鉴赏家 阅读答案
《鉴赏家》阅读答案及考点分析
阅读下面的文字，完成小题鉴赏家汪曾祺全县第一个大画家是季匋民，第一个鉴赏家是叶三。
叶三是个卖果子的，专给大宅门送果子。
他的果子的好处，第一是得四时之先。
市上还没有见这种果子，他的篮子里已经有了。
第二是都很大，很香甜，很好看。
果子全都从他手里过过，有疤的、挤筐、变色、过小的都剔下来。
他的果子有些是直接到产地采办来的，是“树熟”，不是在米糠里闷熟了的。
他出去买果子比卖果子的时间要多得多。
四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵什么出名的好果树，他都知道，和园主打多年交道，熟得像是亲家。
-别的卖果子的下不了这样的功夫，也不知道这些路道。
到处走，能看很多好景致，知道各地乡风，可资谈助，对身体也好。
他很少得病，就是因为路走得多。
这年是叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。
两个儿子提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。
叶三有点生气了：“嫌我给你们丢人？两位大布店的‘先生’，有个卖果子的老爹，不好看？”儿子连忙解释：“不是的。
你老人家岁数大了，老在外面跑，风里雨里，水路旱路，做儿子的心里不安。
”“我跑惯了，我给这些人家送惯了果子。
就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。
”又说，“你们也不用给我做什么寿。
你们要是有孝心，把四太爷送我的画拿出去裱了，再给我打一口寿材。
”这里有一种风俗，早早把寿材准备下了，为的讨个吉利：添福添寿。
儿子依了他。
叶三给别人家送果子是为了挣钱，给季匋民送果子是为了爱他的画。
他一来就是半天，给季匋民磨墨、漂朱膘、研石青石绿、抻纸。
季匋民画的时候，他站在旁边很入神地看，大气都不出。
看到精彩处，情不自禁地深吸一口气，小声惊呼。
凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季匋民的得意之笔。
季匋民从不当众作画，对叶三可例外，他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谀媚。
季匋民画完了画，钉在壁上，自己负手远看，有时会问叶三：“好不好？”“好在哪里？”叶三大都能一句话说出好在何处。
季匋民画了一幅紫藤，问叶三。
2015门头沟一模记叙文赏析
《鉴赏家》答案
3、答案示例一：遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和 父亲一起装进棺材里，埋了。在前文中叶三把季陶 民送他的画都放在他的棺材里，并且践行了自己的 承诺‚一张也不卖‛。当叶三在生日提出‚把四太 爷送我的画拿出去裱了，再给我打一口寿材‛的要 求时，‚老大老二就都依了他‛，可以看出叶三的 儿子很孝顺，所以孝顺的儿子会完成父亲的愿望。
表明了叶三态度的坚决。②侧面突出 了季陶民画的珍贵。③三次面对不同 的谈话对象，三次同样坚定的回答， 隐含了叶三表里如一、矢志不移、重 友谊和重知己的高贵品质。
7
7
《鉴赏家》
3、叶三的儿子会怎样来处理父亲留下的名画呢？依据文
章内容，展开合理的想象，补写文章的结尾，并说明 这样补写的理由。（5分）
审题： ‚依据文章内容‛，也就是要从文章中找 寻相关情节，再展开想象补写。 还要注意‚说明这样补写的理由‛这个问 题
8
《鉴赏家》
3、叶三的儿子会怎样来处理父亲留下的名画呢？依据文
章内容，展开合理的想象，补写文章的结尾，并说明 这样补写的理由。（5分） 文中相关情节： 第3段：叶三五十岁整生日，老大老二都提出爹不要走宅 门卖果子了，他们养得起他。 第4段：于是老大老二就都依了他。 第26段：‚题不题上款都行。不过您的画我一张也不卖！ ‛ 第27段：他把季陶民送他的画都放在他的棺材里。
壹 门头沟一模记叙文 贰
1
门头沟一模记叙文《鉴赏家》
• 首先让我们先来整体感知文章内容：
• 全文先叙述了叶三为何还要送果子，引出给 季陶民送果子是为了爱他的画。 • 再叙述了叶三在季陶民画室里看画的情节。 • 结尾叙述了季陶民死后，叶三一张也没有卖 他的画。 • 整篇文章围绕着叶三和季陶民展开，表现了 叶三这位鉴赏家的人物特点。
2018秋高中语文 6 鉴赏家作业(含解析)苏教版选修《短篇小说选读》
6鉴赏家李仕才[语言运用层]1．下列各句中，没有语病的一句是( )A．微信、支付宝今年不再鼓动红包大战是一大好消息，因为这能让人们在春节期间少一分浮躁与功利，多一分平淡与从容。
B．目前，为确保“二十四节气”的代际传承，在文化部等多部门的努力下将联合推出《二十四节气五年保护计划》。
C．我国发射了世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”圆满完成了4个月的在轨测试任务，正式交付用户单位使用。
D．文化自信，对于行进在实现自己伟大梦想征途中的民族、国家意义重大，对于实现潜能、追求幸福的个体更是不可或缺。
【解析】B项，成分残缺，介词滥用导致主语残缺；C项，句式杂糅，把“发射了”改为“发射的”；D项，语序不当，两个“对于”的内容对调，形成递进关系。
