七年级历史下册 第12课 经济发展与重心南移导学案(无答案) 北师大版

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2015届江苏省金坛市第三中学历史七年级下册学案第12课《经济发展与重心南移》(北师大版)

2015届江苏省金坛市第三中学历史七年级下册学案第12课《经济发展与重心南移》(北师大版)

第12课经济发展与重心南移命题者:苏星琴审合者:吴轶文一.学习目标:二.课堂预习1.基础知识梳理:我国经济重心逐渐南移的原因是什么?农业和手工业发展主要表现在哪些方面?商业和海外贸易发展主要表现在哪些方面?2.预习检测:a.“苏湖熟,天下足”的谚语表明了()。

b.宋朝初年,北方人口有(),南方人口有(),南方人口是北方人口的两倍。

c.在农业上,逐渐跃居粮食产量首位的是()。

d.宋代手工业取得了巨大进步,()的开采量居世界第一。

e.因为()的发展,中国因此被誉为“瓷之国”。

三.课堂教学1.构建知识体系宋朝初年,南北人口数量对比情况。

经济重心南移南方地区相对和平,且经济迅速发展起来。

太湖流域已经成为全国最重要的粮仓。

劳动力大量增加农业农业生产工具和牛耕技术的改进农田水利得到很大发展占城稻的种植面积迅速扩大农业和手工业煤的开采量居世界第一手工业金属冶炼的质量和数量都达当时世界最高水平瓷器畅销世界市场,中国被誉为“瓷之国”大大小小的城镇的形成,促进了城市商业的繁荣,再加上北宋前期“交子”的出现。

商业繁荣和海外贸易兴盛宋朝政府积极鼓励海外贸易,并设有“蕃坊”“蕃市”“蕃学”,在广州和杭州等地设置市舶机构管理海外贸易。

一.课堂练习1.宋代全国最重要的粮仓在()a.黄河流域b.淮海流域c.珠江流域d.太湖流域2.宋朝农作物中,跃居粮食首位的是()a.玉米b.小麦c.水稻d.高粱3.宋朝发明了便于擦秧的新型工具是()a.曲辕犁b. 秧马c.筒车d. 耧车4.经济重心南移最后完成是在什么时候()a.五代b.唐朝中后期c. 北宋d.南宋5.宋代手工业取得了巨大进步,其中开采量居世界第一的是()a.天然气b.石油c. 铝d.石炭二.材料分析题材料一苏湖熟,天下足。

材料二宋高宗说:“市舶之利最厚,若措置得宜,所得动以百万计。

”请回答:(1)材料一反映了什么现象?(2)出现这一现象的原因是什么?。

七年级历史下册 第12课 经济发展与重心南移教案 北师大版

七年级历史下册 第12课 经济发展与重心南移教案 北师大版

第12课经济发展与重心南移教材分析两宋时期,是继隋唐我国封建经济繁荣后出现的又一个封建经济继续发展的时期。

这一时期政治上国家没有出现统一强大的局面,特别是南宋时更只是偏安东南一隅,民族政权并立,边境上一度弥漫过硝烟,但这种民族间的炮火与征战未能阻止住中国封建经济继续向前发展的进程。

宋代经济却前代的基础上继续发展,并出现一些新的特点:我国经济重心移到了南方。

而这一变化对以后各朝代的历史发展产生了深远的影响。

课程标准规定本节课让学生列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实,了解中国古代经济重心的南移。

本课有两大部分组成:第一部分叙述了宋代时,我国经济重心南移的原因。

第二部分两目介绍了宋代农业、手工业生产发展和商业繁荣的情况。

因此,让学生明确宋代江南经济发展的史实,了解古代经济重心南移的概况是本节课的重点,但是经济史的内容,学生会感觉枯燥无味,教材头绪多,学生兴趣不足。

由于距学生生活的世界太远,学生也只满足于了解些基本的知识点,学生的思维得不到拓展。

教师如何克服这系列的问题是能否上好本节课的关键所在。

教学目标知识与能力:理解宋代中国经济重心南移的原因,提高分析问题解决问题的能力;通过“奇奇的旅行”一目,让学生准确列举宋代南方农业、手工业发展和商业繁荣的史实,提高学生整体感知能力,综合概括问题的能力、口头表达能力;指导学生赏析图片资料,提高识图能力、论从史出、史论结合的能力。

过程与方法:通过指导和组织学生阅读、思考、总结、归纳的方法,使学生理解宋代经济重心南移的原因;通过小组讨论、选派代表发言、操作多媒体、学生提问的方法,使学生了解和深刻认识宋代南方生产发展和商业繁荣的史实,并让学生养成动口、动手、动脑的良好学习习惯,通过开展瓷器拍卖会,让学生撰写广告词活动,让学生在探究与感悟中体验学习的乐趣。

情感态度价值观:通过小组讨论学习,培养同学间相互协作的学习品质;通过让学生为家乡经济发展提建议,引导学生尊重科学、重视人才、注重环保等方面的意识,同时提高学生爱国爱家的历史责任感和使命感。

历史初一下北师大版第12课经济发展与重心南移学案

历史初一下北师大版第12课经济发展与重心南移学案

历史初一下北师大版第12课经济发展与重心南移学案课程标准:列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实,了解中国古代经济重心的南移。

