环境职业健康安全培训课件
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职业健康安全与环境管理概述ppt课件
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二、环境管理的产生与发展
污染治理阶段 回收利用阶段 清洁生产阶段 协调经济发展与环境保护关系为主的可持续发展阶段 (/view/2266269.htm,碳排放 交易) /hjgl/content/enb/guanli/amain.ht m(强化环境规划管理ENVIRONMENTAL MANAGEMENT)
相关网站资料
/( 中国安全生产网) /(中国职业安全健康 协会) /(高空服务行业分会) /show.aspx?id=201011 1117103162934 (地质勘探安全分会 ) /newpage/(国 家安全生产监督管理总局 ) /emc/Contents/Channe l_6221/2011/0829/146869/content_146869.ht m
(三)健康与安全管理
一、职业健康安全管理体系
由来 职业健康安全现状 发展情况 作用和意义 理解
职业健康安全管理体系: /view/172735.htm
三、我国的职业健康与安全管理的发 展
70年代末 80年代 90年代 2000年后 目前
第一章 职业健康安全与环 境管理概述
第一节 职业健康安全管理的发展背景
一、我国职业健康安全形势和现状 (一)我国安全生产状况 (二)我国职业健康形势
二、职业健康与安全管理概述
(一)人员的安全 (二)人员的健康
人的健康包括三个维度(生理、心理、社会) 职业健康与安全管理是指那些为了使职工免受工作 过程中危害的伤害,为了保护职工在劳动场所的生 命安全而采取的各种管理手段和方法以及实行的各 种制度的总称
环境管理和职业健康安全管理ppt课件
污许可证、组织结构图、地下管网图、现场平面
图.
15
环境管理
4.4.5 文件控制 1 建立并保持对标准要求的所有文件实施有效控
制的程序 2 程序满足五项要求: □ 便于查找 □定期评审 修
订时由权人确定适宜性 □关键岗位得到有效版本 □撤回失效文件或有防止误用的措施 □需留存的 失效文件应予以标识 3 文件的档案要求:清晰 日期 标识 保管 留存 4建立并保持文件制定和修改的程序 注:重在体系的有效运行,而不是繁琐的文件系统.
13
环境管理
4.4.3 信息交流 1 建立内外双向信息交流的程序 2 程序的功能是 □组织各职能和层次环境
因素和体系的信息交流 □相关方信息的接 收和答复 □应急计划和其它问题和官方的 联络 特别注重重要环境因素信息的处理并记录 其决定.(信息应包括:法规的变化,顾客的环 境要求,废弃物处置,市场环境需求的变化等1)4
5
环境管理
⑴组织应建立若干满足标准要求的程序,⑵ 程序用于确定环境因素判断重大环境因素 ⑶需要确定的环境因素包括:与组织活动/产 品或服务相关的能够控制的和渴望施加有 影响的因素⑷在判断环境因素时,应考虑三 种状态三种时态 三种状态:正常异常紧急 三种时态:过去现在将来
6
环境管理
⑸在判断环境因素时,应考虑向大气,水体排 放土地污染废弃物管理原材料自然资源的 使用、当地环境问题和社区性问题⑹制定 环境目标应考虑与重大环境影响有关的环 境因素⑺及时更新环境因素信息,调整识别 方法和评价依据
7
环境管理
4.3.2法律与其它要求 1 组织应建立形成文件的程序,用于确定适
用的法律和其它要求 2 组织应明确获取和跟踪适用的法律法规要
求的渠道 3 法律法规 包括国家、地方和部门颁布的
EHS环境、职业健康、安全培训
⒑违章驾驶机动车;
⒔冲压机作业时,手伸进冲压模; ⒖用压缩空气吹铁屑; ⒗其他。
不安全装束
①在有旋转零部件的设备旁作业穿过肥大服装;
②操纵带有旋转零部件的设备时戴手套;
③其他。
④安全意识的 重新认识
安全意识的重新认识与思考
法律法规意识 危险源辨识意识 自我防范意识
④ 环境安全守则
环境和职业健康安全守则
1.全体员工必须始终坚持“安全第一,预防为主”
的方针,做到警钟长鸣,居安思危,按部就班, 工序严谨。严格遵守国家有关安全生产、劳动保 护、环境保护以及工业卫生的法规和章程。熟悉 本岗位的作业程序,消除职业风险。
环境和职业健康安全守则
2.新工人未经三级安全教育或考核不合格者,不准 独立上岗。电工、行车驾驶、挂钩、厂内车辆驾驶、 锅炉、压力容器、焊(割)、危险化学管理等特种 作业人员,应培训考核,持有效特种作业操作证,
(11)在必须使用个人防护用品用具的作业或场合中忽视其使用;
(12)不安全装束; (13)对易燃、易爆等危险物品处理错误。
操作错误,忽视安全
