情况。
2.明确帮扶困难群众需解决的问题，例如生产生活困难、健康问题、办理各类手续等。
3.制定具体的帮扶方案，例如提供生产技术指导、协助解决住房问题、提供就业机会等。
4.定期前往帮扶对象家中、生产场所等地了解困难群众的生活状况和工作情况，提供及时并有针对性的帮助。
5.积极协助贫困困难群众申请各类扶贫政策，例如低保、兜底保障等。
6.鼓励困难群众掌握先进生产技术，提高自我发展能力，积极脱贫致富。
方案：1.建立一个微信群进行沟通，每周一次召开会议，进行情况反馈和交流。
2.组织专业技术人员提供技术指导服务，例如农业生产技术、养殖技术等，以提高困难群众的生产能力。
3.协助贫困群众办理低保等各类救助政策。
4.开展帮扶项目，为贫困群众提供就业机会。
5.组织义务服务活动，为群众提供日常生活服务，例如老年人日间照料、孤寡老人陪伴等。
6.制定清单，统计帮扶工作情况，及时发现和解决问题，确保工作有序进行。
以上是党员结对帮扶困难群众工作计划及方案。
通过结对帮扶，希望能够更加深入地了解困难群众的实际情况，增强党员干部的责任感和使命感，共同推动扶贫攻坚和脱贫致富工作的开展。
党员干部结对帮扶责任书
党员干部结对帮扶责任书
为进一步密切党群干群关系，使帮扶活动进一步得到落实并取得实效，特制定党员干部结对帮扶责任书。
一、每个党员要了解自己所帮扶对象的实情，包括对他们的家庭住址、家庭人员结构、主要经济来源、本人的学习生活情况及爱好特长都要有详实的了解。
切实弄清帮扶对象致贫致困的原因，以便有效的放矢地开展符合实情，能取得实际效果的帮扶活动。
二、每个党员干部要经常开展帮扶工作。
除每期给予帮扶对象的经济资助外，每月至少找帮扶对象进行一次交流与沟通，了解其家庭生活状况和思想动态，适时做一些思想工作和心理疏导，教育鼓励他们发奋努力学习，在关心学业进步的同时，更注重道德品质和良好行为、习惯的培养。
三、每个党员干部要定期对帮扶对象进行家访，每期至少一次亲临家中或通过电话、网络、书信等形式与帮扶对象的学习生活情况。
四、每个党员对帮扶对象要建立信息资料档案，对帮扶活动所做的工作要作详实记载，对过程性资料要认真收集整理。
每期对帮扶对象的成长转变情况要进行一次对比，确保他们在思想认识上有明显提高，品德行为表现有明显好转，学习成绩有明显进步。
五、党支部每期按照党员帮扶责任书的要求，对党员干部帮扶工作进行一次全面的考核，并将考核结果作为党员民主评议和“争先创优”的重要依据。
党员干部骨干教师帮扶结对实施方案
党员干部骨干教师帮扶结对实施方案党员干部骨干教师帮扶结对实施方案根据党员干部骨干教师帮扶结对制度，为进一步开发我校师资资源，充分发挥党员干部骨干教师的“传、帮、带”作用，加速青年教师的成长，推动我校教师队伍整体素质的提升，形成我校教师队伍梯队式发展的良好态势，特制定本方案。
一、领导小组组长:杨清奇副组长:张治清郭良敏魏先林宗金宝成员:朱国林王尚顺李全生戴伟军肖祥明王金华毛丽二、工作目标通过结对活动使青年教师迅速成长为骨干教师”。
三、工作安排(一)宣传发动阶段1.组织教师认真学习开展结对活动的有关精神，明确开展结对的重要性、必要性和紧迫性。
2.成立结对领导小组，制订实施方案。
3.确定骨干教师及帮扶对象。
(二)组织实施阶段1.学期初召开帮扶见面会，学习双方职责。
2.双方共同制定结对工作计划，工作计划要有针对性和可操作性，要有目标和达标措施。
3.帮扶教师按职责开展指导，被帮扶对象按相应的职责开展工作。
4.总结反思帮扶结对工作，制定下一步工作措施。
四、帮扶结对双方职责(一)帮扶教师(党员干部骨干教师)职责1.树立全方位指导的思想，对帮扶对象的师德素养、教育理念、教学方法、教学手段、教育管理、教学常规等进行指导，并关心生活、学习和心理。
树立“导学相长”的思想，与他们之间构建互相学习、互相探讨、共同提高的融洽关系。
2. 拟订具体的帮扶活动计划，对帮扶对象提出明确的目标和要求，提出有针对性的措施和方法。
3.每学期通过不同方式审阅帮扶对象的典型课教案3篇以上，并在教案上批改，签注“同意实施”。
4.每周听帮扶对象1节随堂课，听课后及时与帮扶对象进行交流，并在业务笔记本上作详尽的记录和评价。
