《中国传统文化概论》课程教学大纲(大专班)

《中国传统文化概论》课程教学大纲

课程中文名称：中国传统文化概论

课程英文名称：General Introduction to Chinese traditional Culture

课程类别：公共基础课

课程编号：

一、课程的性质、任务

1.课程的性质、任务

《中国传统文化概论》是的一门公共基础课。本课程开设目的在于加强学生的人文素质教育，培养学生的现代人文精神，本课程的中心任务在于提高大学生的文化素质与综合素质。通过学习中国传统文化的基本内容，完善学生的知识结构，激发学生对于祖国的荣誉感和归属感，进一步陶冶身心，培养在生活中用传统文化的视角解决实际问题的能力。

2. 教学的基本要求

通过本课程的讲授，对学生进行爱国主义教育，使学生对中国历史和中国传统文化有较为完整的认识和了解，激发学生对中国传统文化的热爱，增强学生的民族自信心、自尊心和自豪感，培养高尚的爱国主义情操，提高文化素质和人文修养，

3. 适用专业与学时数

本课程适用于茅台学院生物工程、白酒酿造工程、酿造工程自动化、企业管理、食品质量与安全等各专业。总学时48，3学分。其中理论课40学时，社会考察8学时。

4.主要教学方法与媒体要求：

本课程以课堂讲授为主，采用多媒体教学手段和启发式教学方法，突出教师的主导地位和学生的主体地位。引导学生多看、多读传统文化著作，配合文化网站等现代化信息的输入，提高教学效率。本课程内容丰富，信息量大，不可能在有限的课时内悉数穷尽，建议将一些适合讨论和交流的知识单元集中于网络教育平台，进行师生讨论和交流，提高学生学习中国传统文化知识的积极性。

二、各章教学内容和要求

第一章绪论（2学时）

（一）基本内容与要求

教学内容：

第一节中国传统文化的界定与定义

第二节中国传统文化产生的环境与条件

第三节中国传统文化的发展

第四节中国传统文化的现代化因素

教学要求：

通过本章学习，了解文化及中国传统文化的概念、基本精神和产生条件；能够感受中华文化的博大精深，学会从文化的视野观察、分析现实问题。

（二）教学重点与难点

重点：中国传统思维方式的特点及其影响

难点：中国传统文化的现代化因素和其所面临的挑战和问题

第二章中国历代王朝的兴衰（4学时）

（一）基本教学内容与要求

教学内容：

第一节夏商周与春秋战国

第二节秦汉大一统与魏晋南北朝的分立

第三节繁盛的隋唐

第四节辽宋夏金的分立与元明清的大统一

第五节中国古代的盛世比较

教学要求：

通过本章学习，了解中国历史发展大势，理解历史在人事代谢、沧桑巨变中前进，后人又在艰涩滞重的印痕中探索历史，掌握历代王朝兴亡的历史经验和深刻教训。

（二）教学重点与难点

重点：中国历代王朝的发展大势

难点：历代王朝兴亡的经验教训

第三章中国古代学校教育（4学时）

（一）基本内容与要求

教学内容:

第一节古代教育是传统文化的重要载体

第二节中国古代的官学与私学

一、官学及其发展：西周国学、西汉太学、明清国子监

二、私学的起源、发展及其影响

第三节中国古代书院及其影响

第四节中国古代著名教育家与教育思想

教学要求：

通过本章学习，了解中国古代教育发展历程，了解中国古代人文主义教育思想。（二）教学重点与难点

重点：中国古代教育发展大势

难点：中国古代教育思想精华

第四章中国古代选官制度（4学时）

（一）基本内容与要求

教学内容:

第一节先秦时期的选举制度

第二节察举、征辟与九品中正制

第三节科举制度的发展与衰亡

第四节中国古代人才选拔制度评价

教学要求：

通过本章学习，了解我国古代人才选拔制度，理解中国古代的人才选拔原则与标准，

能够从科举制度产生发展的历史进程中，学会正确看待今天中国的人才选拔制度。掌握“国家安危，系于人才”思想的内涵。

（二）教学重点与难点

重点：中国历代选官制度

难点：怎样评价科举制度

第五章中国传统哲学（4学时）

（一）教学内容与要求

教学内容：

第一节中国哲学是传统文化的核心与主轴

第二节中国哲学的思想资源和思想传统

一、原始儒家：孔子与孟子

二、原始道家：老子与庄子

三、中国佛学：禅宗

四、宋明理学：程朱理学与阳明心学

第三节中国古代哲学的基本精神

一、天人协调精神

二、入世济世精神

三、理想主义精神

第四节儒家思想在现代社会中的价值

教学要求：

通过本章学习，了解中国传统哲学的主要特点和价值取向，熟悉中国传统哲学的代表人物及其思想。通过学习得到智慧的熏陶，并能够运用中国传统哲学分析解释现实生活中的现象和问题。

（二）教学难点与重点

重点：中国哲学的思想资源

难点：中国哲学的理论特征

第六章中国传统宗教（4学时）

（一）基本内容与要求

教学内容：

第一节中国原始宗教

一、自然崇拜

二、祖先崇拜

三、生殖崇拜

四、上帝崇拜

第二节中国佛教

一、佛教在中国的传播与发展

二、中国化佛教宗派的形成

三、佛教与中国传统文化

第三节中国道教

一、道教的形成

二、道教的发展演变

三、道教信仰

四、道教与中国传统文化

教学要求：

通过本章学习，了解佛教、道教的创始、基本教义及对中国文化的影响。能够正确认识和分析宗教对中国人文化生活、社会生活、家庭生活以及政治生活带来的各种影响。（二）教学重点与难点

重点：佛教和道教对中国传统文化的影响

难点：佛教在中国的流传原因

第七章中国传统伦理道德（4学时）