最新小学四年级爱国主义教育主题班队会活动方案
小学爱国主义教育活动方案(三篇)
小学爱国主义教育活动方案一、指导思想为进一步开展爱国主义教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，我校组织开展爱国主义教育活动。
二、活动内容以爱国主义教育为主题，以发展新中国和发扬优秀革命传统教育为重点，通过各种爱国主义教育，使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。
引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。
其具体内容为：1、召开爱国主义教育主题班会。
2、组织出一期“爱国主义”教育主题黑板报专栏。
3、组织开展爱国歌曲大合唱。
三、相关活动安排1、做好爱国教育宣传发动工作，利用国旗下讲话进行爱国主义教育，少先队大队部爱国教育活动倡议，鼓励全校师生人人参与爱国主义活动中来。
2、开展好爱国主义教育主题班队会，组织学生学习《中小学生日常行为规范》以及各类规章制度，开展各种爱国主义教育活动，让学生在活动中感受中国的伟大，激发爱国情怀。
3、开展“爱国主义教育”主题黑板报评比活动，充分发挥班级黑板报的宣传作用，将爱国主义贴近学生生活实际，落实到实处，德育处、少先队大队部组织评比。
4、组织开展爱国歌曲大合唱，每个班选一首爱国歌曲参加大合唱，全校师生观看，在歌声中提炼爱国情怀，德育处、少先队大队部、音乐老师评出优秀节目。
三中心小学德育处小学爱国主义教育活动方案（二）____年爱国主义教育活动实施方案爱国主义是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的一种力量，是一面永不褪色的旗帜，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。
爱国主义教育是我国整个思想教育的基本工程，也是学校思想教育的主旋律和永恒的主题。
为加强爱国主义教育，培养学生的爱国情感，现将我校本年度爱国主义教育活动方案制定如下：一、指导思想以____和____为指导，深入贯彻落实____，按照上级部门关于做好爱国主义长期教育的相关文件要求，引导学生树立正确的国家观、世界观、人生观，增强学生的爱国情感和民族精神，坚定学生对中国共产党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的认同。
2024版小学生爱国主义教育班会教案
29
寄语同学们：珍惜时光，努力学习，报效祖国
亲爱的同学们，我们的祖国正在 发展壮大，我们需要不断努力学 习，为祖国的未来贡献自己的力
量。
2024/1/25
让我们珍惜时光，把握每一个学 习的机会，不断提高自己的综合
素质和能力水平。
让我们怀揣着对祖国的热爱和感 恩之心，勤奋学习、锐意进取， 为实现中华民族伟大复兴的中国
80%
塑造健全人格
爱国主义教育有助于培养学生正确 的世界观、人生观和价值观，形成 健全的人格和良好的品德。
2024/1/25
5
班会目标与期望成果
01
02
03
04
知识目标
让学生了解祖国的基本概况、 历史文化和民族精神，增强对 祖国的认知。
能力目标
培养学生分析问题的能力，学 会理性爱国，以实际行动维护 国家利益。
梦而努力奋斗！
30
THANK YOU
感谢聆听
2024/1/25
31
中秋节
阐述中秋节的赏月、吃月饼等习俗及团圆的意义， 培养学生的家庭观念和亲情意识。
10
03
近代以来民族奋斗历程
2024/1/25
11
反抗外来侵略斗争史
鸦片战争
1840年鸦片战争爆发，中国开 始沦为半殖民地半封建社会， 人民奋起反抗，展现了不屈不 挠的斗争精神。
2024/1/25
甲午战争
1894年甲午战争爆发，中国海 军在黄海海战中英勇抗击日本 侵略军，虽败犹荣。
情感目标
激发学生对祖国的热爱之情， 增强民族自豪感和自信心，树 立正确的国家观和民族观。
行为目标
引导学生自觉遵守国家法律法 规，维护社会公德，积极参与 社会公益活动，将爱国情怀转 化为实际行动。
四年级强国有我优秀主题班会设计.docx
四年级强国有我优秀主题班会设计一、班会背景：总书记强调，要重视加强学生的思想政治教育，把爱国主义精神注入各级各类学校教育的全过程，把爱我中华的种子埋入每个青少年的心灵深处。
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，爱国主义教育也一直是我们学校德育工作的主旋律。
我校一贯谨记重视爱国主义教育，尤其在建党百年之际，先后开展了红色经典诵读比赛、参观我镇“秉礼学校”红色基地、党史知识竞赛、吹响了红歌鼓号队等活动。
在活动的浸润下，学生慢慢具有了较为强烈的爱国意识。
我发现，尽管学生已经有了爱国情怀，但相当一部分学生仅仅认为英雄人物对建设国家起到关键作用，而无法主动将爱国情感与自己的日常生活联系起来。
二、班会目的：通过需要班会等实践活动让学生意识到爱国之情要落在实际行动当中，并借此向党和祖国表白来认识F1.己肩头的责任。
三、前期准备：多媒体课件，相关图片，音乐、视频，活动道具。
四、班会流程：环节一：致敬战争年代的英雄。
1.播放视频，感受国之强大。
(1)播放2019年建国七十周年阅兵仪式盛况的视频。
（2）抛出话题：看完视频，你内心布.什么样的感受？（3）小组交流，感受祖国口益的强盛。
（4）引出主题：身穿军装的解放军英姿飒爽、一身正气，展现了我国士兵的新面貌和祖国的强大繁茂。
这节课，就让我们向伟大的祖国致敬吧！2.对比图片，初识战争年代。
（1）课件出示红军军装的照片和阅兵仪式军装照片。
提问：两张照片对比，你发现了什么？（2）学生交流。
预设生1：红军军装破旧，穿起来不舒服。
预设生2：阅兵仪式军装崭新，颜色更多。
（3）总结：在战争年代，我们国家十分贫穷，没有做工精良、贴身舒适的军装。
