第一章第二节事物的联系和发展2(马克思主义基本原理概论2018年版)

一是数量的增减和场所的变更。
公 里／秒 公 里／秒
卫星
小行星
公 里／秒
银河系
甲醚分子结构式
乙醇分子结构式
田忌与齐王赛马
上等马
上等马
中等马
中等马
下等马
下等马
齐威王
赢
田 忌
田忌与齐王赛马
上等马
下等马
中等马
上等马
下等马
中等马
齐威王
输
田
忌
火山爆发
海 啸
原子弹爆炸
灭
火
关于对立统一的成语
自相矛盾 一分为二 合二而一 塞翁失马 否极泰来 乐极生悲 物极必反 骄兵必败 苦尽甘来 不塞不流 不止不行 合而不同 曲高和寡 孤掌难鸣 刚柔相济 呼吸相通 利害相关 魔高一尺，道高一丈 唇亡齿寒 唇齿相依 相反相成 相辅相成 上下相倾 有无相生 生死相依 教学相长 没大没小 相生相克 自相矛盾 吐故纳新 福祸相依 势均力敌 休戚与共 福祸相依 刚柔相济 置之死地而后生 不是冤家不聚头 好便是了，了便是好 有一利必有一弊 有一得必有一失
调查研究 干部下 乡蹲点
搞试点
一般号召 与个别指 导相结合 办特区
实行民 族自治
对牛弹琴
小故事
传说古时候一家有五个儿子，一个聪明， 一个老实，一个瞎子，一个跛子、一个驼 背。
经商、务农。按摩、钉鞋、搓绳
三个代表思想 邓小平理论
毛泽东思想
马克思主义
中国国情
普遍性
特殊性
常言道：“水火不相容”。着了火 用水浇就行了。你认为如何？
矛盾的特殊性
矛盾地位的特殊性
就事物发展的不同阶段而言，在诸多 矛盾中，有主要矛盾和非主要矛盾之分。
我国社会主义初 级阶段的主要矛盾是人民 日益增长的物质文化需要 同落后的社会生产之间的 矛盾。
• 漫画《助农》 给我们什么启示？ • 【提示】 启示我 们办事情要抓住主要 矛盾。
矛盾的特殊性
矛盾地位的特殊性
例 1：解放战争时
期的战略决战特别是 三大战役，就是质变 过程中量的扩张的表 现。
辽沈战役
淮海战役
平津战役
3、变和质变相互依存、相互贯通，量变 引起质变，在新质的基础上，事物又开 始新的量变，如此交替互换，形成事物 质量互变的规律性。质量互变规律体现 了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。
（二）否定之否定规律
之行，始于足下。 ——老子
一个人从童 年到少年、青年、壮年 和老年，从小学到中学、 大学和研究生，这些都 是人一生中的阶段性部 分质变。
• 我国新民主主义革命 时期，一块块革命根 据地的建立，相对于 处于半封建半殖民地 社会的全国而言，就 是局部性的部分质变。
联产承包责任制 深圳特区
例 3：
肯定和否定的含义 肯定是指事物保持自身存在的趋势； 否定是指事物自身趋向灭亡、并转化为 他事物的趋势。
在生物有机体中，遗传 是肯定方面，变异则是否定 方面；同化是肯定方面，异 化则是否定方面。
v2、否定是事物发展的环节 否定
发展
v3、否定是新旧事物联系的环节
岳
飞
邓世昌
抗 议
袁隆平
几千年来，中华民族经历无数次大 风大浪，却一直稳固地凝聚在一起，并保持 着伟大民族的生机和活力，其中就有爱国主 义精神作为凝聚力和向心力在起作用。
第二节：事物的普遍联系与发展
一、联系和发展的普遍性
二、联系和发展的基本环节
三、对立统一规律是事物发展的根本规律
四、量变质变规律和否定之否定规律
三、对立统一规律是事物发展的根本规律
对立统一 规律
否定之否定 规律
质量互变规 律
一、对立统一规律是事物发展的根本规律 矛盾
如果用你的矛 去刺你的盾，如何？ 我的盾没 有利器能穿过它！ 我的矛无坚不摧！
在人类社会中，任何社会形态都是生产力和生 产关系、经济基础和上层建筑的矛盾统一体。
• 矛盾的特殊性
一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁， 娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲 静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂 脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛 凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。 个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根 你根据什么把他们分辨出来？ 根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ， 常咬着烟嘴。
