中华成语故事读后感(精选多篇)

中华成语故事读后感(精选多篇)
中华成语故事读后感
李沐和
歌德说：“读一本好书，就是和高尚的人谈话”，这话真是太妙了。

在中华文化浩渺的烟波里，成语故事就像一颗颗璀璨的明珠。

她是
一扇清新的窗，激励着每一个寻梦者。

在我7岁生日的那一天，妈妈送给我一本《中华成语故事》。

我很喜欢这本书，一有空就拿出来读。

其中我最喜欢的是“闻鸡
起舞”这个故事。

故事讲述的是西晋时，有个勤奋的孩子叫祖逖。

他
有很大的志向，很想报效祖国。

他有一个叫刘琨的好朋友，两人都
很勤奋努力，每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。

春去
冬来，寒来暑往，从不间断。

功夫不负有心人，经过长期的刻苦学
习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，
又能带兵打胜仗，成为国家的栋梁之才。

读完这个故事，我不禁想起了自己写毛笔字的事情。

每天中午妈妈提醒、督促我写毛笔字，可是每次写毛笔字的时候总是提不起精神，字写得像爬爬虫。

没有大人的督促就不写了，能偷懒就偷懒。

难怪字写不好。

再看看祖逖，祖逖虽然不和我们一个朝代，但都生在中国这片大地上，因为他有一种勤奋刻苦的精神，他取得了很大的成就。

如果
我也像祖逖一样坚持不懈还能有做不好的事情吗？
后来，我下定决心要把字练好，每天中午一到家，第一件事情就是拿起毛笔，专心写大字。

一年多下来来，我坚持不懈，从不间断。

我的字有了很大进步。

妈妈也说我越来越懂事了。

我没有告诉妈妈
为什么我变得这么优秀，只是一个人偷偷的笑了。

一个人如果要想成功，光靠想和说是不行的，最重要的是行动。

我想，在学习上我也应该珍惜时间，做事不拖拉，做到今日事今日
毕。

我要学习祖逖勤奋刻苦、坚持不懈的精神，为了理想发奋图强，勤奋学习。

长大后我也要向像祖逖一样成为有学问的人。

第二篇：中华成语故事读后感
中华成语故事读后感
《中华成语故事》里有好多成语故事，中华成语故事读后感。

有些是讲品德意志的，像《百折不挠》。

故事里的乔玄为了让强盗受
到应有的惩罚，只好忍痛牺牲了自己十岁的儿子。

而且他从不向困
难屈服。

我觉得他很伟大。

《不为五斗米折腰》里的陶渊明为了养家糊口，就去做了县令。

但县令的俸禄只够买五斗米。

一天，上级派邮督来督察。

为人骄横
的邮督一到彭泽县就差人把陶渊明叫来见自己，而且要穿好官服去，否则将影响他的前程。

陶渊明忍无可忍，说：“我不能因为五斗米而
向这个乡里小人折腰!”便交出官印，回乡下种田去了。

他非常有骨气，没有因为五斗米而像这种小人低头哈腰，我非常敬佩他。

《过门不入》里的大禹曾三次路过家门口，但一次都没进去过，因为还有很多治水工程等着他去干呢!我觉得他非常爱国，为了百姓们，他可以一次都不进家门。

还有讲为人处世的，像《鞠躬尽瘁，死而后已》。

故事里的诸葛亮为了辅佐后主刘禅尽了自己全部的力量。

他曾两次带兵北伐，第
一次失败了，但他不放弃，还一直坚持着。

第二次终于成功了。

但
后来诸葛亮积劳成疾，病逝于北伐途中。

他这种“忠心为国，鞠躬尽瘁，死而后已的决心。

”很令我感动。

在《中华成语故事》里，我懂得了许多道理，主人公的品德意志让我非常敬佩，我永远都不会忘记他们的故事!
在<<中华上下五千年>>这本书里,记载了我们伟大祖国五千年的
历史，无数位英雄的故事流传至今，读后感《中华成语故事读后感》。

所以我非常喜爱这本书。

故事中的司马迁虽然被关进了监狱，但他却没有放弃，继续写史记，造福子孙。

生活中也有像他一样的:警-察抓住坏人，给我们安宁;医生治好病魔，给我们轻松;老师帮助我们，给我们智慧;父母生育我们，给我们快乐……..
读了这个故事，我还明白了一个道理：做一件事要有决心，不能三分钟的热度。

