师范生访谈记录与心得
师范生教师采访心得体会
作为一名师范生，我对教师这个职业一直怀有崇高的敬意。
近期，我有幸采访了一位资深教师，通过与她的交流，我对教师这一职业有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
首先，我被教师的责任心深深触动。
在采访中，我了解到这位老师从教几十年，始终坚守在教育一线，对每一位学生都倾注了满腔热情。
她告诉我，教师的责任不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生树立正确的人生观、价值观。
这种责任感让我深感教师职业的神圣和伟大。
其次，我认识到了教师需要具备丰富的知识储备。
在采访中，我了解到这位老师在教学中不仅关注学生的成绩，更注重培养学生的综合素质。
她认为，教师要有广博的知识，不仅要精通所教学科，还要了解其他学科，这样才能更好地指导学生。
这使我明白了作为一名教师，终身学习的重要性。
再次，我体会到了教师需要具备良好的沟通能力。
在采访中，我发现这位老师与学生、家长、同事之间的关系都十分融洽。
她告诉我，教师要学会倾听，了解学生的需求，关心学生的成长。
同时，与家长的沟通也非常重要，要尊重家长的意见，共同为学生的成长努力。
这使我明白了教师不仅要关注学生的学业，还要关注学生的心理健康。
此外，我还认识到了教师需要具备创新精神。
在采访中，我了解到这位老师在教学过程中不断尝试新的教学方法，以提高学生的学习兴趣。
她认为，教育要与时俱进，教师要有创新意识，不断探索新的教学手段。
这使我明白了教师要在教育改革的大背景下，勇于担当，为学生的全面发展贡献力量。
最后，我体会到了教师需要具备坚定的信念。
在采访中，我了解到这位老师在教学过程中遇到过许多困难和挫折，但她始终坚信自己的选择，坚定地走过了这漫长的教师生涯。
这使我明白了教师需要有坚定的信念，才能在教育的道路上不断前行。
总之，这次采访让我对教师这一职业有了更深刻的认识。
作为一名师范生，我将以此次采访为契机，努力学习，不断提高自己的综合素质，为将来成为一名优秀的教师而努力。
我相信，在未来的教育生涯中，我定会传承这份责任与担当，为祖国的教育事业贡献自己的力量。
师范生访谈提纲及访谈心得教学提纲
师范生访谈提纲及访谈心得教学提纲1.前言：介绍被访谈的师范生的背景信息，包括姓名、年级、专业、就读的师范院校等。
2.职业选择：询问被访谈者为什么选择了师范专业？是否有特殊的原因或经历影响了这个决定？3.教育理念：请被访谈者谈谈自己的教育理念是什么？它是如何形成的？是否有具体的例子或经历支持这一理念？4.实习经验：被访谈者是否参与过教育实习？请谈谈在实习中遇到的挑战和收获，还有对教师职业的新认识和思考。
5.师范生培养：请被访谈者谈谈自己所在的师范院校对于培养师范生的具体措施和教学安排。
是否存在一些不足之处，对此有什么意见和建议？6.继续教育：问被访谈者是否有继续深造的打算？如果有，他们希望通过哪些方式和途径进行继续教育？对于教师的长期发展有什么规划和期望？7.行业挑战：请被访谈者分析一下教师行业目前面临的一些挑战和困境，以及他们自己对于解决这些问题的建议和看法。
8.未来展望：询问被访谈者对于未来师范生的角色和地位有什么期望和展望，对于自己的未来发展有怎样的期望和计划。
在访谈师范生的过程中，我深刻体会到了师范生对于教育事业的热爱和奉献精神。
他们选择师范专业的原因不仅仅是因为对于教育事业的热爱，更是因为他们希望通过自己的努力和付出，为社会贡献自己的力量。
在访谈中，师范生普遍认为教育是一个平凡而伟大的事业，他们希望通过自己的努力，能够影响和改变更多学生的生活。
他们的教育理念主要是关注学生的整体发展，鼓励学生探索和创新，并注重培养学生的综合素质和批判思维能力。
师范生在教育实习中遇到了许多挑战，如课堂管理、教学方法选择等。
然而，他们通过不断学习和调整，逐渐取得了一定的收获和成就感。
同时，他们也意识到了作为教师的责任和使命，更加明确了自己未来的职业方向。
师范院校在师范生培养方面都有一套完善的教学安排和措施，如教育实习、教育理论课程等。
然而，也有一些师范生认为师范院校还需要进一步加大实践教学的力度，更加注重学生的实践能力培养。
采访幼师心得体会及感悟
采访幼师心得体会及感悟采访幼师心得体会及感悟（精选10篇）在平时的学习、工作或生活中，我们时常会对某些事或人产生一些触动，顺其自然的，我们就可以写一篇关于感悟的文章。
你看过感悟的文章吗？知道要怎么写吗？以下是本店铺整理的采访幼师心得体会及感悟，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
采访幼师心得体会及感悟 1近日，笔者有幸采访了几位幼儿园教师，听他们谈起自己工作中的点滴，深受启发。
在采访过程中，我不仅了解到幼师教育的重点和难点，还深刻体会到一名优秀幼儿教师所应具备的素质和态度。
下面，我将结合自己的感受，谈一下采访幼师的心得体会。
首先，幼师是一份责任与爱心并存的职业。
在幼儿园教育中，幼师不仅需要传授知识技能，更重要的是要传递爱和关怀。
在采访中，我看到每个受访者在描述工作时，都情不自禁地流露出对孩子们的热情和关爱。
他们不但要提高孩子们的知识水平，还要让孩子们养成良好的习惯，培养良好的品德，让孩子们在快乐中健康成长。
在幼儿园，孩子们的一言一行，一举一动都需要得到老师的重视与呵护。
其次，幼师是一份充实与忙碌并存的职业。
在幼儿园教育中，幼师的工作不仅要求具有丰富的专业知识，更需要老师有良好的组织能力和时间管理能力。
在采访中，我看到幼师们的工作时间的确很长，常常需要加班，加班在情理之中，但由于教育行业是一份事关下一代的职业，老师们也无怨无悔。
除了授课和评估，幼师还需与家长及其他教职员工进行沟通，参与各种活动策划与执行，对于工作的每一个时间节点进行精准把控。