战士们就是穿着这样的军装翻过草地、爬过雪山，打顺了一•场场战斗。
3.聆听故事，走进峥蛛岁月。
（1）课件出示《长征》故事节选《飞夺泸定桥》，带学生一起穿越历史，回到红军长征那段峥蛛岁月。
（2）学生穿草鞋，蛾红军帽，合作朗读故事。
（3）引导交流：听完这个故事，大家有什么想说的？（4）指名交流。
四年级班会记录爱国教育(3篇)
第1篇日期：2023年2月24日地点：四年级教室主持人：张老师参会人员：四年级全体同学一、班会主题本次班会的主题是“爱国教育”，旨在通过讲述爱国故事、分享爱国心得，激发同学们的爱国情怀，增强民族自豪感。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 爱国故事分享（1）讲述“精忠报国”的故事张老师讲述了南宋名将岳飞“精忠报国”的故事。
岳飞在抗击金兵的战争中，为了国家和民族的利益，英勇善战，最终以身殉国。
同学们听得津津有味，对岳飞的爱国精神表示敬佩。
（2）分享“抗日英雄”的故事同学们纷纷分享了自己所了解的抗日英雄故事，如杨靖宇、张自忠、左权等。
他们为了民族独立和人民幸福，英勇斗争，不怕牺牲，展现了中华民族的伟大精神。
3. 爱国心得交流同学们踊跃发言，分享了自己对爱国教育的理解和感悟。
（1）李明同学说：“爱国就是要热爱我们的祖国，关心国家大事，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
”（2）王红同学表示：“我们要铭记历史，珍惜来之不易的和平生活，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
”（3）张华同学认为：“爱国就是要有集体荣誉感，关心同学，尊敬师长，为班级的团结和进步贡献自己的力量。
”4. 爱国歌曲合唱同学们齐唱《我和我的祖国》，表达了对祖国的热爱之情。
5. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，希望同学们在今后的学习和生活中，时刻牢记爱国之心，将爱国精神融入到实际行动中。
三、班会总结本次班会取得了圆满成功，达到了预期的教育目的。
同学们在活动中深刻理解了爱国教育的内涵，纷纷表示要以实际行动践行爱国精神。
1. 增强了同学们的爱国情怀通过讲述爱国故事、分享爱国心得，同学们对爱国有了更深刻的认识，增强了民族自豪感和爱国情怀。
2. 培养了同学们的集体荣誉感在班会活动中，同学们积极参与，团结协作，培养了集体荣誉感。
3. 提升了同学们的综合素质通过本次班会，同学们在语言表达、思维逻辑等方面得到了锻炼，综合素质得到了提升。
2024年小学爱国主义感恩教育主题班会
2024年小学爱国主义感恩教育主题班会一、活动背景与目标在当前的教育背景下，弘扬爱国主义精神、培育学生的感恩之心显得尤为重要。
本次主题班会旨在通过丰富多彩的活动形式，增强同学们的爱国情感和感恩意识，让他们深刻理解国家与个人之间的紧密联系，并激发他们为祖国的繁荣昌盛而努力学习、全面发展的动力。
二、活动策划启动仪式：班会开始前，播放一段关于爱国主义的短片，通过视觉和听觉的冲击，迅速点燃同学们的热情，为后续活动奠定基调。
主题演讲：邀请学校老师或校外专家进行一场关于爱国主义和感恩教育的主题演讲，引导学生们深入思考爱国主义的内涵与实践意义。
情景剧表演：组织学生自编自导自演一部以爱国主义和感恩为主题的情景剧，通过生动的故事情节和角色扮演，让同学们在参与中体验、在体验中感悟。
爱国知识竞赛：设计一系列与爱国主义相关的知识问答题，通过竞赛的形式，检验同学们对爱国主义知识的掌握情况，并在竞赛中加深对爱国主义的理解。
感恩分享：邀请同学们分享自己成长过程中受到的来自国家、社会、家庭等各方面的帮助与关爱，引导同学们学会感恩、珍惜当下。
承诺仪式：在班会结束前，组织同学们进行一次庄严的承诺仪式，表达他们将来要为祖国的繁荣富强贡献自己力量的决心。
三、时间安排准备阶段：提前一周开始筹备，包括确定活动形式、组织人员分工、准备所需材料等。
实施阶段：班会当天，按照预先设计的流程进行，确保活动有序进行。
总结阶段：班会结束后，组织同学们进行反思和总结，提炼活动中的经验教训，为下次活动提供借鉴。
四、主题演讲内容提纲（示例）引言：介绍爱国主义的定义与重要性，引导学生进入主题。
历史回顾：回顾中华民族历史上的重大事件和英雄人物，激发同学们的民族自豪感和爱国热情。
现状分析：分析当前国际国内形势，强调爱国主义精神在新时代的重要性。
实践指导：提出在日常生活中如何践行爱国主义精神的具体建议和方法。
结尾：呼吁同学们将爱国主义精神内化于心、外化于行，为祖国的明天贡献自己的力量。
小学爱国主题教育班会教案(精选6篇)
小学爱国主题教育班会教案（精选6篇）小学爱国主题教育班会教案1一、活动目的：对学生进行一次爱国主义教育，让学生明白爱国从我做起，从现在做起。
二、活动方式：班长主持，全体学生参与。
三、活动过程：1、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。
60年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!主持人乙：60年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。
主持人甲：中华雄鹰在展翅。
主持人乙：中国巨龙在腾飞。
主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲：身为华夏儿女。
主持人乙：同为炎黄子孙。
合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。
(班长)主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十岁的生日，主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。