⒈未经许可开动、关停、移动机器; ⒉开动、关停机器时未给信号; ⒊开关未锁紧,造成意外转动、通电或泄漏等;⒋忘记关闭设备; ⒌忽视警告标志、信号; ⒍操作错误(指按钮、把柄等的操作); ⒎奔跑作业; ⒏供料或送料速度过快; ⒒酒后作业; ⒐机械超速运转; ⒓客货混载; ⒕工件紧固不牢;
《清洁生产促进法》2003年01月01日起施行
《水污染防治法》2008年6月1日起施行 《上海市环境保护条例》2006年5月1日起施行 《锅炉大气污染物排放标准》(DB31/387-2007) 《污水综合排放标准》(DB31/199-2009) 《国家危险废物名录》(2008) 《上海市危险废物污染防治办法》
职业健康安全培训课件ppt
事故案例分析与教训
通过分析典型事故案例,总结教训并提出预 防措施。
消防安全
火灾分类与灭火方法
介绍火灾的分类和不同类型火灾的灭火方法。
消防器材使用与维护
指导员工正确使用和维护消防器材,如灭火器、消防栓等。
火灾报警与应急疏散程序
制定火灾报警和应急疏散的程序和注意事项。
火灾案例分析与教训
通过分析典型火灾案例,总结教训并提出预防措施。
06
总结与展望
总结
01
培训内容回顾
本次培训课件涵盖了职业健康安全的基本概念、法规标准、风险评估与
控制等方面的内容,帮助学员全面了解职业健康安全管理体系及其在实
际工作中的应用。
02
培训效果评估
通过问卷调查和学员反馈,本次培训取得了良好的效果,学员对培训内
容、讲师水平等方面均给予了高度评价,普遍认为培训对提升自身职业
02
职业健康安全基本知识
职业病预防
职业病预防的重要性
职业病对员工的身体健康和生产效率 产生严重影响,预防职业病是职业健 康安全的重要任务。
常见职业病及其成因
介绍常见的职业病,如尘肺病、职业 性皮肤病等,以及其成因和影响因素 。
职业病防护措施
针对不同职业病的成因,提出相应的 防护措施,如使用防护用品、改善工 作环境等。
职业健康安全培训课 件
汇报人:可编辑 2023-12-23
• 职业健康安全概述 • 职业健康安全基本知识 • 职业健康安全管理体系 • 职业健康安全事故案例分析 • 职业健康安全培训与意识提升 • 总结与展望
目录
01
职业健康安全概述
定义与目标
定义
职业健康安全是指在工作场所内,采 取一系列措施以减少或消除对员工和 相关方的健康和安全风险,保障员工 和相关方的安全与健康。
质量、环境、职业健康安全管理体系培训(PPT 44页)
质量管理基本要求 组织机构和职责
人力资源 管理
施工机具 管理
投标及合 同管理
建筑材料、构配件 和设备管理
分包管理
工程项目施工质量管理
施工质量检查与验收
质量管理自查与评价
质量信息和质量管理改进
第六章 公司四标管理体系介绍
四标体系建立和认证流程
引
管理系統调研分析
落
入 准
培训
实 执
备
行
成立ISO、OHSAS建立小组
6 资源管理
6.1 资源提供 6.2 人力资源 6.3 基础设施 6.4 工作环境
ISO9001:2008
6.2.1 总则 6.2.2 能力、意识和培训
ISO9001:2008
7 产品实现
7.1 产品实现的策划 7.2 与顾客有关的过程 7.3 设计和开发 7.4 采购
7.5生产和服务提供
7.6 监视和测量装置的控 制
决策全公司的品质方向,期望大家应该做什么
相互沟通应由那一部门、哪些人,做哪些事, 及做完后流向哪一部门
详细描述某一个特定作业是如何进行的。定义 产品或服务可接受的标准
用来印证该产品或服务是依照所订定的要求来 发展及制造的
第三章 ISO14001-2004(EMS)理解
原材料 能源,燃料
产品或服务
措施 4.5.3 记录 4.5.4 环境管理体系审核
CHECK
环境因素 对相关方 的影响
4.3 规划(策划)
4.3.1 环境因素 4.3.2 法律和其他要求 4.3.3 目标和指标 4.3.4 环境管理方案
4.4 实施和运行
4.4.1 组织机构和职责
4.4.2 培训,意识与能力 4.4.3 信息交流
质量环境职业健康安全管理体系知识培训ppt课件
课题活动程序
7.1 产品实现—总要求
过程和顺序被看作是相互作用的 过程是从顾客要求开始至顾客满意
过程必须受控并可重现
课题活动程序
7.2 与顾客有关的过程
必须有下述方法: 确定用户的要求 确保理解并可满足顾客要求 确保满足法律法规要求 确保你能满足要求 控制要求的更改 与顾客沟通
课题活动程序
7.4 采购
必须在恰当的时间提供适当资源 必须保证影响产品和要求符合性的人员在以下方面 有相应能力: 教育、培训、经验 可以通过采取其他措施获得所需能力 培训必须: 明确需求、提供培训 测量有效性 确保员工理解他们的工作意义 保持培训记录
课题活动程序 6.3 基础设施 和 6.4 工作环境 必须具有达到产品符合要求所需的基础设施 (如信息系统) 必须具有达到产品符合要求所需的工作环境
