2017新人教八年级生物识图题汇总

分解者
。 能将
B D
B
C ）分解者
A ）二氧化碳 . 和（ B ） 水和无机盐 。 A和B均可被 生产者 利
生物遗体分解成（ 用制造有机物。假如地球上没有
C
生产者 阳光，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中的
最后消失。
6.关于生物圈中的物质循环： 1.写出图中标号所代表的生物种类或物质名称 ① 二氧化碳， 1 水和无机盐 ② ， ③ 动植物遗体 ， 1 ④ 细菌和真菌。 2.细菌真菌对自然界中二 氧化碳等物质的 循环 起 2 2 着重要作用， 3 它们能将复杂的 有机物 ， 分解成简单的 无机物 ，这 4 些物质又可以被植物重新 利用，通过 光合 作用制造出 有机物 。
11.一下图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析 回答： 1.各部位名称 ① 胸鳍 ，② 腹鳍 ， ③ 臀鳍 ④ 尾鳍 ， ⑤ 背鳍 2.鱼游泳时，前进的 动力主要来自 身体躯干部 和 尾鳍 的左右摆动。 3.在鱼游泳时，控制鱼运动方向的是 [ 4 ] 尾鳍 。 胸鳍 腹鳍 背鳍 4.保持平衡的是 和 。
7.右图是蝗虫外 部形态示意图， 请据图作答： （1）蝗虫身体是 头部 、 由① ② 胸部 和 ③腹部构成。 （2）体表有 外骨骼 防 止体内水分的蒸发。 （3）蝗虫的运动器官包括 3对_______ 足 ，2对______, 翅 它们都生长在胸腹部。 （4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们 同属于无脊椎动物中的 节肢 动物。
气管 肺
气囊
14.右图为细菌结构的示意图。1.图中 A 是 DNA B 细胞膜 C 细胞壁 D 荚膜 E 细胞质 . A 2.枯草杆菌的生殖方式 属于 分裂 生殖 。 F 3.当[ C ]细胞壁 所指 的结构增厚时，细菌能够 形成休眠体-- 芽孢 ， E B C D 以抵抗不良环境。 4.该细菌的结构中没有 叶绿体 ，不能进行光合作用， 所以培养细菌的培养基中必须添加 营养物质 。 5.不同的细菌在培养基上培养能形成一个个 菌落 。 从图中细菌的形态来看，该细菌属于 杆菌 .所有 细菌都是 单细胞 的个体,每个细菌都是独立的。
八年级生物上册期末复习
识图填空复习汇总
1.依据右边的关节结 构图回答：（1）填 写各部分名称 ① 关节头 . 三、识图做答题
② ③ ④ ⑤
1、依据右边的关节结构图回答 关节囊 . （1）填写各部分名称 ①. .②. . 关节腔 .
① ① ② ② ③ ③ ④ ④ ⑤ ⑤
关节窝 ⑤.
③.
.④. .
.
.
环带
前端
环状体节 （环节）
尾端
13.、1 鸟的身体里 有发达的[ ③ ] 气囊 ， ① 它们一端与[ ② ] 肺 相通. ② 2. 用箭头和图中标号 表示鸟每呼吸一次气体 ③ 流经的途径： ① → ② → ③； 吸气时 ③→ ② → ① 。 呼气时 鸟每呼吸一次，气体经过 肺 两 次并进行气体交换，即双重呼吸。 3.图中的[ ②] 肺 是鸟类进行气体交换的场所； [ ③] 气囊具有辅助呼吸的作用。
3、下图是人的屈肘和伸肘动作示意图，请分析回答：
（1）写出图中代码所示结构的
名称： ① ①
肱二头肌
。
肱三头肌 。 肌腹 ③ 。 肌腱 ④ 。 （2）图中的 A 图表示屈肘动 作、 B 图表示伸肘动作。 屈肘时， 1 收缩， 2 舒张; 伸肘时， 1 舒张， 2 收缩.
②
（图A）
② ③
④
④
（图B）
4.下图是肌肉的协 作关系示意图，据 图分析回答下列问题： (1).A表示 肱二头肌 ， B表示 肱三头肌 。
F
DNA
鞭 毛
细 菌 结 构 示 意 图
细胞质 荚膜 细胞膜 细胞壁
细菌没有成形的 细胞核。也没有 叶绿体 ，是异养。
再见！
保持前进方向
背鳍
尾鳍
臀鳍 胸鳍
腹鳍
保持平衡
12..下面两幅图分别表示狼和家兔的牙齿， 请据图回答 1.写出各部位名称 A 门齿 ， B 犬齿 ， C 臼齿 。 2 甲 图是家兔的牙齿， 牙齿表明家兔是 草 食性动物。 3.A齿适于 切断植物纤维 ， B齿适于 磨碎食物 ，C齿用于 撕裂食物 。 4.除此之外，家兔消化道上有发达的 盲肠
关节软骨 .
2.左图关节结构示意图，请回答：
(1).填写图中各部分结构名称。
关节囊 ， ② 关节头， ③ 关节腔 ， ④ 关节窝 ，
① ⑤ 关节软骨 。 (2).运动时能减少两骨之间 的摩擦，缓冲两骨之间撞击 的是[ 5 ] 关节软骨 。 (3).把两块骨牢固地联系在一 起的是[ 1 ] 关节囊 。 从组织构成上来看，该组织属于 结缔 组织。 (4).图中[ 3 ]关节 腔 内有滑液。 (5).脱臼是由于用力过猛或不慎 摔倒，使 关节头 从 关节窝里滑脱出来造成的。
9.青霉与曲霉的区别：
扫帚 状 青绿 色孢子
黑褐 色孢子 放射头状
直立菌丝
营养菌丝
青霉结构
曲霉结构
10.区别青霉和曲霉： （1）.图A是 青霉 , 图B 曲霉 （2）.它们直立菌丝 顶端 都生有成串的 菌丝 , 图的孢子成熟后 呈 青绿 色 （3）.菌丝部分蔓延到 B 营养物质内部， A 作用是吸收 营养物质 , 说明青霉和曲霉的营养方式是 异养 。 （4）. 青霉和曲霉的共同点：都是由许多 连接起来的菌丝构成的，都是 多 细胞生物， 每个细胞都有 细胞壁 ， 细胞膜 ， 细胞质 ， 和 细胞核 。
(2).当手臂处于 （一）状态时， A处于 收缩 状态， B处于 舒张 状态； 当手臂处于（二）状态时，
收缩 舒张 A处于 状态，B处于 状态。 (3).当手臂自然下垂时，A处于 舒张 状态， B处于 舒张 状态。
5、分析右图，回答：
（1）植物是生态系统
A
E
的 生产者 。C是生态
系统的 （2）（
A
8．蝗虫的外部形态图 1.蝗虫的身体 分为 ③ ① ② [ ① ] 头部 , [ ②] 胸部, 和[③ ] 腹部 。 2.图中④ 指的 是蝗虫的 翅 ， ⑥ ④ 用于飞行；图中 ⑤ ⑤指的是蝗虫 足，共 3 对。 蝗虫的运动器官都生在 胸 部。 3.蝗虫体表有坚韧的 外骨骼 。 4.昆虫在分类上属于 节肢 动物，结构⑤和⑥都 是 分节 的。