请听歌曲《红旗飘飘》2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。
美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。
共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。
生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。
生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。
生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。
生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。
生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。
生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。
2024年爱国主义教育主题班会教案(通用5篇
2024年爱国主义教育主题班会教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《爱国主义教育》教材第四章“爱国主义的时代要求”部分，详细内容包括：爱国主义与社会主义核心价值观，新时代爱国主义的特点，以及如何在日常生活中践行爱国主义。
二、教学目标1. 让学生理解爱国主义与社会主义核心价值观的关系，认识到爱国主义在新时代的要求和内涵。
2. 培养学生热爱祖国、关心国家大事的情感，增强国家认同感和自豪感。
3. 引导学生将爱国主义精神融入到日常生活和学习中，做到知行合一。
三、教学难点与重点教学难点：新时代爱国主义的特点及其在生活中的实践。
教学重点：爱国主义与社会主义核心价值观的关系，以及如何在日常生活中践行爱国主义。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于国家发展成就的视频，激发学生的爱国情怀，为新课的学习营造氛围。
2. 新课内容学习：（1）介绍爱国主义与社会主义核心价值观的关系，引导学生认识到爱国主义在新时代的要求和内涵。
（2）讲解新时代爱国主义的特点，结合实际案例进行分析。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生思考如何在日常生活中践行爱国主义，每组派代表进行分享。
4. 例题讲解：通过讲解关于爱国主义的典型例题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：布置与爱国主义相关的练习题，让学生当堂完成，及时巩固所学。
六、板书设计1. 2024年爱国主义教育主题班会2. 内容：爱国主义与社会主义核心价值观新时代爱国主义特点日常生活中践行爱国主义七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述新时代爱国主义的特点。
（2）结合实际，谈谈如何在日常生活中践行爱国主义。
2. 答案：（1）新时代爱国主义特点：与社会主义核心价值观紧密结合，具有鲜明的时代特征，注重实践性等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生关注国家大事，参加社会实践活动，将爱国主义精神内化为自己的行动。
小学四年级学生班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年9月30日地点：小学四年级教室主持人：李老师记录人：张同学一、班会主题：庆祝国庆节，传承爱国情怀二、班会目的：1. 激发学生的爱国热情，增强民族自豪感。
2. 引导学生了解国庆节的历史和意义，培养爱国主义精神。
3. 培养学生的团队协作能力，提高班级凝聚力。
三、班会流程：（一）班会开始1. 李老师宣布班会开始，全体起立，奏唱国歌。
2. 学生代表发表讲话，表达对祖国的热爱之情。
（二）了解国庆节1. 李老师简要介绍国庆节的来历和意义。
2. 学生分组讨论，分享自己对国庆节的了解和感悟。
3. 各小组派代表发言，分享讨论成果。
（三）传承爱国情怀1. 学生观看爱国影片《我和我的祖国》片段，感受祖国的发展变化。
2. 学生分享自己了解到的爱国故事，如钱学森、邓稼先等。
3. 学生进行爱国诗歌朗诵，表达对祖国的热爱。
（四）团队协作活动1. 进行“抢答比赛”，检验学生对国庆节知识的掌握。
2. 开展“制作国旗”手工活动，培养学生动手能力和团队协作精神。
（五）总结发言1. 李老师对本次班会进行总结，肯定了学生的积极参与和表现。
2. 鼓励学生在今后的学习和生活中，继续传承爱国情怀，为祖国的繁荣富强贡献力量。
四、班会记录：（一）班会开始1. 李老师宣布班会开始，全体起立，奏唱国歌。
2. 学生代表小华发言：“今天是我国国庆节，我感到无比自豪。
我要努力学习，为祖国的明天贡献自己的力量。
”（二）了解国庆节1. 李老师介绍：“国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，每年的10月1日。
1949年10月1日，中华人民共和国在北京天安门广场举行开国大典，宣告中华人民共和国成立。
”2. 学生分组讨论，分享自己对国庆节的了解和感悟。
3. 小明代表小组发言：“我知道国庆节是我国最重要的节日之一，我要为祖国的发展贡献自己的力量。
”（三）传承爱国情怀1. 学生观看爱国影片《我和我的祖国》片段，感受祖国的发展变化。
2. 小丽分享自己了解到的爱国故事：“我知道钱学森是我国著名的科学家，他为我国的航天事业做出了巨大贡献。
小学四年级爱国主义教育主题班队会活动方案