4.3.2 法律与其他要求 组织应建立并保持程序 确定直接适用于其活动、产品、服务中环境因素 的法律及其他要求,建立获取这些法律和要求的 渠道。 确定这些要求如何应用于组织的环境因素。 建立实施保持管理体系时考虑这些法规要求
4.3.3 目标和指标
组织应针对其每一有关职能和层次,建立 文件形式的环境目标和指标,考虑: 环境方针中对污染预防的承诺 对法律和其他要求的承诺 持续改进的承诺 组织的重要环境因素 可选技术方案 财务、运行和经营要求 相关方的观点
质量/环境/职业健康安全管理体系 三体系整合后培训课件
目录
内容
一、管理体系概述
二、ISO9001标准理解
三、ISO14001标准理解 四、OHSAS18001标准理解
第一章 管理体系概述
质量管理体系的新关注点 1、变内部关注焦点为顾客为关注焦点
2、变质量控制和保证为质量管理和改进
《职业健康安全培训》PPT课件
职业健康安全管理体系
01 02
体系概述
职业健康安全管理体系是一种系统化、规范化的管理方式,通过识别、 评估和控制工作场所内的危险源和职业病,以降低员工遭受伤害和疾病 的风险。
主要内容
包括职业健康安全方针、组织与职责、法规遵守、危险源辨识与风险评 估、制度建设、教育培训、监督检查与纠正措施、应急管理等方面。
职业健康安全意识
05
培养
安全意识培养途径
安全教育课程
提供专业的安全教育课程,包括 安全操作规程、应急处理、个人
防护等知识。
模拟演练
通过模拟实际工作场景,进行安全 操作演练,提高员工应对突发情况 的能力。
安全宣传资料
制作和分发安全宣传资料,包括海 报、手册、视频等,以多种形式普 及安全知识。
安全文化推广活动
鼓励员工参与创新
企业应鼓励员工积极参与职业健康安全创新活动,如提出改进意见、参与安全技术研究和 开发等。
建立激励机制
企业应建立职业健康安全激励机制,对在职业健康安全方面做出突出贡献的员工给予表彰 和奖励。
THANKS.
应急救援措施
培训员工应对突发事件和紧急情况的救援措 施,提高应急处置能力。
培训方法与技巧
理论授课
采用讲解、案例分析、图片展示等多 种形式,使员工全面了解培训内容。
实践操作
组织员工进行实际操作演练,提高员 工动手能力和操作技能。
互动讨论
鼓励员工提问、交流心得,增强培训 互动性和参与度。
模拟演练
模拟实际工作场景进行演练,使员工 在实际操作中掌握安全技能。
定期评估
对员工的安全操作进行定期评估,及时纠正不规范行为,防止事故 发生。
持续改进
环境、职业健康安全管理体系策划培训教材
体系文件的编制与审核
编制体系文件
根据策划结果,编制环境、职业 健康安全管理体系文件,包括管 理手册、程序文件、作业指导书
等。
审核体系文件
对编制好的体系文件进行审核,确 保文件的完整性和准确性,以及符 合策划的要求和组织的实际情况。
发布与实施
发布体系文件,并组织相关人员进 行培训,确保体系文件的贯彻执行。
审核的评价指标与方法
符合性
评估管理体系是否符合相关法规、标准、合同和其他要求。
有效性
评估管理体系是否能够实现其预期目标,包括提高环境、职业健康 安全绩效和降低风险。
充分性
评估管理体系是否具备足够的资源和能力,以确保其有效运行。
审核的评价指标与方法
效率
01
评估管理体系是否能够以最少的资源实现其目标,包括降低成
管理体系
描述管理体系的总体结构、管理原则、方针、 目标、指标及其实施计划。
管理职责
明确各级管理人员在环境、职业健康安全管理方 面的职责和权限。
资源管理
规定人员、物资、技术及设施等方面的资源配置和 管理要求。
运行管理
详细说明各项运营活动的环境、职业健康安全管 理要求和操作规程。
监测与改进
建立监测与评估机制,及时发现和纠正问题,持续改进 管理体系。
制定目标、指标和方案
根据分析结果,制定相应的环境、 职业健康安全目标、指标和实施方 案,明确责任部门和人员。
组织现状分析
评估组织的环境、职业健康安 全绩效,识别存在的问题和风 险,确定改进需求。
资源配置与培训
为管理体系的建立和实施提供必要 的资源保障,包括人力、物力和财 力等,同时开展必要的培训和宣传 工作。
管理手册的编写要求
职业健康培训课件(2024)
复杂的职场人际关系可能使员工产生孤独感 和无助感。
家庭因素
家庭问题如婚姻、子女教育等也可能对员工 心理健康产生负面影响。
26
员工心理健康关怀措施
提供心理咨询服务
企业可设立心理咨询室或聘请专业心 理咨询师,为员工提供心理咨询服务 和辅导。
开展心理健康培训
定期组织心理健康培训,提高员工心 理素质和自我调节能力。
健康管理措施
建立员工健康档案,定期进行职业健 康检查,及时发现和处理职业病问题 。
23
职业病预防措施和治疗方法
01
02
03
对症治疗
