基本公共卫生服务项目健康教育
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存档（传播材料的名称、发放时间、 数量、对象、印制票据等
考核：入户抽查与资料查阅相结合。
三折页、二折页、 异形折页
健康教育读本
健康教育处方
（2）、播放音像资料
地点：健康教育室、候诊区、观察室内等场所； 种类：录像带、VCD、DVD等视听传播材料； 数量： ≥6种/年，每天播放≥ 6小时（每个机构） 内容：7个方面的内容均可。 资料：有播出内容、播出时间、播放图片等纪录。 （总：中心900元/年，站200元/年）
提供健康 教育资料
设置健康 教育专栏
开展健康 教育公众 咨询活动
举办健康 开展个体化 知识讲座 健康教育
二、如何开展居民健康需求评估？
1、文献方法 2、问卷调查 3、小组访谈 4、关键人物访谈
三、制定和实施健康教育计划
要求： （1）本单位的工作计划、总结应将健康教育内容纳
入其中； （2）健康教育年度工作计划、半年总结及全年总结。
有活动当日时间。
6、健康俱乐部
（1）标准：俱乐部人数不少于10人，有固定的活动场所，有 医生指导，有专人负责，每月至少开展一次活动，有活动纪录资 料。
（2）建设地点及数量：每个社区卫生服务中心和乡镇卫生院建 1-2个，地点设在公共卫生科。
（ 3）活动内容： 制定相关管理制度，了解患者需求； 免费建立个人及家庭健康档案； 定期免费咨询、电话随访，给予个性化指导； 定期开展各种健康知识讲座，发放宣传资料； 定期组织病友会； 定期免费测量血糖、血压等； 开展其他形式的有益于身心的各项活动。
(1)印刷资料
种类：海报、手册、折页、读本及健教处方。 数量：≥ 12种/年（其中每个机构处方≥ 12种/年） 地点：放置在候诊区、诊室、咨询台等处，
供居民免费取阅，应及时更换。
处方数量（每种）： 社区卫生服务中心≥ 4000份 社区卫生服务站≥ 500份
1、发放健康教育资料
(1)印刷资料 资料：对发放的每种传播材料进行登记、
疾病：慢性病、吸烟、心理卫生、艾滋病血吸虫病等 形式：可由健教人员或家庭访视人员完成。 资料：（1）调查卷、调查报告等。
（2）开展这项工作的图片资料等。
（2）开展技能演示和现场指导
次数：≥4次/年 内容：健康66条的内容为主要内容 形式：组织人员集中开展或入户开展 实施：健教人员与社区医生共同完成 资料：图片纪录应从多角度反映活动现场，图
片上应有活 动当日时间，每次活动至 少要有3张以上图片资料。
技能演示和现场指导
●演示
●指导
No Image
（3）重点疾病高危人群个体指导
指标：高危人群覆盖率≥10% 内容：高血压、糖尿病、结核病、艾滋病、
血吸虫病、孕产妇、精神疾病等。 形式：结合家庭访视入户开展 实施：健教人员与访视医生共同完成 资料：照片应从多角度反映活动现场（至少要有3张），
内容：健康66条、急性传染病、慢性病、应急、卫生法规等 对象：辖区居民 人数：社区卫生服务中心（卫生院）参加听课≥30人/每次
社区卫生服务站（村卫生室）参加听课≥ 10人/每次 （中心：300元/次，站：100元/次）
确定主题
确定讲师
健
康
落实场地
讲
座 流
发放通知
程
活动实施
填写活动记录
讲座安排
健康讲座
基本公共卫生服务健康教育 规范与实践
1 1
一、《国家基本公共卫生服务规范（2011版》 （健康教育规范）
（一）服务对象：辖区内居民。 （二）服务内容：
1、健康教育内容 2、服务形式与要求 （三）服务流程 （四）服务要求 （五）考核标准
服务流程
根据辖区状况和主要卫生问题，评估社区居民需求。
制定和实施健康教育计划
录像光盘
播放健康教育音像
2、设置健康教育专栏
（1） 户外宣传栏≥1块；室内宣传栏≥4块（中心） 宣传栏≥1块（站）
要求： 地点：户外宣传栏应在人群经常通过又易驻足的地方 室内健康教育室、门诊大厅、候诊室、输液室 走廊等场所的显眼处 面积：≥ 2平方米（国家要求的至少2块） 高度：距地面高度以成人看阅时不必过于仰头为宜 版面：图文并茂，标题鲜明，文字通俗，内容科学 机构名称、日期
卫生、环境卫生、饮水卫生、计划生育、学校卫生等 ） 6、开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭
急救等健康教育； 7、宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。
