全艺：《班主任工作艺术_》课件
2023年《班主任工作艺术》读后感
2023年《班主任工作艺术》读后感2023年《班主任工作艺术》读后感1在闲暇之余，我看了著名特级教师魏书生写的《班主任工作的艺术》一书，被他的高尚的人格、艺术化的工作深深震撼了，跟他对比，我感受到自己教育的无能，我为自己汗颜。
在寒假中，我照例又和我那班早已走上社会、在各条战线上奋斗的学生们欢聚一堂，联欢畅谈，喜看他们的成长，乐听他们的心声，能成为他们无话不谈的朋友，我感受到自己教育的成功，我为自己自豪！是的，教育是一件高尚而复杂的事业，当然班主任工作更是如此。
我道不清自己从教20年的风雨历程，我理不清自己担当班主任工作的纷杂头绪，但总有那么两三点感受懵懂在心间，说出来与大家共享。
一、“爱”字挂帅教育家爱默森说过一句话：教育成功的秘密在于尊重学生。
谁掌握了这把钥匙，谁将获得教育上巨大的成功。
以爱动其心，以言导其行。
特别是对待高年级的学生，他们将进入或已进入叛逆期和青春期，更应“爱”字当头，尊重宽容，以理服人。
我很少会和学生套近乎，表现的跟学生和亲热，但我会在上班的路上把正在焦急等待公交车的学生捎带到学校，我会在早操的间隙在学生队伍中穿行，给这个整理一下衣服领子，给那个提醒一下该理发或洗澡了，我更会关心一下离异家庭的孩子：最近有和妈妈（爸爸）联系吗？你该怎么劝爸爸妈妈和好？你应怎么和后爸后妈相处等。
话不会很多，爱永远都不会泛滥，但会让学生知道，老师的爱就在身边。
二、“严”字当头一个最好的班级，若无班规也是不完善的，真可谓没有规矩，不成方圆。
教师固然要与学生打成一片，但在师生关系上须保证有一定距离，要有威信，要批判地运用“师道尊严”和传统教育，因此我对学生要求是说一不二，不能出尔反尔。
在做思想工作上必要时须以小见大，动之以理，晓之以情，甚至可以小题大作。
例男生交友方面（行为较差学生）。
让学生明白，什么事可做，什么事必须做，什么事不能做，没有什么事可做可不做的。
有时候我们会碰到恨铁不成钢和扯迷不悟，屡教不改的同学，也会用力做一点“功”，做到得理不饶人，非让他心悦诚服地承认自己错了不可，这一功对于教师，学生，家长有时能理解你和允许你，但教育法律法夫见却不被允许，为此我们做了功以后，必须及时去“抚摸”我们的学生，真所谓打是亲，骂是爱，不会被学生记仇你和逆道而行之，这样我们才会做到事半功倍的效果。
如何教育问题学生PPT课件.ppt
【二】恰似脱缰的野马------行为问题类
2、校园暴力
有一次，王老师上课叫他前面的一名同 学回答问题。他却趁人不备，悄悄地从后 面把凳子挪开了，结果让前面的同学摔了 一跤，惹得全班同学哄堂大笑。这一来， 王老师差点都被气哭了，就把他告到了班 主任朱老师面前。还有一次，小强睡醒了， 伸了伸懒腰，觉得很无聊，就顺手将前面 女同学的辫子揪着玩，惹得那名女同学哭 哭啼啼地告到了朱老师面前……
3岁还不会说话， 直到10岁才去上学。因 为反应迟钝受到了老师 和同学们的嘲笑，被称 为“笨家伙”，连校长 也判定他长大后“干什 么都不会有作为” 。
霍金
小时候的学习能力似乎并不强，很晚才学会阅 读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前一半。 班上甚至有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远 不能成材 。
二、问题学生的界定
“品德、学习态度、习惯、心理 等方面，存在较为严重的问题，而 且用常规教育手段不能解决其问题 的学生，才是问题生。”
主要表现：
上课基本不听讲， 作业基本不完成， 纪律基本不遵守， 教育基本无效果。
三、问题学生成因
（一）外在因素 1、家庭方面 2、社会方面 3、学校方面 （二）内在因素
【二】恰似脱缰的野马------行为问题类
学生顶撞老师的12个常见的原因:
（1）老师冤枉了学生 （2）老师提出了学生做不到的任务 （3）老师讽刺、挖苦学生，伤了学生的自尊心 （4）老师要请学生家长 （5）老师不公平 （6）学生对老师业务水平有看法
（7）学生提出不同意见， 老师误认为是顶撞
【二】恰似脱缰的野马------行为问题类
1、幽它一默