小学四年级爱国主义教育主题班队会活动方案爱国主义教育“祖国，我爱你”班队活动方案XXX活动目的：1.通过这次爱国主义教育主题班队会“祖国，我爱你”，对学生进行爱国主义教育，让学生懂得会唱国歌也是爱国的表现。
2.使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
让学生明白爱国从我做起、从现在做起。
活动准备：1．学生学唱《国歌》。
2．诗歌。
3．《国歌》、《歌唱祖国》伴奏。
4．本次班会活动主题课件。
活动过程：一、班主任老师讲话：同学们，提出的社会主义核心价值观是什么？（学生答）是的，“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则，我们今天班会的主题就是“爱国主义教育”。
有请两位主持人。
主持人（女）：我宣布“祖国，我爱你”主题班会现在开始！主持人（男）：１９４９年１０月１日一个伟大的国度建立了，她的名字叫中华人民共和国！在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起。
主持人（女）：“一滴水能够折射太阳的七彩光芒。
”一样，从唱国歌上就能够看出我们是不是真正爱国，我们在唱国歌时的神情和立场，都能说明我们爱不爱国。
主持人（男）：下面请全体起立，XXX，少先队员敬队礼！（国歌奏完）请坐下。
二、诗朗诵。
主持人（女）：中国像一只昂首高歌的雄鸡，屹立在世界的东方，她是人类的发祥地：是文明的摇篮;她不但历史悠久，而且文化灿烂，还养育了勤劳、善良、智慧的华夏儿女。
下面请欣赏诗朗诵《中国、中国，了不起》甲：中国中国了不起，万里长城告诉你。
它挺起了中华民族不屈的脊梁，它见证了华夏儿女光辉的伟绩。
XXX：中国中国了不起，四大发明告诉你。
它展现了巍巍古国超凡的智慧，它入手下手了东方神州不老的传奇。
合：黄山、泰山是她的双肩，挑起了五千年的文明；太行、昆仑是她的双手，托起了新中国的五星。
甲：中国中国了不起，经XXX告诉你。
它蕴涵着千朝万代无尽的瑰宝，它指明了炎黄子孙追寻的足迹。
2024版年度小学生爱国主义教育班会教案
01班会背景与目的Chapter背景介绍教育目的学生对祖国的历史、文化和现状有更深入的了解和认识。
学生的民族自豪感和自信心得到增强，更加热爱自己的祖国。
学生能够树立正确的国家观念，自觉维护国家尊严和利益，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
预期效果02爱国主义基本理念教育Chapter爱国主义定义及内涵爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，揭示了个人对祖国的依存关系。
爱国主义是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
中华民族优秀传统文化传承中华民族有着五千年的文明史，形成了独特的文化传统和民族精神。
传承中华民族优秀传统文化，包括诗词、书画、音乐、戏曲、舞蹈等艺术形式，以及道德伦理、礼仪规范、哲学思想等精神财富。
通过传承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的民族自豪感和文化自信。
国家意识与民族精神培养国家意识是指公民对国家的认同感和责任感，是爱国主义的重要组成部分。
民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
通过加强国家意识和民族精神的培养，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观。
03历史上的爱国人物与事迹分享Chapter古代爱国英雄故事岳飞抗金文天祥抗元近代以来抗争史中的杰出人物林则徐禁烟杨靖宇抗日杨靖宇是东北抗日联军的主要创建者和领导人之一，他在艰苦的条件下坚持抗日斗争，为祖国的解放事业做出了巨大贡献。
当代社会中的模范典型航天英雄群体抗疫英雄群体04校园生活中的爱国实践活动设计Chapter引导学生了解国旗、国歌、国徽的含义，培养他们的国家认同感。
鼓励学生在升旗仪式中担任旗手、护旗手等角色，增强他们的责任感和荣誉感。
组织学生参加每周一的升旗仪式，感受国旗的庄严与神圣。
升旗仪式参与体验活动在班级墙壁上张贴中国地图、国旗、国徽等爱国元素，营造浓厚的爱国氛围。
小学四年级主题班会方案创意实用5篇
小学四年级主题班会方案1活动目标：通过本次主题队会，使学生进一步了解长征的历史，对学生进行爱国主义教育，让学生永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志，树立从小认真学习，将来为祖国建设的远大理想。
活动准备：诗朗诵、课本剧、大合唱等活动过程：全体起立，整队报告人数，出旗，唱《中国少年先锋队队歌》中队长：同学们，大家好!主题班队活动正式开始。
下面，有请主持人甲、乙上场，大家欢迎。
甲：同学们，你们一定听说过二万五千里长征吧!红军爬雪山、过草地的故事大家耳熟能详，可是你一定没见过雪山的雄奇、水草地的迷离，今天就让我们开开眼界，体验一下红军当年人定胜天的豪情!下面先让我们听听《长征组歌》中关于雪山草地的描述，为我们即将开始的旅途热身!(边朗诵边出示图片)乙：听了诗朗诵，雪山、草地给你留下了怎样的印象，谁愿意说说你的感受。
(自由发言)甲：看来，当时红军在长征路上爬雪山过草地的确很艰难，但在如此的环境中，却涌现出了一个个动人的小故事，请欣赏课本剧《一袋干粮》乙：刚才我们认识了舍己为人的13岁小兰的感人事迹。
接下来让我们再认识一位英雄，请听故事《小鬼，快跑》甲：故事中的英雄真勇敢啊!当时雪山一片白茫茫，气温达到零下几十度，只能依靠辣椒来取暖，你们想知道辣椒水是什么滋味吗?请尝一尝。
(品尝)尝到了辣椒水的滋味，你们想对红军说些什么呢?(自由发言)乙：辣椒水确实难喝，但红军战士为了长征的胜利不怕困难这种崇高的民族精神永远留在我们心中，值得我们每一个人学习。
