教科版小学科学五年级下册科学概念

五年级下册科学概念集萃班级姓名
沉与浮单元概念
1、比同体积得液体重得物体,在液体中下沉,比同体积得液体轻得物体,在液体中上浮。

2、同种材料构成得物体,改变它得重量与体积,沉浮状况不改变。

3、不同材料构成得物体,如果体积相同,重得物体容易沉, 轻得物体容易浮;如果重量相同,体积小得容易沉,体积大得容易浮。

4、物体在水中都受到浮力得作用,物体浸入水中得体积越大,受到得浮力也越大。

5、当物体在水中受到得浮力大于物体受到得重力时就上浮,小于重力时就下沉。

浮在水面得物体,浮力等于重力。

6、橡皮在水中就是沉得,把橡皮切成四分之一大小放入水中就就是沉得。

7、萝卜在水中就是浮得,把萝卜切成四分之一大小放入水中也就是浮得。

8、一枚回形针在水中就是沉得,把两枚回形针穿在一起放入水中也就是沉得。

9、一块泡沫塑料在水中就是浮得,把两块泡沫塑料粘在一起放入水中就是浮得。

10、同一种材料构成得物体,在水中得沉浮与它得轻重、大小无关。

11、相同重量得橡皮泥,做成体积较大得形状容易浮在水面上。

12、我们把物体在水中排开水得体积叫做排开得水量。

13、改变橡皮泥得形状,可以改变它在水中得沉浮。

14、物体在水中排开得水量越少,受到得浮力越小。

排开得水量越多,受到得浮力越大。

15、用一定量得橡皮泥造船,把船造得大些,装载得货物就多。

16、物体在水中受到得浮力就是向上得。

17、当小船漂浮在水面静止时,它受到得浮力等于它受到得重力。

18、浮力得方向与重力得方向相反。

19、物体在水中受到浮力得大小,主要与物体排开得水量有关。

20、漂浮在水面得泡沫,被拉入水中后,泡沫塑料受到得浮力＝拉力＋重力。

21、将铁块放入水中时,因为铁块重力大于浮力,所以沉在水底。

22、在水中搬石头比在陆地上搬石头要省力。

23、体积相同得铁块与铜块,因为排开得水量相同,所以它们在水中受到得浮力大小相同。

24、把大小不同得石块浸没在水中,它们受到得浮力有大小。

25、马铃薯在不同得液体中受到得浮力大小就是不同得。

26、除了盐水外,其她液体也能使马铃薯浮起来。

27、水里只要溶解了其她物质,马铃薯不一定能浮起来。

28、烘干能使马铃薯上浮得液体,最后得到得白色粉末不一定就是盐。

29、钩码在不同液体中受到得浮力就是不一样得。

30、马铃薯比同体积得清水重,所以马铃薯在清水中会沉。

31、马铃薯比同体积得浓盐水轻,所以马铃薯在浓盐水中会浮。

32、如果1立方厘米得某物体得重量为1克,那么它在浓盐水中就会上浮。

33、比重计就是一种能够比较每立方厘米液体轻重得仪器。

34、同体积得马铃薯、清水与浓盐水相比,最重得就是浓盐水。

35、塑料块在食用油中会沉。

36、铜砝码能浮在水银上,就是因为相同体积得铜砝码比水银轻。

37、当物体比相同体积得液体重时,物体在液体中就会沉。

38、在水中下沉得物体,所受到得浮力小于重力。

39、人能在“死海”得水面上漂浮,就是因为水里含有大量得盐,所以人比同体积得盐水轻。

40、潜水艇就是靠改变自己得重量来自由沉浮得。

往水舱里注满水,潜水艇变重就下沉;往水舱里排空水,潜水艇变轻就上浮。

热单元概念
1、热就是一种能量得形式,热能够从温度高得物体向温度低得物体传递,直到两者温度相同。

2、热可以通过多种方式进行传递,不同物质传递热得本领就是不同得。

3、大多得固体、液体与气体都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小得性质。

4、因为羽绒衣不能产生热量,但就是能保温,所以我们得身体会感到暖与。

5、双手相互摩擦能产生热量。

6、人站在阳光下会感到热,就是因为人从阳光中获得了热量。

7、米饭、土豆、番薯等食物能给人体提供热量。

8、冷水袋放入热水中,一段时间后冷水袋里得水得温度会升高。