【答案】 A2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )香格里拉市地处青藏高原南端，横断山脉腹地，是滇、川及西藏三省交汇处，境内雪山耸峙，河谷深险。
________。
①“高山急峡雷霆斗，枯木苍藤日月昏”②“一线中分天作堑，两山峡斗石为门”③海拔在4 000米以上的雪山有470座④虎跳峡以其磅礴的气势吸引着中外游人⑤苍凉的茶马古道上的石门关及色仓大裂谷都以其绝妙的景致向游人敞开怀抱⑥高山气势磅礴，姿态万千A．⑥③②④①⑤B．③⑥①④②⑤C．③②⑤①④⑥D．⑥③②⑤①④【解析】③⑥偏重说雪山，①④②⑤偏重说深谷。
四句的搭配可以参照诗句的意思判断，比如“高山急峡雷霆斗，枯木苍藤日月昏”写峡谷的景象以及峡谷周围的景色，与之相配的只能是虎跳峡。
【答案】 B3．对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“僵尸企业”下个定义，不超过50字。
“僵尸企业”的英文全称是“zombie company”，是经济学家彼得·科伊提出的一个经济学概念。
僵尸企业都是效益不佳的企业，轻则连年亏损、资不抵债，重则难以为继、濒临倒闭。
因此，僵尸企业毫无例外都是负债企业。
僵尸企业不同于短期陷入困境的问题企业，问题企业一旦解决了问题，就能很快起死回生；僵尸企业则没有前景，可以说是扭亏无望。
苏教版语文选修《短篇小说选读》《鉴赏家》同步练习 Word版含解析
苏教版语文选修《短篇小说选读》《鉴赏家》同步练习一选择题1.下列各组词语中，加线字的读音无误的一项是（）2.A.亲．（qìn）家抻．（shēn）纸时髦．（máo）画轴．（zhóu）3.B.萝卜．（bū）谄．（chǎn）媚枇杷．（pá）怅．（chàng）然4.C.规矩．（jǔ）虔．（qián）诚模．（mú）样荷梗．（gěng）5.D.裱．（biǎo）画珊．（shān）瑚檀．（dán）香五行．（xíng）6.答案：C解析:【分析】A项，亲家（qìng），抻纸（chēn）B项，萝卜（bo），D项，檀香（tán）。
【点评】此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。
要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。
2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.迟钝帐房一柱香笔致疏朗B.笨拙提词金丝篾深居简出C.飘逸肺腑大写意眉青目秀D.蜜橘恣悍敲竹杠专心致志答案：D解析:【分析】A账房B题词C眉清目秀【点评】本题考查学生的字形辨析能力，其实也是考查对词语的意思的理解。
难度为中等。
3.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（）①不管是成人还是儿童，味精都不宜多用，因为钠吃多了会影响健康，时间长了还会使味觉变得_____。
②家住黄鹤楼小区的黄先生给我们打来电话说，如果在黄鹤楼上看_____，第一眼看到是楼下的垃圾堆。
③因为季匋民是大画家，这些名士就特别爱在他面前评书论画，借以_____自己高雅博学。
A.迟钝景致玩弄B.迟钝风景卖弄C.愚钝风景玩弄D.愚钝景致卖弄答案：B解析:【分析】根据具体的语言环境仔细分析即可。
【点评】该题考查学生根据具体语境辨析同义词的能力。
做该题时，需要学生首先熟悉出题人提供的语言环境，然后仔细辨析意思相近的几个词语在搭配、感情色彩、语体色彩等等方面的细微差别，再用排除的方式得出正确答案。
《鉴赏家》阅读答案及考点分析.doc
《鉴赏家》阅读答案及考点分析- 现代文阅读及答案-阅读下面的文字，完成小题鉴赏家汪曾祺全县第一个大画家是季匋民，第一个鉴赏家是叶三。
叶三是个卖果子的，专给大宅门送果子。
他的果子的好处，第一是得四时之先。
市上还没有见这种果子，他的篮子里已经有了。
第二是都很大，很香甜，很好看。
果子全都从他手里过过，有疤的、挤筐、变色、过小的都剔下来。
他的果子有些是直接到产地采办来的，是“树熟”，不是在米糠里闷熟了的。
他出去买果子比卖果子的时间要多得多。
四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵什么出名的好果树，他都知道，和园主打多年交道，熟得像是亲家。
-别的卖果子的下不了这样的功夫，也不知道这些路道。
到处走，能看很多好景致，知道各地乡风，可资谈助，对身体也好。
他很少得病，就是因为路走得多。
这年是叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。
两个儿子提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。
叶三有点生气了：“嫌我给你们丢人？两位大布店的‘先生’，有个卖果子的老爹，不好看？”儿子连忙解释：“不是的。
你老人家岁数大了，老在外面跑，风里雨里，水路旱路，做儿子的心里不安。
”“我跑惯了，我给这些人家送惯了果子。
就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。
”又说，“你们也不用给我做什么寿。
你们要是有孝心，把四太爷送我的画拿出去裱了，再给我打一口寿材。
”这里有一种风俗，早早把寿材准备下了，为的讨个吉利：添福添寿。