甲：翻越了夹金山，又迎来了大自然的考验——过草地，草地上危机重重，无数的红军在此时光荣牺牲，其中也涌现出了许多的英雄，那么你最佩服的抗日英雄是谁呢?学生简单介绍心目中最佩服的抗日英雄。
下面，我们来做一个猜谜语的游戏。
(游戏)虽然这些谜语已难以查考，可是红军战士在艰苦环境中，以苦为乐、以苦为甜的精神使我们为之赞叹。
乙：红军英雄是我们心目中最伟大、最可爱的人，正因为有了他们，我们中国才能取得胜利。
四年级“红领巾心向党”主题队会活动方案【甄选文档】
四年级“红领巾心向党”主题队会活动方案“红领巾心向党”主题队会活动方案四年级二班【设计理念】三级孩子年龄较小，对党的认识和理解不够，通过活动，让学生了解党的历史和建国60年来的成就，逐步形成对党和社会主义祖国的基本认知和朴素感情。
队会活动以爱党、爱社会主义祖国为内容，活动方式符合少年儿童特点，力戒说教的、口号化的、不受队员欢迎的思想教育模式，努力创造有时代气息的、有利于发挥队员创造性的、有利于队员形成真情实感的、生动活泼的少先队活动。
【活动目的】通过活动使学生了解今天的幸福生活来之不易，培养学生从小热爱党，热爱祖国的思想感情，引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。
【活动形式】以中队主题队会的形式，现场表演、多媒体展示等反映主题。
【活动时间】2012-10-12【活动准备】搜集资料、小记者采访、编排歌舞、创作配乐朗诵等。
【活动重点】发挥学生的主体作用。
队会前人人是策划者；队会上人人有表现的机会，从而培养学生的综合素质及热爱党、热爱少先队组织、热爱祖国的思想感情。
【活动材料】队旗、音乐、背景、道具、课件等。
【人员安排】活动主持人：王子宁王昊中队长：韩雨晴小队长：辛慧敏王玉荣辛钊辛凯【活动过程】一、正式仪式1、中队长：亲爱的队员们，今天我们在这里举行自己的队会，了解我们伟大的中国共产党，热爱我们伟大的祖国。
我们是正在成长的一代，是祖国的未来、祖国的希望。
让我们以祖国为荣，以先辈为榜样，发挥自己的特长，展示出自己的风采，希望大家积极勇跃地参加活动。
下面请大家起立敬队礼。
2、齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》。
3、中队长：下面我宣布三年级3中队“红领巾心向党”主题队会现在开始。
有请主持人——王子宁、王昊。
4、中队活动开始。
（主持人王子宁、王昊上场）合：亲爱的老师、同学们，大家好。
A：火红的队旗飘起来B：欢乐的歌儿唱起来。
A：我们在队旗下成长进步B：感受着老师无比的关怀。
A：新一代的少先队员，B：沐浴着党的阳光雨露，A：学习科学文化知识，B：传承着先辈的高尚品德。
2024版小学爱国主题教育班会教案
阐述中国的国际地位和作用，以及中国对世界和平与发展的贡献。同时，也要让学 生了解中国面临的挑战和困难，以及未来努力的方向和目标。
10
2024/1/28
03
班会活动设计
11
活动一：爱国故事分享
选择具有代表性和感染力的爱国故事，如抗日英雄事迹、建国初期的艰 苦奋斗等。
邀请学生提前准备，并在班会上进行分享，引导学生感受爱国情感。
2024/1/28
20
教育反思与改进
1
教育内容选择
在选择教育内容时，应更加注重与学生们年龄和 认知水平的匹配，避免过于简单或复杂。
2 3
教育方式创新 在教育过程中，可以尝试采用更多元化的教育方 式，如角色扮演、小组讨论等，以提高学生们的 参与度和学习效果。
情感引导策略 在情感引导方面，可以更加注重个体差异，针对 不同学生的情感需求进行事分享，让学生了解历史，激发他们的爱国热情，培养他们的民 族自豪感和责任感。
12
活动二：爱国歌曲合唱
在班会前组织学生进行排练，确保学生能够熟练掌握歌 曲。
选择适合小学生演唱的爱国歌曲，如《歌唱祖国》、 《我和我的祖国》等。
2024/1/28
在班会上进行合唱表演，通过歌声传递爱国情感，营造 浓厚的爱国氛围。
学生深入了解祖国的悠久历史和灿烂文化，激发他们的爱国情感，培养 他们的民族自豪感和责任感。同时，通过丰富多彩的活动形式，让学生 在轻松愉悦的氛围中接受爱国主义教育，实现寓教于乐的教育效果。
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学生参与与表现
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学生参与情况
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积极参与
学生们在班会上积极发言， 分享自己的爱国故事和感 受。
小学《爱国主义教育》班主题班会教案
小学《爱国主义教育》班主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解爱国主义的含义，培养学生的爱国情感。
2. 通过学习国家历史、文化、伟人事迹，增强学生的国家认同感。
3. 培养学生尊敬国旗、国歌，热爱祖国的语言、文化和传统。
4. 引导学生积极参与爱国主义活动，践行爱国主义精神。
二、教学内容1. 爱国主义的定义与意义2. 国家历史与英雄事迹3. 国旗、国歌的象征意义4. 传统文化与民族精神5. 爱国主义活动的参与及实践三、教学重点与难点1. 重点：让学生理解爱国主义的内涵，培养学生的爱国情感。
2. 难点：如何引导学生将爱国主义精神融入到日常生活中，转化为具体行动。
四、教学方法1. 讲授法：讲解爱国主义的定义、国家历史、英雄事迹等。
2. 互动讨论法：分组讨论，分享对爱国主义的认识和体会。
3. 案例分析法：分析具体案例，引导学生深入理解爱国主义。
4. 实践活动法：组织学生参与爱国主义活动，培养实践能力。
五、教学过程1. 导入：讲解爱国主义的定义，引导学生了解本节课的主题。
2. 主体部分：a. 讲解国家历史与英雄事迹，让学生了解为国家付出的人们。