与此同时，对于教师而言，非常着重个人时间的规划，从而避免因忙碌产生的工作压力和个人情感的消耗。
第三、幼师是一份勇气与创意并存的职业。
在幼儿园教育中，幼师不仅需要丰富的教育经验，还需要有勇气做出创新性的尝试。
这种创新不仅是教学方式的改进，更是教育内容和形式的创新。
在采访中，我听到了一些幼师们优秀的故事，平凡而感人。
其中一位幼师讲述了如何在制作手工艺品、绘画时将孩子的评价纳入其中，让孩子参与到教学之中；另有一位教师在教唱歌时创新了制作舞台道具、强化呼吸训练的方法，使孩子们更容易理解，并更深刻地参与其中。
最新师范生教师访谈报告以及访谈心得
最新师范生教师访谈报告以及访谈心得为了深入了解教师培训效果以及师范生转型教师的体验和心得，我进行了最新一批师范生教师的访谈。
以下是我对他们的访谈报告：1.心理专业毕业生这位师范生对于自己的专业背景在教学工作中的帮助非常认可。
他表示，心理学的知识和技巧对于了解学生的情绪、行为和思维模式非常有帮助。
在课堂上，他经常运用心理学的原理来引导学生的学习和行为，取得了良好的效果。
他也积极参与学校开展的心理辅导工作，为学生提供情绪支持和学业指导。
2.语文专业毕业生这位师范生将自己的语文专业优势发挥到了极致。
她认为，语文是一门培养学生综合素质的学科，通过语文教学，可以培养学生的语言表达能力、理解能力、思考能力以及文化素养。
因此，她注重培养学生的阅读理解和写作能力，通过多样化的教学手段和活动，激发学生的学习兴趣和主动性。
3.数学专业毕业生这位师范生在数学教学上非常有优势。
他对于数学的理解深入，能够将抽象的数学概念转化为简单易懂的语言，使学生更好地理解和掌握数学知识。
他注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，通过引导学生思考、提出问题、探究解答等方式，培养学生的数学思维能力和创新精神。
4.体育专业毕业生这位师范生在体育教学中发挥了自己的优势。
他对运动和体育的热爱和专业素养使得他能够设计出有趣、富有挑战性的体育课程，激发学生参与体育活动的积极性。
他注重培养学生的体育精神和团队合作精神，通过团体游戏、集体训练等方式，培养学生的体育意识和竞技能力。
师范生访谈心得通过此次与师范生的访谈，我对于师范生转型教师的经验和心得有了更深的认识。
首先，师范生的专业背景对于他们的教学工作有着重要的帮助。
无论是语文、数学、体育还是心理学等专业，都能够为他们的教学提供独特的优势。
因此，在师范生培养过程中，应该注重专业素质的培养和发展，使他们能够更好地发挥专业优势，提高教学效果。
其次，师范生在转型教师过程中要注重实践与理论的结合。
仅仅有专业背景是远远不够的，还需要通过实践来融会贯通。
教育学专业访谈心得体会(3篇)
第1篇一、引言作为一名教育学专业的学生，我对教育行业充满了好奇和热情。
为了更深入地了解教育学的实际应用，我决定进行一次教育学专业的访谈。
通过与教育行业的从业者进行交流，我对教育学有了更深刻的认识，以下是我对这次访谈的心得体会。
二、访谈背景本次访谈的对象是一位具有多年教育经验的教师，她在我国一所知名中学担任班主任和语文教师。
在访谈过程中，我向她请教了关于教育教学、学生心理、教师成长等方面的问题，以期对教育学专业有更全面的了解。
三、访谈内容1. 教育教学方面在访谈中，我了解到教师在实际教学中需要关注学生的个体差异，尊重学生的个性。
教师不仅要传授知识，还要培养学生的思维能力和创造力。
此外，教师还要关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在学习、生活中遇到的问题。
2. 学生心理方面教师需要具备一定的心理学知识，以便更好地了解学生的心理需求。
在访谈中，我了解到教师在实际工作中会遇到各种学生心理问题，如焦虑、抑郁、厌学等。
针对这些问题，教师需要运用心理学知识，采取适当的方法进行疏导和帮助。
3. 教师成长方面教师是一个不断成长的职业，需要不断学习、积累经验。
在访谈中，我了解到教师需要具备终身学习的意识，不断提升自己的教育教学水平。
此外，教师还要关注自身的职业素养，树立正确的教育观念。
4. 教育政策与改革方面我国近年来不断推进教育改革，旨在提高教育质量。
在访谈中，我了解到教师在实际工作中需要关注教育政策的变化，积极适应教育改革的需求。
同时，教师也要关注社会对教育的期望，努力提高自己的教育教学能力。
四、心得体会1. 教育学的实践性通过这次访谈，我深刻认识到教育学是一门实践性很强的学科。
理论知识是基础，但更重要的是将理论应用于实际教学中，解决实际问题。
作为一名教育学专业的学生，我们要注重实践能力的培养，积极参与教育教学实践活动。
2. 教师的职责与使命教师是教育事业的中坚力量，肩负着培养下一代的重要使命。
在访谈中，我了解到教师需要具备高度的责任心和使命感。
师范生访谈记录与心得
师范生访谈记录与心得一、背景介绍作为一名师范生，我在大学期间有幸进行了一次师范生访谈的经历。
该访谈的目的是了解师范生在大学期间的学习、生活情况以及对未来教育事业的期许和计划。
在此次访谈中，我与一位就读于师范专业的女生进行了面对面的深入交流。
二、访谈记录1.学习情况师范生表示，自己对教育学科很感兴趣，喜欢学习并愿意花费时间去深入了解和研究。
平时除了参加课堂学习外，还会主动参加各种教育实践活动和讲座，通过实际的教学和案例分享，提升自己的教育实践能力。
同时，还会积极参加各类科研项目，提升自己的学术水平。
在学习上，师范生强调了实践的重要性，认为只有通过实际操作和亲身体验，才能真正理解和掌握教学方法和技巧。
2.生活情况师范生表示，大学期间的生活非常充实而有意义。
除了学习，他们还会参与各类社团和组织，给自己一些社会实践的机会。
此外，闲暇时间也会组织一些文艺活动和体育锻炼，保持自己的身心健康。
师范生亦特别注重人际关系的建立，与同学间互帮互助，形成良好的学习氛围和友谊。