儿子依了他。
叶三给别人家送果子是为了挣钱，给季匋民送果子是为了爱他的画。
他一来就是半天，给季匋民磨墨、漂朱膘、研石青石绿、抻纸。
季匋民画的时候，他站在旁边很入神地看，大气都不出。
看到精彩处，情不自禁地深吸一口气，小声惊呼。
凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季匋民的得意之笔。
季匋民从不当众作画，对叶三可例外，他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谀媚。
季匋民画完了画，钉在壁上，自己负手远看，有时会问叶三：“好不好？”“好在哪里？”叶三大都能一句话说出好在何处。
汪曾祺《鉴赏家》阅读分析
语言准确、朴素、精练。远离所谓的华丽词 藻，使他的语言干净自然，在平常中见出不 平常。前文提到的“立春前后”一段中那种 溢于纸面的清香，正源于语言那朴素的清香。 再比如他写叶三家老二卖布：“量布、撕布 （撕布不用剪子开口，两手的两个指头夹着， 借一点巧劲，嗤——的一声，布就撕到头 了），干净利落。”语言和他所描写的动作 一样，准确，干净，利落。
文本研习
1、你觉得叶三作为一个卖果子的，是个 什么样的人？ （提示鉴赏人物的方法，从人物的语言、 动作及其生活的环境入手）
为人勤快 精明 诚实守信 为人憨厚 阅历丰富 淡泊名利
2、叶三是个“卖果子的”，作者在文章开篇 却说全县“第一个鉴赏家是叶三”，你赞同这 样的看法吗？哪些文字是体现出叶三是“第一 个鉴赏家”这个说法的？ 叶三能从细节中准确地判定画家的画，并 且话语极少，但是字字是金，击中要害，甚至 还能够挑选出画家画中的不足，看来他真的是 一个鉴赏家。
80年代以后，他写了许多描写民国时代 风俗人情的小说，受到很高的赞誉。 所作《大淖记事》获1981年全国优秀短 篇小说奖。比较有影响的作品还有《受戒》、 《异秉》等。所作小说多写童年、故乡，写记 忆里的人和事，在浑朴自然。清淡委婉中表现 和谐的意趣。 他力求淡泊，脱离外界的喧哗和干扰， 精心营构自己的艺术世界。自觉吸收传统文化， 具有浓郁的乡土气息，显示出沈从文的师承。 在小说散文化方面，开风气之先。
3、小说用较大的篇幅叙述叶三卖果子的故事， 这些内容与“鉴赏家”有什么关系？ 叶三赏画的见识和鉴赏力，正是在卖果子 生活中逐渐获得和养成的；他作为“鉴赏 家” 的对美纯粹深沉、不涉功利的爱的品质， 正是卖果子生活中乐观的、热情的、智慧的、 诚实的人生态度的反映。
高中语文课时跟踪检测十四鉴赏家苏教版选修短篇小说
鉴赏家(时间：40分钟满分：56分)一、基础知识(12分，每小题3分)1．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是( )(1)不管是成人还是儿童，味精都不宜多用，因为钠吃多了会影响健康，时间长了还会使味觉变得________。
(2)家住黄鹤楼小区的黄先生给我们打来电话说，如果在黄鹤楼上看________，第一眼看到的是楼下的垃圾堆。
(3)因为季匋民是大画家，这些名士就特别爱在他面前评书论画，借以________自己高雅博学。
A．迟钝景致玩弄B．迟钝风景卖弄C．愚钝风景玩弄D．愚钝景致卖弄解析：“迟钝”指反应慢，思想、行动不灵活；“愚钝”指愚笨，不伶俐，语义较“迟钝”重。
句中表现味觉的情况，应选“迟钝”。
“风景”多用于口语，“景致”多用于书面语。
句中用于电话语，应选“风景”。
“卖弄”指故意显示、炫耀，“玩弄”指把玩、摆弄。
从上下文看，应选“卖弄”。
答案：B2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( )A．季匋民画的时候，叶三站在旁边很入神地看，有时看到精彩处，就情不自禁．．．．地深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。
B．季匋民最讨厌听人谈画，他认为一些假名士的议论全都是道听途说．．．．，似通非通。
C．在我们周围，几乎每天都能听到经济学家关于房地产行业的高谈阔论．．．．，却很少有购房者的声音和观点。
D．易中天教授起码在以一己之力、一孔之见．．．．解读着传统文化，做着实实在在的具体工作，比那些大而无当的空头议论不知要强多少倍。
解析：D项，一孔之见：比喻狭隘片面的见解，常用作谦辞。
如果用于评价别人，那就是有意贬低了。
答案：D3．下列各句中，措辞不得体的一句是( )A．叨扰多日，心中深感不安。
特备薄礼，敬请笑纳。
B．久闻先生大名，虚位以待，静候台驾。
C．多蒙领导垂青，自当不懈努力，不负期望。
D．大作收到，冒昧做了一点雅正，随信寄回，仅供参考。
解析：“雅正”是敬辞，用于把自己的诗文书画等送给人时请对方指教。
汪曾祺《鉴赏家》
2、叶三两个儿子皆已成家立业，不再需 要再四处奔劳了，叶三仍要为季匋民 卖果子，为什么？
推论1：为钱
推论2：附庸风雅 推论3：为艺术
推论4：为友情
推论3：为艺术 追问：叶三有艺术追求吗？
追问：叶三为什么就不能有 艺术追求？
批注：我们之所以认为叶三不会有艺术追求，恰恰是因 为他的身份。身份这个东西最害人，就像顶帽子。 有些人的帽子揭下来，好比高渐离，摘下帮工的 这顶帽子，金碧辉煌。但有些人的帽子却揭不得， 揭掉了不但可能什么都不是，还可能大动肝火， 玉石俱焚。叶三有无“帽子”都是叶三，他有艺 术追求也恰恰是因为他的卖果子身份。叶三的果 子卖出了精致、雅趣、品位，但那不过是美化了 的自然，突然他在季匋民这里发现了艺术的自然， 这是一个他之前从未曾见过的美丽的世界。