五、服务形式和要求
1、发放健康教育资料 2、设置健康教育专栏 3、开展健康教育咨询 4、举办健康讲座 5、开展个性健康服务
1、发放健康教育资料
确定活动主题和内容
公
准备活动资料
众
咨
协调活动场地
询
活
发放活动通知
动
流
组织目标人群
程
活动实施
填写活动记录
咨询活动
咨询活动
咨询活动
预防艾滋病
咨询
演示 测量
迎6.1儿童节预防手足口病
咨询活动
健康1·2·1活动
4、举办健康教育讲座
次数：社区卫生服务中心≥ 12次/年，（每月至少1次） 社区卫生服务站（村卫生室）≥ 6次/年（每2月至少1次）
四、健康教育工作内容
1、宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能（试 行）》，配合开展公民健康素养促进行动；
2、重点人群的健康教育（青少年、妇女、儿童、残疾人、0 －6岁家长、农民工）；
3、开展健康生活方式和可干预因素健康教育； 4、开展重点疾病的健康教育； 5、公共卫生问题的健康教育（食品安全、职业卫生、放射
次数：社区卫生服务中心≥9次/年 （600元*9次=5400元） 形式：在卫生宣传日、健康主题日、节假日，开展特定
主题的咨询义诊活动、展览等。 资料：（1）图片应从多角度（至少要有3张以上图片）
反映活动现场，有活动时间； （2）文字纪录有活动时间、地点、主题和效果Baidu Nhomakorabea
评价（参与人数、发放资料的数量、活动简报）
内容：七个方面的内容的核心信息 更换： ≥ 6次/年（每2月1次），根据核心信息、季节、疾 病流行情况、社会活动等适时更新 资料： 每次留存更新时间、图片、小样等 （社区卫生服务中心：每次200元，每年1200元/个 社区卫生服务站：每次100元，每年600元/个）
健康教育室内外专栏
3、开展公众健康咨询活动
No Image
社区健康讲座
5、个性健康指导
（1）开展不同重点人群的KAP专题调查 （2）建立健康俱乐部——开展技能演示和现场指导 （3）实施重点疾病高危人群个体指导
（1）开展不同重点人群的KAP专题调查
KAP调查：健康知识、态度（信念）、行为调查 次数：≥1次/年 内容：人群：妇女、青少年、儿童、老年人、农民工等
考核：入户抽查与资料查阅相结合。
三折页、二折页、 异形折页
健康教育读本
健康教育处方
（2）、播放音像资料
地点：健康教育室、候诊区、观察室内等场所； 种类：录像带、VCD、DVD等视听传播材料； 数量： ≥6种/年，每天播放≥ 6小时（每个机构） 内容：7个方面的内容均可。 资料：有播出内容、播出时间、播放图片等纪录。 （总：中心900元/年，站200元/年）
提供健康 教育资料
设置健康 教育专栏
开展健康 教育公众 咨询活动
举办健康 开展个体化 知识讲座 健康教育
二、如何开展居民健康需求评估？
1、文献方法 2、问卷调查 3、小组访谈 4、关键人物访谈
三、制定和实施健康教育计划
要求： （1）本单位的工作计划、总结应将健康教育内容纳
入其中； （2）健康教育年度工作计划、半年总结及全年总结。
有活动当日时间。
6、健康俱乐部
（1）标准：俱乐部人数不少于10人，有固定的活动场所，有 医生指导，有专人负责，每月至少开展一次活动，有活动纪录资 料。
（2）建设地点及数量：每个社区卫生服务中心和乡镇卫生院建 1-2个，地点设在公共卫生科。
（ 3）活动内容： 制定相关管理制度，了解患者需求； 免费建立个人及家庭健康档案； 定期免费咨询、电话随访，给予个性化指导； 定期开展各种健康知识讲座，发放宣传资料； 定期组织病友会； 定期免费测量血糖、血压等； 开展其他形式的有益于身心的各项活动。
(1)印刷资料
种类：海报、手册、折页、读本及健教处方。 数量：≥ 12种/年（其中每个机构处方≥ 12种/年） 地点：放置在候诊区、诊室、咨询台等处，
供居民免费取阅，应及时更换。
处方数量（每种）： 社区卫生服务中心≥ 4000份 社区卫生服务站≥ 500份
1、发放健康教育资料
(1)印刷资料 资料：对发放的每种传播材料进行登记、
疾病：慢性病、吸烟、心理卫生、艾滋病血吸虫病等 形式：可由健教人员或家庭访视人员完成。 资料：（1）调查卷、调查报告等。
（2）开展这项工作的图片资料等。
（2）开展技能演示和现场指导
次数：≥4次/年 内容：健康66条的内容为主要内容 形式：组织人员集中开展或入户开展 实施：健教人员与社区医生共同完成 资料：图片纪录应从多角度反映活动现场，图