v4、辩证否定的实质是“扬弃”
扬弃即既克服又保留。爱因斯
坦相对论对牛顿力学的否定就是既克服又 保留。
100
C
• 汽
50 C
水
0 C
在标准大气压下， 水保持其自己液体的 物理性质的度就是 0℃—100℃。这个度 的两端，即0℃和 100℃就是关节点或临 界点。
冰
Ø认识事物度的意义
要掌握适度原则，在实际工作中学会把握分寸、 掌握火候、适可而止，防止“过犹不及” 子贡问：“师（子张）与商（子夏）也孰 贤？”子曰：“师也过，商也不及。”曰： “然则师愈与？”子曰：“过犹不及。” （《论语·先进》）
量——事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表 示的规定性。
Ø认识事物量的意义
认识事物的量是对事物认识的深化和精确化； 准确认识事物的量，才能对实践进行准确、具 体的指导，在实际工作中做到胸中有数。 一门科学只有 能够成功地应用数学时， 才算达到了真正成熟的 地步。
－－马克思
度——事物质和量的统一，是事物保持自己质的数量界限、 范围或幅度。
“中国特色的社会主义”是矛盾普遍性与 特殊性、共性和个性的统一， “社会主义” 是普遍性、共性，“中国特色”是特殊性、 个性。
矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的意义
矛盾普遍性和特殊性关系原理为我们提供了科 学的领导方法和工作方法。
在实际工作中常运用 “一般号召与个别指导 相结合”的科学方法。 要反对不顾实际情况照 搬照抄的形而上学的做 法。
四、量变质变规律和否定之否定规律
（一）量变质变规律 1．质、量、度 质——使一事物成为它自身并区别于它 事物的内在规定性。 人之所以区别于一般动物，就在于人是 有语言、 能思维、会制造和使用工 具、 从事生产劳动的高级动物。
Ø认识事物质的意义
认识事物的质是认识事物 的起点和区别事物的基础。
人的本质，在其 现实性上，它是 一切社会关系的 总和。 －－马克思
矛盾普遍性与特殊性的辩证关系
（1）普遍性与特殊性相互区别。 二者是共性与个性、一般与个别、绝 对与相对的关系。
（个性）
李 小 妞
王 小 二
张 大 三
刘 老 四
（共性）
能劳动、能思维、有语言的高级动物
请说出下列事物的个性和共性：
个性：有各自的颜色、大小、形状、生长习性等
共性：都是水果，含果酸，糖类，多汁，味甜等
地
震
南昌起义
战
争
物种的演 变、猿到人的转化、 人们世界观、人生 观的改变等都是非 爆发式飞跃。
§ 人不是神、上帝创造的，而是通过 劳动由动物进化来的。
㈢事物发展过程中的量变和质变 及其相互转化
• 1、量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结 果。 • 2、量变和质变相互渗透： – 在总的量变过程中有阶段性的和局部性的部分 质变。 合抱之木，生于毫末；九 – 在质变的过程中也有旧质在量上的收缩和新质 在量上的扩张。 层之台，起于垒土；千里
最后是指矛盾双方在一定条件下相互 转化、直接同一。
智力测验题： 有一列火车开进一个山洞，但开到一个地方之后就 再也无法开进去了，请问为什么？
进去＝出来 进就是出，在转化过程中进与出达到了直接同一。
什么是矛盾的斗争性？
矛盾的斗争性是矛盾着的对立面之间相 互排斥、相互分离的性质和趋势。 由于矛盾的性质不同，矛盾的斗争形式也不 同，对于多种多样的斗争形式，可以区分为 对抗性和非对抗性两种基本形式。
矛盾的同一性
矛盾双方相互依存
有无相生，难易相成， 长短相形，高下相倾， 音声相和，前后相随。 ——《老子》
矛盾的同一性
矛盾双方相互转化
乐极生悲 苦尽甘来 否极泰来
矛盾的同一性
战争与和平的转化
“武”由“止、弋” 组成。弋即戈，是一种 带长柄的兵器。“武” 即武力、战争，其本意 却是停止战争，求得和 平。
天地间没有两片完 全相同的树叶。
天地间没有两片完 全不同的树叶。
矛盾的普遍性和特殊性的相互关系
共性的人 分类标准 职业 年龄
个性的人
工人、农民、军人、医生、护士…… 儿童、少年、青年、壮年、老年……
人
国籍 民族 时代 肤色 体形 性质 性别 生理
中国人、日本人、美国人、英国人…… 汉族、回族、壮族、苗族、蒙古族…… 古代人、近代人、现代人…… 白种人、黄种人、黑种人…… 胖人、瘦人、高个、矮个…… 好人、坏人、凡人、英雄、罪犯…… 男人、女人……
