2012年中考历史第二轮热点专题复习课件11
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列宁
工业化制定了两个五年计划,使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国, 斯大林 国防力量也大为加强;通过苏联新宪法标志着高度集中的经济政治体制 形成,被称为“斯大林模式” 华盛顿 美 国 领导美国人民推翻了英国殖民统治,赢得了民族独立,确立了比较民主 的资产阶级的政治体制,为美国资本主义的发展开辟了道路
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│ 中外杰出历史人物
材料二 1964年10月16日,在中国西部地区成功爆 炸了我国自行制造的第一颗原子弹。它是我国国防建 设和科学技术方面取得的一项重大成就,标志着我国 国防现代化进入一个新的阶段。同日,中国政府发表 声明,指出:中国进行核试验,发展核武器,是被迫 而为的。中国掌握核武器完全是为了防御,为了打破 核讹诈,中国任何时候、任何情况下,都不会首先使 用核武器。
林肯
罗斯福 杜鲁门
领导南北战争,为维护wk.baidu.com家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献
实行“新政”使美国摆脱了经济危机,开创了资本主义国家干预经济的 先河;领导美国人民取得了反法西斯斗争的胜利 推出“冷战”政策,导致了美苏长达半个多世纪对峙局面
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│ 中外杰出历史人物
(续表) 法 国 英 国 拿破仑 瓦特 达尔文 建立法兰西第一帝国。在位期间,对内巩固资产阶级统治, 颁布了《法典》 瓦特改进的蒸汽机使人类进入“蒸汽时代” 出版《物种起源》,在欧洲及至整个世界都引起轰动,沉重打 击了神权统治的根基
日 本
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│ 中外杰出历史人物 精要考点拓展
1.中外不同领域的历史人物的相似之处。 都具有强烈的爱国情感、坚强的意志、创新的精神;都有 克服困难、不怕挫折的勇气;各个领域的历史人物所取得的成 就都是在总结前人经验的基础上形成的,都是适应时代需要而 产生的,是时代造就了这些人物;他们的成就推动了社会进步, 特别是科学发明和创造改变了世界面貌。 2.中外杰出历史人物身上的优秀品质。 有一种强烈的民族责任感和使命感及富于创新的精神;表 现出不畏权贵、敢于探索,不计较个人得失、甘于奉献的敬业 精神。
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│ 中外杰出历史人物
[正确答案](1)德国法西斯政权掀起迫害犹太人的狂潮; 法西斯国家对外侵略扩张严重威胁世界和平,给人类带来了 巨大灾难。(2)由研制核武器转为原子能的和平使用(或放弃 使用原子武器)。美国在广岛和长崎投放的两颗原子弹使他 看到了核武器的残酷性和极大破坏性。(3)帝国主义国家利 用威力巨大的原子弹,对新中国和世界其他爱好和平的国家 进行威胁;为了我国国防的安全并打破帝国主义的核垄断, 粉碎帝国主义的核威胁,进而维护世界和平。(4)倡导各国 之间注意加强国际间的交流与合作;对于国际争端用和平协 商的手段解决等。(言之有理即可)
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│ 中外杰出历史人物
专题概要导读
人物是历史的灵魂,每个历史人物都是一本厚重的书, 他们用自己的行动叙写着自己的历史篇章。读懂历史人物, 链接现实,以启迪我们生活、学习,促进健全人格的发展 是我们学习的重要目的之一。从古至今,中外历史长河中 涌现出了无数的杰出人物,复习历史人物时应从时代背景、 历史活动、影响、精神品质等方面来把握。
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│ 中外杰出历史人物
(1)众所周知爱因斯坦是德国犹太人,1933年被迫 移居美国。结合所学知识,指出他为什么要帮助美国 人? (2)材料一中爱因斯对原子能态度发生了怎样的变 化?试分析其原因。 (3)依据材料二及所学知识,指出新中国成立后我 国为什么研制原子弹? (4)朝核问题、伊朗核危机既是国际热点问题也是 威胁世界和平与安全的重要因素。请你就这两大焦点 问题的解决提出两条合理化建议。
德 国
共同起草的纲领《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的 马克思 诞生。从此,在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新 恩格斯 的历史时期 爱因 斯坦 明治 天皇 提出相对论推动了整个物理学理论的革命,为原子弹的发明和 原子能的应用提供了理论基础,由此打开了原子时代的大门 进行明治维新,使日本走上了资本主义发展道路并摆脱了沦 为半殖民地的危机,使日本成为亚洲强国
