10.1浮力导学案

科目八年级物理教研组理化生主备人八年级物理组课题10.1浮力

学习目标1.了解浮力的定义

2.会用称重法测量浮力

3.知道浮力产生的原因

4.通过探究实验，理解决定浮力大小的因素

学习流程完善

一、课前预习

1.液体压强的计算公式是什么？公式里每一个字母的含义是什么？怎么计算液体产生的压力呢？

2.浮力的定义是什么？用什么符号表示？单位是什么？方向向哪？施力物体是谁？

3.浮力产生的原因是什么？

4.影响浮力大小的因素有哪些？

二、学习过程

学点一：浮力

1.浮力用符号表示，单位是，方向，施力物体是

2.通过课本50页的演示实验，你能想出一种测量浮力的方法吗？请简单写出实验步骤①

②

则物体受到的浮力大小

3.浮力产生的原因是

理论分析：如右图，假设在一个装水的容器中有一个长、宽、高分别为a、b、c的长方体，上表面距离水面h1，下表面距水面的深度为h2，请同学们完成以下分析：

①左右表面和前后表面受到的压强，受到的压力也，可以相互

②上表面受到液体压强为，下表面受到液体压强为

③上表面受到液体压力为，下表面受到液体压力为

实验结论：浮力产生的本质原因：上表面受到的液体压力下表面受到液体压力（选填“>”“<”“=”）所以：F浮= —

学点二：决定浮力大小的因素

1.影响浮力大小的因素有和

图

水

煤油

2.课本51页的探究实验中用到的物理研究方法是

3. 用同一物体做了以下一系列实验如图

①分析比较图A 和图B 可以得出：浸入液体中的物体 会受到 作用。

②分析比较图B 和图C 可以得出：浸入液体中的物体所受浮力大小与 有关。 ③分析比较图C 和图D 可以得出：浸入液体中的物体所受浮力大小与 无关。 ④分析比较图C 和图E 可以得出：全部浸入液体中的物体所受浮力大小与 有关。

综合分析和归纳上述实验，得到的较为完整的结论是：浸入液体中的物体所受浮力大小与 、 有关，与 无关。 、 越大，浮力越大。 三、课堂练习

1.一个1N 的钩码,挂在弹簧测力计钩上,当钩码浸没在水中时弹簧测力计的示数是0.87N,这个钩码受到的浮力是 N.

2.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如右图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向 应是 （选填 F 1 、F 2 、F 3 或 F 4）

3.一个铁球先后浸没在盐水、水、酒精中,受到的浮力分别是F 1、F 2、F 3, 则三者的大小关系是_______________.

4.如右图，A 为木块，B 为铝片，C 为铁球，而且V A =V B =V C ，把它们都浸没在水中，则它们受到的浮力的关系是：F A F B F C (填“<”、“>”或“=”)

5.用弹簧测力计拉着一个石块，把石块慢慢浸没入水中，在这个过程中拉力F 与石块浸没的深度h 的关系图像是（ ）

6.如图8把体积相同的两个实心铁球分别浸没在水和煤油中，则它们受到的浮力（ ） A 在水中的大 B 在煤油中的大 C 一样大 D 由于深度不同，无法比较。 【收获与反思】

A B C D E F

水 水 水 盐水 水

图8

F 1

F 2

F 3

F 4