三、品其人物。
略
汪曾祺评自己的小说：风格 “我的一些小说不大象小说， 或者根本就不是小说，有些只是人物素描。”
乍看上去，全文就像是一篇人物素描，细细品味，则突现 出汪曾祺小说的散文化倾向，诗意的韵味。
“我的调色碟里，没有颜
色，只是墨，从渴墨焦墨到浅得像水一样得
淡墨。”所以他的小说所写的都是重文气、写画意。这
正是含蓄典雅的风格的突出体现，是与其士大夫气相贯通
的。
汪曾祺评自己的小说：主旨
“我写的是美，是健 康的人性。美，人性，是任何时候都 需要的。” “我有个朴素的 古典的中国式的想法，就是作品要有 益于世道人心。”
课后练习
认真阅读补充材料 《侯银匠》并完成练习
洁净又温馨的自然环境。有力地烘托了水 生嫂的形象；美丽、勤快、利落、善良。
果香衬叶三儿之精致
墨香衬季四爷之雅趣
一个遍藏自然之精华 一个捉尽艺术之精魂
《鉴赏家》小说阅读复习题一
小说阅读复习题一：鉴赏家汪曾祺全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。
叶三是个卖果子的。
他专给大宅门送果子。
到了什么节令送什么果子都是一定的。
他的果子不用挑，个个都是好的。
他的果子都是原装。
四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像亲家一样了……叶三五十岁整生日，老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。
叶三有点生气了：‚嫌我给你们丢人？我给这些人家送惯了果子。
就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。
你们也不用给我做什么寿。
你们要是有孝心，把四太爷送我的画拿出去裱了，再给我打一口寿材。
‛这里有这样一种风俗，早早就把寿材准备下了，为的讨个吉利：添福添寿。
于是老大老二就都依了他。
季四太爷即季陶民。
他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。
叶三真是为了季陶民一个人卖果子的。
他给别人家送果子是为了挣钱，他给季陶民送果子是为了爱他的画。
季陶民有一个脾气，画一张画要喝二斤花雕，吃斤半水果。
叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季陶民送去。
季陶民每天一起来就走进他的小书房——画室。
叶三不须通报，一来就是半天。
季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。
有时看到精彩处，就情不自禁的深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。
凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。
季陶民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。
对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，不是假充内行，也不是谀媚。
季陶民最佩服李复堂。
他认为扬州八怪里复堂功力最深，有笔有墨，也奔放，也严谨，也浑厚，也秀润，而且不装模作样，没有江湖气。
有一天，大雪下得痛快，季陶民正准备烫一壶花雕趁着雪饮酒品画，叶三裹着一身风雪来了。
叶三给他送来四开李复堂的册页，当叶三把用油纸裹了三层的画册从怀里掏出来，打开的时候，季陶民大吃一惊：这四开册页是真的！季陶民问他是多少钱买的，叶三说没花钱。
2018_2019学年高中语文课时跟踪检测(十四)鉴赏家苏教版
鉴赏家(时间：40分钟满分：56分)一、基础知识(12分，每小题3分)1．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是( )(1)不管是成人还是儿童，味精都不宜多用，因为钠吃多了会影响健康，时间长了还会使味觉变得________。
(2)家住黄鹤楼小区的黄先生给我们打来电话说，如果在黄鹤楼上看________，第一眼看到的是楼下的垃圾堆。
(3)因为季匋民是大画家，这些名士就特别爱在他面前评书论画，借以________自己高雅博学。
A．迟钝景致玩弄B．迟钝风景卖弄C．愚钝风景玩弄D．愚钝景致卖弄解析：“迟钝”指反应慢，思想、行动不灵活；“愚钝”指愚笨，不伶俐，语义较“迟钝”重。
句中表现味觉的情况，应选“迟钝”。
“风景”多用于口语，“景致”多用于书面语。
句中用于电话语，应选“风景”。
“卖弄”指故意显示、炫耀，“玩弄”指把玩、摆弄。
从上下文看，应选“卖弄”。
答案：B2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( )A．季匋民画的时候，叶三站在旁边很入神地看，有时看到精彩处，就情不自禁．．．．地深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。
B．季匋民最讨厌听人谈画，他认为一些假名士的议论全都是道听途说．．．．，似通非通。