3.对未来教育事业的期许在对未来教育事业的期许中，师范生普遍表示希望成为一名有责任感和担当的教育者。
他们认为教育是一项伟大的事业，能够通过教育改变学生的命运，这使得他们对教育事业充满了憧憬。
师范生还提到，希望能够在未来的教育工作中发掘每个学生的潜力，关注每个学生的特长和需求，并因材施教，帮助他们实现自己的人生目标。
4.对未来教学工作的计划师范生在对未来教学工作的计划中，普遍提到了要积极参与教学实践和进修学习，不断提高自己的教育实践能力和教学水平。
他们认为，只有不断学习和充实自己，才能够更好地应对各种教学挑战。
此外，师范生还提到，希望能够在未来的教学工作中注重学生的全面发展，关注学生的品德教育和情感教育，培养学生的综合素质。
三、心得体会通过这次师范生访谈，我对师范生有了更深入的了解。
他们是一群对教育事业充满热情与追求的年轻人，他们愿意为教育事业做出自己的贡献。
师范生教师访谈报告以及访谈心得
师范生教师访谈报告以及访谈心得一、访谈目的与背景本次访谈的目的是了解师范生毕业后从事教师职业的情况，探讨师范生培养的效果以及对教师职业的理解和认知。
访谈对象为两位已经从师范院校毕业，并从事教师职业一年以上的教师。
二、访谈内容整理及分析1.对教师职业的认知访谈对象一认为，教师职业是一份充满责任和挑战的职业，需要具备良好的知识储备和教学能力，同时还需要与学生建立良好的师生关系，激发学生的学习兴趣和潜力。
访谈对象二则认为，教师职业是一份充满乐趣和意义的职业，通过对学生的指导和培养，可以见证他们的成长和进步。
2.对师范生培养的评价访谈对象一表示，师范生培养注重理论知识的学习和实践能力的培养，通过多次的实习和教学实践，培养了自己的教学能力和专业素养。
访谈对象二认为，师范生培养注重培养学生的教育理念和教育情怀，通过学习教育学理论和教育实践能力的训练，使自己成为一名合格的教师。
3.教师职业的挑战和困惑访谈对象一认为，教师职业的挑战在于如何与学生建立良好的师生关系，并激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，教师还需要不断学习和更新自己的知识，应对教育领域的变化。
访谈对象二则表示，教师职业的困惑在于如何平衡教学任务和个人生活，以及如何应对学生的差异化需求。
4.从教一年的经验和收获访谈对象一表示，从教一年来，自己逐渐熟悉了教学工作，并且在实践中不断改进自己的教学方法和技巧，取得了一定的成绩。
访谈对象二认为，从教一年来，自己得到了学生和家长的认可和赞赏，这是对自己教育工作的肯定和鼓励。
三、访谈心得通过此次访谈，我深刻认识到教师职业的重要性和挑战性。
教师不仅仅是知识的传播者，更是学生的引路人和榜样。
教师需要具备扎实的学科知识和教学能力，还需要与学生建立良好的师生关系，激发学生的学习兴趣和潜力。
同时，作为教师，应该始终保持学习的状态，不断提升自己的教育理念和教育水平。
此外，师范生培养的目标是培养具备良好的教育素养和教学能力的教师。
师范生访谈记录范文
师范生访谈记录范文一、访谈目的和背景本次访谈旨在了解师范生的教育背景、职业规划、教育教学经验等方面的信息，以期为提高师范生的培养质量提供参考。
本次访谈的背景是当前教育行业的快速发展和教育改革的不断深入，对师范生的培养和教育提出了更高的要求。
二、访谈对象介绍本次访谈的对象是一名即将毕业的师范生，具有较为扎实的专业知识和一定的教育教学经验。
该同学在大学期间曾多次获得奖学金和荣誉称号，对于教育事业充满热情和信心。
三、访谈内容记录1. 教育背景该同学在大学期间主修教育学专业，通过系统的学习和实践，掌握了教育学的基本理论和教育教学方法。
在大学期间，该同学还积极参加了各类课程设计和实践活动，积累了丰富的教育教学经验。
2. 职业规划该同学表示，自己未来的职业规划是成为一名优秀的教师。
他希望能够在教育事业中发挥自己的专业知识和技能，为学生的成长和发展做出贡献。
为了实现这个目标，他计划在未来的工作中不断学习和提高自己的教育教学能力，同时积极参加各种培训和交流活动，拓展自己的视野和知识面。
3. 教育教学经验该同学在大学期间曾多次担任家教和实习教师，积累了丰富的教育教学经验。
他表示，作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，关心学生，认真备课，注重教学效果。
同时，他还强调了与同事之间的合作和交流的重要性，认为只有通过团队合作才能更好地完成教学任务和提高教学质量。
四、访谈总结和反思通过本次访谈，我们了解到该同学对于教育事业充满热情和信心，具有较为扎实的专业知识和一定的教育教学经验。
同时，他也表达了自己对于未来职业规划和教育教学工作的想法和期望。
我们希望该同学能够在未来的工作中不断学习和提高自己的教育教学能力，为学生的成长和发展做出贡献。
在访谈过程中，我们也发现了一些问题和不足之处。
例如，该同学在某些方面还需要进一步提高自己的专业素养和教育教学能力；同时，他也需要更加注重与同事之间的合作和交流。
针对这些问题和不足之处，我们将采取相应的措施加以改进和提高。
师范生访谈提纲及访谈心得(参考)
访谈提纲及访谈心得：访谈提纲：一、访谈形式：面对面访谈二、访谈目的：作为一名师范生，希望通过本次访谈，能够了解到一些关于教师岗位的基本信息、教师知识技能及素质要求，以及教师就业岗位分析，以寻得有效的建议，使得大学四年能够有针对地学习，提升自己。
三、访谈记录：教育信念：1.请问你本着什么信念和理想从事教育行业？答：教书育人，报效祖国的信念2.请问您如何看待教师这个职位？答：我认为教师这个职业还是很神圣的，对一个人的发展来说是一个很重要的阶段。
所以我觉得要认真对待这个事业。
意志：1.现实社会物欲横流，请问你是凭借怎样的意志力把这比较乏味的工作继续保持热情的从事下去答：第一我觉得教师这个职业确实创新的地方比较少，但是我们的教学理念，其实也是在不断变化的，那我觉得，首先是对学生的爱，另一个是对教师这个行业的认同，我觉得这是两个很重要的方面，支撑我们对教师这个行业继续产生热情。