2我、的停课止讲堂课我做主
3、自我反思
4、上访告状
【二】恰似脱缰的野马------行为问题类
班主任班级常规技巧与艺术(班主任培训)PPT课件
他小朋友教他（她）吧
4、问孩子：你妈妈为什பைடு நூலகம்一直问我吃饭乖不乖，是不是
你在家吃饭不乖呀，要和在学校一样乖，否则老师会不
喜欢你的。
5、建议有个小调查：妈妈每天回家问你什么？
2020/2/19
9
吴晓青老师：
疑惑：当家长提出要求的时候我有点不能应付，比如家 长说，这几天有点冷，我们孩子穿蓝色短裤太冷，穿蓝 色长裤可以吗？还有我们孩子吃饭吃不好，请老师多多 提醒。我们孩子上课举手，但是老师没有叫到她，请老 师多给些机会。
7、您的学习方式倒也启发了我，我觉得我学习知识范围很狭窄，
就是关于课堂教学、学生教育的，我应该向您学习，学习一些专
业以外的知识。
2020/2/19
3
杭添老师：
体会：参加班主任培训给我最大的感受是对于后续的 工作开展有效可行，班主任的工作繁杂细致，如何在 校内管理好班级，如何在校外和家长打交道，交流孩 子的状况，这些王老师通过一个个生动形象的例子为 我们新班主任提供了很好的指导。无论是与孩子还是 与家长的沟通，领会基本的沟通技巧只是第一步，如 何更加自如地去运用，还需要自己在接下来的日子里 不断地去学习和实践。 疑惑：当孩子之间发生争执，老师及时介入，并在了 解事情的前因后果之后，让孩子相互道歉，但孩子还 是显示出不服理的状态，应该如何处理和教育比较好?
2020/2/19
8
丁依芬老师：
疑惑：有个别家长将幼儿园中有阿姨照顾的习惯延伸到了小学， 对孩子的学习从不关注，却十分关注孩子的生活，对于这种家 长，该如何沟通？
解答：
1、第一次：好的，我等下通知他；然后回复，孩子自
己……了。
2、第二次：好的，今后你让孩子自己做好吗？不要剥夺
美术教师的工作情况述职报告范文(通用5篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版美术教师的工作情况述职报告范文（通用5篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，在这段时间的工作中我们通过努力，也有了一点收获，是时候认真地做好述职报告了。
来参考自己需要的述职报告吧！以下是小编整理的美术教师的工作情况述职报告范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
美术教师的工作情况述职报告1本人于xxxx年xx月出生于xx市xxx镇，xx年毕业于xxxx美术系，xx年x月取得xxx本科文凭。
xxx年被评为中学美术一级教师，现申报中学美术高级教师职称。
一、思想政治方面忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，有强烈的事业心和责任心，以身作则，为人师表，辛勤耕耘，默默奉献。
以宽容、友爱之心与同事相处，同事间的关系相处非常融洽。
二、教学教研方面（一）教学方面在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。
我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
在课外认真辅导兴趣小组的学生，任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国、省市获奖。
xx年在XX市元旦作品展览中获“优秀辅导老师”，xx年在中国关心下一代身心健康工程全国义演活动中获江苏赛区“最佳辅导老师奖”。
同年在第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类指导工作一等奖。
班级管理艺术概述
班级管理艺术概述第一章班级管理民主化模式构建所谓民主化班级管理模式，有两层含义：一是指班主任和任课教师要有明确的尊重学生个性、充分发挥学生主体作用的意识，并在教育实践中自觉地贯彻；二是充分发挥班委的核心作用，千方百计地创造条件让学生主动参与班级管理，让学生人人有机会展示自己的风采，有机会发表自己的意见，形成一套班级学生自主管理的模式，通过充分尊重学生的情感需要、人格独立和个性自由，从而创造一种良好的、和谐的、积极向上的班级氛围的管理活动。
