职业生涯规划课程对中职生职业生涯成熟度的影响

职业 选 择 ，获 得 职 业 生 涯 成 功 的可 能 性 愈 高。 因此 ， 息 应 用 、职 业 认 知 、 自我 认 知 、个 人 调 试 、职 业 态
ห้องสมุดไป่ตู้
提 高 中职 生 职 业 成 熟 度 对 其 三 年 后 踏 上 工 作 岗位 极 度 、价 值 观 念 、职 业 选 择 、条 件 评 估 八 个 维 度 ， 以
表 ２ 不 同 测 验 时 间 样 本 获 取 职 业 生 涯 规 划 信 息 途 径 统 计 表 （ｎ＝２５７）
生 涯 教 育 ●
（二 ）样 本 获 取 职 业 生 涯规 划信 息 的 情 况
－职 业 生 涯 规 划 课
本 研 究 在 学 期 初 （开 学 第 一 周 ）和学 期 末 两 次
业 生 涯 发 展 任 务 上 的 心 理 准 备 程 度。职 业 成 熟 度 愈
本 研 究 采 用 中 国 台 湾 孙 仲 山 等 的 职 业 成 熟 度
高 ，生 涯 规划 和 执 行 能力 愈 强 ，愈 能 够做 出最 适 当 的 问 卷 作 为 研 究 工 具。 量 表 共 ５１项 题 目，分 为 信
二 、结 果 （一 ）样 本 专 业 选择 情 况
本 研 究 以 杭 州 市 人 民 职 业 学 校 高 一 学 生 为 研 本 研 究 对 新 生 入 学 专 业 选 择 情 况 进 行 了 调 查
究 对 象 ，包 含 了 学 前 教 育 、会 展 、礼 仪 、文 秘 、文 （见 表 １），大 部 分 学 生 （６７．３％ ）是 由 自己作 出 专 业
９３．３７％。 最 后 得 到 有 效 配 对 问 卷 ２５７份 ，其 中男 生
１２份 ， 占 ４．７％，女 生 ２４５份 ，占 ９５．３％。 由于 我 校 专
业 的 特 殊 性 ，男 女 比 例 差 距 悬 殊 ， 因 此 在 统 计 中，
不 进 行 男 女差 异 的 比较 。
１０ 中小学心理健康教育 ２０１８ 第６ （ 第３５３
径 主 要 是 网 络 、媒 体 等 。期 末 时 ，职 业 生 涯 规 划 课 成 了最 主 要 的途 径 ， 占 ７７％，而 专 业 技 能 课 的 比例 也 有 所 增 强 ． 占 ｌ８．７％，其 他 所 有 的 途 径 总 和 都 不 到 ５％
一职业生涯规划课 磷专 业 技 能 课
一 生涯教育
职业生涯规划课程 对中职生职业生涯成熟度的影响
口 计 伟 红
［摘 要 ］职 业成 熟度 是 指 个体 在 完成 与 其 年 龄 相 应 的职 业 生 涯发 展 任 务 上 的 心理 准备 程 度。职 业 成 熟 度愈 高 ，获得 职 业 生 涯成 功 的 可 能性 愈 高。中等 职 业教 育德 育课 改 将 《职 业 生 涯规 划 》作 为 德 育 第 一 学 期 的 必修 课 程 。本 研 究通 过 对 ２５７名 学 生 学期 初 和 学期 末 两 次职 业 成 熟 度 调 查 对 比发 现 ，中职 生 的职 业 成 熟度 处 于 中等 水平 ，仅 仅 靠 一 门职 业 生 涯规 划课 程 不 能显 著提 高 学生 的职 业 成 熟度 ，但 是 能 帮 助 其 了解所 学专 业 、相 关 职 业群 、职 业对 个 体 素 质要 求等 相 关信 息，能提 高 学 生 的 生涯规 划 意识 ，提 高学 生职 业 选择 主动 性 和 对 自身条 件 的评 估 能 力。研 究 结果提 示教 育工 作 者 需要 统 筹规 划 系统 性 的 生 涯教 育模 式。
化 艺 术 、航 空 服 务 等 专 业 。本 研 究 分 别 在 新 生 入 学 选 择 的决 定 ，２５．７％的学 生 是 由父母 选 择 专 业 ，５．８％
初 和 第 一 学 期 末 （经 过 一 学 期 职 业 生 涯 规 划 课 学 和 １．２％ 的 学 生 听 取 了初 中班 主 任 和 朋 友 的意 见 。
其 重 要 。２００９年 ，中等 职 业 教育 德 育课 改 将 职业 生涯 Ｌｉｋｅｒｔ５点 量 表 方 式 作 答 。该 问卷 具 有 良好 的 信 效 度 ，
规 划 ¨ 纳入 教 学 计 划 中，并 将 其 作 为 德 育 第 一 学 期 可 以作 为 测 量 工 具 。
的 必 修 课 程 。本 研 究 旨在 了解 作 为 德 育 课 程 的职 业
《专业技能 课
调 查 了 获 取 生 涯 规 划 信 息 的 途 径 （如 表 ２、图 １、图
■专 业 理论 课
２）。开 学 初 学 生 主 要 从 职 业 生 涯 规 划 课 、文 化 课 以
落文 化课
及 其 他 途 径 来 获 取 职 业 生 涯 相 关 的 信 息 ， 其 他 途
嚣校 园文化 活动
［关 键 词 ］职 业 成 熟度 ；中职 生 ；职 业 生 涯 规 划课 程 ［中 图 分 类 号 ］Ｇ４４ ［文 献 标 识 码 ］Ａ ［文 章 编 号 ］１６７１—２６８４（２０１８）０６—００１０—０５
职 业 成 熟 度 是 指 个 体 在 完成 与其 年 龄 相 应 的职
（二 ）研 究 工 具
见 习 一 实 习 善 学 长 ＿ｌｆ】其 他 图 ２ 中 职 学 生 获 取 职 业 生 涯 相 关 信 息 途 径 百 分 比分 布 图 （后 测 ）
（三 ）数 据 处 理
生 涯 规 划 对 中 职 学 生 职 业 成 熟 度 的效 用 程 度 ，藉 此 采 用 ＳＰＳＳ２０．０对 数 据 进 行 描 述 性 统 计 ，配 对 样
给 职业 生 涯规 划 教 育 和服 务工 作 提供 参 考 依 据。
本 Ｔ检 验 等 统 计 分 析 。
一 、 对 象 与 方 法 （一 ）对 象
习 后 ）施 测 。 在 新 生 入 学 第 一 周 发 放 问 卷 ３０２份 ， 回 收 问卷 ２８６份 ，回 收 率 为 ９４．７０％。新 生 第 一 学 期
表 １ 样 本 专 业 选 择 情 况 统 计 表 （ｎ＝２５７）
期 末 发 放 问 卷 ３０８份 ， 回 收 问 卷 ２８２份 ， 回 收 率 为