能力与知识：1.你是如何保持与时俱进，创新发展的教育业务知识的？答：深圳有继续教育，每学年都要参加，还会有学分。
教育局也会实时进行一些讲座和安排。
教师这个行业与时俱进是非常有必要的。
2.教师这个职业应该具备什么样的素质？答：第一个肯定是知识素养，就是你要对你这门科目的知识体系很了解。
第二个我觉得就是要有基本的教育和心理学上的素养，就是你要知道如何遵循人的客观发展规律，只要把这个知识，有条理的，循序渐进的发展传播下去。
还有一个，教师还应该有比较好的心理素质。
就是教师本身的心理一定要健康，因为教师这个行业心理疾病，其实挺多的。
女老师比男老师严重，小学比中学严重。
最重要的是交流沟通的能力。
就是不管哪样工作都要有的一种能力。
情感：1.成为教师以来，这一职业带给您最大的烦恼是什么？是如何解决的？答：工资不高，忍着。
2.工作多年后，你认为你热爱这份工作吗？答：比较热爱。
3.高三是最紧张的时候，然后学生们的学习状态也会有变化，作为带过高三的老师，您在那个时候会用什么方法帮助学生调整心态？答：讲一些笑话，活跃气氛行为：1.教学中如何能够获得学生如此高的好评？答：自己的知识素养要过硬。
访谈教师感悟心得体会(3篇)
第1篇作为一名教师，我有幸参与了这次关于教育教学的访谈活动。
通过与同行们的深入交流，我深刻地感受到了教育的魅力，也对自己的教育教学工作有了更深的认识。
以下是我对这次访谈的一些感悟和心得体会。
一、教育的本质是关爱在访谈中，我了解到许多教师都认为教育的本质是关爱。
他们不仅关注学生的学业成绩，更关心学生的身心健康和人格成长。
这种关爱不仅体现在课堂上，更体现在日常生活的点点滴滴中。
作为一名教师，我深感责任重大。
我们要用自己的爱心去温暖每一个学生，让他们感受到来自老师的关爱。
在关爱学生的过程中，我们要关注学生的个性差异，因材施教，使每个学生都能在关爱中健康成长。
二、教学相长，共同进步在访谈中，我发现许多教师都强调教学相长的重要性。
他们认为，教师和学生是相互促进、共同成长的关系。
教师要在教学中不断学习，提升自己的教育教学水平，同时也要关注学生的需求，根据学生的实际情况调整教学策略。
作为一名教师，我深刻体会到教学相长的重要性。
在教学过程中，我要不断学习新知识、新技能，丰富自己的教育教学理论。
同时，我也要关注学生的学习状态，根据学生的需求调整教学方法，使学生在轻松愉快的环境中学习，实现教学相长。
三、关注学生全面发展在访谈中，许多教师都提到了关注学生全面发展的观点。
他们认为，教育不仅仅是传授知识，更要培养学生的综合素质，使他们在德、智、体、美等方面全面发展。
作为一名教师，我深知关注学生全面发展的重要性。
在教学中，我要注重培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。
同时，我也要关注学生的心理健康，引导学生树立正确的人生观、价值观。
四、家校合作，共育英才在访谈中，许多教师都强调了家校合作的重要性。
他们认为，家庭是孩子成长的摇篮，学校是孩子成长的沃土，家校合作是共育英才的关键。
作为一名教师，我认识到家校合作的重要性。
我要与家长保持密切联系，了解学生的家庭背景，共同关注学生的成长。
同时，我也要向家长宣传正确的教育观念，引导家长关注孩子的全面发展。
采访完教师感悟心得体会(3篇)
第1篇作为一名教育工作者，我有幸采访了多位优秀教师，他们用自己的实际行动诠释了教育的真谛，让我深受感动和启发。
以下是我采访完教师后的感悟和心得体会。
一、教育是一项充满挑战的事业在采访中，我发现教师这个职业并非想象中的那么光鲜亮丽，而是一项充满挑战的事业。
教师需要面对各种各样的学生，他们的性格、家庭背景、学习习惯等都各不相同。
这就要求教师要有足够的耐心和智慧，去了解学生、关爱学生，引导他们健康成长。
1. 耐心倾听，关注学生需求在采访过程中，我发现许多教师都强调要耐心倾听学生的心声。
一位资深教师说：“教育首先要学会倾听，只有了解学生的需求，才能有的放矢地开展教学工作。
”这位教师每天都会抽出时间与学生交流，了解他们在学习、生活中的困惑，帮助他们解决问题。
2. 言传身教，树立榜样教师的一言一行都对学生产生着潜移默化的影响。
在采访中，许多教师都表示，自己要以身作则，树立良好的榜样。
一位班主任说：“我要求学生做到的，自己首先要做到。
只有这样，才能赢得学生的信任和尊重。
”这位班主任在班级管理中，始终以身作则，为学生树立了良好的榜样。
3. 激发兴趣，培养学生自主学习能力在采访中，我发现许多教师都注重激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
一位语文教师说：“教育不是灌输，而是点燃。
”这位教师通过丰富多彩的教学方法，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
二、教育需要创新与变革随着社会的发展，教育面临着前所未有的挑战。
在采访中，许多教师都认为，教育需要创新与变革，以适应时代的需求。
1. 教学方法创新在传统的教学模式下，教师往往是“满堂灌”，学生被动接受知识。
而现代教育要求教师转变角色，成为学生学习的引导者、合作者。
一位数学教师说：“我们要善于运用多媒体、网络等手段，丰富教学内容，提高教学效果。
”2. 课程改革课程改革是教育变革的重要内容。
在采访中，许多教师都认为，要打破学科界限，实施跨学科教学，培养学生的综合素质。
师范生采访学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX师范大学的一名师范生，今天有幸站在这里，与大家分享一些关于我们师范生学习和生活的点滴。