片上应有活 动当日时间，每次活动至 少要有3张以上图片资料。
技能演示和现场指导
●演示
●指导
No Image
（3）重点疾病高危人群个体指导
指标：高危人群覆盖率≥10% 内容：高血压、糖尿病、结核病、艾滋病、
血吸虫病、孕产妇、精神疾病等。 形式：结合家庭访视入户开展 实施：健教人员与访视医生共同完成 资料：照片应从多角度反映活动现场（至少要有3张），
内容：健康66条、急性传染病、慢性病、应急、卫生法规等 对象：辖区居民 人数：社区卫生服务中心（卫生院）参加听课≥30人/每次
社区卫生服务站（村卫生室）参加听课≥ 10人/每次 （中心：300元/次，站：100元/次）
确定主题
确定讲师
健
康
落实场地
讲
座 流
发放通知
程
活动实施
填写活动记录
讲座安排
健康讲座
基本公共卫生服务健康教育 规范与实践
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一、《国家基本公共卫生服务规范（2011版》 （健康教育规范）
（一）服务对象：辖区内居民。 （二）服务内容：
1、健康教育内容 2、服务形式与要求 （三）服务流程 （四）服务要求 （五）考核标准
服务流程
根据辖区状况和主要卫生问题，评估社区居民需求。
制定和实施健康教育计划
录像光盘
播放健康教育音像
2、设置健康教育专栏
（1） 户外宣传栏≥1块；室内宣传栏≥4块（中心） 宣传栏≥1块（站）
要求： 地点：户外宣传栏应在人群经常通过又易驻足的地方 室内健康教育室、门诊大厅、候诊室、输液室 走廊等场所的显眼处 面积：≥ 2平方米（国家要求的至少2块） 高度：距地面高度以成人看阅时不必过于仰头为宜 版面：图文并茂，标题鲜明，文字通俗，内容科学 机构名称、日期
卫生、环境卫生、饮水卫生、计划生育、学校卫生等 ） 6、开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭
急救等健康教育； 7、宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。
五、服务形式和要求
1、发放健康教育资料 2、设置健康教育专栏 3、开展健康教育咨询 4、举办健康讲座 5、开展个性健康服务
1、发放健康教育资料
确定活动主题和内容
公
准备活动资料
众
咨
协调活动场地
询
活
发放活动通知
动
流
组织目标人群
程
活动实施
填写活动记录
咨询活动
咨询活动
咨询活动
预防艾滋病
咨询
演示 测量
迎6.1儿童节预防手足口病
咨询活动
健康1·2·1活动
4、举办健康教育讲座
次数：社区卫生服务中心≥ 12次/年，（每月至少1次） 社区卫生服务站（村卫生室）≥ 6次/年（每2月至少1次）
四、健康教育工作内容
1、宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能（试 行）》，配合开展公民健康素养促进行动；
2、重点人群的健康教育（青少年、妇女、儿童、残疾人、0 －6岁家长、农民工）；
3、开展健康生活方式和可干预因素健康教育； 4、开展重点疾病的健康教育； 5、公共卫生问题的健康教育（食品安全、职业卫生、放射
次数：社区卫生服务中心≥9次/年 （600元*9次=5400元） 形式：在卫生宣传日、健康主题日、节假日，开展特定
主题的咨询义诊活动、展览等。 资料：（1）图片应从多角度（至少要有3张以上图片）
反映活动现场，有活动时间； （2）文字纪录有活动时间、地点、主题和效果Baidu Nhomakorabea
评价（参与人数、发放资料的数量、活动简报）
内容：七个方面的内容的核心信息 更换： ≥ 6次/年（每2月1次），根据核心信息、季节、疾 病流行情况、社会活动等适时更新 资料： 每次留存更新时间、图片、小样等 （社区卫生服务中心：每次200元，每年1200元/个 社区卫生服务站：每次100元，每年600元/个）
健康教育室内外专栏
3、开展公众健康咨询活动
No Image
社区健康讲座
5、个性健康指导
（1）开展不同重点人群的KAP专题调查 （2）建立健康俱乐部——开展技能演示和现场指导 （3）实施重点疾病高危人群个体指导
（1）开展不同重点人群的KAP专题调查
KAP调查：健康知识、态度（信念）、行为调查 次数：≥1次/年 内容：人群：妇女、青少年、儿童、老年人、农民工等