在这一点，我不由想到了自己，做事总是虎头蛇尾，现在想起来，真惭愧啊!
[2014暑期征文]《中华成语故事》读后感
我在今年的暑假读完了《中华成语故事》，它使我增长了一些知识。

在这本书中，有很多的成语。

每个成语都有释义、出处、指点
迷津和一个成语故事。

其中，我印象最深刻的成语是——刮目相看。

这个成语讲的是三国时期，吴国将军吕蒙的故事。

吕蒙常常打胜仗，但是他识字很少，孙权劝他以后要多读书，吕蒙却说军事很多，孙
权知道吕蒙是在找借口，就给他说了许多道理。

从此以后，吕蒙天
天用功的读书。

后来有一天，鲁肃来看吕蒙，发现吕蒙对打仗和国
事都有独特的见解，再也不是以前那个粗莽的武夫了，不禁感叹“士
别三日，刮目相看”，就是说有志气的人，分别三日，就要重新审视了。

我们要像书中的吕蒙一样，及时改正自己的不足，发奋图强，
这样你才会有所进步，成为一个有用的人。

我们也不要总用老眼光
看人，因为每个人经过努力都在进步，
还有一个我喜欢的成语——班门弄斧。

说的是“诗圣”李白，特爱
喝酒。

有一天，年老的李白把船停在采石江边，晚上，月亮又大又圆。

李白喝了个大醉，他看见倒映在水里又大又圆的明月。

于是就
伸手去抓，结果就掉到江里被淹死了。

从那以后，那儿出现了李白墓、谪仙楼等名胜。

引起了很多游客的兴趣，就在李白的墓碑上乱
写乱画、胡言乱语，非常可笑。

有一个叫梅之涣的是人看不下去，
就写了诗讽刺他们，他认为他们在大诗人的墓碑上乱写诗，很不自
量力。

通过读《中华成语故事》，不仅使我增长了知识，还对我的说话能力有所提升。

四年级:钟继聪
第四篇：成语故事《画龙点睛》读后感
《成语故事》这本书里有很多成语故事，我喜欢的有《囫囵吞枣》、《拔苗助长》、《亡羊补牢》等，但我最喜欢的还是《画龙
点睛》这个故事。

《画龙点睛》讲的是一位名叫张僧繇的画家的故事。

有一天，他在金陵一所寺庙的墙上画了四条形态各异、栩栩如生的龙，却都没
有画眼睛，大家好奇地问他为什么不给龙画上眼睛呢？他一脸认真
地回答，龙的眼睛不能随便画，这是最紧要的一笔，一旦画出来，
龙就会飞走了。

人们听得哈哈大笑，硬要他画上龙眼睛看看。

张僧
繇刚给其中的两条龙画上眼睛，奇迹就出现了。

只见电闪雷鸣，两
条龙舞动起来，冲天而去，墙上只剩下还没画上眼睛的那两条龙了。

人们因此对张僧繇佩服得五体投地。

第五篇：成语故事读后感3篇
我读的这个成语故事叫做《邯郸学步》
古时候，在赵国都城邯郸，每个人走路的姿势都很优雅，个个风度翩翩。

有个小伙子住在燕国寿陵，他想去邯郸学上几招，回来显
显本领。

他终于到了邯郸，看见没个人走路的姿势都很优美，之后
他就每天上街学人家走路。

总是这次觉得这个人走路好看就学这个
人走路，一会儿觉得那个人走路好看又学那个人走路。

最后什么都
没学会，就连自己本来怎么走路的都忘了，只好爬着回家了。

这个故事告诉我们学东西不能三心二意，如果机械的去模仿别人，不但学不会别人的长处，反而会把自己原有的技能丢掉。

就这样，我跟爸爸僵持了一天没说话了，我认识到了自己的错误，就跑去像爸爸道歉爸爸也原谅了我也承认了自己的错误，之后我们
又开始学毛笔，听了爸爸的话，我的毛笔字写得越来越好了。

我一定会好好学，把毛笔学会，不会再三心二意了。

成语故事读后感
成语是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠，它是经过几百年甚至上千年流传下来的，而且每个成语还带有一个个小故事，不愧为精华。