在此，我要感谢学校和老师们给予我们的关爱与指导，同时也要感谢同学们的支持与陪伴。
接下来，我将从以下几个方面展开我的发言。
一、师范生的使命与责任作为一名师范生，我们肩负着培养未来教师的重任。
教师是太阳底下最光辉的职业，肩负着教书育人的神圣使命。
在新时代背景下，我们师范生要时刻牢记自己的责任，努力成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
1. 理想信念教师是社会主义核心价值观的传播者，要坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。
我们要时刻保持对教育事业的热忱，坚守教育初心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2. 道德情操教师是道德的楷模，要具备高尚的道德情操。
我们要严于律己，以身作则，用自己的言行影响和引导学生，培养他们成为有道德、有品质的人。
3. 扎实学识教师是知识的传播者，要具备扎实的学识。
我们要勤奋学习，不断提升自己的专业素养，掌握教育教学规律，为学生的全面发展奠定坚实基础。
4. 仁爱之心教师是学生的引路人，要具备仁爱之心。
我们要关心爱护每一个学生，尊重他们的个性，关心他们的成长，用自己的爱心和耐心去引导他们，帮助他们成为更好的自己。
二、师范生的学习生活在师范生的学习生活中，我们既要注重专业知识的积累，也要关注自身综合素质的提升。
以下是我对师范生学习生活的几点体会：1. 严谨治学作为师范生，我们要严谨治学，对待每一个知识点都要认真钻研。
在课堂上，我们要积极参与讨论，主动请教老师，不断提高自己的学术素养。
2. 注重实践教育是一门实践性很强的学科，我们要注重将所学知识运用到实践中。
在实习期间，我们要虚心向经验丰富的教师学习，努力提高自己的教育教学能力。
3. 提升综合素质除了专业知识，我们还要关注自身综合素质的提升。
参加社团活动、志愿服务等，可以培养我们的团队协作能力、沟通能力和组织能力，为未来的教育事业打下坚实基础。
师范生教师访谈心得体会
作为一名师范生，我深知成为一名优秀的教师需要付出艰辛的努力和不断的学习。
为了深入了解教师的工作，提升自己的教育教学能力，我利用课余时间采访了一位资深教师。
以下是这次访谈的心得体会。
首先，我了解到教师的工作并非我们想象中那么轻松。
这位教师告诉我，教师不仅要承担起传授知识、培养人才的重任，还要关注学生的身心健康，解决他们的生活困难。
在课堂上，教师要精心设计教学方案，激发学生的学习兴趣，关注每一个学生的学习进度；在课下，教师要与学生沟通交流，关心他们的生活，帮助他们解决实际问题。
其次，我认识到教师需要具备丰富的知识储备。
这位教师强调，教师的知识结构要全面，既要掌握本学科的专业知识，还要了解其他相关学科的知识。
只有这样，才能在课堂上灵活运用知识，为学生提供丰富多彩的教学内容。
此外，教师还要不断更新自己的知识体系，紧跟时代发展，将最新的科研成果融入到教学中。
再次，我明白了教师要有良好的心理素质。
教师的工作压力很大，既要面对学生的期望，又要应对各种挑战。
在访谈中，这位教师分享了自己如何调整心态，克服困难的方法。
她认为，教师要具备坚定的信念，坚信自己的教育理念，勇敢面对困境，不断提升自己的教育教学能力。
此外，我还了解到教师需要具备良好的沟通能力。
这位教师告诉我，教师要学会与学生、家长、同事进行有效沟通，以便更好地了解学生的需求，解决教育教学中的问题。
在沟通中，教师要尊重他人，倾听他人的意见，善于表达自己的观点，以达到共识。
最后，我认识到教师要有责任心。
这位教师强调，教师肩负着培养下一代的重任，要对自己的学生负责，对教育事业负责。
在教育教学过程中，教师要尽职尽责，关注每一个学生的成长，为他们的未来发展奠定基础。
总之，通过这次访谈，我对教师这一职业有了更深刻的认识。
作为一名师范生，我要努力学习，不断提升自己的教育教学能力，为成为一名优秀的教师做好准备。
在今后的学习和工作中，我将牢记以下几点：1. 严谨治学，丰富知识储备，紧跟时代发展；2. 调整心态，克服困难，具备良好的心理素质；3. 善于沟通，尊重他人，提升教育教学能力；4. 承担责任，关注学生成长，为教育事业贡献力量。
学前教育人物访谈心得体会(3篇)
第1篇一、前言随着我国社会经济的快速发展，教育事业日益受到重视。
学前教育作为教育体系的重要组成部分，对于儿童的全面发展具有重要意义。
为了深入了解学前教育的现状、发展趋势以及优秀教育者的工作理念，我近期有幸对一位优秀的学前教育工作者进行了访谈。
以下是本次访谈的心得体会。
二、访谈背景本次访谈对象是一位在学前教育领域具有丰富经验的教师，她从事学前教育工作已有20余年，曾获得多项荣誉。
在访谈过程中，她分享了自己的教育理念、工作经验以及对学前教育发展的看法。
三、访谈心得体会1. 对学前教育事业的热爱在访谈中，我深刻感受到她对学前教育事业的热爱。
她认为，学前教育是儿童成长过程中至关重要的一环，关系到儿童的身心健康和未来发展。
她表示，作为一名学前教育工作者，自己深感责任重大，始终坚持用心去关爱每一个孩子。
2. 重视儿童全面发展她强调，学前教育应注重儿童的全面发展，而不仅仅是知识的传授。
她认为，幼儿时期是儿童性格、习惯、兴趣等形成的关键时期，因此，学前教育应关注儿童的个性差异，尊重他们的兴趣和需求，培养他们的自信心、独立性和合作精神。
3. 教育方法创新她分享了在教育教学过程中的创新方法。
例如，她提倡“游戏化教学”，通过游戏的方式激发儿童的学习兴趣，让他们在快乐中学习。
此外，她还注重环境创设，将教室布置得充满童趣，让儿童在舒适的环境中成长。
4. 家园共育的重要性她认为，家园共育是学前教育的重要组成部分。
她强调，家庭是儿童的第一任教师，家长的教育观念和行为对儿童的成长有着深远的影响。