第一环节:自主学习,把握基础知识1.我国经济重心出现南移主要是从______________转移到__________________.2.“苏湖熟,天下足”的谚语,说明______________已成为全国最重要的粮仓。

3.宋代瓷器制作精美,成为畅销世界市场的产品,中国也因此被誉为__________.4.__________前期,四川地区出现了_________,这是世界上最早的纸币。

南宋时通行_____和_________等纸币。

第二环节:活动与体验1.读P65图,思考:①你能找出宋代农业、手工业、商业的发达地区吗?它们主要集中在北方还是南方?②我国经济重心逐渐南移的原因是什么?阅读以下材料:两宋时期,在气候温和、资源丰富的南方,形成了闻名天下的“粮仓”,宋代手工业取得了巨大进步,商业繁荣出现了世界上最早的纸币。

1.假如你是当时南方的一位老百姓,你会从事什么工作?请说说你的工作情况。

2.两宋时期我国经济重心南移已成定局,由南方经济的迅速发展,你能得出哪些认识?巩固检测:1、从五代起,南方的农业超过北方的原因是〔〕A、南方战祸少,许多中原人流落到江南,增加了那里的劳动力B、从越南引进的占城稻得到推广C、南方重视兴修水利D、麦田面积扩大2、以下关于宋代经济表达错误的选项是:〔〕A.浙江居民能吃到当地产的占城稻B.宋代商人能够到非洲从事贸易活动C.王安石看到东京城外棉花长势喜人D.东京居民冬天烧煤来取暖3、煤得到大量开采是在A、南宋B、北宋C、唐朝D、隋朝4、“苏湖熟,天下足”反映的实质性问题是〔〕。

A.苏湖地区粮食获得了大丰收B.全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域C.苏湖地区是我国的经济重心D.宋朝时粮食产量非常大5.世界上最早的纸币——“交子”出现在〔〕A、北宋后期B、南宋前期C、南宋后期D、北宋前期。

七年级历史下册 第12课 经济发展与重心南移导学案(无

七年级历史下册 第12课 经济发展与重心南移导学案(无

经济发展与重心南移学习目标1.知道唐朝中晚期至两宋南方经济的发展和中国古代经济重心的南移到南宋最后完成。

2.概括唐朝中晚期至南宋经济发展的主要成就及原因,培养分析问题、归纳问题的能力。

3.认识南宋时商业和对外贸易达到了空前的水平,居当时世界领先地位,增强民族自豪感。

学习过程一、自主学习,自我检测1.阅读教材结合以下材料,找出南方农业发展的原因和表现。

材料一唐后期,安史之乱与藩镇割据混战使关中地区经济受到严重破坏。

五代之际,黄河流域政权更迭,战乱不已。

其后,北方历经靖康之难、宋金对峙、蒙古灭金,战乱不休。

材料二吴越王弘募民能垦荒田者,勿收其税,由是境内无弃田。

……国人皆悦。

材料三宋代时南北气温普遍变冷,南方相对适宜农作物生长。

加之在长期的经济发展过程中,北方环境遭到严重破坏,而南方受到的破坏较小,南方农业发展较快。

材料四南宋人口南迁图2.阅读教材,找出南方手工业发展的表现。

3.阅读教材第三目,找出南方商业繁荣的表现。

二、合作探究,交流展示(一)合作探究1.请仔细观察这幅《耕获图》,想一想,图中的农民都进行了哪些劳作?2.这是一艘福建泉州出土的南宋海船,有13个密封的船舱。

想想看,这种船有什么优点?3.有这样一座城市,商业区和住宅区严格分开,店铺营业时间有统一限制,日出后击鼓三百下才能开门营业,日落前击钲三百下统一关门歇业。

你们知道是哪一座城市吗?东京城与它相比有了哪些发展?如果作为一个居民,从衣食住行方便的角度考虑,你愿意住在东京还是在长安?(二)学以致用1.想一想,人们为什么要发明纸币?纸币和金属货币相比有哪些优点?今天的货币又有哪些新的发展?2.唐太宗说过这样一句话“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失;以史为镜,可以知兴替。

”我们学习历史不仅仅是为了学习知识,更主要的是我们可以从历史中借鉴很多经验和教训,更好为现实服务,通过这节课我们学习的古代经济发展的原因,你认为古代经济重心南移的过程对我们今天的经济建设有何启示?三、归纳总结类别发展成就农业原因状况手工业纺织业制瓷业造船业商业商业都市对外贸易货币四、巩固检测1.从五代起,南方的农业超过北方的最主要原因是()A.南方战祸少,许多中原人流落到江南,增加了那里的劳动力B.从越南引进的占城稻得到推广C.南方重视兴修水利D.麦田面积扩大2.北宋时,出产的瓷器质地细腻,色泽莹润,后来发展为瓷都的是()A.定窑B.钧窑C.景德镇D.哥窑3.全国经济重心由黄河流域转移到长江流域是在()A.魏晋南北朝B.唐朝C.北宋D.南宋4.下列关于纸币“交子”的说法,正确的是()①是世界上最早的纸币②首先出现在北宋时期的四川地区③交子出现后,原先作为货币的铜钱被废除④交子的出现,表明宋代商业发达⑤应合理安排交子的发行量,否则容易导致通货膨胀A.①②B.①②⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤5.能力拓展材料一“苏湖熟,天下足。