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(续表) 知识链接 一、中国近现代重要历史人物 1.林则徐领导的虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示 了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 2.左宗棠收复新疆沉重打击了侵略者的气焰,维护了国家的利益 和民族的尊严。 3.邓世昌在甲午中日战争的黄海海战中,为保护旗舰,沉着应战, 最后壮烈牺牲。 4.孙中山建立了第一个资产阶级革命团体——兴中会;1905年成 立中国同盟会,提出同盟会纲领,后在同盟会的机关报《民报》发刊 词中把此纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三民主义。三民主义 成为辛亥革命的指导思想;领导辛亥革命推翻了清王朝的统治,结束 了我国两千多年的封建帝制。
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│ 中外杰出历史人物 时政热点探究
要闻点击 信息提 取
材料一 2011年2月19日是邓小平逝世14周年纪念 日。在这个特殊的日子里,武警广安支队组织官 邓小平 兵瞻仰位于四川广安的邓小平故居,并到小平故 居铜像广场敬献花篮,缅怀伟人。 材料二 2011年8月29日《今日日本》,报道正在 角逐日本新任首相的五位民主党候选人日前均承 诺解决福岛核危机和恢复其停滞不前的经济。报 核危机 道称,日本即将选出五年内的第六位首相,新首 相将面临令人畏惧的挑战,包括3· 11地震海啸后 的重建、恢复对损毁核电站的控制等。
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│ 中外杰出历史人物
[命题意图]此题借助最新的时政热点引入两则 材料进而考查教材中涉及与核问题相关的知识,旨 在考查学生再认再现史实能力、材料分析能力、解 决问题能力等。 [解题流程]第(1)问需抓住设问中的“犹太 人”“1933年”两处信息便知爱因斯坦帮助美国人 的原因。第(2)问注重考查学生对材料的理解,认 真阅读材料,然后链接美国在日本广岛和长崎相继 投下原子弹所造成的破坏性和从维护世界和平的角 度出发则不难作答。第(3)问需把材料中的信息 “为了防御,为了打破核讹诈”与教材中中国研制 核武器的背景结合起来回答。第(4)问为开放性试 题,围绕交流和合作展开即可。
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(续表)
二、世界近现代重要历史人物
国 别
人物 亚历山 大二世 俄 国 突出贡献 1861年废除农奴制的法令使俄国走上了资本主义道路,成为俄国历史伟 大转折点 领导了俄国十月革命,建立了世界上第一个社会主义国家苏俄;实行 新经济政策,允许多种经济并存,大力发展商品经济,促进国民经济的 恢复和发展
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│ 中外杰出历史人物 典型例题精讲
例 融入情境,探究问题。 2011年3月14日由日本地震和海啸导致的核泄漏事 件引发人类对核问题的高度关注,更加重了人们对核 战争的恐惧。走进核世界,关注核问题。 材料一 1939年,爱因斯坦致信给美国总统富兰克 林·罗斯福,警告说德国正在研制核弹,要求美国加 快制造核武器的速度。而美国在日本广岛和长崎相继 投下原子弹之后,爱因斯坦却创立了“原子科学家紧 急情况委员会”,转而致力于原子能的和平使用,竭 力主张所有国家放弃使用原子武器。
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│ 中外杰出历史人物
(续表)
5.周恩来在黄埔军校成立后,任政治部主任;领导南昌起义;西 安谈判促进了西安事变的和平解决;提出和平共处五项原则;亚非会 议提出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功。
6.毛泽东建立了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地, 开创了农村包围城市武装夺取政权的革命道路,最终取得了新民主主 义革命的胜利;进行三大改造,确立了社会主义制度。 7.邓小平在革命时期:刘邓大军挺进大别山,揭开战略反攻的序 幕;指挥淮海战役。建设时期:提出改革开放伟大决策、提出“一国 两制”的伟大构想、形成了邓小平理论。