C．在我们周围，几乎每天都能听到经济学家关于房地产行业的高谈阔论．．．．，却很少有购房者的声音和观点。
D．易中天教授起码在以一己之力、一孔之见．．．．解读着传统文化，做着实实在在的具体工作，比那些大而无当的空头议论不知要强多少倍。
解析：D项，一孔之见：比喻狭隘片面的见解，常用作谦辞。
如果用于评价别人，那就是有意贬低了。
答案：D3．下列各句中，措辞不得体的一句是( )A．叨扰多日，心中深感不安。
特备薄礼，敬请笑纳。
B．久闻先生大名，虚位以待，静候台驾。
C．多蒙领导垂青，自当不懈努力，不负期望。
D．大作收到，冒昧做了一点雅正，随信寄回，仅供参考。
解析：“雅正”是敬辞，用于把自己的诗文书画等送给人时请对方指教。
(现代文阅读题)鉴赏家(汪曾祺)阅读答案
鉴赏家（汪曾祺）阅读答案现代文阅读题鉴赏家汪曾祺全县第一个大画家是季匋民，第一个鉴赏家是叶三。
叶三是个卖果子的。
他专给大宅门送果子。
到了什么节令送什么果子都是一定的。
他的果子不用挑，个个都是好的。
他的果子都是原装。
四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像是亲家一样了…… 立春前后，卖青萝卜。
“棒打萝卜”，摔在地下就裂开了。
杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。
再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。
端午前后，批把。
夏天卖瓜。
七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。
卖马牙枣、卖葡萄。
重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫做“黄金坠子”的香气扑人个儿不大的甜梨。
菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。
人冬以后，卖栗子、卖山药（粗如小儿臂）、卖百合（大如拳）、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。
他还卖佛手、香椽。
人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。
不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起现在是什么节令了的。
叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。
老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。
叶三有点生气了：“嫌我给你们丢人？我给这些人家送惯了果子。
就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。
”季四太爷即季陶民。
他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。
叶三真是为了季陶民一个人卖果子的。
他给别人家送果子是为了挣钱，他给季陶民送果子是为了爱他的画。
季陶民有一个脾气，画一张画要喝二斤花雕，吃斤半水果。
叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季匋民送去。
季陶民每天一起来就走进他的小书房——画室。
叶三不须通报，一来就是半天。
季匋民画的时候，他站在旁边很人神地看，专心致意，连大气都不出。
有时看到精彩处，就情不自禁的深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。
凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季匋民的得意之笔。
季陶民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。
高中语文苏教版选修短篇小说选读教学案：专题六 第14课 鉴赏家 含答案
回望故园的作品无疑是汪曾祺小说的群峰，他的小说成就自以写高邮的为翘楚，其中《鉴赏家》与其说是作家用诗的方法写小说，不如说他用小说的方法写诗。
作品环绕季匋民的画作获赏，果贩叶三而终生珍藏、至死不售的佳话，穿插当地风俗轶事、人情物理的诸多章节，以诗意写清愁，以繁华写寂寞，以平静写伤悼，一切如同亲历，娓娓道来，《鉴赏家》雄辩地成为汪曾祺文化小说的一处要塞。
(林超然《现代繁华里的流放》)对应学生用书P52一、字音识记(一)单音字1．丝篾篮(miè) 2.檀香(tán)3．香橼(yuán)4.裱画(biǎo) 5．抻纸(chēn)6.谄媚(chǎn)(mèi) 7．荷梗(ɡěnɡ)8.簇新(cù) (二)多音字1．亲 2.卜⎩⎨⎧ 萝卜(bo)占卜(bǔ)3．奔4.模⎩⎨⎧ 装模作样(mú)模范典型(mó)二、字形辨识例句①对于很多苹果用户来说，iTunes的繁琐和迟钝一直都是个烦人的问题。
②不知何时，我们的网民开始变得愚钝，被某些造谣生事者牵着鼻子走。
辨析“迟钝”是指反应慢，思想、行动不灵活。
“愚钝”是指愚笨，不伶俐。
语义较“迟钝”重。