第一节内容概要一、民主管理模式的构建学校是培养人才的基地，班级是学生成长的摇篮。
一个良好的班级会激励学生不断进取，促使其主动健康地成长。
要达到这个目标，“民主”起着至关重要的作用。
实践证明，学生的民主作用发挥得越强，学生的主体意识、主动精神也会发挥得越好，也会使班级建设得更好。
实行班级民主，就是培养学生独立思考和独立行事的能力，锻炼学生管理才干的方法。
而民主管理模式的建立是培养学生责任意识的基础，也是充分发扬学生民主、展露学生自由天性的可靠保证。
那么，应该怎样构建班级民主管理模式呢？1、树立民主的教育理念（1）教育民主观——以民主的态度与学生协商在班级建设过程中，教师的教育民主观在某种程度上决定着班级发展的方向和育人的实际水平，直接影响着班级民主功能的发挥。
要建立教师的教育民主观，教师必须要做到有民主的教育思想，做到尊重学生、信任学生、关心学生。
班内的一切工作都要立足于挖掘学生的内在潜能，调动学生的主动性和积极性，放手让学生在班级管理中担任主角、施展才华，努力让学生从“要我做”中解放出来，变成“我要做”，使学生成为班级管理和活动中的真正主人。
（2）学生主体观——以学生为本位，激发学生潜能教师激发、诱导、肯定学生，引发学生的自主意识，使其充分认识到自身的主体地位、主动能力和主体价值，能使学生变被动为主动，形成主观能动性，产生自我教育的愿望和主动参与的积极性。
2、构建民主的班级管理系统（1）制定共同的努力目标班级的目标是以满足学生主体的需要、意向、目的、利益等为基础，是教育理念与学生需求的统一体，这个目标体系是在教师指导、学生广泛参与下制定的，具有导向与凝聚作用，是实现民主管理的一项制度化措施。
与学生家长过招-班主任的家长工作艺术和技巧.doc
与学生家长”过招”:班主任的家长工作艺术和技巧-txt免费下载|在线阅读|全集|电子书关键字：家长,艺术,技巧,工作,学生,更新.基本信息·出版社：中国轻工业出版社·页码：224页·出版日期：2010年01月·ISBN：75019731809787501973187·条形码：9787501973187·版本：第1版·装帧：平装·开本：16·正文语种：中文·丛书名：班主任工作助手丛书内容简介《与学生家长“过招”:班主任的家长工作艺术和技巧》完稿之际，我脑海里出现的最多的镜头，是家长们那一双双因感动而哭红了的眼睛，是学生们那一张张情真意切的被泪水浸透的脸……。
我仿佛听到，在家长创业讲座上，学生们不断发出的唏嘘声，我仿佛听到，在亲子交流活动中，孩子和家长的抱头痛哭；我仿佛看到，家长开放日那天，李乐乐父亲的坚强的背影，看到在《同一首歌》的背景音乐里，乐乐的父亲动隋地讲述着他的身残志坚的奋斗历史，每一个人都被他的故事深深地打动了，在场的每-对家长与孩子都紧紧地依偎在一起……我又禁不住泪流满面。
作者简介郑学志，全国十二佳班主任，湖南省青年教师，“班主任工作半月谈”领军人物，《班主任》《班主任之友》等多家权威教育杂志和报纸专栏作者、特约。
已出版《班主任工作新视角》《班主任工作招招鲜》《爱的建议》《呵护心灵》《发现天才》《高考状元家教启示录》等23部教育教学专著，作品总发行量突破40万册。
《班主任》《班主任之友》《教师博览》《教育品牌与管理》和湖南卫视等10余家媒体对其做过专题报道。
在线交流邮箱：al970.。
媒体推荐本书以一个“新”字独树一帜：它理念新，如吹来一股清新的风；它新，让人赏心悦目；它语言新，引读者发出内心的笑；它立意新，始终围绕“艺术和技巧”，引人入胜。
——张万祥（享受国务院政府特殊津贴专家，德育特级教师）一次家访，老师就要做如此细致入微的准备，想尽一切办法，让学生受益，仅仅这样的动机就让我们感动。
中等职业学校影视艺术设计教材电子版
中等职业学校影视艺术设计教材电子版以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务潜力培训，学生良好学习习惯的培养。