每学期至少为帮扶对象教学班级上1堂示范课;指导帮扶对象讲一节较高质量的公开课。
5.每学期应结合教学实际指导帮扶对象研读一本教育教学理论书籍，指导帮扶对象结合教改实际，开展校本行动研究，一学年完成一篇高质量的教育教学论文。
(二)帮扶对象职责1.主动自觉地向帮扶教师虚心求教，努力学习帮扶教师的敬业奉献精神和先进的教学方法。
党员个人结对帮扶计划3篇
党员个人结对帮扶计划篇一为了发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作程，以人为本，促进学生全面发展，建设和谐校园。
真正体现“党员干部受教育、人民群众得实惠”的科学发展观要求。
根据上级有关要求，结合我校实际，现就我校开展党员干部与困难群众结对帮扶活动，制定如下方案：一、指导思想通过“一对一”结对帮扶活动，各位党员干部要深入了解所帮扶新教师、学生在学习和生活中的实际困难，使被帮扶的教师、学生激发努力学习专业的热情和自觉性，做到不仅要在物质上帮扶，更要在精神上鼓舞他们，帮助他们坚定对学习生活的信心和不怕吃苦的勇气，顺利完成学业及教学工作。
二、帮扶对象1、特困家庭和农村特困户家庭学生。
2、因天灾人祸造成家庭重大经济损失的贫困家庭教师、学生。
3、父母丧失劳动能力的贫困家庭学生。
4、父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难的贫困家庭学生。
5、其他原因造成经济特别困难的在校学生。
6、新教师在教育教学上需要帮助的。
7、有其他方面存在问题的教师、学生。
三、帮扶措施1、物质上救济。
尽个人所能，给帮扶学生在校学习一定的经济支持、生活或学习用品支持。
2、学习及教育教学上指导。
帮扶人员要主动与教师和学生所在班级班主任联系，定期跟踪了解帮扶对象的学习情况，针对帮扶对象学习上存在的问题，与帮扶对象制定教育措施，指导帮助帮扶对象掌握学习及教育教学方法，增强学习及教学的信心，提高学习积极性和学习效果。
3、生活上关心。
帮扶人员要经常与帮扶教师、学生谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能帮助解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到老师的关爱和学校大家庭的温暖;同时，教育和引导他们树立远大理想，养成不畏艰苦、勇于进取的良好品质，刻苦学习、报效祖国的决心。
4、思想上解惑。
鉴于困难的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。
他们往往缺少完整家庭的关爱。
要帮助他们克服与同学的相处之中的自卑心理，树立自信心，自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心。
大学党员干部结对帮扶制度
党员领导干部结对帮扶活动方案为认真贯彻“三个代表”、科学发展观等重要思想，牢固树立“立党为公、执政为民”的理念，不断创新扶贫帮困形式，规范工作程序，加大工作力度，努力为困难群众办实事、解难事、做好事，切实体现“权为困难群众所用，情为困难群众所系，利为困难群众所谋”，使党员领导干部在实际行动中充分体现其先进性，为维护社会稳定，构造和谐社会发挥积极作用。
根据《中国共产党章程》和上级有关文件精神，制定本方案。
一、结对帮扶对象以特困家庭学生为帮扶对象，在学习、工作、生活等方面需要帮扶的党员也可作为结对帮扶对象。
二、结对帮扶目标和原则结对帮扶要切实做到“五个一”，即每个领导干部特困家庭学生至少负责一个片区，一名困难职工党员，看望帮扶对象每半年至少一次，每年给帮扶对象送温暖至少一次，为每个帮扶对象在“艰苦创业、安居乐业、完成学业”等方面至少解决一个实际问题。
要按照因人而异、注重实效的原则，通过组织决定与个人选定相结合，形势多样地开展党员领导干部与困难家庭学生结对帮扶活动。
三、结对帮扶办法学生工作处对我校来自各县区困难学生进行一次摸底，提供特困家庭学生名单；党政办公室对教职工中困难党员情况摸底，提供困难职工党员名单。