2．道听途说捕风捉影例句①昨天上午，领导在电话中对小刘进行了严厉的批评，说他不该道听途说，不该把不经核实的稿件发给总社。
②他们捕风捉影，夸大其词，唯恐天下不乱。
辨析“道听途说”侧重于根据不足，多指不做深入、细致的调查，轻率地把听到的无根据的传闻，当做议论、办事的根据。
“捕风捉影”侧重于没有丝毫的事实根据，多指被一些假象所迷惑而信以为真，于是胡说八道或胡乱行动。
语义较“道听途说”重。
对应学生用书P53汪曾祺(1920－19xx)，中国作家。
江苏高邮人。
1939年就读于西南联合大学。
1949年参加中国人民解放军四野南下工作团。
1950年后曾任《北京文艺》《民间文学》等刊编辑。
1962年到北京京剧团任编剧，曾参与改编京剧《沙家浜》。
鉴赏家汪曾祺阅读答案
鉴赏家汪曾祺阅读答案鉴赏家汪曾祺阅读答案「篇一」【原文】鉴赏家汪曾祺（1）全县第一个大画家是季匋民，第一个鉴赏家是叶三。
（2）叶三是个卖果子的，专给大宅门送果子。
他的果子的好处，第一是得四时之先。
市上还没有见这种果子，他的篮子里已经有了。
第二是都很大，很香甜，很好看。
果子全都从他手里过过，有疤的、挤筐、变色、过小的都剔下来。
他的果子有些是直接到产地采办来的，是“树熟”，——不是在米糠里闷熟了的。
他出去买果子比卖果子的时间要多得多。
他也很喜欢到处跑。
四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵什么出名的好果树，他都知道，和园主打多年交道，熟得像是亲家。
别的卖果子的下不了这样的功夫，也不知道这些路道。
到处走，能看很多好景致，知道各地乡风，可资谈助，对身体也好。
（3）这年是叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。
两个儿子提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。
叶三有点生气了：“嫌我给你们丢人？两位大布店的‘先生’，有个卖果子的老爹，不好看？”儿子连忙解释：“不是的。
你老人家岁数大了，老在外面跑，风里雨里，水路旱路，做儿子的心里不安。
”“我跑惯了，我给这些人家送惯了果子。
就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。
”又说，“你们也不用给我做什么寿。
你们要是有孝心，把四太爷送我的画拿出去裱了，再给我打一口寿材；”这里有一种风俗，早早把寿材准备下了，为的讨个吉利：添福添寿。
儿子依了他。
（4）叶三给别人家送果子是为了挣钱，给季匀民送果子是为了爱他的画。
他一来就是半天，给季匋民磨墨、漂朱膘、研石青石绿、抻纸。
季匋民画的'时候，他站在旁边很入神地看，大气都不出。
看到精彩处，情不自禁地深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。
凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季匋民的得意之笔。
季匋民从不当众作画，对叶三可例外，他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谀媚。
（5）季匋民最讨厌听人谈画。
他很少到亲戚家应酬。
实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别。
鉴赏家阅读理解
鉴赏家阅读理解
鉴赏家汪曾祺
在浩如烟海的文学作品中，汪曾祺以其独特的魅力和深邃的思想，赢得了无数读者的喜爱。
他的作品，语言简洁、意境深远，常常在平淡中透露出人性的温暖和生活的哲理。
汪曾祺的文字，就像是一幅幅生动的画卷，展现出他对于生活的独到见解。
他笔下的人物，往往具有鲜明的个性和丰富的内心世界，他们的喜怒哀乐、悲欢离合，都在汪曾祺的笔下得到了淋漓尽致的展现。
他的作品，常常通过日常生活中的小事，反映出人性的光辉和生活的真谛。
在《鉴赏家》这篇小说中，汪曾祺塑造了一个果贩叶三的形象。
叶三虽然是一个平凡的果贩，但他对绘画艺术的热爱和追求却深深地打动了我们。
他通过卖果子赚取微薄的收入，但却从不吝啬对于艺术的投入。
他用自己的生活经历告诉我们，即使生活再平凡，只要心中有梦想、有追求，就能在生活中找到属于自己的价值和意义。
汪曾祺的文字，就像是一首首优美的诗篇，他的小说中常常运用大量的短句，语言凝练、节奏明快，给人以美的享受。
他的作品，不仅具有文学价值，更具有思想深度和生活智慧。
汪曾祺的小说中，常常涉及到生活中的细节和场景，他善于捕捉生活中的美好和温馨。
在他的笔下，生活中的点点滴滴都显得那么富有诗意和哲理。
正是这种对生活的热爱和感悟，让汪曾祺的作品具有了永恒的艺术魅力。
总的来说，汪曾祺是一位具有深厚文学造诣和生活智慧的作家。
他的作品，不仅让我们感受到了文学的魅力，更让我们对生活有了更深刻的认识和理解。
在汪曾祺的文字中，我们不仅看到了生活的美好和温馨，更看到了人性的光辉和生活的真谛。
2017中考语文现代文阅读练习：《鉴赏家》
2017中考语文现代文阅读练习：《鉴赏家》下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A．小说塑造的叶三，为人勤快、诚实守信、阅历丰富，对绘画艺术有热情。
如果不卖果子，而当一个画家，也一定会很出色。
