健康教育在眼科护理管理中的作用

健康教育在眼科护理管理中的作用

发表时间：2017-10-13T14:04:21.907Z 来源：《中国医学人文》(学术版)2017年5月第10期作者：徐娴静

[导读] 针对健康教育在眼科护理管理中的作用进行探讨。

重庆市巫溪县人民医院眼耳鼻喉科重庆巫溪 405800

【摘要】目的：针对健康教育在眼科护理管理中的作用进行探讨。方法：将我院2016年接受眼科治疗的100例患者作为本次研究的对象，将这100例接受眼科治疗的患者按照其住院的编号随机的分为对照组和观察组这两组，观察组和对照组各有50例患者。对比两组患者的年龄以及性别和治疗的方案等一般临床资料发现两组之间的差异P＞0.05，差异不显著，所以具有可比性。采用常规的护理方式向对照组患者实施护理，向对照组的患者只进行基本的宣传教育，不对其展开系统性的健康教育工作，加强对观察组患者的健康教育工作。结果：对照组患者的依从优良率达到86.0％，观察组患者的依从优良率达到98.0%，对照组患者的依从优良率明显低于观察组患者的依从优良率。观察组和对照组两组患者的依从优良率之间的差异Ｐ＜0.05，差异具有可比性。对照组患者的护理满意度为90.0%，观察组患者的护理满意度达到100%，对照组患者的护理满意度明显低于观察组患者的护理满意度。观察组和对照组两组患者的护理满意度之间的差异Ｐ＜0.05，差异具有可比性。结论：对于眼科患者进行护理是医护人员在工作当中非常重要的一项工作，在护理工作当中必不可少的部分就是对患者进行健康教育，对患者进行健康教育对于改善患者对于疾病的认知有积极的意义，并且还有助于提高患者治疗的依从性，这次研究我们发现，观察组患者的依从优良率达到98.0%，观察组患者的护理满意度达到100%，由此可见护理人员的护理质量有着明显的提高，患者本身以及患者家属都非常的认可对患者进行健康教育，由此可见，在其他疾病的护理中也有必要对患者进行健康教育。

【关键词】健康教育；眼科护理管理；作用

引言

护理工作中非常重要的工作就是健康教育工作，对患者进行健康护理也能够使医患关系朝着更积极的方向发展。随着我国经济以及科技的不断发展进步，我国的医疗水平也有了很大的进步，并且我国的医疗模式也在不断的改革，临床上也越来越重视患者的实际需求，人们也越来越重视在护理工作中开展健康教育。而传统的健康宣传教育只是由于医护人员受到求知欲望以及个人经验的影响而进行的被动的宣传教育，不但患者不能够获取更多有效的健康知识，同时也不利于患者更积极主动的配合医护人员的工作。如果眼科患者缺乏健康知识就会导致患者出现依从性差的现象，并且还有可能导致患者不能很好的注意眼部的卫生，从而影响患者手术后的效果。由此可见，相关的医护人员在临床工作中开展健康教育工作十分必要也十分重要。

一、资料和方法

（一）一般资料

将我院2016年接受眼科治疗的100例患者作为本次研究的对象，这100例接受眼科治疗的患者中有61例男性患者，有39例女性患者，他们的年龄在17岁～69岁之间，他们的平均年龄为（38.4±12.3）岁，其中有73例患者接受手术，有27例患者采取非手术的方式进行治疗[1]。将这100例接受眼科治疗的患者按照其住院的编号随机的将其分为对照组和观察组这两组，观察组和对照组各有50例患者。对比两组患者的年龄以及性别和治疗的方案等一般临床资料发现两组之间的差异P＞0.05，差异不显著，所以具有可比性，并且所有的患者都是在知情的情况下来参加本次调研。

（二）方法

采用常规的护理方式向对照组患者实施护理，对照组的患者只进行基本的宣传教育，不对其展开系统性的健康教育工作，加强对观察组患者的健康教育工作[2]。

（三）观察指标

对比观察组和对照组两组患者的医疗依从性和护理满意度。责任医师和忽视对医疗从依性进行共同评价，将患者的依从情况分为不同的等级，分别是优秀以及良好和一般，统计总体的优良率要通过优秀与良好的总和来判断。通过问卷调查的方式来调查患者的护理满意度，让患者自行评定护理满意的程度，并将护理满意的等级分为4个等级，分别是非常满意以及满意和一般以及不满意，总体的满意度要通过非常满意与满意的总和来判断[3]。

