《多姿多彩的靠垫》教学设计

第13课多姿多彩的靠垫

教学内容与目标

1、显性内容与目标

应知：了解设计靠垫应从审美、实用和文化等方面进行。

应会：能用剥称式或自己喜爱的纹样设汁、制作美观、实用的靠垫。

2、隐性内容与目标

(1)在探究、讨论中了解设计的基本知识和方法，发展创新意识和刨盐能力。

(2)提高对生活物品和环境的关注，激发美化生活的愿望。

(3)培养学生的审美能力和语言表达能力。

(4)培养学生做事耐心、细致、认真、踏实的精神。

教学重点：靠垫的设计是以功能要求为前提，还要关注除实用之外的审美和文化。

教学难点：靠垫作品的新颖、创新、构思巧妙。

学习工具：剪刀、胶水。材料：较硬的卡片纸、水粉也、毛笔或彩色水笔等。

教学过程：

一、实物导人、揭示课题

1、课前师生准备一组靠垫实物，发到各小组。提问：A、从外形上看，这些靠垫有什么不同？B、从颜色上看，这些靠垫有什么特点？C、从使用的材料上看，这些靠垫有什么不同？D、从图案上看，这些靠垫有什么特点？

研究：用途、形状、色彩、图案。2、揭示课题

二、师生研讨学习活动布置学生研究、分析教材：A你最欣赏学生作品中的哪一幅作品？谈谈感受。B 从学生作品中找出可以运用的方法。C从表现手法上看，这些作品有什么不同？D说一说你想用什么样的形状、纹样、色彩来设计靠垫？E轴对称和中心对称有什么不同?

F你喜欢什么图案纹样？打算如何进行色彩搭配？采用哪种骨式?

三、创作实践活动：用对称或自己喜欢的纹样设计一个美观的靠垫。教师巡视辅导。

四、四、作业展示评价

帮助学生分析、归纳，提高审美能力。

五、小结拓展

如何实施自己设计的靠垫作品?选择什么材料? 拍照、保存资料。