b. 讲解国旗、国歌的象征意义，培养学生的国家认同感。
c. 介绍传统文化与民族精神，让学生了解祖国的文化底蕴。
d. 分析爱国主义活动的参与及实践，引导学生将爱国主义精神付诸行动。
3. 总结：对本节课的内容进行总结，强调爱国主义的重要性。
4. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评价1. 评价学生对爱国主义概念的理解程度。
2. 评价学生对国家历史、文化、伟人事迹的认知情况。
3. 评价学生对国旗、国歌的尊重和热爱程度。
4. 评价学生对传统文化与民族精神的认同程度。
5. 评价学生参与爱国主义活动的积极性和实践能力。
七、教学资源1. 历史资料：关于国家历史和英雄事迹的书籍、文章、视频等。
2. 文化资料：关于传统文化和民族精神的书籍、文章、视频等。
3. 国旗、国歌的相关图片和音乐。
2024年小学四年级三班国情教育主题班会教案
2024年小学四年级三班国情教育主题班会教案一、教学内容本节课的教学内容选自《小学国情教育》教材第四单元《可爱的祖国》第1316页。
详细内容包括：我国的地理位置、行政区划、人口与民族、历史文化、经济发展、科技创新、风景名胜等方面。
二、教学目标1. 让学生了解我国的地理位置、行政区划、人口与民族等基本情况，增强国家意识。
2. 使学生了解我国的历史文化、经济发展、科技创新、风景名胜等方面，培养民族自豪感。
3. 提高学生主动探究、合作交流的能力，培养他们热爱祖国的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解我国的行政区划、经济发展、科技创新等方面的内容。
教学重点：我国的地理位置、历史文化、风景名胜等方面的知识。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、地图、图片等。
学生准备：笔记本、笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 导入新课（1）实践情景引入：播放歌曲《大中国》，让学生跟随歌曲节奏拍手，激发他们的爱国情怀。
（2）教师提问：同学们，你们知道我们的祖国有多大吗？它有哪些美丽的风景？让我们一起来学习今天的课程，了解我们可爱的祖国。
2. 讲解新课（1）我国的地理位置：展示地图，讲解我国位于亚洲东部、太平洋西岸，是世界上面积第三大的国家。
（2）行政区划：介绍我国的省、自治区、直辖市、特别行政区等行政区划。
（3）人口与民族：讲解我国是世界上人口最多的国家，拥有56个民族，各民族和谐共处。
（4）历史文化：展示图片，讲述我国悠久的历史文化，如四大发明、长城、秦始皇兵马俑等。
（5）经济发展：介绍我国近年来在经济建设方面取得的巨大成就，如高铁、大桥等。
（6）科技创新：讲解我国在科技领域的突破，如神舟飞船、嫦娥一号等。
（7）风景名胜：展示我国著名的风景名胜图片，让学生感受祖国的美丽。
3. 随堂练习（1）让学生在地图上找出我国的行政区划。
（2）让学生举例说明我国的历史文化成就。
六、板书设计1. 我国地理位置2. 行政区划3. 人口与民族4. 历史文化5. 经济发展6. 科技创新7. 风景名胜七、作业设计1. 作业题目：（1）请你画出我国行政区划的简图。
小学《爱国主义教育》班主题班会教案
小学《爱国主义教育》班主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解爱国主义的含义，认识到作为中国人的骄傲和责任。
2. 培养学生热爱祖国、尊敬先烈的情感。
3. 引导学生学会在日常生活中践行爱国主义，成为有责任感的小公民。
二、教学重点1. 理解爱国主义的内涵。
2. 学会表达自己对祖国的热爱。
3. 思考如何在生活中践行爱国主义。
三、教学难点1. 如何让学生深刻理解爱国主义的内涵。
2. 如何引导学生将爱国主义转化为具体行动。
四、教学方法1. 讨论法：通过小组讨论，让学生发表自己对爱国主义的看法。
2. 情境教学法：通过观看相关视频，让学生感受爱国主义的氛围。
3. 案例教学法：通过分析先进人物的事迹，引导学生学习他们的爱国精神。
五、教学准备1. 准备相关视频材料，如爱国主义教育短片、先进人物事迹等。
2. 准备讨论话题，引导学生深入思考。
3. 准备纸张、笔等学习用品，以便学生记录感悟。
教案内容请提供具体的教学过程、教学步骤、教学评价等内容。
六、教学过程1. 导入：教师简要介绍爱国主义的含义，引导学生思考作为一个中国人应该具备的爱国情怀。
2. 新课导入：教师通过播放短片或讲解先进人物事迹，让学生感受爱国主义的氛围，引导学生学习他们的爱国精神。
3. 小组讨论：教师提出讨论话题，让学生围绕话题进行小组讨论，分享自己对爱国主义的看法和感悟。
4. 代表发言：每组选代表发言，分享本组讨论的成果。
5. 总结提升：教师对学生的发言进行点评，引导学生深入理解爱国主义的内涵，并思考如何在生活中践行爱国主义。
七、教学步骤1. 观看短片：教师播放爱国主义教育短片，让学生感受爱国主义的氛围。
2. 讨论话题：教师提出讨论话题，如“什么是爱国主义？”，“我们如何做一个有爱国心的人？”等，引导学生进行思考。
3. 小组讨论：学生分组进行讨论，分享自己的观点和感悟。
4. 代表发言：每组选代表发言，分享本组讨论的成果。
5. 教师总结：教师对学生的发言进行点评，总结爱国主义的内涵，并引导学生思考如何在生活中践行爱国主义。
2024年小学四年级三班国情教育主题班会教案
2024年小学四年级三班国情教育主题班会教案一、教学内容本节课的内容主要依据《小学德育课程标准》四年级上册第三章“可爱的祖国”进行设计。
详细内容包括：了解我国的基本国情、地理优势、历史文化及发展成就；认识国旗、国徽、国歌；培养爱国情怀。
二、教学目标1. 让学生了解我国的基本国情，增强国家认同感。