帮扶对象在校领导领导班子中分工，帮扶家庭贫困学生以县区为单位，市直及安源片区由文剑波负责，芦溪片区由刘子龙负责，上栗片区由李运华和聂文斌负责，湘东片区由刘星林负责。
帮扶本校困难职工党员，每位党员领导干部及其蹲点支部原则上帮扶不少于1人。
四、结对帮扶内容1、宣传党的路线、方针、政策，宣传我校的办学情况，做好学生的思想政治工作。
2、对子女难以完成学业的特困家庭，采取建立长期助学计划，使其顺利完成学业，增强其家庭的脱贫能力。
3、党员领导干部带头，全体党员参加，积极开展向帮扶对象捐钱捐物送温暖活动。
4、在宣传公民道德新风尚，推行移风易俗和计划生育，反对封建迷信，严格遵纪守法，维护社会治安，建设社会主义精神文明方面积极发挥示范引导作用。
党员干部“帮带”活动实施方案(信访处党支部)
党员干部“帮带”活动实施方案（信访处党支部）为进一步深入开展创先争优活动，充分发挥党员干部参与活动的热情，进一步落实党员干部“帮带”工作，更好的履行为人民服务的宗旨。
特制订如下方案：一、指导思想坚持以党的十七届四中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以深入开展创先争优活动为载体，以结对帮带为主要活动形式，切实帮助党员、群众双向互动，互促互助，努力构建和谐。
同时，通过开展结对帮带活动，进一步促进党员干部和机关思想作风、工作作风的转变，密切党群、干群关系，不断增强党员干部的履职能力和执行能力，不断增强党支部的凝聚力和战斗力。
二、帮带内容一是建立党内关怀机制，定期开展谈心活动。
党员干部每月至少一次开展谈心活动，了解掌握他们思想、工作和生活情况，帮助其转变思想观念，进一步促进党员干部和机关思想作风、工作作风的转变。
二是力所能及地为落后党员、贫困群众办一些实事好事，解决实际困难。
对于无劳动能力的残疾人、特困户帮扶对象，积极帮助其申请办理低保、困难补助等，以保障基本生活；重点加强信息、技术、培训、项目、资金方面的帮扶服务，实行开发式帮扶，增强贫困党员和困难群众战胜困难，加快发展的信心。
三是实行定点培训帮带，促进干部快速成长。
为了干部的健康成长和早日适应信访工作的需要，对他们进行跟踪指导和对口帮带及考评管理。
促使他们早日进入工作角色，为垦区建设作出自己应有的贡献。
三、活动要求1、每位机关党员干部填写好“结对帮扶联系卡”，深入基层，掌握被帮扶对象实情，根据所缺所需，制订切实可行的帮扶计划并落实具体的帮扶内容。
2、每位党员干部在帮扶过程中，要做好帮扶工作记载，完善被帮扶对象的现状情况调研记载，帮扶过程记载、帮扶效果（变化）记载等文字、影像资料。
3、领导干部要切实做到“三个带头”：带头结对、带头走访、带头办实事。
同时要带头落实好对年轻干部的培养和跟踪指导管理措施，确保见成效。
4、走访慰问老党员，关心他们的思想和生活状况，学习他们的优良品质与作风。
党组织结对帮扶实施方案（2）
党组织结对帮扶实施方案（2）党组织结对帮扶实施方案 [篇2]为进一步组织实施好“结对帮扶”工作，充分发挥共产党员的先锋模范作用，组织动员广大党员切实关心群众生活，从身边事做起，从群众需要着手，坚持不懈地为人民群众办好事实事，现对白圫支部共产党员帮扶学校、困难家庭、学生结对活动提出以下实施方案。
一、活动内容1、由学校党支部组织一次结对帮扶仪式，明确各党员干部的帮扶任务。
2、建立帮扶长效机制。
落实好“五个一”，即每个党员至少结对帮扶一个学生或一户困难家庭，党员上门指导、看望学校、困难家庭、学生每半年至少一次，每年送温暖至少一次，为每个学校或困难家庭在“提高教育教学质量、改善办学条件”与“艰苦创业、安居乐业、完成学业、提高成绩、转变思想”等方面至少解决一个实际问题。
二、实施办法1、摸清情况。
以党支部为单位组织实施，采取上门走访了解所结对学校、家庭的实际情况，认真分析归类。
2、制定方案。
建立帮扶对象档案，根据不同帮扶对象的主要需求，采取不同的帮扶措施，明确帮扶任务，落实帮扶责任人。
三、有关要求1、高度重视，加强领导。
学校支部党员要高度重视党员结对帮扶工作，把它作为发挥党员先锋模范作用、体现党的先进性的重要举措。