以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作用心性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步带给最有力的保障。
一、修订完善各种制度，为教学工作的开展带给有力保障为并使教学工作能够正常、有效地展开，就务必存有科学、规范的管理制度，本期在旧有各项制度的基础上，将重点修改健全《教学常规管理制度》、《教师教案检查评选制度》、《作业审阅检查评选制度》、《教师培训及业务学习制度》、《群众复习制度》、《班主任考核制度》等，制度制订后，重点就是必须抓落实，为此，将联系实际，制订适当的实施细则，在实行过程中力求技术创新，发扬民主，用心鼓励，为制度全面落实及教学工作的有效率积极开展缔造人与自然、身心健康的氛围。
二、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时融合学校制订的教师岗位考核细则和村中心学校的教师年度考核，强化自学，并使教师明确要求。
加强平时的常规工作检查力度，包含：规范复习、听课、作业评阅、更正、辅导等教师的教学犯罪行为，尤其必须加强教师在教学中采用现有教学设备、工具的检查力度。
推动每一个教师上等每一堂课，评阅不好每一次作业，秉持天天清，周周清，段段明，月月明。
教学工作的常规检查工作以多种形式展开，分后例行检查、突查，主要密课堂教学，教师的至岗妥当，尽职尽责，检查后及时记录，做为教师考核的第一手资料。
总之必须不遗余力地将教学常规工作揪得真的有效率。
在全体教师心中稳固践行教学常规的关键地位，重新认识基础就是复习，重点就是听课，全面落实就是辅导。
三、加强教师培训，提高教师的整体素质（1）加强新课改理论方面的自学，鼓励教师借由看看报纸、教学刊物，下载远程教育资源，观赏优质课等不断自学，更新教学理念，发生改变教学方法，累积多样的教学经验，以此不断提升教师的课堂教学水平。
2024年初中艺体工作计划样本（5篇）
2024年初中艺体工作计划样本一、指导原则严格遵循“____”的指导精神，依据学校教改与科研的总体安排，坚持以科研为引领，以课程改革为切入点，强化科研，推动教改，切实行动，不断创新，致力于提高我校体育、艺术教学及科研的质量。
同时，积极开展各类文体活动，全面推动素质教育的实施。
团结一致，全力推进教研组建设，力争达到“五好”标准。
二、工作重点（一）优化课堂教学1.改进雨天室内“理论课”，摒弃以往“自学为主”的模式，依据各年级学生的特性与年龄需求，精心设计并实施“体育基础知识”与“体育健康知识”的教学。
2.在未被列为实验区的情况下，主动探索，提前尝试按照新的课程标准进行备课和授课，为____年秋季学期的新课程实施打下坚实基础。
3.提前按照即将实施的《学生体质健康标准（试行方案）》组织年度体育达标活动。
4.强化音乐、美术课的课堂管理，以音乐教学为核心，学校、教研组和教师个人通力合作，借助相关班主任的协助，营造优质的艺术教学环境，努力提高我校图音体学科的教学质量和地位。
（二）深化教研教改1.按照学校规定，确保图、音、体学科及教师个人科研课题的落实。
2.按照学校统一安排，蒋贵军老师在高二年级开展“球类选修”、“小项目创记录”为主题的体育研究性学习；郭海春老师在高一年级进行《营养、运动与健康的关系》等课题的体育研究性学习。
3.积极筹备，适时提出“____”学科的科研课题申请。
（三）科研学习活动1.鉴于教研组以青年教师为主且多数在读研究生的实际情况，将重点安排现代教育信息技术的学习，如电脑操作技术、课件制作和网页制作等。
2024年初中艺体工作计划样本（二）一、指导原则：遵循《全国学校体育、卫生、艺体教育发展规划》和《学校体育、卫生、艺术教育工作规程》，以深化体育与健康、音乐、美术课程改革为核心任务，以科研活动为引导，多途径提升艺体教师的专业素养，构建一支结构合理、素质优秀的艺体教师团队，关键在于提升整体工作能力和水平，充分发挥骨干教师和学科带头人的示范效应。
家校共育——点亮心灯资料PPT课件
学校教育——静气
• 静下心来备每一堂课， • 静下心来批每一本作业， • 静下心来与每个孩子对话， • 静下心来研究学问， • 静下心来读几本书， • 静下心来总结规律， • 静下心来反思自己的言行和方式，超越自己， • 静下心来细细地品味与学生在一起的分分秒秒，品尝其
