一年级期中考试家长会(1)

2.阅读质量值得重视
有些学生读书少致使很多要求认识的字不认识， 而到考试时遇到这样的题就乱猜。一年级要求认识 400个字，会写100个字，请让孩子养成每天认读生字 的好习惯。
3、效率产生差距
在学校里，有些学生自觉性比较差， 影响了他的听课。 1.铅笔、橡皮等反复掉地上。 2.上课游离发呆。 3.说话。 4.撕纸片、画画玩尺子等。
指题坚持） • 5、理解不了题意（提高识字量） • 6、良好的学习习惯
教学重点环节：四清
月清：月考
作业要求：
其它（选做），不写的私信我 注：检查孩子是否认真听讲，看孩子作业的改错次数
好动力+好习惯+好心情
=好成绩
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三点建议
• 不要再要求孩子刻苦学习，鼓励孩子勤奋 学习
• 不要当孩子学习的代理，学会做孩子学习 的助理
学习之星：
光 进步之星：
纪律之星:
荣 榜
纪律之星：
唐升钰、路露、石梦涵、许航畅、 王宸瑞、邰煜龙、丁香凝、毕辰熙、 李易聪、韦瑾菲、张辰曦、张础驿、 张雨馨、李易聪
书写之星：
路露、陶俊毅、李卓峰、张博豪、石 梦涵、王鑫阳、蔡君浩、徐文静、孙 雨菲
五、如何取得满意的成绩？
1、上课质量决定成绩
有些学生学习没有动力，上课注意力不 集中，东张西望，不认真听课，致使听讲效 率低。
查漏补缺。及时评讲促使学生弥补 不足。
• 数学老师对于期中考试进行 分析总结
出题情况： 题量：本次检测共有五道大题17道小
题一道附加题 考察范围及题型: 1、数的认识（写数、找规律填数） 2、计算（加、减及加减混合计算；在
里填上“>”“<”或“=”；连线） 3、比较{比较轻重、长短、多少（图形
及数字）} 4、看图列式{一图一式}
3.饮水：饮水机全天开放，需要家长提醒孩子带上 水杯，老师每天提醒孩子倒掉陈水。
4.下课老师提醒孩子先上厕所，再进行其他活动。
二、开学以来工作总结：
1.创建班风班纪——营造健康、积极向上的班风班纪 ，并逐步提升。(到校、上课、两操、放学)
2.培养学生良好的读书习惯。（早读：王奕依、打卡 读书：刘盈希、傅静仪）
4、满意的成绩是帮出来的 各位家长的帮助让孩子有了自信心，
由过去的自卑变为自信，有着一个良性 的发展。正是因为有家长的默默付出， 才有了一个孩子良好的学习习惯。 再忙也请您抽空关注一下孩子，学会沟 通，学会关爱。
六、给家长其他方面的一些建议
存在问题： 1、部分学生学习方法较死板，对所 学知识不能举一反三，灵活运用如
j/q/x和ǖ相拼只懂合去两点，不 懂分要还原。
2、有的学生没有认真听讲，没有听 清楚老师读题目。 3、 个别学生不会审题，不理解题 意，且拼音不太过关。
4、基础知识掌握不扎实，做过多次的题 型还失分，如第一题按声母顺序连线， 第一大题第3小题拆分题。
身教重于言传 教育无他，榜样而已
——一年级期中考试后家长会
尊敬的各位家长： 大家好！我是一年级五班语文老师老师兼班主
任。这是我的名字：王瑶。 首先我真诚地感谢各位家长的到来，感谢你们
在百忙之中来到这里,和老师一起探讨孩子的教育 问题。感谢你们平时在工作上对我的理解和支持。
本次大会主要内容： 一、一日常规。 二、开学以来工作总结。 三、期中考试分析总结。 四、家长代表发言 五、如何取得满意的成绩？ 六、给家长一些建议。
丢分情况
• 1、计算（直接写得数、连线） • 2、看图列式 {减法（图文结合）、连
加、连减、加减混合} • 3、比较 • 4、漏题 • 5、理解不了题意
改善措施：
• 1、计算（每天坚持口算训练） • 2、看图列式（描述图，口述算式） • 3、比较（注重概念理解） • 4、漏题（学生自己手指字读题、手
一日常规
1.时间安排：早上吃早餐7：30到校，其余学生7:50 开始早读；中午12:40开始午休，请家长给孩子准备 薄一点的毯子，1:10开始自习；周一到周四下午 5:30放学，周五3：45放学，家长务必持接送证准时 接孩子回家。
2.着装：冬季教室已开始供暖，请家长不要给孩子 穿着过厚，尽量穿防滑鞋子。
3.养成良好的学习习惯（坐姿、书写、改错）。 4.丰富学生的在校生活，积极开展各项活动。 5.培养学生个人以及集体荣誉感，爱护班集体。 6.每周对学生进行安全教育，强调 安全大于一切。 7.培养学生团结友爱、和谐相处的好习惯，禁止学生
课间打闹。
阳光体育活动、兴趣班
本班孩子的特点是比较乖巧、暖心， 虽然活泼但好动的孩子不多，大多数学生 也是非常聪明的。我可以自豪的告诉大家 ，我们班是优秀的，各方面综合表现在咱 们学校是非常棒的。我们班的同学团结协 作，遵守纪律，每一个任课的老师都夸奖 孩子们乖巧、听话，这是总的感觉。个别 不好的例子当然也有。
三、期中考试分析总结
出题情况： 本次检测共有四道大题12道小题
一道附加题，试卷内容涵盖丰富， 拼音、字、词、句都有涉猎，试卷 出题注重拼音、识字、写字、词句 运用，充分体现了学段特点，试卷 题型多样，题量和难度较为适中。
试卷分析： 本次成绩虽然较为理想，但仍
然存在很多问题，为了能够及时总 结这半学期语文教学方面的经验教 训，做好下半学期的语文教学工作 ，特将本次试卷分析如下：
5、“我会写”的生字不过关，拼音与生 字不能结合，平舌音和翘舌音,前鼻音和 后鼻音。混淆，导致失分。（ 每天读， 快速度。坚持每晚，随便说一些事物， 孩子说拼音。）
查找（相对）优势学科 看成绩后 查找（相对）薄弱学科
查找考的不好的原因 找不足，找差距，确定赶超的目标和人！
几点建议
1、题目读三遍理解题意再动笔。 2、学会检查。 3、坚持读拼音。 4、经常听写。 5、培养良好的做题习惯。 6、提高写字速度。 7、及时反馈——通过各科单元测试，
• 不要只看重考试成绩，要多关心孩子学习 能力的提升；
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四、家长代表发言
学习之星：
光Biblioteka Baidu进步之星：
纪律之星:
荣 榜
学习之星：
刘安彤、刘家铭、孙雨菲、王睿 欣、徐文静、黄钰彤、路露、石 梦涵、王怡诺、刘玉垚、管梓琪、 李政彦
进步之星：
陶俊毅、李卓峰、陈昱璇、王 宸瑞、周子涵、张雨泽、李琰 皓、牛昊阳、王梓宇、徐政洋、 杨子斓、张雨馨、刘奕灼、王 萱、王诏宸