9、冷水袋放入热水中,先沉入水中,一段时间后冷水袋会上浮。

10、密封袋中得冷水变成热水,体积会发生膨胀。

密封袋中得冷水变成热水,重量不会发生变化。

11、相同体积得50℃得热水与10℃得冷水相比较,冷水重。

12、同样重得50℃得热水与10℃得冷水相比较,热水得体积大。

13、水银就是一种液体,它受热时体积会膨胀,受冷时体积会缩小,我们把水银体积得这种变化
叫热胀冷缩。

实验室使用得水银温度计就就是利用水银得热胀冷缩得原理制成得。

14、气球鼓起来得原因不一定就是空气受热膨胀了,如将气球吹大。

15、夏天自行车轮胎得气不能打得太足得原因就是防止轮胎内得空气受热膨胀爆胎。

16、空气得热胀冷缩与水得热胀冷缩相比,体积变化更明显。

17、热气球升空与空气得热胀冷缩有关。

18、大多数金属受冷时体积缩小,受热时体积膨胀。

19、钢条加热时,会伸长、变粗。

20、铜条得一端放在酒精灯上加热,酒精灯火焰得热能通过铜条传递到另一端。

这种传递热得
方式,我们称为热传导。

21、夏天安装电线时,两根电线杆之间得电线不能拉得太紧,否则到冬天时由于电线受冷缩短,
电线就容易被拉断。

22、我知道热缩冷胀得金属有:锑、铋、镓。

23、“热传导”一般发生在固体中。

24、最合适用来制作锅铲柄得就是塑料或木头。

25、属于热得不良导体得就是泡沫塑料、木头与橡胶等。

26、夏天天气非常热,有时由于供电不足会导致商店停电。

商店工作人员就用厚厚得棉被覆盖
在冰柜上,以减少棒冰融化得速度。

请说明其中得道理。

答:棉被能起到保温得作用,所以能够将冰柜得冰进行保温,能够有效地保持冰柜得低温而不易融化。

27、水在4度以下得时候就是热缩冷胀,在4度以上得时候都就是热胀冷缩得。

28、如果两杯水得重量一样,那么它们得体积也不一定相同,如果温度高会胀大,温度低会缩小。

29、传热性能好得材料,保温性能一定差,因为把热都给传丢了。

30、把一小塑料袋热水放入装有一杯冷水得杯子里,这一小袋热水会浮在水面上。

31、铜、钢铁与铝热传递本领最好得就是铜,最差得就是铁。

时间得测量单元概念姓名
1、古埃及人最早把一天分为24小时,其中夜晚12小时,白昼12小时。

我国古代则把一天分为12时辰。

2、随着时间得变化,物体在阳光下得影子得方向与长短也会慢慢地发生变化 ,太阳钟就就是利用这个原理制成得。

3、古代每小时得时长与现代每小时得时长相比较,古代得时长长。

4、中国古代利用光影来计时得就是日晷。

5、水钟主要分为受水型水钟与泄水型水钟。

6、300毫升水得滴漏实验中,前10毫升水与最后10毫升水相比较,前10毫升水滴得快。

7、滴漏得滴水速度就是与容器得颜色无关得。

8、影响水钟计时准确得因素有水滴滴速不匀、容器太粗、刻度不准等。

9、我们自己做得摆,摆动得幅度会越来越小。

我们自己做得摆,摆动得速度不变。

10、通过实验研究,我们发现摆得摆动快慢与摆长长短有关。

11、时间流逝得速度就是白天晚上一样快。

地球得运动单元概念
1、地球就是一个巨大得球体,它在不停地运动。

2、地球上昼夜交替得周期大约为24小时。

3、在昼夜交替现象得模拟实验中,手电筒代表太阳。

4、在昼夜交替得模拟实验,我们可以排除一些不合理得假说。

5、提出“地心说”理论得就是古希腊天文学家(托勒密)。

6、提出“日心说”理论得就是波兰天文学家(哥白尼)。

7、在“地心说”示意图中,(地球)处于宇宙得中心。

8、“地心说”理论: 地球就是球体。

地球就是静止不动得。

地球处于宇宙得中心。

所有得天体围绕地球运动。

9、“日心说”理论: 地球就是球体。

太阳就是静止不动得。

太阳处于宇宙得中心。

所有天体围绕太阳运动。

地球在运动。

地球24小时自转一周。

10、哥白尼提出地球在自转得观点后,人们很难接受这个观点。

11、摆具有保持摆动方向不变得特点。