中的乐趣，品味其中的意义。
学校教育主角——班主任是欣赏家
27常规性的联系途径电访信访随访约访家访学校开放日家长会研究性的联系途径个别谈心调查分享育子经验部分家长会探索性的联系途径家长沙龙教育热点研讨记录学生相关数据并分析28以良好的师德感染家长以博大的爱心打动家长以和谐的氛围凝聚家长以心灵的沟通转化家长以常新的知识引领家长29家校合作的根本诚心家校合作的基础爱心家校合作的步骤耐心家校合作的技巧匠心30做个好听众倾听诉求了解困惑做个好朋友敞开心扉出谋划策做个好学生虚心求教发挥优势做个好老师精心引导潜移默化做个好红娘化解矛盾增进感情31稳步发展求大同存小异尊重平等消对立固同盟身体力行展魅力献智慧携手共进靠引领求创意互惠双赢助成长促发展32注意沟通前的充分准备注意沟通时的言谈举止注意沟通中多分享正面信息注意在沟通中对家长进行专业指导注意沟通后的反馈追踪331您对您的孩子在校表现满意吗
如果不是从智慧流出，而是单凭修养造就，便至少是盲目 的，很可能是功利的和伪善的。”——周国平 • 教育智慧是优秀教师内在的秉性、学识、情感、精神等个 人独具的性格化的东西在特定的情境下向外的喷涌和投射。 • 它常常表现为教师在处理教育情境时的自持、分寸感、敏 锐与机智。教师可能事先无计划、未有预见，也不一定有 规则和合程序，但在特定的瞬间所表现出来的行为却是规 范的、适宜的、流畅的、合理的。
家长问卷调查表
11、您是否经常教育孩子要遵纪守法、尊敬师长？ • A经常 B偶尔 C没有 12、您是否经常教育孩子要注意安全？ • A经常 B偶尔 C没有 13、您是否对孩子的教育作好具体计划并付诸实施？ • A有 B没有 14、您是否给孩子提供一个较好的学习环境吗？ • A是 B不算好 C没有 15、您多长时间主动与班主任或科任老师联系一次？ • A一学期 B一个月 C一周 D从来没有
班主任《家长会》 主题ppt课件
运用好八种工具
表扬 爱 爱因斯坦
批评
鼓励
家庭教育 八种工具
制定规则
Text
确认
理解
陪伴
首先，要了解孩子。
了解是沟通的前提，平时要善于 观察了解孩子的所做所想，看看他近 一段时期内有什么变化（包括说话做 事，有没有比较心烦的表现，情绪上 有没有波动）。家长要善于倾听孩子 的话，了解他们的感受和情绪、苦恼 与要求。
运用好八种工具家庭教育八种工具确认爱因斯坦text制定规则表扬陪伴鼓励理解批评了解是沟通的前提平时要善于观察了解孩子的所做所想看看他近一段时期内有什么变化包括说话做事有没有比较心烦的表现情绪上有没有波动
班主任《家长会》 主题
主题：
开发背景：
现在有不少家庭，由于各种各样的原因， 父母与孩子的沟通很少，也不知如何与孩子沟 通。特别是中学生，有的时候家长问十句孩子 也不答一句，双方都觉得无话可说；另外父母 跟孩子说话一说就顶，或者你说东他说西，沟 通完全不在一个频道上。”
在这个时期孩子会出现第二次反抗，不愿处处听从父母的指示，而且比较相 信自己推论出来的东西，坚持自己认为的就是对的，通常表现得比较执拗。
2.时代变迁带来了两代人的差距。
现在很多家长不懂得网络、短信、流行歌曲、歌星，孩子想从事的职业也是 父母所不熟悉的，因此，与过去相比，父母在孩子当中也没有那么权威了。
家长会评议表
姓名 学生姓名
与学生关系
联系方式
您对本次家长 会的评价
您对我们今后 工作的建议
签名： 日期： 201 年 月 日
学生家长会反馈表
姓名 学号
参会感受
今后 的努力方向 你期望的 家长会主题
签名： 日期：201 年 月 日
班主任工作艺术智慧树知到答案章节测试2023年鲁东大学
绪论单元测试1.很多地区，老师晋升高一级职称时，要有担任（）年的班主任经历。
A:1B:5C:7D:3答案:B2.教育事业的迷人之处包括（）。
A:保持年轻B:进修学习C:收获幸福D:培养人才答案:ABCD3.犹太人在世界上的人口只占0.3%，诺贝尔奖获得的科学家里面，有（）是犹太人。
A:0.2B:0.27C:0.33D:0.1答案:C4.我为什么能够上大学，是因为（）老师的一句话。
A:初中B:幼儿园C:小学D:高中答案:A5.怎样才能具有不可替代性呢？那就是（）。
