部编人教版五年级上册语文教学课件 21.古诗三首-长相思

译文： 跋山涉水走过一程又一程，将士们马 不停蹄地向着山海关进发，夜已经深 了，千万个帐篷里都点起了灯。 外面风声不断，雪花不住，扰得思乡 的将士们无法入睡，在我温暖宁静的 故乡，没有这般寒风呼啸、雪花乱舞 的聒噪之声。
作者的“身”在哪里？你们是从哪儿读出来的？
作者的身经过了崇山峻岭，他经过了 小河大川，经过了山海关外，经过了军营 的帐篷，他还经过了许许多多的地方，这 就是作者身在何方。一句话，作者身在征 途上。
品味意境
词作上片描写跋涉行军 与途中驻扎，夹杂着颇多 无奈情绪；下片叙述夜来风雪交加 ，搅碎了乡梦，倍觉惆怅。全词描写 将士在外对故乡的思念，抒发了情思 深苦的绵长心情。
课堂小结
身在征途 写景叙事
长相思 聒碎乡心 梦不成 ―→抒情
课后习题 有感情地朗读课文。背诵课文。
借助注释，理解《长相思》的意思，试着 体会作者的思想感情，和同学交流。
跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地 向着山海关进发，夜已经深了，千万个帐篷里都点 起了灯。
外面风声不断，雪花不住，扰得思乡的将士们 无法入睡，在我温暖宁静的故乡，没有这般寒风呼 啸、雪花乱舞的聒噪之声。
上片描写跋涉行军与途中驻扎，夹杂着颇多无奈 情绪；下片叙述夜来风雪交加，搅碎了乡梦，倍觉 惆怅。全词描写将士在外对故乡的思念 ，抒发了情思深苦的绵长心情。
我会认
yú
pàn gēng
guō
榆畔 更 聒
注意“更”是多音字，可以读作第一声和第四声， 在这首词里应该读第一声；“畔”读作pàn，不 能读成bàn。
我会写
yú
pàn
榆畔
长相思
[清] 纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔 行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不 成，故园无此声。
长相思：词牌名。 程：道路、路程。 榆关：即今山海关，在今河北秦皇岛东北。 那畔：即山海关的另一边，指身处关外。 千帐灯：皇帝出巡临时住宿的行帐的灯火，千帐言军营之多。 风一更，雪一更：即言整夜风雪交加也。更：旧时一夜分五更， 每更大约两小时。 聒：声音嘈杂，这里指风雪声。 故园：故乡，这里指北京。 此声：指风雪交加的声音。
课堂导入
在王安石的眼中，乡愁是那一 片吹绿了江南岸的春风；而到了张 籍的笔下，乡愁又成了一封写了又 拆、拆了又写的家书。那么，在纳 兰性德的心中，乡愁又是什么呢？ 今天我们来学习纳兰性德的一首 词——《长相思》
长相思
[清]纳兰性德
作者介绍
纳兰性德 ；字容若，满洲正 黄旗人，清朝初年词人，纳兰性 德自幼饱读诗书，文武兼修，纳 兰性德的词以“真”取胜，写景 逼真传神，词风“清丽婉约，哀 感顽艳，格高韵远，独具特色“。 著有《通志堂集》、《侧帽集》、 《饮水词》等
自由朗读词的上阕，说说眼前出现的画பைடு நூலகம்和情景。
——看到了翻山越岭的画面。 ——看到了辗转反侧的画面。 ——看到了眺望家乡的画面。 ——看到了风雪交加的画面。 ——看到了刀光剑影的画面。
读到“聒碎乡心梦不成”中这个“碎”字，你 们感受到了作者一颗怎样的心？
答：孤独、思念、期盼、破碎、煎熬、 痛苦、伤感……