质量守恒与化学方程式(超经典)

教育课堂教案

学生姓名授课教师日期（周次） 2.2

授课题目：质量守恒与如何书写正确的化学方程式

重点难点：质量守恒定律的应用，化学方程式的书写（重点）；对质量守恒定律的微观认识，化学方程式的配平（难点）

知识点一：质量守恒定律的微观解释及应用

（1）质量守恒定律的实质：

参加反应的各种物质中的原子重新组合生成新物质的过程。在化学反应前后，原子的种类、数目、质量都没有改变。（如水分子电解的示意图）。总结为：“五个不变，两个变化，一个可能变”。

类型一：利用质量守恒定律推断化学式

【例题】1发射“嫦蛾一号”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常规推进剂，其完全反应的化学方程式：C2H8N2+2 N2O4=3X+2CO2+4H2O，则X的化学式为【】

A．N2B．H2C．O2D．CO

【例题】2.2008年奥运会“祥云”火炬中燃料燃烧后不会对环境造成污染，体现了“绿色奥运”的理念，反应的化学方程式是：C x H8 + 5O23CO2+4H2O ，则x的值为【】

A．1B．2 C．3 D．4

类型二：利用质量守恒定律求物质间的质量关系

【例题】3在密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

物质X Y Z Q

反应前质量/g 8 2 20 5

反应后质量/g 待测10 8 13

下列说法正确的是【】

A．反应后X的质量为6g B．该反应的反应物是X、Y

C．参加反应的X、Z的质量比是1：3 D．Y、Q的相对分子质量比一定为1：1

【例题】4在一个密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应后各物质的质量如下：物质X Y Z Q

反应前质量/g 4 10 1 21

反应后质量/g 0 12 15 待测

已知X的相对分子质量为n，Q的相对分子质量为2n 【】

A．反应后Q的质量为9g B．反应中Y与Q的质量之比为1：1

C．反应后生成15gZ D．该化学方程式中X与Q的化学计量数之比为2：3

【例题】5．根据某可燃物在氧气中燃烧后生成水和二氧化碳的实验事实，判断该可燃物中一定含有_____元素；可能含有元素。

类型三：质量守恒定律的实验探究：

【例题】6.物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变，

是增大、减小还是不变？小刘和小李按一下步骤进行实验：

（1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变

（2）设计并实验：小刘设计的实验装置和选用药品如图

13-6A所示，小李设计的实验装置和选用药品如图13-6B所

示，他们反应前后都进行规范的操作、准确的称量和观察

①查资料得到这两个实验所发生的化学反应方程式为：

小刘的实验：BaCl2+Na2SO4=BaSO4 +2NaCl 小李的实验：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

②实验结论：

小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；

小李认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等。

③你认为的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：_________________

④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：_________________________

【例题】7某兴趣小组为了探究质量守恒定律，进行了图13-7所示的小实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上40cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精

灯给左边一端铜丝加热1.2分钟。停止加热后冷却，仔细观察发生的现象

⑴冷却后，他们观察到的现象是：

①__________________ ____；

②___________________________。

⑵写出铜丝加热时所发生反应的化学方程式__________________ 。

【例题】8(1)某同学按图13-8装置对质量守恒定律进行实验探究，观察到反应

后天平不平衡，该反应____质量守恒定律(填“符合”或“不符合”)，理由是。

(2)由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是_____(填序号)。

①原子种类②原子数目③分子种类

④分子数目⑤元素种类⑥物质种类

(3)硝酸在工业生产中且有广泛的应用．工业上制取硝酸的关键反应为：

其中R的化学式为_________________。

知识点二：化学方程式以及化学方程式的书写、配平

（1）化学方程式提供的定义：

意义实例（S+O

2

SO2）

①表示反应物、生成物以及反应条件反应物是硫、氧气，生成物是二氧化硫，反应条件是点燃

②表示反应物、生成物之间的质量关系（即质量比）

S+O2SO2

32 ：16×2：32+16×2

32 ：32：64 即1：1： 2

③表示反应物、生成物之间的粒子数关系（粒子个数比）S+O2SO2 1：1： 1

（2）化学方程式的读法：

①质的方面：②量的方面：③粒子方面：

（3）化学方程式的书写原则：

①。②。（4）化学方程式的书写步骤：（以高锰酸钾受热分解为例）

①写②配③注④标

化学方程式: .

（5）化学方程式的配平：

化学方程式的配平是指：根据质量守恒定律，在化学式前面配上适当的，使式子左、右两边的每一种元素的相等。

化学方程式的配平方法有：最小公倍数法；奇偶数法；观察法；归一法等。

（6）注意事项：

①常见的反应条件有：点燃、加热（△）、高温、催化剂等。②“↑”“↓”号的使用范围：

在反应物中无气态物质参加反应，如果生成物中有气体，则在气体生成物质的化学式右边要注“↑”号；在溶液中进行的化学反应，反应物无难溶性物质参加反应，如果生成物中有固体难溶性物质生成，在固体生成物质的化学式右边要注“↓”号。（要防止随意乱标）

某些情况下，化学反应的生成物中有沉淀或者气体产生，书写化学方程式时，也不用“↓”号和“↑”号表示：（1）书写一般的化学方程式，如果反应物和生成物均为气态物质，可不用“↑”号表示生成物。例如：H2+Cl22HCl其中氯化氢气体不用“↑”表示。（2）非水体系不用“↓”例H2S H2+S 2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑其中S和CuO不用“↓”号表示总之，符号的用法要根据反应事实。写一个化学方程式，既要写出正确的化学式，又要配平，还要注明反应条件及生成物的状态，不能顾此失彼。

类型四：根据文字信息写出化学方程式

【例题】9. 配平下列反应的化学方程式：

（1）H2+ O2点燃H2O （2）Al + CuCl2AlCl3+ Cu

（3）C2H5OH + O2点燃CO2+ H2O （4）FeS2+ O2高温Fe2O3+ SO2

【例题】10 完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题。

(1)宇宙飞船上利用氢气、氧气在催化剂作用下反应作燃料电池：，在该装置中化学能可以直接转变为能。

(2)煅烧石灰石制生石灰（氧化钙）和二氧化碳：．该反应是(选填反应类型)反应。

(3)钢铁厂用一氧化碳还原磁铁矿(主要成分四氧化三铁)生成铁和二氧化碳：_________________

类型五：利用微观示意图写出化学方程式：

【例题】11 自来水消毒过程中通常会发生化学反应，其反应的微观过程可用下图表示