A:改革B:创造C:创新D:努力答案:C6.为什么要热爱教育事业，喜欢当老师？当老师可以（），为国家培育优秀人才。
A:塑造人B:引领人C:培养人D:启发人答案:AC7.以色列家长回家时，看到孩子在家里，问的第一个问题是（）。
A:上课表现好吗B:问老师问题了吗C:老师提问你了吗D:做完作业了吗答案:B8.有问题一定有创造。
这种说法（）。
A:对B:错答案:B9.问题意识是人与生俱来的本能。
这种说法（）。
A:对B:错答案:B10.培养创新人才，是大学的事，与中小学无关。
这种说法（）。
A:错B:对答案:A第一章测试1.“班级授课制”的真正奠基者是（）。
A:昆体良B:维果茨基C:夸美纽斯D:马卡连柯答案:C2.（）是班主任工作专业发展的不竭动力。
A:爱岗敬业B:为人师表C:终身学习D:关爱学生答案:C3.（）是班主任师德的灵魂。
A:关爱学生B:终身学习C:爱岗敬业D:为人师表答案:A4.1952年3月（）日，中华人民共和国教育部颁发《小学暂行规程》和《中学暂行规程》。
A:29B:19C:18D:28答案:C5.两任美国总统让Marva Collins去做教育部长，她说（）。
A:我属于教室B:我喜欢学生C:我太喜欢教学了D:我热爱教育事业答案:AC6.班主任具备音、体、美方面的（），才能够得心应手地开展各项活动。
A:基本能力B:基本技能C:基本水平D:基础知识答案:BD7.叶澜教授认为，班主任工作应更多关注学生的（）。
新时期班主任工作艺术
（二）新课程下教育惩罚手段的思考
• 惩罚，特别是现在新课程前提下的对学生行为的惩 罚，不应该是冷冰冰、硬邦 邦的纯制度式的，而应该 是充满人性关怀，让学生顺畅接受并对教师心怀感激的
惩 罚。这需要教师在惩罚方式上有所创新。
1、尊重意愿，自主式惩罚方式
• 惩罚切忌搞“一言堂”，不能由教师一人说了算，也不能搞“一 刀切”，用同一种方式对待所有的学生。罚不罚，由惩罚的标准 来对照学生的行为，标准由教师和学 生共同制定；怎么罚，在 标准范围内，由班委会和教师提供多种惩罚方式供被罚对 象选 择。让犯错误的学生感受到来自集体的意见是民主的、正义的、 “众怒难犯” 的，拒绝改错就会被孤立，从而摆脱侥幸心理； 又让学生在一个选择范围内自主挑 选了惩罚方式，至少从学生 内心深处将对惩罚的抵触情绪降到最低，心甘情愿接受 惩罚， 改正错误。
1、受这种处罚方式的学生一般不会对 老师产生心理上的抵触情绪，因为他 在上面唱歌或者讲故事时下面的同学
会给他热烈的掌声，可以说他是在一
种很快乐的氛围中受到教育。
2、学生在众目睽睽之下唱歌或者讲故事，大家 的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是 一个考验和训练，写心理报告的学生要用正楷 字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的 能力。
2004年10月21日 20:17:37
•
第二天，蒙蒙和其他几个同学告诉记者，19日语文单 元测验发卷，教语文的张老师宣布，90分以下就算不及 格，不及格的人要从座位处跪着上讲台领卷子。之后， 张老师站在讲台念姓名和成绩，被念到没上90分的，在 一声“跪”的命令下，就当众跪下行走，其他人哄堂大 笑。
• 首先，从培养学生闪光点方面来说，学生在一开始
就知道了自己的好的行为对 今后可能发生的过错有
小学班主任班级活动的组织与策划PPT课件
四、班级活动的内容
（一）思想教育.
1．价值观教育 3．理想信念教育 5．集体主义教育 7．道德品质教育
2、政治立场教育 4．爱国主义教育 6．法制观念教育 8．心理健康教育等
（二）学习指导
1．兴趣的激发 2．效率的提高。 3．困惑的解决。 4．发展的指导。
39
班级活动的内容：
（三）知识拓展 1．体验生活。
送 给女孩子的主题班会
14
甲：带着雪花，带着北国缤纷的期盼； 乙：带着梅花，带着南方蓬勃的思念； 甲：带着赤诚，带着不屈不挠的信念； 乙：带着向往，带着明天更好的祝愿； 合：我们走进春天！我们走进春天，带着 雪花带着梅花，我们走进春天。我们走进 春天，我们走进春天，带着赤诚带着向往， 我们走进春天。