七年级历史下册第12课导学案

七年级历史下册第12课导学案

第12课经济发展与重心南移【认定目标】1、了解宋代南方生产发展和商业繁荣的史实,形成中国古代经济重心南移的概念。

2、理解经济重心南移的原因。

【预习检测】1、中国古代经济重心大致从什么时候出现南移的趋势?这一趋势是在何时完成的?为什么此时经济重心会从黄河流域转移到长江流域?2、请同学们认真看课本,完成下表(有些既是原因又是表现,有些只有表现)原因表现农业手工业商业海外贸易【共同探究】1、“予昔游武昌,见农夫皆骑秧马,以榆枣为腹欲其滑,以楸桐为背欲其轻,腹如小舟,昂其首尾,背如覆瓦,以便两髀,雀跃于泥中,系束藁其首以缚秧。

” ——苏东坡 本则材料意欲印证宋朝哪一经济部门的发展?把这一部门详细说一说。

2、这三幅图分别代表了宋朝哪一部门的发展?各部门具体情况如何?【归纳整理】把上面的表格记住你就完成了这节课的任务。

嘘,别说话,让我再记一遍!【拓展练习】1、“昔汴都数百万家,尽仰石炭,无一家燃薪者”这一记载所反映的历史是:()A、北宋汴河流域人以石油作燃料B、北宋东京居民以石油作燃料C、北宋东京居民以煤炭作燃料D、河南开封是我国最早以煤炭作燃料的地区2、与汉唐相比,宋元经济发展的特点是()①经济重心移至江南地区②商品经济活跃,出现了纸币③对外贸易频繁,转为海路为主④棉纺织业成为新兴的手工业A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④3、“苏湖熟,天下足”的谚语反映的是()A、北宋时,江浙地区推广种植占城稻取得的成果B、南宋时,水田增加,太湖流域的稻米产量在全国占有重要地位C、王安石变法在太湖流域取得的成效D、唐朝时,太湖流域的丰收景象4、至今仍存有南宋时的港口、船坞遗迹,伊斯兰教寺院遗址和阿拉伯人的墓碑的重要港口是()A、广州B、泉州C、明州D、福州5、下列关于宋代经济叙述错误的是:()A、浙江居民能吃到当地产的占城稻B、宋代商人能够到非洲从事贸易活动C、王安石看到东京城外棉花长势喜人D、东京居民冬天烧煤来取暖6、从五代起,南方的农业超过北方的原因是()A、南方战祸少,许多中原人流落到江南,增加了那里的劳动力B、从越南引进的占城稻得到推广C、南方重视兴修水利D、麦田面积扩大7、北宋时,出产的瓷器质地细腻,色泽莹润,后来发展为瓷都的是()A、定窑B、钧窑C、景德镇D、哥窑8、世界上最早的纸币——“交子”出现在()A、北宋后期B、南宋前期C、南宋后期D、北宋前期9、阅读下列材料材料一(江南)地广野丰,民勤本业,一岁或稔(庄家成熟),则数郡忘饥。

2.12.6 经济发展与重心南移 教案 北师大版七年级下册

2.12.6 经济发展与重心南移 教案 北师大版七年级下册

2.12.6 经济发展与重心南移教案北师大版七年级下册2.12.6经济发展与重心南移教案北师大版七年级下册《经济发展与重心南移》讲稿我说课的内容是北师版七年级历史下册第二单元第第12课经济发展与南方移》。

从教材、学情、模式、设计、板书、评价、开发七个环节说课。

一、说教材1、单元结构本单元分为七个班和四个专题,包括两个政权共存班、一个经济发展班、一个政权统一班、两个科技文化班和一个宋代社会风尚班。

政权共存使南方相对稳定,促进经济发展。

经济发展与元朝的统一促进了宋元时期科学技术文化的发展。

宋朝政治上虽未出现统一强大的局面,但经济却在前代的基础上继续发展并出现一些新的特点。

这一变化对以后各朝代的历史发展产生了深远的影响。

因此在单元中以专题形式出现。

2、课程标准与2001个实验课程标准相比,2022个课程标准对本节内容有了细微的变化和更高的要求。

3.地位和角色本课是第二单元的重点,南方经济的发展是宋代社会的基本特征之一,对整个中国历史的学习来说,经济重心的南移是我国历史发展的一个重大事件,也是迄今为止经济地理格局唯一的一次巨大变迁,具有划时代的历史意义和深远影响,也是中国古代史中非常重要的知识点。