要真正做到思想认识到位、组织发动到位、帮扶落实到位、工作措施到位。
2、加强宣传，营造氛围。
通过举行结对仪式、板报宣传等宣传手段，进行广泛宣传发动，使党员充分认识开展这项活动的意义、目的和要求，从而自觉响应号召，积极主动参与，用实际行动赢得群众的信任和赞誉。
3、紧贴实际，注重实效。
帮扶过程，要抓住重点，培养典型，总结经验，及时推广；档案齐全，要建立帮扶对象档案，每次活动要作好详细记录，注重原始资料的积累中共白圫小学支部 2012-09-1党组织结对帮扶实施方案 [篇3]为进一步加强基层组织建设，充分体现党组织和社会各界对困难党员的关心和爱护，不断增强党组织的凝聚力和战斗力，切实开展好“”活动，特制定xx村党支部困难党员帮扶方案。
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党员干部“一对一”结对帮扶活动方案
为了发挥基层党小组的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，有效地将学习实践科学发展观活动的成果融入到学校教育的全过程，以人为本，促进学生全面发展，建设和谐校园。
真正体现“党员干部受教育、人民群众得实惠”的科学发展观要求。
经研究决定，在全校党员干部中开展“一对一”结对帮扶活动：
一、指导思想
通过“一对一”结对帮扶活动，各位党员干部要深入了解所帮扶对象在学习和生活中的实际困难，使被帮扶对象激发努力学习专业的热情和自觉性，做到不仅要在物质上帮扶困难学生，更要在精神上鼓舞他们，帮助他们坚定对生活的信心和不怕吃苦的勇气，顺利完成自己的任务。
二、帮扶对象
1、经济特别困难或学习上特别困难的在校学生。
2、在政治思想上要求进步，工作中有困难的教师积极分子。
三、帮扶措施
1、物质上救济。
尽个人所能，给帮扶学生在校学习一定的经济支持、生活或学习用品支持。
2、学习上指导。
帮扶人员要主动与学生所在班级辅导员联系，定期跟踪了解帮扶对象的学习情况，针对帮扶学生学习上存在的问题，与帮扶学生辅导员、班主任及任课教师制定教育措施，指导帮助帮扶学生掌握学习方法，增强学习的信心，提高学习积极性和学习效
果。
3、生活上关心。
帮扶人员要经常与帮扶对象谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能帮助解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到老师的关爱和学校大家庭的温暖；同时，教育和引导他们树立远大理想，养成不畏艰苦、勇于进取的良好品质，刻苦学习、报效祖国的决心。
4、思想上解惑。
鉴于困难的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。
他们往往缺少完整家庭的关爱。
要帮助他们克服与同学的相处之中的自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心。
要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与辅导员、任课老师联系，经常找帮扶学生谈心。
经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
5、工作上的指导。
通过建议和指导，对工作中有困难的教师积极分子，经常进行互听、互评课活动，加强对帮扶教师的实践示范作用。
四、结对帮扶要求
1、依据本方案，结合实际情况在广大党员中组织开展“一对一”结对帮扶活动，并落实到具体行动上；
2、帮扶工作应保持经常性、连续性、稳定性，并纳入党务工作目标管理百分考核；
3、帮扶工作要营造良好的舆论氛围，每名党员都要真诚地做好帮扶解困工作；
4、党员要坚持经常与所帮扶的学生开展谈心帮教活动，了解所帮扶对象的学习和生活情况以及思想状况，深入做好帮扶对象的思想教育和交心工作。
对受帮扶对象从思想、学习、生活等方面进行全方位的帮扶。
5、按照“一对一”结对帮扶的要求，负责帮扶对象。
具体安排如下：。