针对患者的具体症状,采 取相应的治疗措施,如药 物治疗、物理治疗等。
2024/1/25
病因治疗
针对职业病的病因进行治 疗,如脱离有害环境、避 免接触有害物质等。
康复治疗
包括有毒物质、粉尘、烟雾、 气体等。
生物性危害因素
包括病毒、细菌、寄生虫、昆 虫等。
心理性危害因素
包括工作压力、紧张、疲劳、 抑郁等。
2024/1/25
8
危害因素识别方法与技巧
现场观察法
通过直接观察工作场所 的环境和设备,识别潜
在的危害因素。
2024/1/25
员工访谈法
与员工交流,了解他们 的工作体验和健康状况 ,发现可能的危害因素
12
个人防护用品选用原则
01
根据工作环境和有害因 素选择适当的防护用品 。
2024/1/25
02
防护用品应符合国家相 关标准和规定。
03
04
选用舒适、透气、不影 响工作的防护用品。
13
对于特殊工种或特殊作 业,应选择专门的防护 用品。
正确佩戴和使用个人防护用品
家庭因素
家庭问题如婚姻、子女教育等也可能对员工 心理健康产生负面影响。
26
员工心理健康关怀措施
提供心理咨询服务
企业可设立心理咨询室或聘请专业心 理咨询师,为员工提供心理咨询服务 和辅导。
开展心理健康培训
定期组织心理健康培训,提高员工心 理素质和自我调节能力。
健康管理措施
建立员工健康档案,定期进行职业健 康检查,及时发现和处理职业病问题 。
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职业病预防措施和治疗方法
01
02
03
对症治疗
针对患者的具体症状,采 取相应的治疗措施,如药 物治疗、物理治疗等。
2024/1/25
病因治疗
针对职业病的病因进行治 疗,如脱离有害环境、避 免接触有害物质等。
康复治疗
包括有毒物质、粉尘、烟雾、 气体等。
生物性危害因素
包括病毒、细菌、寄生虫、昆 虫等。
心理性危害因素
包括工作压力、紧张、疲劳、 抑郁等。
2024/1/25
8
危害因素识别方法与技巧
现场观察法
通过直接观察工作场所 的环境和设备,识别潜
在的危害因素。
2024/1/25
员工访谈法
与员工交流,了解他们 的工作体验和健康状况 ,发现可能的危害因素
12
个人防护用品选用原则
01
根据工作环境和有害因 素选择适当的防护用品 。
2024/1/25
02
防护用品应符合国家相 关标准和规定。
03
04
选用舒适、透气、不影 响工作的防护用品。
13
对于特殊工种或特殊作 业,应选择专门的防护 用品。
正确佩戴和使用个人防护用品
环境和职业健康安全管理体系培训ppt课件
三.环境和职业健康安全管理体系标准要求我们做 什么?
虽然环境和职业健康安全管理体系两个标准
要求的专业管理内容不同,但两个标准的条款数
目相同,都是17个,条款的编号相同,条款的
题目内容也基本相同,这就为这两个管理体系标
准整合运行打下了基础。
4.2 首先要求公司最高管理者制定一个唐钢股份 公司的管理方针。这个方针是指导管理体系运行 的原则,要体现两个承诺,即:遵守法律、法规 的承诺和持续改进的承诺。 4.3.1 把我们生产、工作现场与我们有关的,能 够控制的或可望施加影响的环境因素、危险源点 识别出来,通过分析评价,确定在我们生产、工 作岗位有哪些重要环境因素,有哪些中、高度风 险,为采取控制措施打下基础。
后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
资料仅供参考,实际情况实际分析
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4.4.4 要编制管理手册,用以规定管理体系各要 素的实施方法和步骤,以及查询相关文件的途 径。 4.4.5 对环境和职业健康安全管理体系运行有关 的文件进行控制,确保对管理体系运行有关的 岗位,都得到现行有效版本的文件。要把失效 作废的文件及时撤回,对文件要定期评审,必 要时修订更新,对受控的文件进行标识。 4.4.6 为了使管理体系有效运行,要识别在本部 门、本岗位需要开展哪些活动,这些活动是否 需要编制程序(作业文件、规程等),以保证 不偏离目标、指标的要求。要确保规定的程序 要求,在本部门、本岗位得到贯彻实施。
二.环境和职业健康安全管理体系认证依据的标准
2024年度职业卫生健康知识培训课件
立即脱离现场
发生急性职业中毒等紧急情况时,员工应立即脱离危险现场,转 移到安全区域。
采取紧急救治措施
根据中毒原因和症状,采取相应的紧急救治措施,如清洗皮肤、 吸氧、人工呼吸等。
及时报告
立即向单位负责人和有关部门报告事故情况,请求支援和协助处 理。
2024/3/24
21
事故报告、调查和处理程序
1 2
2024/3/24
02
健康档案应保密管理, 确保员工隐私安全。
03
04