4、教材内容本部分内容主要包括南方经济发展的表现、经济重心南移的过程和原因。

其中,南方经济发展的表现更多地表现在教材的布局上,这是学习的重点。

根据以上分析,制定教学目标(1)列举宋代南方农业、手工业和商业繁荣的史实。

(2)了解宋代中国经济重心南移的过程和原因。

教学重点:通过学习宋代南方经济发展的史实,理解经济重心的南移。

教学难点:如何理解经济重心南移的原因。

二、说学情知识:第21课,第1卷,七年级,对南方经济发展的原因和表现形式有了初步的了解。

它对经济重心的南移有一定的知识储备。

能力方面:学生有了一定的阅读、分析、归纳和表述的能力,也掌握了一些自主学习、合作学习的方法,历史交流的能力大大增强。

思维:学生有强烈的好奇心和求知欲,思维灵活敏捷,但思维仅限于文本表面的知识,缺乏历史思维能力。

甘肃省会宁县桃林中学2020七年级历史下册 第12课 经济发展与重心南移导学案(无答案) 北师大版

甘肃省会宁县桃林中学2020七年级历史下册 第12课 经济发展与重心南移导学案(无答案) 北师大版

12 经济发展与重心南移一、学习目标1.掌握我国经济重心南移的原因、过程及完成时间。

自己能列举我国宋代南方社会经济发展的主要表现。

2.知道世界上最早的纸币交子、优良水稻品种占城稻和海外贸易机构市舶司。

二、重点难点重点:经济重心南移的原因和南方生产发展及商业繁荣的史实。

难点:如何理解经济重心南移的原因。

三、知识要点梳理(阅读教材64至68页,自主完成下列各题)1.经济重心南移(结合65页宋代经济分布图):以来,全国经济重心出现南移的趋势。

时期,“苏湖熟,天下足”的谚语,表明已成为全国最重要的粮仓,全国的经济重心从转移到。

2.宋代社会经济发展的主要表现:①农业:宋代人口数量突破了,劳动力大量增加。

农业生产工具和耕作技术得到很大的改进。

的种植面积迅速扩大,水稻逐渐跃居粮食产量首位。

的开采量居世界第一。

②手工业、等金属达到当时世界最高水平。

制造业也发展到一个新阶段,中国被誉为“瓷之国”。

的出现,极大地促进了城市商业的繁荣。

③商业北宋前期,四川地区出现了,这是世界上最早的纸币。

南宋时流通、等纸币。

宋朝政府积极鼓励海外贸易,在一些重要港口开设专供外商居住④海外贸易的、、。

还在广州、杭州等地设置机构管理海外贸易。

海外贸易范围广。

四、合作交流、展示提升(小组内互助交流,小组长分配任务全班展示)1.我国经济重心逐渐南移的原因是什么?2.简要概括宋代社会经济发展的主要表现。

3.列举宋代三大世界之最。

4.你如何看待纸币?你对货币在今后的发展,有什么设想?五、用你自己喜爱的方式归纳总结本节课所学内容。

七年级历史下册 第12课 经济发展与重心南移学案 北师大版

七年级历史下册 第12课 经济发展与重心南移学案 北师大版

第12课经济发展与重心南移一、学习目标:1.了解中国古代经济重心南移的原因。

2.列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实。

二、预习导学:1.经济重心南移与经济发展的表现:_______时期,全国经济重心从转移到农业出现新式农业生产工具______________逐渐跃居粮食产量首位宋代时,_______开采量居世界第一手工业_______的产量大致相当于18世纪欧洲各国总量之和__ __制造业发展到一个新阶段,瓷器制作精美,畅销世界市场,中国因此被誉为“_______”_______地区出现“_______”,是世界上最早的纸币商业南宋时通行“_______”“_______”等纸币2.海外贸易兴盛宋朝政府积极鼓励海外贸易,在一些重要港口开设专供外商居住的“______”,并设有“______”、“_______”。

还先后在广州、杭州等地设置__________机构管理海外贸易。

三、合作探究交流探究一:我国经济重心南移的原因是什么?探究二:都城汴京,“数百万家,尽仰石炭,无一染薪者”。

——庄绰:《鸡肋编》上述材料说明宋代哪一行业哪一部门比较发达?四、知识巩固延伸:1.如果生活在北宋时期,下列能做到的是①浙江盛产占城稻②山西用煤作燃料③淮河流域种植大片棉花④在四川经商时携带纸币A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④2.图说历史(图表信息题)读下图,请回答:(1)此物当时的名称是什么?(2)它出现在何时何地?(3)后来还出现了其他哪些名称的纸币?(4)它产生的原因是什么?它的历史意义是什么?3.阅读材料:宋高宗说:“市舶之利最厚,若措置得宜,所得动以百万计。

”请回答:(1)这一史料反映了宋朝什么行业的兴盛?(2)从这一史料看,宋政府对这一行业的态度如何?(3)该行业的兴盛表现在哪些方面?答案1.经济发展两宋时期,全国经济重心从黄河流域转移到长江流域农业出现新式农具秧马水稻逐渐跃居粮食产量首位宋代时,煤开采量居世界第一手工业铁的产量大致相当于18世纪欧洲各国总量之和陶瓷制造业发展到一个新阶段,中国因此被誉为“瓷之国”北宋时期,四川地区出现“交子”,是世界上最早的纸币商业南宋时通行“会子”“关子”等纸币2.蕃坊蕃市蕃学市舶三、合作·探究探究一:南方社会相对安定,人口增长,增加了劳动力,特别是北方农民南迁,带来较先进的生产工具和技术;再加上南方政府注意农业生产,重视兴修水利。

七年级历史下册 第十二课 经济发展与重心南移教案 北师大版(2021年整理)

七年级历史下册 第十二课 经济发展与重心南移教案 北师大版(2021年整理)