因此，她积极与家长沟通，共同关注儿童的发展，共同为儿童创造一个良好的成长环境。
5. 教师专业成长她指出，教师是学前教育事业的中坚力量。
她认为，教师应具备专业的教育素养、丰富的教育经验和高尚的师德。
她分享了自己在教育教学过程中的成长历程，鼓励年轻教师不断学习、提升自己。
6. 学前教育发展趋势她对我国学前教育的发展趋势进行了分析。
她认为，随着国家对学前教育的重视，学前教育资源将更加丰富，教育质量将不断提高。
师范生访谈记录与心得
访谈心得罗老师是一个亲切、平易近人的老师。
我很高兴可以和老师交谈，了解老师在教学中的成功和失败、经验和教训。
这次访谈让我对教育教学有了新的认识，让我感想很多，受益匪浅，下面我就将和老师的谈话内容用文字记录下来，和大家分享。
我：老师您是什么时候毕业的呢？罗老师：我是2007年毕业的。
我：从大学毕业到成为老师，会经历些什么？罗老师：首先要学习，一出来工作肯定要先学习。
你以前是学生，后面你要成为老师，并且刚毕业接触的是一项工作，你以前不做工作吧，以前都是学生对吧。
刚开始工作，首先是对工作的适应，适应工作具体一点就是要适应教学工作。
教学工作的话，刚开始的时候，经验啊，能力啊，肯定是不高的。
那就要慢慢积累经验，在积累经验的过程中不断地学习，不断地改进。
我：在岗位上学习吗？罗老师：那肯定啊。
当然在大学里面也要多练，我们学的是师范专业，首先要对专业知识要了解，然后对教育教学的知识要了解。
在教学实践、实习的那个过程中也会学到一些东西，积累一些知识。
我：现在社会上对师范生的学历和培训背景有什么要求？罗老师：学历当然是要高啦，现在增城高中老师要求要研究生，增城啊。
初中和小学就本科。
然后他们现在要求要名牌大学的师范生，部属的大学。
对学历的要求对学校的要求都很高，现在招老师的要求很高，尤其稍微条件好的地方，偏远的地方要求就低一点。
现在教师招聘要考试，教育局统一去考，有统一的考试。
考的是什么呢？靠的是教育学、心理学、还有一些综合的知识。
如果要进教师队伍，就要把那些题好好考一考，平时多做做题。
首先第一关要过这个考试，考完试才是面试。
所以现在教师要应聘，难度真的很大，竞争也很激烈，所以你们要有提前的准备。
我：对于刚毕业的大学生，刚从校园里面走出来又走进校园的新老师，学校会有什么针对性的培训吗？罗老师：当然会有啊。
我们学校就会给你安排一个师傅，指导你。
你自己当然也要主动去学习，比如说多去听听课、多思考一下怎样把教案教学做到最好。
大一师范生访谈心得
大一师范生访谈心得第一篇：大一师范生访谈心得访谈报告在大一寒暑假期间，我分别对四位老师进行了访谈，听着他们对教师这一行业的种种看法及一些对大学生学习上的建议，我感触颇深。
其实，教师这一职业是神圣而又平凡的，但那些在这平凡的工作中做出不平凡的事的老师便是优秀老师。
他们之所以被评为优秀教师，是因为他们身上有很多值得别人学习借鉴的地方。
在班主任的日常工作中，备课，上课，批改作业，课后反馈，找学生聊天，分析学生成绩，在这些简单的工作中，都透露出他们的睿智，透露出他们的真心。
他们本着爱与宽容的教育理念来教导学生。
他们公平地对待每一个学生，他们把学生当做自己的孩子一样热心浇灌，只为了让学生们长成参天大树。
当学生遇到难题时，他们耐心讲解；当学生做错事情时，他们以宽容的心态来包容学生，让学生从中得到教训，从而更好地成长。
这些优秀教师们有着属于自己的远大理想。
他们以培养出更多优秀学子为荣，他们通过不断学习来充实自己，让自己更好地为大家服务。
他们以为他人，为社会做出有益的事情，为国家发展，民族复兴培养更多的人才为乐。
这些优秀教师以饱满的精神状态来教育学生，他们赏识学生，愿意成为伯乐，只为挖掘出千里马，他们全身心投入，用热情，用关心，用耐心等感情去感染学生，让学生懂得学习上的乐趣，从而全身心地学习，最优秀的成绩来回报老师。
在知识层面上。
他们腹有诗书，墨水，专业知识过硬，能随时随地为学生排忧解难，但他们不自满，不自傲，依旧埋头苦干，去学习新的知识来充实自己，从而顺应时代的进步，顺应各种不同的思维层面，从而向学生展示学无止境，学海无涯。
他们通过不断做题，理清思路，从而摸索出别人的出题思路，让学生更容易拿下高分。
在能力方面，他们领导能力强，管理能力也强，他们可以把一群调皮的孩子管理好，带领孩子们向更好的方向发展，他们可以全面地管理好班上的学生，发现学生的特长，同时也清楚学生们存在的不足，缺陷，让学生们自己互相协助，共同进步。
教师访谈记录及心得体会
访谈时间：2023年3月15日访谈地点：某中学教师办公室访谈对象：李老师（语文教师）访谈人：张同学一、访谈记录1. 教学理念张同学：李老师，您好！我了解到您在教学过程中有着自己独特的教学理念，能分享一下您的教学理念吗？李老师：当然可以。
我认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
在我的课堂上，我注重启发式教学，鼓励学生主动思考，勇于表达自己的观点。
2. 教学方法张同学：那么，在具体的教学方法上，您是如何实施的？李老师：我通常采用多种教学方法相结合的方式。
比如，课堂讨论、小组合作、角色扮演等，这样既能激发学生的学习兴趣，又能提高他们的参与度。
此外，我还经常组织一些课外实践活动，让学生在实践中学习。
3. 学生评价张同学：在评价学生方面，您有什么看法？李老师：评价学生应该全面、客观。
我不仅关注学生的学业成绩，更注重他们的品德、态度和能力。
我会通过观察、交流、考试等多种方式来评价学生，并且及时给予反馈，帮助他们改进。
4. 教师成长张同学：作为一位经验丰富的教师，您是如何不断提升自己的？李老师：教师是一个不断学习、不断进步的职业。
我平时会积极参加各类培训，学习新的教育理念和教学方法。
同时，我也会关注教育领域的最新动态，不断丰富自己的知识储备。