定期对健康档案进行更 新和维护,保证信息的 准确性和完整性。
18
健康档案可作为员工健 康管理、职业病诊断等 的重要依据。
PART 05
应急处理与事故报告制度
REPORTING
2024/3/24
19
应急预案制定及演练实施
2024/3/24
2024/3/24
10
PART 03
职业卫生防护措施
REPORTING
2024/3/24
11
工程治理措施
生产工艺改革
以无毒、低毒物质代替有毒、高 毒物质,实现生产过程的密闭化
、自动化。
通风排毒
安装通风装置,将有毒有害物质 排出室外,或经过净化处理后排
出。
隔离操作
将操作人员与有害物质隔离,通 过控制室或遥控进行操作。
记录职业病危害因素检测、评价、劳动者 健康检查、职业病防护设施维护等情况, 为职业病防治提供依据。
2024/3/24
26
THANKS
感谢观看
REPORTING
2024/3/24
27
2024/3/24
国外现状
发达国家在职业卫生健康 方面投入较大,建立了完 善的法律法规和监管体系 。
安全环保与职业健康课件
风险识别:确 定可能存在的 危险源和风险
因素
风险评估:对 识别出的危险 源和风险因素 进行量化和定
性评估
风险控制:根 据评估结果制 定相应的控制 措施,降低或
消除风险
持续改进:定 期对风险评估 和控制进行复 盘和更新,确 保其始终与当 前的安全环保 与职业健康要
求保持一致
危险源辨识和风险评估
危险源的定义和分类 危险源辨识的方法和步骤 风险评估的指标和标准 风险评估的过程和结果应用
监测职业病高发 岗位,采取有效 防护措施
配备个人防护用 品,降低职业病 发生风险
员工健康保护计划的制定和实施
制定计划:根据企业特点和员工需求,制定针对性的健康保护计划 宣传教育:加强员工健康知识宣传教育,提高员工健康意识 定期检查:定期开展员工健康检查,及时发现并处理健康问题 改善环境:优化工作环境,减少职业病危害因素,保障员工健康
安全环保与职业健康宣传教育的实施和管理
制定宣传教育计划:根据企业实际情况和员工需求,制定针对性的宣传教育计划。 培训师资力量:建立专业的培训师队伍,提高培训质量和效果。 丰富宣传教育形式:采用多种形式进行宣传教育,如讲座、展览、宣传册等。 建立考核机制:对员工进行考核,确保宣传教育效果得到落实。
环境影响评价法:对企业建设和规划项目进行环境影响评价,确保项目符合环境保护要 求,避免对环境造成不良影响。
企业环境保护责任与义务
企业应采取有效措施,减少 污染物排放,保护生态环境
企业应积极参与环保公益事 业,为社会做出贡献
企业应遵守环保法律法规, 确保合法合规经营
企业应加强内部环保管理, 提高环保意识和能力
风险控制措施的制定和实施
风险评估:识别、分析和评估潜在的安全环保与职业健康风险
新员工EHS环境职业健康安全入职培训
应急预案与演练
01
应急预案:针对可能出现的 紧急情况,制定相应的应急 处理措施
03
演练内容:包括但不限于火 灾、地震、化学品泄漏等紧 急情况的处理
02
演练目的:提高员工的应急 处理能力,确保在紧急情况 下能够快速、有效地应对
04
演练要求:定期组织演练, 确保员工熟悉应急预案,提 高应急处理能力
持续改进与提升
2
EHS环境职业健 康安全培训内容
环境污染防治
01
环境污染的定义 和分类
02
环境污染的危害 和影响
03
环境污染的预防 和控制措施
04
环境污染的治理 和修复技术
05
环境污染的法律 法规和政策要求
06
环境污染的案例 分析和经验教训
职业健康防护
01
职业病预防:介绍职业病的种类、
预防措施及法律法规
02
考核方式:笔试、 实操、面试等多 种形式
考核周期:定期 考核,如每月、 每季度或每年
考核结果:根据考 核结果,给予员工 相应的奖励或惩罚, 如晋升、加薪、警 告、解雇等
激励措施与奖励
设立EHS环境职业健康安全优秀员工奖,表 彰在EHS工作中表现突出的员工
设立EHS环境职业健康安全创新奖,鼓励员 工提出改进EHS工作的建议和方案
法律法规要求
1
2
国家法律法规: 《安全生产法》、 《职业病防治法》 等
行业标准: 《EHS环境职业 健康安全管理体 系》、《EHS环 境职业健康安全 操作规程》等
3
企业内部规定: 企业内部EHS环 境职业健康安全 管理制度、操作 规程等
4
地方性法规:地 方性EHS环境职 业健康安全法规、 标准等
环境和职业健康安全管理体系培训
3、个人防护用品用具——防护服、手套、 护目镜及面罩、呼吸器官护具、听力护具、安
全帽、安全带、安全鞋等缺少或有缺陷
1)无个人防护用品、用具 2)所有防护用品、用具不符合安全要求
33
4、生产(施工)场地环境不良
1)照明光线不良 (1)照度不足 (2)作业场地烟雾尘弥漫视物不清 (3)光线过强