江苏省丹徒县七年级历史下册第十二课经济发展与重心南移教案北师大版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(江苏省丹徒县七年级历史下册第十二课经济发展与重心南移教案北师大版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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经济发展与重心南移第十二课?经济发展与重心南移课程标准:列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实,了解中国古代经济重心的南移.教学目标:知识与能力:了解宋代中国经济重心南移的原因。

列举宋代南方农业、手工业发展和商业繁荣的史实,提高口头表达能力和识图能力。

过程与方法:通过提问思考、学生解答、教师总结的方法,使学生理解宋代时我国经济重心南移的原因.通过学生分组搜集相关资料,使学生了解宋代南方生产发展和商业繁荣的史实.情感态度与价值观:通过小组合作学习,培养同学间相互协作的学习品质.教学重点:通过学习宋代南方生产发展商业繁荣的史实,形成中国古代经济重心南移的概念。

教学难点:如何理解经济重心和经济重心南移的原因。

教学过程:【导入新课】宋代的政治、军事势力较弱(引导学生回忆相关史实),但社会经济却发展到了较高的程度,而且经济重心也从北方转移到了南方。

【讲授新课】经济重心南移解释何为经济重心经济重心是指经济和技术较为发达,对整个国家产生较强影响的地区。

区域内有许多不同种类的经济中心。

经济重心南移的过程及原因引导学生回忆这一过程可分为几个时期?学生分组讨论回答。

教师总结.可分为三个时期:三国吴时,江南地区经济开始得到发展;南朝时,南方兴修了许多水利工程,推广牛耕,江南经济得到进一步发展;南宋时,南方生产水平超过北方。

七年级历史下册 第12课《经济发展与重心南移》名师精编学案(无答案)北师大版

七年级历史下册 第12课《经济发展与重心南移》名师精编学案(无答案)北师大版

第12课经济发展与重心南移学案●精题精讲例1 我国经济重心出现南移的趋势是在A.魏晋南北朝时期B.唐朝前期C.唐朝后期D.北宋时期例2简要说明宋代经济概况。

参考答案:两宋时期,我国经济重心已由北方转移到南方,太湖流域成为全国重要的粮仓。

出现了一些新农具如秧马,占城稻种植面积迅速推广。

陶瓷制作更精美,采煤技术领先世界,造船业在世界首屈一指。

商业发展,城市繁荣,北宋时出现了世界上最早的纸币交子。

东京、临安是闻名世界的大城市,海外贸易兴盛。

●我夯基我达标1.两宋时期,发展为我国重要的粮仓的地区是()A.淮河流域B.黄河流域C.太湖流域D.东北地区2.宋代开采量居世界第一的非金属资源是()A.煤B.石油C.天然气D.铁3.宋朝时的主要对外贸易港口有()①福州②广州③泉州④杭州A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.下列经济现象在两宋时期不可能出现的是()A.东京普遍用煤作为生活燃料B.在四川经商可以使用纸币C.棉布成为北方普通百姓的衣料D.在福建可看到当地种植的占城稻5.占据宋代粮食作物产量首位的是()A.小麦B.玉米C.大豆D.水稻6.南宋时期,全国最大的港口是()A.广州B.泉州C.扬州D.明州7.宋代农业生产工具的进步,主要体现在出现了()A.秧马B.曲辕犁C.铁制农具D.三脚耧8.根据所学知识,填充下列相关知识。

(1)宋代人口数量突破了_____________,劳动力大量增加。

(2)随着优良水稻品种_________的种植面积迅速扩大,水稻逐渐跃居粮食产量首位。

(3)宋代手工业取得了巨大进步。

_________,当时称__________,开采量居世界第一。

(4)铁、铜等金属冶炼不论质量,还是数量,都达到当时世界最高水平。

宋代_____________产量大致相当于18世纪欧洲各国产量的总和。

9.读白瓷童子诵经壶图,回答问题:(1)它产自宋代的哪个窑?(2)你知道China一词的本意吗?为什么西方人称中国为China?它反映了什么问题?(3)宋代海外贸易的范围有多广?参考答案:(1)定窑。

甘肃省酒泉第四中学历史七年级下册 第12课 经济发展与重心南移导学案(无答案) 北师大版

甘肃省酒泉第四中学历史七年级下册 第12课 经济发展与重心南移导学案(无答案) 北师大版

第12课经济发展与重心南移【课程标准】列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实,了解中国古代经济重心的南移。

【自学导航】我会填:1、魏晋南北朝以来,全国经济重心出现的趋势。

两宋时期,全国的经济重心从转移到。

2、“苏湖熟,天下足”的谚语,表明已成为全国最重要的粮仓。

3、宋代人从越南引进优良水稻品种—。

4、宋代,(当时称),开采量居世界第一。

的产量大致相当于18世纪欧洲各国产量的总和。

5、宋代陶瓷制造业发展到一个新阶段,瓷器制作精美,中国因此被誉为“”。

6、北宋前期,地区出现的“”,是世界上最早的纸币。

南宋时通行“”、“”等纸币。

7、宋朝在一些重要港口开设专供外商居住的“”,并设有“”“”。

8、宋朝时,在广州、杭州等地设置管理海外贸易的机构。

9、南宋时,福建的成为全国第一大港【探究点拨】1、什么是经济重心?(指经济和技术较为发达,对整个国家产生较强影响的地区。

区域内有许多不同种类的经济中心。

)2、经济重心南移的过程及原因是什么?3、列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实4、宋代海外贸易兴盛的原因是什么?【巩固练习】一、单项选择题( 80分)1、两宋时期,全国的经济重心从黄河流域转移到( ) 。