（四）统计学方法

进行数据处理要运用SPSS19.0，并运用卡方检验计数资料，两组之间的比较结果是否具有统计学意义要通过P＜0.05来判断。

二、结果

（一）两组患者的医疗依从性比较

对照组患者的依从优良率达到86.0％，观察组患者的依从优良率达到98.0%，对照组患者的依从优良率明显低于观察组患者的依从优良率。观察组和对照组两组患者的依从优良率之间的差异Ｐ＜0.05，差异具有可比性。

（二）两组患者的护理满意度比较

对照组患者的护理满意度为90.0%，观察组患者的护理满意度达到100%，对照组患者的护理满意度明显低于观察组患者的护理满意度。观察组和对照组两组患者的护理满意度之间的差异Ｐ＜0.05，差异具有可比性[4]。

三、讨论

（一）提高眼科患者的医疗依从性

能否做好护理工作不仅仅是依靠相关的护理人员来完成的，在护理的过程当中需要患者积极的配合护理人员的相关工作，共同努力完成护理工作，这样才能够使护理工作更顺利的展开，才能够使患者的治疗效果得到有效的提高，使患者尽早的康复。但是很多的医护人员在实际的护理工作当中很多的患者由于缺乏疾病方面的相关知识，很难配合好相关护理人员的护理工作，对患者进行健康教育能够很大程度的提高患者对于疾病的认知，对患者进行健康教育还有助于患者更配合医护人员的工作。对于大多数的眼科手术患者来说，他们常常认为进行眼科手术这种小型手术的危险性非常高，从而会导致他们出现心理阴影[5]，不利于患者手术的进行也不利于患者术后的康复，由此

可见，对患者开展健康教育工作十分必要，开展健康教育工作有助于患者更了解手术的意义以及手术的过程，同时还有助于让患者不再产生消极的情绪或者减轻他们消极的情绪，有助于患者更积极主动的配合医护人员的工作。

（二）提高眼科患者的护理满意度

调查发现，有大约87%的眼科患者认为对进行健康宣传教育是使自己了解更多的疾病方面的相关知识非常重要的途径，并且有超过95%的患者认为开展健康教育工作十分必要。通过观察这些数据，我们不难发现患者十分希望开展健康教育工作，同时也能够从侧面凸显出开展健康教育工作的重要的意义。更好的开展健康教育工作首先就要提高相关护理人员的宣传能力和宣传意识，以便相关的护理人员在开展宣传教育工作的时候能够向患者宣传更多的有意义的疾病知识，同时也能够使患者获取到更多的有意义的疾病知识，也有助于加强护理人员与患者之间的沟通，使医患关系更为融洽，对于提高患者的整体满意度也有着积极的意义。

结语

综上所述，对于眼科患者进行护理是医护人员在工作当中非常重要的一项工作，在护理工作当中必不可少的部分就是对患者进行健康教育，对患者进行健康教育对于改善患者对于疾病的认知有积极的意义，并且还有助于提高患者治疗的依从性，对于改善护理人员的护理质量也有着积极的意义，患者本身以及患者家属都非常的认可对患者进行健康教育，由此可见，在其他疾病的护理中也有必要对患者进行健康教育。

参考文献：

[1]黄美红，俞文敏．健康教育专人化管理的实施与评价[J].护理学杂志，2010，25（6）：75－76．

[2]贾洪，轧春妹．不同时机进行健康教育效果的观察[J].天津护理，2002，8（10）：193－196．

[3]马燕.儿童眼外伤护理[J].眼外伤职业病,2003,12：860-861

[4]郝玉玲.临床护理健康教育[M].北京：科学技术文献出版社,2009：236-237.

[5] 孔冬.实用眼科疾病护理[M].山东：山东科学技术出版社,2010：95-96.