2)通风不良 (1)无通风 (2)通风系统效率低 3)作业场所狭窄 4)作业场地杂乱、工具、制品、材料堆放不安全 5)交通线路的配置不安全
K=A×(∑M/m)
其中: M—代表B、C、D、E m—代表参与评价的因子的个数
53
一般情况下K值大于20的环境因素评价为重 大
环境因素。如果评价出的环境因素分值大于20的
和是非判断法不超过5个重大环境因素,那么分值
最大的前5种(可能不止5个)环境因素为重大环
境因素
“频率”(A):
发生频率
分值
每天都要发生
(七)产生噪声
五、所要考虑的环境影响:
(一)污染水体
(二)污染大气
(三)污染土壤 (五)消耗能源 (七)人体健康
(四)影响社区环境 (六)消耗自燃资源 (八)其他
49
四、环境因素评价
(一)、评价时要考虑的问题
1、环境影响大小 2、环境影响的性质 3、相关法律法规和其他的要求 4、公司整体战略方针和综合能力 5、 公司的发展和社会影响 6、 相关方的建议和抱怨
实际不可能:
0.1
产品生产过程内连续暴露:
10
产品生产过程内每天暴露:
6
产品生产过程内非连续性间断工作: 3
产品生产过程内偶尔暴露:
1
大灾害(9人以上死亡或重大设备全损)
全帽、安全带、安全鞋等缺少或有缺陷
1)无个人防护用品、用具 2)所有防护用品、用具不符合安全要求
33
4、生产(施工)场地环境不良
1)照明光线不良 (1)照度不足 (2)作业场地烟雾尘弥漫视物不清 (3)光线过强
2)通风不良 (1)无通风 (2)通风系统效率低 3)作业场所狭窄 4)作业场地杂乱、工具、制品、材料堆放不安全 5)交通线路的配置不安全
K=A×(∑M/m)
其中: M—代表B、C、D、E m—代表参与评价的因子的个数
53
一般情况下K值大于20的环境因素评价为重 大
环境因素。如果评价出的环境因素分值大于20的
和是非判断法不超过5个重大环境因素,那么分值
最大的前5种(可能不止5个)环境因素为重大环
境因素
“频率”(A):
发生频率
分值
每天都要发生
(七)产生噪声
五、所要考虑的环境影响:
(一)污染水体
(二)污染大气
(三)污染土壤 (五)消耗能源 (七)人体健康
(四)影响社区环境 (六)消耗自燃资源 (八)其他
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四、环境因素评价
(一)、评价时要考虑的问题
1、环境影响大小 2、环境影响的性质 3、相关法律法规和其他的要求 4、公司整体战略方针和综合能力 5、 公司的发展和社会影响 6、 相关方的建议和抱怨
实际不可能:
0.1
产品生产过程内连续暴露:
10
产品生产过程内每天暴露:
6
产品生产过程内非连续性间断工作: 3
产品生产过程内偶尔暴露:
1
大灾害(9人以上死亡或重大设备全损)
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使广大职工掌握必要的安全生产知识和安全技能,提高职工安全生 产意识和自我保护能力,从而有效地保护劳动者的合法权益--劳动 安全和健康,若出现工伤事故,一方面员工需承受生理和心理上的 巨大痛苦,另一方面影响公司正常的生产和工作秩序,给公司造成 无法估量的经济损失,所以必须引起大家的高度重视。
安全生产包括两个方面的内容:
★特种作业人员培训考核管理办法
从事特种作业的人员应具备条件:
1、年满18岁以上,身体健康,无妨碍从事特种 作业的生理缺陷、职业禁忌症。
2、具有初中以上文化程度,经有资质的部门培 训后,理论与实操通过考试、考核合格。
3、取得特种作业操作证者每两年由政府主管部 门对其安全技术理论知识复审考试,考试不合格 者可补考一次,仍不合格者,收回特种作业人员 操作证,不得从事特种作业工作。
★四不伤害原则是什么? 1、不伤害自己; 2、不伤害他人; 3、不被他人伤害; 4、保护他人不受伤害。
★员工对本单位安全生产工作中存在的问题应有 的权利?
提出批评、检举、控告;有权拒绝违章指挥和 强令冒险作业
★安全意识:
安全意识属于意识的一种,是人所持有的一种对安全生产现实 的高级心理反映形式。安全意识是人们在从事生产活动中对安全现 实的认识,他和安全认识紧密联系着,其核心是安全知识,没有安 全知识就谈不上安全意识。
★安全教育培训是保障安全管理的主要手段
安全是免遭不可接受风险的伤害,事故是造成 人员伤亡、财产损失的意外事件。事故是人的不安 全行为和物的不安全状态以及环境因素、管理缺陷 引起.
我们属于发展中国家,企业的硬件中还存在不 安全隐患,这些隐患及有害环境有些还不能消除, 需要加强安全生产管理来保障,因此,加强人的不 安全行为管理:首先,教育是保障安全管理的重要 手段。
安全第一
预防为主
综合治理
保障平安
★什么是安全?(安全)
安全就是发生不可接受风险的一种状态.
★ 国家安全生产方针是什么?