二、心得体会通过这次访谈，我对李老师的教学理念和方法有了更深入的了解，以下是我的一些心得体会：1. 启发式教学的重要性：李老师的教学理念强调了启发式教学，这种教学方法能够激发学生的学习兴趣，培养学生的思考能力和创新能力，这是非常值得我们学习和借鉴的。
2. 多元化教学方法的运用：李老师在教学过程中，善于运用多种教学方法，这使得课堂氛围活跃，学生的参与度更高，学习效果也更好。
3. 全面评价学生的必要性：李老师对学生进行全面评价，关注学生的各个方面，这有助于学生全面发展，也是我们教育工作者应该努力追求的目标。
4. 终身学习的理念：李老师始终保持学习的热情，不断提升自己的教育教学能力，这种终身学习的理念值得我们每一位教师学习。
师范生教师访谈报告以及访谈心得
教师访谈记录访谈一访谈时间：2015年2月2日访谈学校：XX市XXXX中学被访老师及联系方式：XXXX XXXXXXXXXX访谈提纲及访谈心得：访谈提纲：一、访谈形式：面对面访谈二、访谈目的：作为一名师范生，希望通过本次访谈，能够了解到一些关于教师岗位的基本信息、教师知识技能及素质要求，以及教师就业岗位分析，以寻得有效的建议，使得大学四年能够有针对地学习，提升自己。
访谈记录：问：老师，您为什么会选择数学师范这个专业呢？是因为喜欢吗？答：高考时对自己的定位就是X XXX大学，而因为我在高中时数学这一门较其他科目较拔尖，所以在选择专业时，偏向数学专业。
至于读师范的原因，因为成为一名教师是我父母对我的期盼，所以要说大学四年里情况如何嘛，对这个专业不会不喜，但却也不会有多出的热情。
问：成为老师之后，您一天的工作繁重吗？有哪些任务需要每日定时完成呢？答：备课、上课、批改练习以及每月参与出月考试卷，这些都是日常工作，同时不能忽视与孩子们的交流谈心，毕竟孩子的心理健康与否是能够对其个人成长以及学习效果造成很大影响的。
有时老师们还要开开会呀。
再者，作为一名新上任的老师，我认为抓住机会多同一些资深教师学习，多多请教那些经验丰富的教师，是会受益匪浅的。
问：您认为当一名优秀的教师需要具备那些技能及素质要求呢？答：个人性格最好不要太过沉闷吧，而师范生这个定位，大学期间我是不建议你加入些校级工作性质的社团组织，最好是加入学校的心协，可以学习关于心理学方面的知识，毕竟对于老师而言，心理学的了解，甚至是熟料掌握，对于今后开展工作都是大有裨益的。
绩点这一方面，那当然是尽量追求高些啦，挂科是绝对不允许的。
普通话要求这方面，语文老师是要求二甲以上，所以在读的师范生要多练练。
教师访谈后心得体会范文
作为一名热爱教育事业的学生，我有幸参与了一次教师访谈活动。
通过与一位资深教师的深入交流，我对教育事业有了更深刻的认识，对教师这一职业也有了更加敬佩的理解。
以下是我在访谈后的心得体会。
一、教师职业的艰辛与价值在访谈中，我了解到教师这一职业并非表面上的光鲜亮丽，而是充满了艰辛与挑战。
教师不仅要承担起传授知识、培养人才的重任，还要面对学生个体差异、家庭教育、社会环境等多方面因素带来的压力。
然而，正是这些艰辛，使得教师这一职业具有了极高的价值。
首先，教师是人类灵魂的工程师。
他们用自己的知识和智慧，引导学生树立正确的人生观、价值观，帮助学生成长为有益于社会的优秀人才。
在这个过程中，教师扮演着引路人、陪伴者、指导者的角色，发挥着不可替代的作用。
其次，教师是社会文明的传承者。
他们传承着中华民族的优秀文化，弘扬民族精神，为国家的繁荣昌盛贡献力量。
在新时代背景下，教师还要关注学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，为我国实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。
最后，教师是学生的良师益友。
他们关心学生的成长，关注学生的心理健康，为学生的健康成长提供有力保障。
在学生遇到困难时，教师会伸出援手，帮助他们度过难关。
这种无私奉献的精神，使得教师成为学生心中最值得信赖的人。
二、教师的教育理念与方法在访谈中，我对教师的教育理念和方法有了新的认识。
以下是我总结的几点：1. 尊重学生，关爱学生。
教师应尊重学生的个性，关注学生的需求，以关爱之心对待每一个学生。
在教育教学过程中，教师要善于发现学生的优点，鼓励学生克服困难，培养他们的自信心。
2. 灵活运用教学方法。
教师应根据学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
例如，采用案例教学、情景教学、小组讨论等教学方法，让学生在互动中学习，提高他们的实践能力。
3. 注重培养学生的综合素质。
教师不仅要关注学生的学业成绩，还要关注学生的道德品质、身心健康、审美情趣等方面的发展。
访谈教师实践报告(2篇)
第1篇一、前言作为一名师范生，我有幸参与了一次教师实践活动，通过与一位资深教师的深入访谈，我对教育教学有了更加深刻的认识。
本次实践报告将围绕访谈过程、访谈内容、实践感悟等方面展开，旨在总结经验，提升自己的教育教学能力。
二、访谈背景与对象本次访谈对象是一位在本地一所知名中学担任语文教师多年的张老师。
张老师教学经验丰富，深受学生喜爱，曾获得多项教学奖项。
我选择张老师作为访谈对象，旨在从他的教学实践中汲取经验，为自己的教师生涯打下坚实的基础。
三、访谈过程1. 前期准备：在访谈前，我通过网络、书籍等方式收集了关于张老师的资料，了解了他的教学风格、教育理念等，为访谈做好准备。
2. 访谈实施：访谈于张老师家中进行，访谈过程中，我以轻松、亲切的氛围展开，围绕教学经验、教学方法、学生管理等方面进行了深入的交流。
3. 访谈记录：访谈结束后，我立即对访谈内容进行了整理和记录，以便后续分析。
四、访谈内容1. 教学经验分享：张老师提到，多年的教学实践让他深刻认识到，教师不仅要关注学生的知识传授，更要关注学生的全面发展。
他强调，教师应善于发现学生的特长，因材施教，激发学生的学习兴趣。
2. 教学方法：张老师认为，教学方法应多样化，结合学生的实际情况，灵活运用讲授、讨论、实践等多种方式，提高学生的学习效果。