2. 通过学习，使学生掌握国旗、国徽、国歌等基本知识，培养爱国情怀。
3. 提高学生的合作意识和表达能力，激发他们为祖国发展贡献力量的意愿。
三、教学难点与重点重点：我国的基本国情、地理优势、历史文化及发展成就。
难点：如何让学生将爱国情感内化为自身行动，为实现中国梦而努力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、国旗、国徽、国歌播放设备。
2. 学具：笔记本、彩笔、画纸。
五、教学过程1. 导入：通过播放歌曲《歌唱祖国》，激发学生的爱国情感，引出本节课主题。
（1）请学生谈谈歌曲给自己带来的感受。
（2）引出本节课主题：可爱的祖国。
2. 新课内容学习（1）我国的基本国情a. 地理位置b. 人口与民族c. 自然资源（2）我国的地理优势a. 领土辽阔b. 地形多样c. 气候丰富（3）我国的历史文化a. 传统文化b. 名胜古迹（4）我国的发展成就a. 经济发展b. 科技创新c. 社会进步3. 实践活动：分组讨论，让学生结合生活实际，谈谈自己眼中的祖国。
4. 例题讲解：讲解国旗、国徽、国歌的来历及意义。
5. 随堂练习：让学生现场绘制国旗、国徽，学唱国歌。
六、板书设计1. 板书可爱的祖国2. 板书内容：a. 我国的基本国情b. 地理优势c. 历史文化d. 发展成就e. 国旗、国徽、国歌七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述我国的基本国情。
（2）谈谈你眼中的祖国。
2. 答案：（1）我国的基本国情：地理位置、人口与民族、自然资源。
（2）你眼中的祖国：结合自己的生活实际，描述祖国的美好。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集关于祖国的资料，进行分享交流，加深对祖国的了解和热爱。
四年级“我爱我的祖国”主题班会活动方案
四年级“我爱我的祖国”主题班会活动方案第一篇：四年级“我爱我的祖国”主题班会活动方案四年级“我爱我的祖国”主题班会活动方案活动内容：我爱我的祖国活动目的：通过本次班会活动，弘扬爱国主义精神，激发爱国情感，增强民族自尊心、自信心及自豪感，加强爱国主义教育。
活动形式：诗朗诵、唱歌、讲故事等活动地点：四年级教室活动准备：诗朗诵、小故事活动过程：一、开场A：岁月的风尘掩盖不了屈辱的历史,B：时间的长河洗刷不掉光辉的业绩.A：中国人民团结勇敢勤劳善良.B：他们以坚强的意志不屈的民族精神屹立于世界的东方.A：中华雄鹰在展翅.B：中国巨龙在腾飞.A：改革开放为中国插上腾飞的翅膀.B：科教兴国为中国带来希望.A：世界风云变幻莫测B：祖国大地捷报频传.A：中国人民从没有过像现在这样欢乐安详B：中国人民从没有过像现在这样意气风发，神清气爽.A：身为华夏儿女.B：同为炎黄子孙.A：我们为伟大的中华民族而骄傲,B：我们为拥有这样的祖国而自豪.A B：千言万语颂不完我们对祖**亲的赞美，千歌万曲唱不尽我们对祖**亲的热爱。
悦来小学四年级“我爱我的祖国”主题班会现在开始。
二、诗朗诵《祖国颂歌》A:祖国是哺育我们的母亲，是所有生命的摇篮，B:国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；A:国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。
B:我爱我的祖国，她是我心中一颗最亮的星。
让我们一起来欣赏诗朗诵《祖国颂歌》，大家欢迎。
三、爱国名人知多少A：谢谢他们深情的朗诵。
亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的祖国，在我们五千年的历史长河中，曾经涌现了无数的爱国志士，他们的光辉业绩与日月同在，下面请听“爱国名人知多少”。
1、春秋战国时期,郑国商人弦高用自己准备贩卖的12头牛，稳住了率300辆战车偷袭郑国的秦国大将孟明视，使之放弃偷袭计划，弦高为祖国利益毫不犹豫地挺身而出的行为，就是爱国。
2、汉朝的苏武出使匈奴，却被匈奴扣留,要挟其投降，苏武不从，便被流放到荒芜人烟冰天雪地的地方去放牧，结果19年的苦难折磨也没有使苏武变节，这也是爱国。
爱国教育班会记录四年级(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：四年级教室主持人：张老师参与人员：四年级全体学生及班主任---一、班会主题本次班会的主题是“传承红色基因，争做新时代好少年”。
旨在通过爱国教育，增强学生的国家意识，培养他们的爱国主义精神，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力学习的决心。
二、班会流程1. 班会导入2. 观看爱国影片3. 主题演讲4. 小组讨论5. 分享心得6. 总结发言7. 班会结束---三、班会内容1. 班会导入张老师首先用一段激情洋溢的开场白引入了本次班会的主题：“同学们，今天我们召开这次班会，是为了让我们更加深刻地理解爱国主义的内涵，激发我们的爱国热情，让我们在学习和生活中都能够展现出新时代好少年的风采。
”2. 观看爱国影片为了让学生更直观地感受爱国主义的伟大，张老师组织学生观看了爱国主义影片《英雄儿女》。
影片中，杨靖宇将军等英雄人物的英勇事迹深深地打动了在场的每一位学生。
3. 主题演讲观看完影片后，张老师邀请了一位同学进行主题演讲。
这位同学讲述了我国近代史上的一些英雄人物，如雷锋、焦裕禄等，他们的爱国事迹让同学们深受感动。
4. 小组讨论随后，张老师将同学们分成几个小组，让他们围绕“如何成为一名新时代好少年”这一主题进行讨论。
同学们积极发言，提出了许多有价值的观点，如勤奋学习、尊敬师长、关爱同学、积极参加社会实践活动等。
5. 分享心得讨论结束后，各小组选派代表上台分享小组讨论的心得体会。
同学们纷纷表示，要向英雄人物学习，努力成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年。