A、珠江流域B、西北C、长江流域 D 、北方2、两宋时期,“苏湖熟,天下足”的谚语,描绘的是()已成为全国最重要的粮仓。

A 、洞庭湖 B、洪湖流域 C 、淮河流域 D、太湖流域3、我国南宋时期经济方面取得了许多显著成就,主要原因是()A 、南方经济发展政策较好 B、南方自然条件较好 C 、相对和平的环境 D 、人民的劳动热情4宋代粮食产量跃居首位的农作物是( )A、小麦B、占城稻C、粟D、玉米5、下列哪项是宋代领先的手工业技术成就()①采煤技术②造船技术③陶瓷制作精美④水稻产量居首位A、①②③B、①②③④C、②③④D、①③④6、煤最早得到大量开采是在()A、南宋B、北宋C、唐朝D、隋朝7、世界上最早的纸币——“交子”出现在()A、北宋前期B、北宋后期C、南宋前期D、南宋后期8、北宋时,出产的瓷器质地细腻,色泽莹润,后来发展为瓷都的是()A、定窑B、钧窑C、景德镇D、哥窑9、宋朝时的主要对外贸易港口有:()①福州②广州③泉州④明州⑤杭州A、.①②③ B.、②③④ C.、②③⑤ D、.③④⑤10、《清明上河图》反映了宋代哪个地区商品经济的繁荣()A、东京B、杭州C、广州D、景德镇二、列举题(20分)1、列举宋朝重要的外贸港口。

北师大初中历史七年级下册《第12课 经济发展与重心南移》word教案 (8)

北师大初中历史七年级下册《第12课 经济发展与重心南移》word教案 (8)
多媒体展示宋代经济发展的图片,学生欣赏后总结归纳宋代经济发展的状况,后导入新课。
引出本课主体
复习三国两晋南北朝时期经济重心南移的原因和表现
第12课经济发展与重心南移
教师活动
学生活动
设计
意图
复备标注
学习导航
自主学习,完成预习反馈
见学习与检测的自主学习部分
自主学习,完成预习
培养自学能力
分组探究,设计疑难复备标注




复习旧知预习反馈
听写检查
第10课学检自主学习部分
听写检测,学生互相批改并改错
复习巩固
及时矫正错误的内容
课堂导入
教师提问:
同学们,提到宋代,我们脑海里呈现的是一种什么样的景象?(生答略)教师总结:尽管宋代,特别是南宋,留给人们的多半是一幅“暖风熏得游人醉,只把杭州作汴州”的柔靡景象,但宋代的经济却继续发展,并且出现了一些新特点。现在,就让我们穿越时空,回到宋代,共同去感受宋代经济的繁荣。
通过小组讨论、选派代表发言的方法,使学生了解宋代南方生产发展和商业繁荣的史实
情感目标
通过课前预习、收集和整理资料,培养自学能力和学习历史的兴趣。
通过小组讨论,培养互助合作能力、共同学习的能力。
重点
难点
教学重点重点必须让学生学会列举农业、手工业、商业发展的表现,培养综合、概括问题的能力。重点必须让学生识记我国经济重心完成南移是在宋朝时。
课题
第二单元
第12课经济发展与重心南移
课时
日期
课型
新授课
主备人
复备人
审核人
感知目标
学习
目标
知识目标
理解宋代中国经济重心南移的原因,提高分析问题的能力。

北师大版-历史-七年级下册-12课时 第12课学案

北师大版-历史-七年级下册-12课时 第12课学案

第12课经济发展与重心南移教学目标:1、了解宋代中国经济重心南移的原因。

列举宋代南方农业、手工业发展和商业繁荣的史实。

2、使学生理解宋代时我国经济重心南移的原因。

3、通过小组合作学习,培养同学间相互协作的学习品质。

重点难点:南方商业的繁荣;理解经济重心和经济重心南移的原因。

学习过程导入新课:学生阅读课前导言。

整体感知请同学们浏览教材正文,说出本课学习的主要内容。

自主梳理:自主学习,阅读教材内容,完成下列知识要点。

一、经济重心的南移1、原因:时期,南方地区长期处于相对和平的环境,经济迅速发展起来。

2、表现:①流域已成为全国最重要的粮仓。

②两宋时期,全国的经济重心从流域转移到流域。

二、经济的发展1、农业①宋代人口数量突破了,劳动力大量增加。

②农业生产工具和技术有很大改进。

得到很大发展。

③“苏湖熟,天下足”的谚语,表明已成为全国最重要的粮仓。

④宋代人从越南引进优良水稻品种¡ª。

2、手工业①煤(当时称石炭)开采量居世界第一。

②产量大致相当于18世纪欧洲各国产量的总和。

③陶瓷制造业发展到一个新阶段,中国被誉为“”。

3、商业和海外贸易①北宋时期,四川地区出现的“”,是世界上最早的纸币。

②宋朝积极鼓励海外贸易;在广州、杭州等地设置管理海外贸易的机构。

宋代海外贸易的范围很广,东到朝鲜、日本,西到半岛和东海岸。

合作探究:我国经济重心南移经历了一个漫长的过程,从什么时候开始?何时完成?经济重心南移的原因是什么?知识拓展:一个地方的经济要得到发展,需要具备哪些条件?我国古代自唐中晚期到宋朝,南方经济得以持续发展,超过北方,又具备了哪些因素?你觉得这对我们今天的经济建设有什么启示?自我测评:1、在宋代跃居粮食产量首位的作物的是()。