18
霍姆林斯基苏对进入青春 期的女儿说：“走进春天， 进入这样一个年龄阶段， 你将是很幸福的。然而， 只有你是一个明智的人， 你才是幸福的 。”
19
第二乐章 思索春天
20
未来的男朋友应该是： 1、要有责任心，有一技之长，
能养家糊口；2、孝敬父母、有修 养、有才华、会办事；3、要爱家， 稳重、大方、会关心人，和自己有 感情、能吃苦；4、个子要高，要 帅，很幽默、会打篮球。5、要爱 家，要温柔，要多情，但只对我一 个人多情等。
27
有些毒药蘸着蜜糖，几乎没有人能够分辨出来，
等到毒发的时候，多半已经彻底无救，这也就是许多
年轻美貌的女子一生一无所成的一种解释。这也是我
的好几个容貌漂亮的女同学进高中后成绩直线下滑，
最终进不了重点大学的原因。
爱，是无罪的；但打着“爱”的旗号的，往往只
是一些无所事事者的生活调料。
爱，意味着必须给对方带来欢乐幸福，而不是灾难、
评职称班主任工作总结精选10篇
评职称班主任工作总结精选10篇中小学教师收到的大礼之一是职称改革，班主任职称系列中增设了相当于高一档。
这种改革引发了种.种热议，是对教学的肯定，今天店铺给大家找来了评职称班主任工作总结精选10篇，希望能够帮助到大家。
评职称班主任工作总结1本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。
恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。
坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。
在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。
切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。
为将来更好地学习，打下坚实的基础。
几年来，我自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作以身作责，兢兢业业，有计划地完成教育教学任务。
现将几年来的工作总结如下几点：一、思想政治方面我坚决拥护中国共产党的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平.在新时期，我牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使所有学生都能学有所得，学有所长.二、班主任工作方面:班主任工作是一件责任大而烦琐的工作.对农村大部分学生来说，学习都比较吃力，我首先做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的信心和勇气，树立班级良好的学风.部分同学品行有缺失，遵守纪律不够，我多次找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观观念，形成好的班风.在平时，我从生活上和学习上等方面关心爱护学生，和学生打成一片，做学生的良师益友.比如：我的班上有一个叫潘嘉新的同学性格很内向，不爱说话，成绩平平淡淡，提问多次一言不发。
小学五年级上册班主任工作计划范本（五篇）
小学五年级上册班主任工作计划范本一、班情分析本班共有学生____人，其中女生____人，男生____人。
本班学生有些懒散，打扫卫生不够积极，不够热爱班集体，班级中拉帮结派。
部分学生能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种.种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化二、班级工作重点及目标班级教育工重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，特别是单亲家庭、离异家庭、孤儿、留守儿童，使其身心都能得到健康地发展。
本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比。