6. 总结发言张老师在总结发言中强调了爱国教育的重要性，她鼓励同学们要树立远大理想，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
7. 班会结束最后，张老师带领同学们齐唱《歌唱祖国》，班会在一首首动人的歌曲中圆满结束。
---四、班会效果本次班会取得了良好的效果。
通过观看爱国影片、主题演讲、小组讨论等活动，同学们对爱国主义有了更深刻的理解，增强了他们的国家意识。
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爱国主义教育“祖国，我爱你”班队活动方案
四一中队
活动目的：
1.通过这次爱国主义教育主题班队会“祖国，我爱你”，对学生进行爱国主义教育，让学生懂得会唱国歌也是爱国的表现。
2.使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
让学生明白爱国从我做起、从现在做起。
活动准备：
1．学生学唱《国歌》。
2．诗歌。
3．《国歌》、《歌唱祖国》伴奏。
4．本次班会活动主题课件。
活动过程：
一、班主任老师讲话：
同学们，党的十八大提出的社会主义核心价值观是什么？（学生
答）
是的，“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则，我们今天班会的主题就是“爱国主义教育” 。
有请两位主持人。
主持人（女）：我宣布“祖国，我爱你”主题班会现在开始！主持人（男）：1949年10月1日一个伟大的国家成立了，她的名字叫中华人民共
和国！在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起。
主持人（女）：“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。
”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国，我们在唱国歌时的神情和态度，都能说明我们爱不爱国。
主持人（男）：下面请全体起立，唱国歌，少先队员敬队礼！（国歌奏完）请坐下。
二、诗朗诵。
主持人（女）：中国像一只昂首高歌的雄鸡，屹立在世界的东方，她是人类的发祥地：是文明的摇篮;她不但历史悠久，而且文化灿烂，还养育了勤劳、善良、智慧的华夏儿女。
下面请欣赏诗朗诵《中国、中国，了不起》
甲：中国中国了不起，万里长城告诉你，它挺起了中华民族不屈的脊梁，它见证了华夏儿女辉煌的伟绩。
乙：中国中国了不起，四大发明告诉你，它展示了巍巍古国超凡的智慧，它开始了东方神州不老的传奇。
合：黄山、泰山是她的双肩，挑起了五千年的文明；太行、昆仑是她的双手，托起了新中国的五星。
甲：中国中国了不起，经史子集告诉你，它蕴涵着千朝万代无尽的瑰宝，它指明了炎黄子孙追寻的足迹。
乙：中国中国了不起，敦煌石窟告诉你，它演绎着反弹琵琶千年的美学，它目睹了龙的传人飞天的神奇。
甲：长江、黄河是她的血液，滋养着黄皮肤的生灵；
乙：东海、南海是她的歌喉，唱响了龙腾飞的声音。
合：中国啊中国，腾飞的巨龙！我们是龙的子孙，我们是骄傲的中国人！
三、歌唱祖国
（女）:祖国啊！我们为你骄傲，为你自豪，让我们用嘹亮的歌声来歌唱您，歌唱我们伟大的祖国。
（男）：请欣赏独唱《歌唱祖国》
一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。
四：祖国知识知多少
主持人（女）：中华民族，有五千年光辉的历史
主持人（男）：中华民族，有五千年伟大的成就
主持人（女）：在漫长的历史长河里主持人（男）：在民族发展的征途中主持人（女）：我们伟大的人民，用智慧创造了一个个奇迹主持人（男）：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结下累累硕果主持人（女）：同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可是你对我们的母亲了解多少呢？
（男）：下面我们来比一比，谁对祖国了解得多？
1．我们祖国的全称是什么？（中华人民共和国）
（女）:2．我们的国旗是什么？（五星红旗）（男）：3．我们的国歌是什么？（义勇军进行曲）（女）:4．我国共有多少个民族？
（56 个民族）（男）：5．世界上最长的城墙是什么？（长城）
（女）:6．世界上最大的广场是哪儿？（北京天安门广场）（男）：7．我国第一大河是哪条？（长江）今天大家的表现棒棒的！我提议，
为我们自己鼓掌！五．全班配乐诗朗诵《我爱你，中国》（女）：歌唱祖国，是我们永恒的旋律；（男）：热爱祖国，是我们义不容辞的责任；（女）：下面请全班同学合作朗诵《我爱你，中国》一组：讴歌我们的历史，
有盘古开天辟地的神话，
迸发出生命的光芒。
二组：讴歌我们的历史，
有四大发明的荣耀，
播撒在这片荒芜的土地上。
三组：讴歌我们的历史，
有老子孔子的圣明，
几千年文明的圣火把我们照亮
四组：五千年的时代变迁
中国已经屹立在世界的东方
像一颗璀璨的明珠
散发出让世人瞩目的万丈光芒
合：祖国啊，我为你骄傲
我是中国人
我引以为自豪
我们的祖国
已经站在世界民族之林
（女）中国更加繁荣昌盛
（男）中国的明天更加灿烂辉煌！
合：我爱你，中国。
六、班主任总结：
孩子们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一节主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱班级，爱国要从我做起，无论身在男处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感到骄傲和自豪！接下来，让我们再一次在国歌声中结束今天的班会。
（全体起立、敬礼）
七、主持人宣布活动结束。
主持：今天的班会到此结束。