B．“紫藤有风”，“花是乱的”一段，汪曾祺借助白描语言的神力，让一个果贩与一个鉴赏家的形象精致地叠合在一起，可谓神来之笔。
C.从情节和结构来看，很难在作品中找到一般小说那种清晰的线索，强烈的冲突，波澜起伏的情节，甚至很难概括出一个故事梗概，颇有“散文”的特征。
D.小说语言独具特色：准确、干净、不失华丽，大量使用短句，使语言凝练又明快活泼，形成汪曾祺独到的文风。
E．季陶民“画一张画要喝二斤花雕，吃半斤水果”，这看似闲笔，实则表现出季陶民旷达超脱且率性脾气。
小说题目是“鉴赏家”，但却用了很大篇幅写叶三卖果子。
作者这样安排有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。
答案：①体现叶三有一种脱俗的生活情趣；②叶三赏画的见识和鉴赏力，正是在卖果子生活中逐渐获得和养成的，为下文品评季陶民之画，能一语中的做铺垫；③新鲜的果子是他和季陶民交往的纽带，借此也可传达出他对季陶民的知己之情。
④他作为“鉴赏家”的对美纯粹深沉、不涉功利的爱的品质，正是卖果子生活中乐观的、热情的、智慧的、诚实的人生态度的反映。
小说是通过哪些情节来塑造叶三的鉴赏家形象的？请结合文本作概括。
答案：①叶三看画时，惊呼吸气的地方正是画家的得意之笔。
②叶三能看出季陶民紫藤画里有风。
③叶三能指出荷花画中的错误。
④叶三与画共存亡。
小说以叶三把画带到棺材里作为结尾，有人认为他的做法值得称赞，有人认为他的做法欠妥……请联系文本与现实，谈谈你的看法。
答案：答案要点一：他的做法值得称赞。
这是他重友谊、重知己的表现，是全文的升华。
是他们懂得对方，珍惜对方的表现。
正如俞伯牙摔琴谢知音，这里的精神是和先人一脉相承的，体现的是中国文化的传统精神。
答案要点二：他的做法欠妥。
这是叶三自私的做法，会让季陶民作品永远不见天日，不再有被欣赏、认可的机会。
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鉴赏家阅读答案
鉴赏家
汪曾祺
全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。
叶三是个卖果子的。
他这个卖果子的和别的卖果子的不一样，他专给大宅门送果子。
他的果子的好处，第一是得四时之先。
市上还没有见这种果子，他的篮子里已经有了。
第二是都很大，都均匀，很香，很甜，很好看。
他的果子全都从他手里过过，有疤的、有虫眼的、挤筐、破皮、变色、过小的全都剔下来。
他的果子有些是直接到产地采办来的，都是树熟不是在米糠里闷熟了的。
他出去买果子比他卖果子的时间要多得多。
四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵什么出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像是亲家一样了。
别的卖果子的下不了这样的功夫，也不知道这些路道。
这年是叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。
老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。
叶三有点生气了：嫌我给你们丢人？两位大布店的先生，有一个卖果子的老爹，不好看？儿子连忙解释：不是的。
你老人家岁数大了，老在外面跑，风里雨里，水路旱路，做儿子的心里不安。
我跑惯了。
我给这些人家送惯了果子。
就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。
季四太爷即季陶民。
他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。
你们也不用给我做什么寿。
你们要是有孝心，把四太爷送我的画拿出去裱了，再给我打一口寿材。
这里有这样一种风俗，早早就把寿材准备下了，为的讨个吉利：添福添寿。
儿子都依了他。
叶三还是卖果子。
他真是为了季陶民一个人卖果子的。
他给别人家送果子是为了挣钱，他给季陶民送果子是为了爱他的画。
他给季陶民送果子，一来就是半天。
他给季陶民磨墨。
漂朱膘、研石青石绿、抻纸。
季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。
有时看到精彩处，就情不自禁的深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。
凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。
季陶民从不当众作画，对叶三可例外，他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谀媚。
季陶民画完了画，钉在壁上，自己负手远看，有时会问叶三：好不好？好！好在哪里？叶三大都能一句话说出好在何处。
季陶民画了一幅紫藤，问叶三。
叶三说：紫藤里有风。
唔！你怎么知道？花是乱的。
对极了！季陶民提笔题了两句词：深院悄无人，风拂紫藤花乱。
季陶民画了一张小品，老鼠上灯台。
叶三说：这是一只小老鼠。
何以见得。
老鼠把尾巴卷在灯台柱上。
它很顽皮。
对！
季陶民最爱画荷花。
他画的都是墨荷。
他佩服李复堂，但是画风和复堂不似。
李画多凝重，季陶民飘逸。
李画多用中锋，季陶民微用侧笔。