A.小麦 B.水稻 C.粟 D.棉2、最能说明北宋前期四川地区商业繁荣的现象是()A 全国经济重心的南移B 宋朝海外贸易的发展C “交子”的出现D “藩坊”的出现3、南宋时期,全国第一大港是()。

七年级历史下册第12课经济发展与重心南移教案北师大版

七年级历史下册第12课经济发展与重心南移教案北师大版
培养学生分析思考能力
培养小组合作学习的能力
古代经济的发展主要表现在农业、手工业、商业的发展,引导学生有类别的去把握历史的发展
展示解决疑难问题:
一、我国经济发展经历了一个由北向南转移的过程。
1.东汉末年,北方社会动荡,南方比较安定。为了躲避战乱,北方人口开始南迁。
2.西晋后期,匈奴等族乘汉族统治集团内乱之机起兵,西北方少数民族不断向中原推进。大批北方民众纷纷渡江南下,形成南迁浪潮。
通过小组讨论、选派代表发言的方法,使学生了解宋代南方生产发展和商业繁荣的史实
情感目标
通过课前预习、收集和整理资料,培养自学能力和学习历史的兴趣。
通过小组讨论,培养互助合作能力、共同学习的能力。
重 点
难 点
教学重点 重点必须让学生学会列举农业、手工业、商业发展的表现,培养综合、概括问题的能力。重点必须让学生识记我国经济重心完成南移是在宋朝时。
1、现在我国经济繁荣发展的地区是是黄河流域还是长江流域?
2、我国经济重心实现南移共分几个阶段?
3、两宋时,全国经济重心已在长江流域,那么,当时农业、手工业、商业发展的状况如何呢?
鼓励学生积极发言,大胆发问和用自己的话阐述观点,并恰当的矫正。
请每一小组选派代表用自己独特的方式向我们展示宋代经济发展的状况。
多媒体展示宋代经济发展的图片,学生欣赏后总结归纳宋代经济发展的状况,后导入新课。
引出本课主体
复习三国两晋南北朝时期经济重心南移的原因和表现
第12课 经济发展与重心南移
教师活动
学生活动
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意图
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见学习与检测的自主学习部分
自主学习,完成预习
培养自学能力
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”。
3.商业:
兴起,商业繁荣;北宋前期在
地区出现

,这是世界上最早的纸币。
4.海外贸易:宋政府积极鼓励海外贸易,设



,并设立专门管理海外贸易的
机构;南宋时期
成为全国第一大港;宋代海外贸易范围广泛:
。 第二环节 学习导航 1. 请分析宋代经济重心南移的原因。(探究 1)
2.请列举宋代经济发展的表现。
C.秦汉时期、两宋时期
D.魏晋南北朝时期、两宋时期
2.汉代“(江南)不忧冻饿,亦亡千金之家。”宋代则有“苏湖熟,天
下足”的谚语。下列各项与这一变化无关的是( )
A. 北民南迁
B.安定的社会环境
C.优越的自然条件
D.
农民地位的提高
3.科技是经济社会发展的强大动力,科技在农业上发展的表现就是不断
地研制农业的先进设备。下列体现宋代农业生产工具进步的是( )
3.读图(探究 2) (1)请分析以上图片包含的历史信息。
(2)请认真观察宋代瓷器特点,为宋代瓷器写一句广告词。
4.通过学习两宋时期江南经济发展情况,为我们家乡经济的发展提几点 合理化的建议。
第三环节 当堂训练
(一)选择题
1.我国古代经济重心开始南移和完成分别是 在( )
A.秦汉时期、隋唐时期
B.魏晋南北朝时期、隋唐时期
发,三吴地区的生产发展已经赶上并局部超过了北方,并在实际上形成了
我国一个新的经济中心——江南经济区。
材料二 南宋流传着这样的经济谚语:苏湖熟,天下足。
《宋史》记载:国家根本,仰给东南。
1.从材料一到材料三,可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化?
2、请简要分析我国经济格局发生变化的原因。
(三)读图:
1、请指出交子出现北的时间、地点。 2、交子与铜钱相比宋有哪些优点?交子的问世产生了什么影响?