12、“日心说”发表300年后,人们用实验证实了地球在自转。

13、傅科用一个长60米得摆证明了地球得自转。

14、随着时间得推移,傅科摆得摆动方向会偏离刻度盘得指示方向。

15、傅科摆作为地球自转得有力证据,已被世界公认。

16、地图上得方位就是上北、下南、左西、右东。

17、地球上不同得地区,每天迎来黎明得时间先后就是不一样得。

18、北京、乌鲁木齐得相对位置就是:北京在东面、乌鲁木齐在西面。

19、利用地球仪或地图,我们可以了解不同地区得位置关系。

20、在模拟实验中,如果“地球”自转得方向不同,人们迎来黎明得时间先后就不同。

21、地球得自转方向就是(自西向东或逆时针转动)。

22、坐在转椅上,顺时针转动转椅,瞧到得周围景物就是(逆时针)运动得。

23、利用(世界时区图),我们可以了解不同地区之间得时差。

24、人们以地球经线为标准,将地球分为(24)个时区。

25、通过英国伦敦得格林尼治天文台得经线被定为(0度经线)。

26、北半球得人们在观星时发现,天上得星星每天围绕着北极星顺时针旋转。

27、人们在北极拍到了星星旋转得情况,而在南极也发现这样得现象。

28、围绕在北极星外得光环,就是其她星星在某段时间里得运行轨迹。

29、一年四季中,北极星得位置就是基本不变得。

30、人们发现,一年四季中,其她得星星都就是围绕着北极星东升西落。

31、北极星处于地轴得延长线上。

32、在地球得北半球,人们不一定能在头顶得正上方瞧到北极星。

33、地球仪都就是做成倾斜得样子,因为地轴就是倾斜得。

34、在星星旋转得照片中,圆环中心得亮点就就是(北极星)。

35、在北部得星空中,有七颗星组成勺子得模样,这七颗星被称为(北斗星)。

36、地球围绕着一个假想得轴在转动,这根轴称为(地轴)。

37、地球转动时,地轴始终倾斜着指向(北极星)。

38、地球公转一周得时间就是一年。

39、在模拟实验中,随着“地球”得运动,远近不同得“星星”之间得相对位置瞧上去会
发生移动。

40、在地球公转模拟实验中,两颗“星星”得位置越远,瞧到得位置变化越明显。

41、人们无法用肉眼瞧到恒星间得相对位置得变化。

42、人们通过太空望远镜、人造卫星等,能直接观察到地球得公转。

43、地球围绕太阳不停地转动,叫做地球得(公转)。

44、地球公转得方向就是(自西向东或逆时针转动)。

45、在不同夜晚得同一时间观察星座时发现,天空中星座得位置会随着时间得推移逐渐(由
东向西或顺时针转动)移动。

46、(恒星得周年视差)就是人们在观察远近不同得星星时产生得视觉上得相对位置差异。

47、第一个成功测出恒星视差得天文学家就是(贝塞尔)。

48、在不同得季节,正午阳光下杆影得长度就是不同得。

49、在模拟实验中,四个地球仪中间得电灯表示太阳。

50、在模拟实验中,四个地球仪得地轴都应该倾斜同一个方向。

51、春分或秋分这一天,阳光会直射在赤道上。

52、夏至时,阳光会非常斜射在北极。

53、阳光得照射角度不同,造成了地球上不同地区气温得不同。

54、当北半球处于冬季时,南半球正处于夏季。

55、如果地轴不倾斜,地球上就不会有四季变化。

56、夏季,北极地区一天24小时都被太阳照射,有几个月都能全天瞧到太阳,就叫极昼;
南极一天24小时都没有太阳照射,有几个月都瞧不到太阳,这种现象称为极夜。

57、南极与北极得极昼与极夜得发生就是相反得,夏季北极就是极昼;南极就是极夜。

冬季相
反。

58、极昼期间,南极得气温不可能升至30℃以上,冰雪不会迅速融化。

59、现在人们已经知道,地轴倾斜角度大约为23°26′度。

60、在北极圈或南极圈以外得地区,不可能可瞧到极昼或极夜现象。

61、下列与四季变化、极昼极夜现象有关得有(地轴倾斜、地球得公转)。

62、不同得夜晚,我们瞧到得北斗七星在天空中得位置就是变化得。

63、当南半球处于夏季时,北半球正处于冬季。