李复堂有时水墨淋漓，粗头乱服，意在笔先；季陶民没有那样的恣悍，他的画是大写意，但总是笔意俱到，收拾得很干净，而且笔致疏朗，善于利用空白。
他的墨荷参用了张大千，但更为舒展。
他画的荷叶不勾筋，荷梗不点刺，且喜作长幅，荷梗甚长，一笔到底。
有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季陶民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。
画完了，问叶三：如何？叶三说：四大爷，你这画不对。
不对？红花莲子白花藕。
你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是红荷花的莲子。
是吗？我头一回听见！季陶民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗：红花莲子白花藕，果贩叶三是我师。
惭愧画家少见识，为君破例著胭脂。
有时季陶民给叶三画了画，说：这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，有上款不好卖。
叶三说：题不题上款都行。
不过您的画我不卖。
不卖？一张也不卖！
他把季陶民送他的画都放在他的棺材里。
十多年过去了，季陶民死了。
叶三已经不卖
果子，但是他四季八节，还四处寻觅鲜果，到季陶民坟上供一供。
季陶民死后，他的画价大增。
日本有人专门收藏他的画。
大家知道叶三手里有很多季陶民的画，都是精品。
很多人想买叶三的藏画。
叶三说：不卖。
有一天有一个外地人来拜望叶三，叫迁听涛。
一问，是日本人。
迁听涛说他是专程来看他收藏的季陶民的画的。
因为是远道来的，叶三只得把画拿出来。
迁听涛非常虔诚，要了清水洗了手，焚了一炷香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开。
他一边看，一边不停地赞叹：喔！喔！真好！真是神品！
迁听涛要买这些画，要多少钱都行。
叶三说：不卖。
迁听涛只好怅然而去。
叶三死了后，他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。
下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
A.叶三五十岁时，两个孝顺的儿子劝他不要再辛苦地奔波了，叶三却说就是为了季陶民一个人也要坚持卖果子。
B.季陶民的紫藤花开老鼠上灯台红花莲藕三幅画着力于工笔写实，色彩绚丽，生动形象，具有诗化的境界。
C.季陶民爱画荷花，作者有意将季陶民和李复堂所画的荷花进行对比，突出了二人画风的不同，也将褒贬寄寓其中。
D.日本人迁听涛很想花大价钱买叶三珍藏多年的画，却被叶三一口拒绝，这说明叶三比对方更了解季陶民画的价值行情。
E.这篇小说用朴素的语言讲述叶三和季陶民两人身份迥异却意趣相投的故事，寄寓了作者深厚的人文理想，引导读者感受生活中的美。
小说开始写叶三的果子与别人不同，这有什么作用？请简要分析。
小说主人公叶三是一个什么样的形象？请简要分析。
小说结尾写叶三的儿子将画装进棺材里埋了，作者的安排是否合适？请谈谈你的观点和理由。
阅读答案：
11A、E。
B项工笔写实色彩绚丽表述错误，从原文他的画是大写意笔致疏朗墨荷可知。
C将褒贬寄寓其中错误，作者是为了比较画风的不同。
D叶三比对方更了解季陶民画的行情表述错误，叶三是真正的鉴赏家，作为季陶民的知音，他喜欢的是画，不是金钱。
丰富故事情节，突出叶三挑选果子眼光独到。
为下文叶三欣赏、评点季陶民的画作铺垫。
照应题目，暗示叶三的另一种身份。
朴实能干，生活经验丰富；热爱艺术，具有艺术欣赏眼光；重情重义，不为金钱所动。
观点一：合适表现人物关系：鉴赏家与画家是知音，是知己；突出人物精神：叶三人品高尚，不为金钱所动，是真正的鉴赏家；显示出叶三深明民族大义，使小说的主题更加深刻。
观点二：不合适。
故事已经讲完，画蛇添足，多余。
容易让读者产生错觉，认为叶三自私顽固；埋画不利于文化的传承与传播。
使主题单一。
阅读练习二
16．实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别这句话写出了季陶民怎样的性格特点？这对叶三这个人物形象有什么作用？
17．小说是通过哪些情节塑造叶三的鉴赏家形象的？请结合文本作概括。
18．小说题目是鉴赏家，但却用了很大篇幅写叶三卖果子。
作者这样安排有什么用意？请结合全文，简要分析。
参考答案
16.这句话表现季陶民的清高的性格特点。
这与他对叶三另眼相看态度形成对比，突出
了叶三既不像那些庸风雅士假名士那样假充内行、也不谀媚的特点。
或衬托叶三真诚的艺术鉴赏者的形象。
17.①叶三看画时，惊呼吸气的地方正是画家的得意之笔。
②叶三能看出季陶民紫藤画里有风。
③叶三能指出荷花画中的错误。
④叶三与画共存亡。
18.体现叶三有一种脱俗的生活情趣(用本真的眼睛和心灵去体验生活、感悟生活中的美，有生活见闻积累和高超的审美能力)；
分析：①叶三赏画的见识和鉴赏力，正是在卖果子生活中逐渐获得和养成的,为下文品评季陶民之画，能一语中的做铺垫；②新鲜的果子是他和季陶民交往的纽带，借此也可传达出他对季陶民的知己之情。
③他作为鉴赏家的对美纯粹深沉、不涉功利的爱的品质，正是卖果子生活中乐观的、热情的、智慧的、诚实的人生态度的反映。