安全第一,预防为主,综合治理:
★公司环境保护方针: 保护环境 遵章守法 清洁生产 和谐发展
安全生产的意义
★安全生产的意义是: 为贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产方针,
★安全生产四不放过原则:
事故发生后要做到:
1、事故原因未查清不放过;
2、群众未受到教育不放过;3、责任人未受到处理不放过;4、整改措施未落实不放过;
★事故发生的处理程序
1、救护伤者送往医院; 2、保护现场; 3、报告直属领导(立即); 4、现场调查分析; 5、召开事故现场会; 6、制定事故防范措施; 7、按“四不放过”的原则处理。
1.享受工伤保险和伤亡求偿权 2.危险因素和应急措施的知情权 3.安全管理的批评检控权 4.拒绝违章指挥、强令冒险作业权 5.紧急情况下的停止作业和紧急撤离权
★员工在安全生产方面享有的义务: • 遵章守规,服从管理的义务 • 佩戴和使用劳动防护用品的义务 • 接受培训,掌握安全生产技能的义务 • 发现事故隐患及时报告的义务
应将头发放入帽内,不准穿高跟鞋、裙子等进 入生产现场;
夏季安全生产“八不准”
1、不准穿背心,赤膊进入工作现场; 2、不准穿拖鞋,高跟鞋进入车间; 3、不准在作业场所进行体育活动; 4、不准自行车、摩托车进入车间; 5、不准带小孩进车间; 6、不准穿裙子、短裤进入车间; 7、不准串岗; 8、不准在工作场地打闹、嬉戏。
一是通过安全教育,技能培训,严格操作规程来保证员工的人 身安全;
二是通过设备保障,事故预警系统来确保生产的安全。
安全生产基础知识
★什么是安全生产?
安全生产是指在劳动生产过程中,要努力改善劳动 条件,克服不安全因素,防止伤亡事故的发生,使劳动 生产在保证劳动者安全的前提下顺利进行。
★ 企业员工安全生产职责的主要内容
特种作业人员必须进行专门的安全 技术培训,并进行严格考核,考核合 格后由安全生产综合部门发给《特种 作业操作证》方可上岗工作,《特种 作业操作证》,每两年进行一次复审。
★电气安全知识
触电事故是由电流及其转换成的其他形式的能量
造成的事故。触电事故分为电击和电伤。电击是电流直 接作用于人体所造成的伤害。电伤是电流转换成热能、 机械能等其他形式的能量作用于人体造成的伤害。
• 自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律,不违章作业, 并随时制止他人违章作业;
• 遵守有关设备维修保养制度的规定; • 爱护和正确使用机器设备、工具,正确佩戴防护用品; • 关心安全生产情况,向有关领导或部门提出合理化建议;
5。发现事故隐患和不安全因素要及时向组长或有关部门 汇报;发生工伤事故,要及时抢救伤员、保护现场,报 告领导,并协助调查工作;
★ 不安全行为包括哪些?
1)违反安全操作规程。 2)破坏或错误的调整安全设备。 3)放纵的喧闹、玩笑,分散了他人的注意力。 4)安全操作能力低,工作缺乏技巧。 5)与人争吵,心境下降。 6)匆忙的行动,行动草率过速或行动缓慢。 7)无人道感,不顾他人。 8)超负荷工作,力不胜任。
★员工在安全生产方面享有的权利
环境/职业健康、安全培训
★安全教育培训的意义
.对员工进行安全教育培训是国家法律法规的 要求
.对员工进行安全教育培训是企业生存发展的 需求
.对员工进行安全教育培训是员工自我保护的 需要
★安全教育的目的:
安全生产的最终目的是保护劳动者不受伤害, 其中最重要的一项工作就是安全教育,教育的目的 是使劳动者个人对安全有自觉的行动,有自我保护 的意识。遵循“有规定按规定去做”的管理宗旨。
• 努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种操作 程序和安全操作规程;
• 积极参加各种安全活动,牢固树立“安全第一”思想和 自我保护意识;
6. 有权拒绝违章指挥和强令冒险作业,对个人安全生产负 责。
★现;场安全管理标准是什么? 人员无违章,现场无隐患
★ 女工进入生产现场应有遵守哪些安全要求?
女工进入生产现场应按要求戴好工作帽,头发 超过颈部的
1、任何电气设备在未经检查证明无电以前,一律视 为有电,不准直接或间接碰上经常带电的部分。
2、自己岗位以外的电气设备,不要随便乱动。自己 使用的设备、工具,如果电气部分出了故障,不得私自 修理,也不得带故障运行,应立即请电工检修。
安全生产包括两个方面的内容:
★特种作业人员培训考核管理办法
从事特种作业的人员应具备条件:
1、年满18岁以上,身体健康,无妨碍从事特种 作业的生理缺陷、职业禁忌症。
2、具有初中以上文化程度,经有资质的部门培 训后,理论与实操通过考试、考核合格。
3、取得特种作业操作证者每两年由政府主管部 门对其安全技术理论知识复审考试,考试不合格 者可补考一次,仍不合格者,收回特种作业人员 操作证,不得从事特种作业工作。
★四不伤害原则是什么? 1、不伤害自己; 2、不伤害他人; 3、不被他人伤害; 4、保护他人不受伤害。
★员工对本单位安全生产工作中存在的问题应有 的权利?
提出批评、检举、控告;有权拒绝违章指挥和 强令冒险作业
★安全意识:
安全意识属于意识的一种,是人所持有的一种对安全生产现实 的高级心理反映形式。安全意识是人们在从事生产活动中对安全现 实的认识,他和安全认识紧密联系着,其核心是安全知识,没有安 全知识就谈不上安全意识。
★安全教育培训是保障安全管理的主要手段
安全是免遭不可接受风险的伤害,事故是造成 人员伤亡、财产损失的意外事件。事故是人的不安 全行为和物的不安全状态以及环境因素、管理缺陷 引起.