3、今天的人民币与交子相比又有哪些发展?
第四环节 课后小结
第五环节课后拓展 你从本课的历史故事中得到了哪些启发?你认为追寻历史真相的方法有 哪些?
占城稻 占城稻是出产于印支半岛的高产、早熟、耐旱的稻种,宋朝时引入我国,并迅速在江南地区推广。占城稻 以其原产地,位于今越南中南部的占城为名。占城稻又称早禾或占禾,属于早籼稻,原产越南中南 部,北 宋初年首先传入我国福建地区。根据我国古书记载,占城稻有很多特点。一是“耐旱”。二是适应性强,“不 择地而生”。三是生长期短,自种至收仅五十余日。占城稻引进无疑是对外贸易发展的结果。关于占城稻 的资料,以《宋史·食货志》的记载最广为人知,以《宋会要辑稿·食货》的记载最为详尽,以《淳熙三 山志》的记载最为具体(早、晚占城)。占城稻并非仅 指占城国种植的稻,而是印支各国普遍有的稻种。 占城五谷,以稻为首。该卷《真腊国》条亦云:“厥土沃壤,田我畛域,视力所及而耕种之,米谷廉平。” 景德镇 从汉朝开始烧制陶器,距今 1800 多年,从东晋开始烧制瓷器,距今 1600 多年。景德镇素有“瓷都”之称。 诗人陈志岁《景德镇》诗云:“莫笑挖山双手粗,工成土器动王都。历朝海外有人到,高岭崎岖为坦途。” 是诗不仅展现着“瓷都”的发展史踪,更写出了景德镇瓷器的国际地位。景德镇瓷器造型优美 、品种繁多、 装饰丰富、风格独特,以“白如玉,明如镜,薄如纸,声如磬”的独特风格蜚声海内外。青花、玲珑、粉 彩、色釉,合称景德镇四大传统名瓷。薄胎瓷人称神奇珍品,雕塑瓷为中国传统工艺美术品。 郑和下 西洋与景德镇瓷器 据有关史书记载,古代东南亚、阿拉伯、非洲及欧洲地区的人十分喜欢中国瓷器,特 别是景德镇的瓷器。公元 1405 年 (明永乐三年)开始,郑和七次下西洋,携带了大量瓷器,特别是景德镇 瓷器,促进了中国陶瓷远销海外,扩大了中国陶瓷的声誉,也极大地推动了景德镇的陶瓷国际贸易。这些 情况在《明 史》和郑和随行翻译费信著的《星搓胜览》都有记载。郑和下西洋对发展中国的陶瓷生产 , 特 别是发展景德镇的青花瓷来讲,起了很大的促进作用。由于郑和七次下西洋,景德镇青花瓷、浙江 青瓷、 福建白瓷,扬名海外,并由东非传及欧洲,使中国瓷器,特别是景德镇青花瓷,名声大振,海外需求大量 增加。当时不但海外商船相继到泉州,并派人到景德镇、杭州贩运瓷器绸缎等商品,而且明代国内不少大 商人如李锦、潘秀、郭震等,大量装载瓷器等物出海销售,满足海外需求。当时巨商郑芝龙兄弟,拥有商 船百艘,海员千余人,常到景德镇采购青花瓷、茶叶,去浙江采购绸缎, 然后派遣海船运到东南亚、阿拉 伯、东非各地销售,深受欢迎。后来,日本著名陶瓷考古学家三上次男率学者在东南亚、非洲考察了中国 古代陶瓷输出亚非各国的大量碎片,著有《陶瓷之路》一书,称海上丝绸之路为陶瓷之路,也是古代景德 镇陶瓷的国际贸易之路。 五大名窑 宋代文化在中国古代社会处于空前绝后的水平。宋瓷是宋代文化的主要构成部分,是两 宋文化的一朵绚丽 的奇葩。宋瓷在当时的海外贸易中,以成为风靡世界的名牌商品。宋瓷有民窑、官窑之分、有南北地域之 分。 官窑就是国家中央政府办的窑,专门为皇宫,王室生产的用瓷:所谓民窑,就是民间办的窑,生产民间用 瓷。官窑瓷器,不计成本,精益求精,窑址的地点,生产技术严格保密,工艺精美绝伦,传世瓷器多是稀 世珍品。
A.曲辕犁 B.秧马 C.筒车 D.翻车
4.现在刷卡消费已经成为一种时尚,但纸币仍然必不可少,世界上最早
的纸币出现在( )
A.西汉
B. 隋朝
C.唐朝
D.北宋
5.南宋时期海外贸易很广,与世界上许多国家有着广泛的贸易往来。宋
政府管理海外贸易的机构是( )
A.市舶机构
B.长安“市”中
C.东京“瓦舍” D.临安“夜
经济发展与重心南移
理解宋代中国经济重心南移的原因,提高分析问题的能力;列举
学习目标
宋代南方农业、手工业发展和商业繁荣的史实,提高综合概括问 题的能力、口头表达能力;指导阅读《宋代经济分布图》 ,提
高识图能力。
学习重点、难 重点:宋代经济发展的表现;难点:经济中心难以的原因。

备 教学过程

教学方法
情景法、讨论法、合作探究法、练习法
市”
6.两宋时期,南方经济的发展对中国古代经济产生了深远的影响。下列
说法正确的是( )
A.北方仍然是全国经济的中心
B.政府设宣政院管理海外贸易
C.北宋时,四川地区出现了世界上最早的纸币
D.南宋都城东京既是南方的政治中心,又是繁华的商业 大都市。
(二)材料解析
材料一 经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开
第一环节 自主预习
(一)经济重心南移
1





2.开始:
时期,我国经济重心出现南移的趋势。
3 .形成:
时期,我国经济重心从黄河流域转移


(二)经济发展表现
1.农业:成为全 国最重要的粮仓。
2.手工业:
的开采居世界第 一位;金属冶炼达到世界最高水
平;瓷器畅销世界,中国被誉为“
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