三年级下册《语文园地一》

2、想像
我忽然觉得自己仿佛 就是一朵荷花，穿着
难道有许多快乐的孩 子，躲在什么地方吹
雪白的衣裳…..
泡泡玩吗？….
二、抓住景物的特点写
三、描绘景物
1、描绘景物的特点 地上全是绿茸茸的小草，草里夹
着一些蓝色、紫色、鹅黄色的野花….
2、生动地描绘景物的特点 碧清的水流撞在岩石上，发出铃
铛摇动般的脆响－－“叮咚叮咚”， 大自然乐器奏出的音乐，在山谷里飘 荡。
人教新课标三年级语文下册第一单元
语文园地一
口语交际:
介绍家乡的美景
习作要求：
请选择一处向大家介绍。介 绍的时候，讲清这处风景在什么 地方，有哪些特点，要表达出对 家乡热爱的感情。
介绍时，要按一定的顺序把景
物的特点说清楚说具体；要充分 表达热爱家乡的感情。介绍时可 展开丰富的想象。
要求：
• 1.选择你喜欢的一处景点介绍：可 以是老师提供的图片，还可以是自 己亲自去过的地方。
在课外阅读中，我们时常会读到描写大自然的 精彩片段，可以随手把它们记下来，做成卡片。
盛在荷时上的露珠，在微风的吹动下不 停地滚动。槐（huái）花落在荷叶上，露珠 就更加起劲地跳跃起来。
地上全是绿茸（rōng)茸的小草，草里夹着一些蓝色
的、紫色的、鹅黄色的野花，像一块地毯铺在床上。
碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛（dāng)摇 动般的脆响。叮咚（dōng)叮咚……大自然乐器奏 出的音乐，在幽（yōu)静的山谷里回旋飘荡。
• 2.介绍时要抓住一定的顺序。 • 3.叙述要清楚，其余同学认真听，
可以提问。
一、按一定的顺序仔细观察景物， 按一定的顺序写。
1、按时间顺序 --春、夏、秋、冬 --早晨、中午、傍晚、晚上 2、按空间顺序 --从远到近或从近到远 3、按从整体到局部或从局部 到整体的顺序
按一定的顺序仔细观察景物，按一定的顺序
村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远 方。夏天，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边的树林中， 小鸟啾啾，知了唧唧，听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿蜒起伏， 为家乡的景色增添了几分姿色。
一（ 对 ）翅膀 一（ 束 ）金光
一（ 幅 ）画面 一（ 串 ）珍珠
读读背背
群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴
看看每一行成语有什么特点？
群芳吐艳： 各种芳香美丽的花卉都呈现出艳丽的色彩。
姹紫嫣红：形容各种颜色的花卉艳丽、好看。
群芳吐艳
古今中外，作家手中的生花妙笔，为我们留下 了很多关于大自然的精彩描写。如，写露珠，“盛 在荷叶上的露珠，在微风的吹动下不停地滚动。槐 花落在荷叶上，露珠就更加起劲地跳跃起来。”写 草地，“地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝 色的、紫色的、鹅黄色的野花，像一块地毯铺在水 边。”写溪水，“碧清的水流撞在岩石上，发出铃 铛摇动般的脆响。叮咚叮咚……大自然乐器奏出的 音乐，在幽静的山谷里回旋飘荡。”
•
1－全身
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏 轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑 成了活泼机灵的小燕子。
二、全面观察、感受
1、观 察
用眼－－看 用鼻－－闻 用耳－－听 用手－－摸 用口－－尝
2、感 受
感觉 想象
例一：
《荷花》
1、观察 碧绿的荷叶
姿势万千的白荷花
《珍珠泉》
幽静的所在 深绿清澈的泉水 像一串串彩色珍珠的 水泡泡
三、带着自己的感情写
我爱我的家乡 我家住在塘头村。一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。塘头村交 通便利，景色优美，有密如蛛网、纵横交错的小路；有多如繁星，叫不 出名的野花；还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花……
村前，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座房子你挨 着我，我挨着你。道路旁还有一座小土坡，上面长满了小草。春天到来 时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳 香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。
动静 进退
得失 始终
吞吐 呼吸
详略 是非
攻守 爱憎
我发现每个词中两个字的意思……
我的发现 动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎
大小 多少 左右 前后 上下 好坏 生死 高低 深浅 首尾
束串阵对身支幅眼
我 会
一（
支 ）歌曲
一（ 阵 ）微风
填 一（ 身 ）羽毛 一（ 眼 ）清泉
看看每一行成语有什么特点？ 第一行：多用于写花草树木的 第二行：写日月的 第三行：描写山的
读读背背 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱
喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴
姹落悬喷郁苍皓旭紫 英崖薄郁 翠嫣 缤峭欲葱红 纷壁出葱 滴 月日 当空东升
崇山峻夕层岭 阳峦 西叠 下嶂
喷薄欲出
喷薄欲出
旭日东升
皓月当空
夕阳西下
崇山峻岭：高而险峻的山岭。பைடு நூலகம்
悬崖峭壁：形容山势险峻。
层峦叠翠：重重的山岭叠着层层绿色。
苍翠欲滴：形容草木长得茁壮，枝叶深青碧 绿，水灵灵地像要滴下来似的。
崇山峻岭
崇山峻岭
悬崖峭壁
悬崖峭壁
层峦叠翠
苍翠欲滴
读读背背
群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴
落英缤纷： 形容鲜花盛开后纷纷凋谢的景象。
郁郁葱葱：草木苍翠茂盛。
群芳吐艳 姹紫嫣红
郁郁葱葱
落英缤纷
群芳吐艳 姹紫嫣红
落英缤纷
喷薄欲出：形容水涌起或太阳上升的样子。
旭日东升：早晨的太阳刚从东方升起，形容 充满青春活力，朝气蓬勃的景象。 夕阳西下：傍晚的太阳从西方落下。 皓月当空：明亮的月亮正悬挂在天空。
写。
• 我们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。春 天，沉睡了一冬的小草苏醒了，首先给操场染上 了片片翠绿和星星点点的嫩黄。弯腰驼背的柳树 挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿，迎春，玫瑰， 月季竞相开放。夏天，凤仙花，牵牛花，荷花争 先恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成一个花 的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百态，惹人 喜爱──有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的张开 笑脸……秋天来了，菊花成了校园里的娇娇者。 它们形态各异，龙菊张牙舞爪，葵菊眉飞色舞， 最惹人喜爱的要数银菊了，扎着小辫儿，迎风起 舞。