他还分享了一些实用的教学方法，如“翻转课堂”、“小组合作”等。
3. 学生管理：张老师认为，学生管理是教师工作的重要组成部分。
他强调，教师应关心学生，了解学生的需求，建立良好的师生关系。
同时，要善于运用表扬与批评相结合的方法，引导学生树立正确的价值观。
4. 教育理念：张老师认为，教育应以人为本，关注学生的个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。
他提倡“以学生为中心”的教育理念，注重培养学生的自主学习能力。
五、实践感悟1. 教学经验的重要性：通过访谈，我深刻认识到，教学经验对于教师的重要性。
张老师丰富的教学经验让他能够更好地应对教学中的各种问题，为学生提供优质的教育。
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访谈心得
陈老师是一个严格但又不失亲切的老师。
教学一丝不苟，上课也很有趣，讲了许多课程外的知识，同学们常常听得入神。
到如今，老师教授的知识有一定的记忆，当初学的认真是一个原因，而学习这门课给了我很多乐趣也是一个原因。
今天我给老师做了一个访谈，希望能够从中领会到些什么。
我：现在社会对师范生能力有什么要求？
陈：肯定要先有扎实的专业知识。
其次的话还要学习相关的教育学、心理学的理论。
中学科的教学论很重要，教学的时候必须要有理论知识作指导的啊。
在大学期间，可以学习拓展一些学科的相关知识，试着教学，多接触多了解，这会成为你就业时的一个亮点。
比如地理学科，学校应该有组织野外考察，我们十年前这个课程是刚刚开始，现在应该是很重视这个部分。
像高中学校要组织天文竞赛、奥赛，这是在课程内没有的内容，如果在大学的时候有所接触，到教学的时候就会比较轻松了。
我：刚毕业到学校的新老师，学校会有相关的培训吗？
陈：入职之前，教育局和学校都会有培训。
教育局组织的是学习心理学教育学的一些内容。
学校内的话，会让一个资深的老师带新老师，。
一般是开会，就像你们上课一样，老师在上面讲，然后就自己触发一些感想，心得。
我：英语老师和其他科目的老师有什么不同吗？
陈：不同应该是学院之间不同吧。
各自的发展方向也不同。
英语的话，应该就是注重语言的发展。
地理的话就重视野外的研究。
现在的学校招聘老师很重视本科几年的学习经历，很多教师的职位是非本科四年学习这个学科的学生不要的，高中的老师更是每一个学科都要求要专业对口。
如果你本科的时候学的是英语，后来觉得自己很喜欢地理，都了地理的研究生，招聘教师的时候也是不要你的。
就像医生一样的，你只学理论而没有临床也是不行的。
你只是在课堂上学东西，不出去看一下是不行的哦。
你是想考研还是就业？
我：打算考研。
陈：读完研以后想当老师吗？
我：想啊。
陈：为什么要考研以后再当老师？
我：现在对老师学历的要求很高，很多地方都要求要研究生学历，研究生学历的竞争力也比较大吧。
陈：我觉得吧，大四的时候能找到工作就先就业比较好。
之前我们学校来了一批实习的学生，也是很多都说要考研。
然后我们老师就说，如果你能就业的话，就先就业。
就业以后你想学历提升还有在职研究生啊。
这个也要看个人怎样选择啦。
如果你是不想当老师的话，想做研究，你肯定是要往研究生方向走。
如果你是想当老师的话，就先找到工作吧。
现在学校缺老师，但是没有岗位，你们历史老师一周上十四节课，很辛苦。
我：我觉得很疑惑，有的老师说找工作很难，有的老师又说很容易。
陈：不会啦。
找工作还是不难的。
看是什么工作啦。
上一年，有个华师的语文专业的学生来实习，实习期间就签约了。
怎么说整个华南地区就只有这么一所学校，找工作应该不难的，名师范学校效应还是有的。
但是不好说，几年之后形势可能又改变了。
我：我们很多老师都说要做多手准备。
想一下做不成老师还可以做什么。
陈：其实任何一个行业都要看兴趣的。
我们大学时候有几个同学，有个考公务员去了，有个做了警察，有个还考了医学的研究生喔。
总之很大变化的。
我记得我们有个校友，学的是生物还是什么的，现在是南航飞行员。
所以说很多东西，你要有兴趣，去准备就ok的了。
我那个同学就是想学医啊，就考了川大的医学系研究生。
那有什么关系呢。
有的去了城乡规划局，又得去了地震局，看你自己怎么发展。
当了两年老师不当了，去考研也是有的。
有的也辞职去开店的。
看你自己有什么兴趣啦。
我：从入职到退休，会经历哪些急剧成长的阶段？会遇到什么困难吗？
陈：刚入职的时候成长的比较快。
后来就会比较倦怠了。
也会更多的想着自己的家庭和小孩。
刚开始的时候，就没有那么多的顾虑，可以心无旁骛地去做一件事情。
（我：刚毕业当老师的那段时间会觉得很累吗？）不会啊。
那个时候上完课之后就很闲的啊，现在的话上课以外还要操心很多事情。
我：我们的访谈完成了，谢谢老师。
老师用自己的经历告诉我们做老师需要什么，老师会遇到什么困难，要做好什么样的准备。
在访谈中，我影响最深刻的是老师给我们讲的她身边的同学的经历。
那些我们认为不大可能的事情确实是在实实在在的发生了。
从一个专业跳到另一个没有任何关联、需要很专业的知识的专业读研，从一个地理专业生成为一个警察甚至是民航飞行员，这些事情都让我十分震惊，可能是我见识短浅吧。
但是这些确实鼓舞了我。
这些通过不懈努力实现了自己的目标兴趣的事情，实在是正能量满满啊，就算这是一碗毒鸡汤，我也认了。
我也有自己想要用尽全力实现的目标，希望我也能像老师的这些同学一样，实现我的目标。
附录
访谈提纲
访谈对象：
访谈地点：
访谈时间：
访谈目的：了解中学教师的职责，加深对教师职业的理解
访谈问题：
1.现在社会对师范生能力有什么要求？
2.刚毕业到学校的新老师，学校会有相关的培训吗？
3.英语老师和其他科目老师有什么区别？
4.对于就业或考研的建议
5.从入职到退休，会经历哪些急剧成长的阶段？会遇到什么困难吗？。