今天我学习了两个成语故事，分别是“铁杵磨针”和“凿壁偷光”。

“铁杵磨针”主要写了李白小的时候不爱学习，有一天，他看见河
边有个老太太在磨一根铁棍，便过去问她：“老奶奶，你在干什么呢？”那位老太太说：“我准备把这根铁棒磨成针。

”李白又问：“这
跟铁棒这么大，而针又这么小，能摸成吗？”老太太告诉李白：“只
要功夫深，铁杵磨成针。

”李白听后大为感动，牢记在心，最后成为
有名的大诗人。

这个成语比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事
也能做成功。

是啊，“只要功夫深，铁杵磨成针。

”这个简单的道理
几乎任何人都知道，可是真正用到里面道理的人又有几个呢？只要
人人都有决心，肯下功夫，那么世界就不会有什么做不成的事，世
界也就会又登上了一个新的高度。

“凿壁偷光”主要写了西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。

因为
家里穷，没钱上学。

后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。

突然看到东边的
墙壁上透过来一线亮光。

他站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝
里透过来的是邻居的灯光。

于是匡衡把墙缝挖大了一些。

这样，透
过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

就这样，
经过匡衡的刻苦学习，成为了一个很有学问的人。

“凿壁偷光”意思是：用来形容家贫而读书刻苦。

看完这个故事，我感觉我们的学习
条件比匡衡好得多。

家里整天开着电灯，还有许多书和电脑，可是
为什么没有获得像匡衡的成就呢？我想：还是和我们没有像匡衡那
样刻苦学习的情况分不开的。

今后我下定决心，以匡衡为目标，努
力刻苦的学习，争取早日取得成功。

成语故事教会我为人处世，教会我哲学道理，教会我太多太多。

我不会忘记这位良师益友，我会继续学下去？
拔苗助长
最近我读了《成语故事》这本书。

我觉得拔苗助长这个故事讲得很有意思，现在我就给大家讲讲拔苗助长这个故事。

以前，有一个人他的性子很急。

有一天，他种了一些秧苗，种下秧苗后，就希望秧苗立刻长大成熟。

他几次去田里看秧苗，都没看
出秧苗长高，心里很着急。

有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔
一拔，秧苗不就长高了吗？想到这里，他快步跑到田里，把秧苗一
株一株地都往上拔了一大截。

就这样整整干了一天，他才把田里的
秧苗都拔高了。

晚上，他回到家里高兴地对家人说：“我今天辛苦了
一整天，总算是帮田里的秧苗长高了！”
第二天，他的儿子跑到田里一看，原来绿油油的秧苗，现在全都枯黄了。

读了这个故事，我懂得了做事要踏踏实实，一步一个脚印这样才能把事做好。

不能像故事里的那个农民一样那么着急，到头来什么
也没有做好。

暑假里，我读了一本名叫《成语故事》的书，他是围绕着一个成语来说的一个故事，最后把成语的意思写在最后一段。

比如说：亡
羊补牢，这个故事写了楚襄王当上了国君很开心，整天吃喝玩乐，
敌军打下了都城，在内的不少土地也被占领了，他还沉迷在享乐之中，到快要攻入城池，他心里才后悔万分，于是他去请回庄辛向他
道歉，希望可以挽回局面。

庄辛告诉他只要把破掉的羊圈赶紧补上
就不算迟，只要齐心协力，还是有希望的。

楚襄王最后用了庄辛的
方法，终于收复了大部分的地盘。

这个成语的意思是比喻在收到损
失之后，要想办法补救，免得再受损失。

杨时和游酢去请教老师，游酢要敲门时，杨时说：“让老师在休
息一会”，于是他们便在外面等候，不一会儿，下雪了，越下越大，
他们的身上挤满了雪，当老师推开门看见大雪中屹立着杨时和游酢时，感动得说不出话来。

这个成语的意思是：以颂扬尊师敬道的可
贵精神。

这两个故事让我记忆很深，因为这两个故事让我知道了两个道理，第一个是：我们在学习时，如果上课没有认真听讲，要尽力去补习；第二个是：要尊敬老师。

这本书真好看，又能让我们知道许多道理，还可以让我们了解历史故事，所以我建议大家都去买这本书。