关爱留守儿童播撒爱心阳光主题活动方案

“关爱留守儿童、播撒爱心阳光”

主题活动实施方案

新兴镇中心学校

二〇一四年四月

“关爱留守儿童、播撒爱心阳光”主题活动实施方案一、指导思想：

为了进一步贯彻落实关于农村留守儿童工作的相关精神，充分发挥教育主渠道、学校主阵地和社会大家庭在留守儿童教育管护中的作用，让留守儿童树立直面逆境、自强自信、立志成才、快乐成长的人生观，展现出我校留守儿童的精神风貌，全面提升我校留守儿童“我留守、我坚强、我快乐”的留守品质。按照镇党委政府要求，决定开展“关爱留守儿童、播撒爱心阳光”主题活动，特制定此方案。

二、活动主题：

“关爱留守儿童、播撒爱心阳光”

“我留守、我坚强、我快乐”

三、活动时间：

2014年4月至2014年7月

四、活动领导小组及分工：

组长：全面负责学校留守儿童管服工作，宏观调控，联系协调各

种社会力量，统筹安排工作所需的人员、经费、设施等。

副组长：具体组织实施留守儿童管理服务工作；组织实施留守儿童

的建设工作；负责与上级留守儿童管服工作领导小组办公

室的联系、沟通，搞好上传下达，具体组织实施留守儿童

的宣传工作。

成员：负责留守儿童活动设施的配置及其它硬件和后勤保障。

负责留守儿童资料的整理、归档、及信息的接收传输上报。

负责安全卫生宣传检查工作及留守儿童心理健康工作。五、活动过程：

（一）、安排和部署阶段

1、制定“关爱留守儿童、播撒爱心阳光”主题活动实施方案。

2、利用旗下讲话、电子屏、展板等平台进行宣传，营造全社会关爱农村留

守儿童的良好氛围。

3、对全校的留守儿童的基本情况进行调查摸底，建立留守儿童档案。

4、对留守儿童进行家访，录制生活短片。

5、举办“关爱留守儿童、播撒爱心阳光”，“我留守、我坚强、我快乐”征

文演讲比赛活动。（方案见附件一）

（二）、组织实施阶段

1、设立“爱心服务店”。（方案见附件二至五）

2、请心理咨询师为留守儿童进行心理辅导。（方案见附件六）

3、对留守儿童进行革命传统教育，参观“四野”指挥部和“七三一”部队

遗址。（方案见附件七）

4、“留守儿童标兵”奖励大会。（方案见附件八、九）

六、活动宣传标语：“关爱留守儿童、播撒爱心阳光”

附件一

关于举办“关爱留守儿童、播撒爱心阳光”

“我留守、我坚强、我快乐”

征文演讲比赛活动的通知

各学年组：

为了进一步贯彻落实关于农村留守儿童工作的相关精神，充分发挥教育主渠道、学校主阵地和社会大家庭在留守儿童教育管护中的作用，让留守儿童树立直面逆境、自强自信、立志成才、快乐成长的人生观，展现出我校留守儿童的精神风貌，全面提升我校留守儿童“我留守·我坚强·我快乐”的留守品质。按照镇党委政府要求，决定开展留守儿童“我留守·我坚强·我快乐”征文演讲比赛活动。现将有关活动事宜通知如下：

一、活动主题

1、留守儿童：征文演讲题目可根据主题自定，从“爸爸（妈妈），我想对您说……”、“理解父母，学会感恩”等方面入手，突出“我留守、我坚强、我快乐”主题。

2、非留守儿童：征文演讲题目可根据主题自定，从“关爱留守儿童”，“向留守儿童的各方面优良品质学习”等方面入手。

二、参加对象

三至六年级学生。

三、活动安排

第一阶段（4月4日－11日）：宣传发动

各学年组要认真做好宣传动员工作，宣传各级党委政府关爱留守儿童工作的有关精神，动员学生在指导老师的指导下积极参与征文演讲比赛活动。

第二阶段（4月14日— 4月15日）：学年组初赛

各学年组结合实际，认真组织组内初赛。在初赛的基础上，每个学年推荐五名选手参加决赛。

第三阶段（4月17日－18日）：决赛

征文和演讲各评出10名获奖选手。

第四阶段（4月21日－22日）：汇报（时间以镇政府要求为准）

1、举行征文作品展。

2、汇报演讲。

四、决赛规则及注意事项：

（一）决赛方式。采取抽签的形式决定演讲顺序。

（二）计分规则及名次确定。评委6人，评委按百分制给每位参赛的选手打分，现场计分，当场公布，取所有分值的平均分（精确到小数点后1位）为该参赛选手最后得分。名次按参赛选手的最后得分从高到低排序。

（三）比赛服装要求端庄大方。演讲时如需配备背景音乐的，由参赛者自己准备，要求mp3格式，并于赛前交至德育处。

（四）评分标准

1、演讲内容（30分）：主题鲜明，积极向上；层次清晰，详略得当；能结合实际，切合主题；有个人特点。

2、语言表达（30分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。

3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具有感染力，能引起听众共鸣。

4、时间要求（10分）：演讲时间为6分钟以内。不足或超过规定时间酌情扣分。

5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

（五）奖项设置

设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，分别颁发荣誉证书。

希望各组要高度重视，做好宣传发动，精心组织和指导学生参加征文演讲比赛，按照比赛规则、时间、安排，认真组织实施，以此推动全镇关爱留守儿童工作扎实深入开展。

新兴镇中心学校

2014.4.4

“关爱留守儿童、播撒爱心阳光”“我留守、我坚强、我快乐”

附件二

留守儿童“爱心服务店”启动及运营策划方案一、服务店宗旨：汇集公众爱心资源，关爱农村留守儿童，构建和谐校园，建立

双城市农村第一家关爱留守儿童的爱心服务店。

二、服务主题词：关爱留守儿童、播撒爱心阳光

三、货品种类：

一切有利于留守儿童生活、学习的爱心物资，具体有：学习类、生活用品类、娱乐类、其他等。

四、爱心货源：

1、新兴镇中心学校师生的捐赠。

2、社会爱心机构、爱心企业、爱心家庭、爱心人士等方面的捐赠。

五、服务店职能

1、为留守儿童提供交流平台，解决留守儿童的心理、学习等方面问题；

2、为留守儿童提供技能帮助，邀请在书法、绘画、等方面有专长的人员，为留守儿童提供技能培训；

3、为留守儿童提供物质帮助，在校内和社会上进行募捐，将募捐到的学习生活用品无偿送给有需要的留守儿童。同时，组织受捐留守儿童制作感恩卡、礼品等，回赠给捐赠人。