我们属于发展中国家,企业的硬件中还存在不 安全隐患,这些隐患及有害环境有些还不能消除, 需要加强安全生产管理来保障,因此,加强人的不 安全行为管理:首先,教育是保障安全管理的重要 手段。
安全第一
预防为主
综合治理
保障平安
★什么是安全?(安全)
安全就是发生不可接受风险的一种状态.
★ 国家安全生产方针是什么?
安全第一,预防为主,综合治理:
★公司环境保护方针: 保护环境 遵章守法 清洁生产 和谐发展
安全生产的意义
★安全生产的意义是: 为贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产方针,
★安全生产四不放过原则:
事故发生后要做到:
1、事故原因未查清不放过;
2、群众未受到教育不放过;3、责任人未受到处理不放过;4、整改措施未落实不放过;
★事故发生的处理程序
1、救护伤者送往医院; 2、保护现场; 3、报告直属领导(立即); 4、现场调查分析; 5、召开事故现场会; 6、制定事故防范措施; 7、按“四不放过”的原则处理。
1.享受工伤保险和伤亡求偿权 2.危险因素和应急措施的知情权 3.安全管理的批评检控权 4.拒绝违章指挥、强令冒险作业权 5.紧急情况下的停止作业和紧急撤离权
★员工在安全生产方面享有的义务: • 遵章守规,服从管理的义务 • 佩戴和使用劳动防护用品的义务 • 接受培训,掌握安全生产技能的义务 • 发现事故隐患及时报告的义务
应将头发放入帽内,不准穿高跟鞋、裙子等进 入生产现场;
夏季安全生产“八不准”
1、不准穿背心,赤膊进入工作现场; 2、不准穿拖鞋,高跟鞋进入车间; 3、不准在作业场所进行体育活动; 4、不准自行车、摩托车进入车间; 5、不准带小孩进车间; 6、不准穿裙子、短裤进入车间; 7、不准串岗; 8、不准在工作场地打闹、嬉戏。
一是通过安全教育,技能培训,严格操作规程来保证员工的人 身安全;
二是通过设备保障,事故预警系统来确保生产的安全。
安全生产基础知识
★什么是安全生产?
安全生产是指在劳动生产过程中,要努力改善劳动 条件,克服不安全因素,防止伤亡事故的发生,使劳动 生产在保证劳动者安全的前提下顺利进行。
★ 企业员工安全生产职责的主要内容
特种作业人员必须进行专门的安全 技术培训,并进行严格考核,考核合 格后由安全生产综合部门发给《特种 作业操作证》方可上岗工作,《特种 作业操作证》,每两年进行一次复审。
★电气安全知识
触电事故是由电流及其转换成的其他形式的能量
造成的事故。触电事故分为电击和电伤。电击是电流直 接作用于人体所造成的伤害。电伤是电流转换成热能、 机械能等其他形式的能量作用于人体造成的伤害。
• 自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律,不违章作业, 并随时制止他人违章作业;
• 遵守有关设备维修保养制度的规定; • 爱护和正确使用机器设备、工具,正确佩戴防护用品; • 关心安全生产情况,向有关领导或部门提出合理化建议;
5。发现事故隐患和不安全因素要及时向组长或有关部门 汇报;发生工伤事故,要及时抢救伤员、保护现场,报 告领导,并协助调查工作;
★ 不安全行为包括哪些?
1)违反安全操作规程。 2)破坏或错误的调整安全设备。 3)放纵的喧闹、玩笑,分散了他人的注意力。 4)安全操作能力低,工作缺乏技巧。 5)与人争吵,心境下降。 6)匆忙的行动,行动草率过速或行动缓慢。 7)无人道感,不顾他人。 8)超负荷工作,力不胜任。
★员工在安全生产方面享有的权利
环境/职业健康、安全培训
★安全教育培训的意义
.对员工进行安全教育培训是国家法律法规的 要求
.对员工进行安全教育培训是企业生存发展的 需求
.对员工进行安全教育培训是员工自我保护的 需要
★安全教育的目的:
安全生产的最终目的是保护劳动者不受伤害, 其中最重要的一项工作就是安全教育,教育的目的 是使劳动者个人对安全有自觉的行动,有自我保护 的意识。遵循“有规定按规定去做”的管理宗旨。
• 努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种操作 程序和安全操作规程;
• 积极参加各种安全活动,牢固树立“安全第一”思想和 自我保护意识;
6. 有权拒绝违章指挥和强令冒险作业,对个人安全生产负 责。
★现;场安全管理标准是什么? 人员无违章,现场无隐患
★ 女工进入生产现场应有遵守哪些安全要求?
女工进入生产现场应按要求戴好工作帽,头发 超过颈部的
1、任何电气设备在未经检查证明无电以前,一律视 为有电,不准直接或间接碰上经常带电的部分。
2、自己岗位以外的电气设备,不要随便乱动。自己 使用的设备、工具,如果电气部分出了故障,不得私自 修理,也不得带故障运行,应立即请电工检修。