就每一矛盾内部对立双方而言，又分 为矛盾的主要方面和次要方面。
邓小平同志科学 地评价了毛泽东同志和毛 泽东思想：在毛泽东同志 的一生中，功劳是主要的， 错误是次要的。
• 这幅漫画讽刺了什 么？违背了什么哲理？ • 【提示】 这幅漫画以夸张 的手法讽刺了那些“一点论” 者。他们看人尚且“只看一 面，不看另一面”，看事就 更可想而知了。
联合国门前的雕塑展示了战争与和平 的矛盾
矛盾同一性
我国解决台 湾问题的原则立 场是“力争和平 解决，但绝不承 诺放弃使ห้องสมุดไป่ตู้武 力”。
和平与武力台湾
祸福的转化
点击图片—观看视频 塞 翁 失 马
•
传说有一次孔子曾带领一班学生向老子请教问 题，孔子见到老子，恭恭敬敬地行过礼，垂手站立 在一旁，老子那时已经很老了，正在闭目静养，大 概听到了动静抬起眼皮来望了望，孔子赶忙再请安 说：“弟子孔丘特来候教”，半晌，老子张开嘴， 用手指着自己的嘴问“你看我的牙怎么样？”孔子 说“已经全掉了”，老子又问“我的舌头怎么样？” 孔子回答：“还好”然后老子又开始闭目养神了， 孔子便立即带领学生告退出来，吩咐学生套车回家， 学生们都感到奇怪问孔子到：“老师不是来求教的 吗？”为什么没问什么问题就忙着回家呢？孔子说： “老子指出：牙齿是刚强的却是柔弱的；舌头是柔 弱的却是刚强的，刚强的牙齿却敌不过柔弱的舌头， 这不是教给我们了吗？”
战场厮杀
学术争鸣
批评与自我批评
市场竞争
女人没有了男人将无法生 活
做女生比 做男生难
做男生比 做女生难
男女哪个难
（二）矛盾的普遍性和特殊性及其 相互关系（对立统一问题的精髓）
矛盾的普遍性的二种含义：
（1）矛盾存在的普遍性：矛盾无处不在， 无时不有，矛盾存在于一切事物中，存在于 一切事物发展过程的始终。(对立统一是一切 事物的发展规律) （2）矛盾性质的普遍性（矛盾的共性） 同类事物（矛盾）有共同的本质。
！？
这里的“矛盾”是逻辑 矛盾，而不是唯物辩证法所 说的辩证矛盾。
（1）逻辑矛盾：指在同一思维里， 对同一事物同时作出两种相反的 判断。 （2）唯物辩证法的矛盾：反映事物 内部或事物之间对立和同一及其关 系的哲学范畴。
（一）矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其在 事物发展中的作用（对立统一的基本属性）
凡一切人世间 的事物——财富、荣誉、 权力、甚至快乐痛苦 等——皆有其一定的尺 度，超越这尺度就会招 致沉沦和毁灭。 ——黑格尔
事物发展过程中的量变和质变及 其相互转化
（质量互变规律）
量变是事物数量的增减和次序的变动， 是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化， 体现了事物渐进过程的连续性。 质变是事物性质的根本变化，是事物由 一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物 渐进过程和连续性的中断。
矛盾的普遍性
在自然界中，机械运动包含了连续性和间断 性、离心力和向心力的矛盾；化学运动包含了 化合和化分、酸性和碱性、阳离子和阴离子的 矛盾；生命运动包含了同化与异化、遗传和变 异的矛盾。
矛盾的普遍性
在认识领域，也存在着感性和理性、理论 和实践、主观和客观、主体与客体、真理和 谬误的矛盾。
矛盾的普遍性
健康的人、患病的人、活人、死人……
矛盾的普遍性和特殊性的相互关系
矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的意义 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克 思主义普遍真理同各国具体实际相结合的哲学基 础。中国共产党坚持把马克思主义普遍真理与中 国具体实际结合起来，在推进马克思主义中国化 的进程中不断取得革命、建设、改革的新的胜利。
矛盾是反映事物内部和事物之间对
立统一关系的哲学范畴。
对立和统一分别体现了 矛盾的两种基本属性。
矛盾的对立属性又称斗争性，
矛盾的统一属性又称同一性。
矛盾的同一性
矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互 贯通的性质和趋势。 它有两个方面的含义： 一是矛盾着的对立面相互依存，互为存在的 前提，并共处于一个统一体中； 二是矛盾着的对立面之间相互贯通，在一定 条件下相互转化。