3、卫生方面，每天由劳动委员负责带领打扫，班主任进行监督，把每天的清洁区打扫得干干净净。
四、学生安全教育经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。
告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
(1)、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。
(2)、利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。
(3)、利用突发事件加强对学生的安全教育。
五、月具体工作安排____月：1、做好开学工作，组织学生学习常规，严抓课前、课堂纪律，组织学生做好两操。
让班级管理尽快步入正轨。
2、结合“教师节”进行尊师重教的思想教育。
3、选拔新班干，安排新任务，培养班干的能力。
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无忧无虑型：董洋 经过同学的帮助和自己的努力，你有了很大进步，老师真 为你高兴。这学期，你的作业能按时完成了，偶尔也能在课上积 极举手发言了。关心集体、热心助人是你最大的优点。你乐于在 别人有困难时伸出援助手。这学期你好像长大了，更懂事了。在 上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，知道学习的重要性了。 老师认为，你的进步离不开自己的努力。在班中打扫卫生时，你 总是不怕脏、不怕累冲在前头。 一个不怕苦不怕累的人才能学到真本领。一个人光有聪明 的头脑而不用功，他就会像“小鸭子”一样什么本领也学不会。 假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听 讲，认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个认真细心 的好孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。放假在家要听家 长的话，假日多看些自己喜欢的课外书吧！万事开头难，但只要 你迈出了第一步就离成功近了一步。 爱你的全老师
4、激发后进生的学习兴趣
“兴趣是最好的老师。” 5、树立后进生转化的信心 歌德有这样一句名言：“你失去了财富，你只 失去了一点点，你失去了名誉，你就失去了很多，
你失去了勇气，你就什么都失去了。” 6、学校，家庭，社会要形成合力
俗话说“浪子回头金不换”。 7、耐心期待后进生的转化 “反复抓，抓反复”。 或许另一个伟大的人物 就在您的手中诞生！
认真努力型：张一川 你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强 烈集体荣誉感的学生。你思维活跃，上进心强。当你一次次主动 帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你弯腰拾 起地上的纸屑时，作为老师的我，是多么的高兴！我为你的热心 勤奋和勇敢而自豪！老师一直为你有很强的学习积极性而高兴。 你业余爱好很多，不论在学习、体育还是文艺上，你既是同学们 的榜样，又是老师的小助手。平时你能够认认真真学习，积极思 考问题，有独到的见解，养成了自觉学习的好习惯，并能根据学 习内容查找资料。热情奔放的性格，让你拥有了不少好朋友。 课外知识会把你带到一个神奇而充满智慧的世界，希望你能 多读一些文学书增长文学功底。你身边还有很多小朋友也很了不 起，要记住：“三人行，必有我师。”要会吸取他人的优点，来 完善自己，使自己成为班上的佼佼者。 爱你的全老师
教研 《源泉 花朵 梦》获全国论文评选一 《爱在瘟疫蔓延时》获全国教师征文 《做学生喜欢的老师》发表在《德育 《钟情教育》发表在《北京教育》杂 《让花朵绽放希望》发表在教育杂志 《春天的素描》发表在《班主任》杂 《今天我们怎样做教师》获区二等奖 参加编写《怎样培养聪明的孩子》一 人教版《品德与生活》一至三册教参 作 北师大版《小学语文》第一册教参编 全国教育科学“十五、十一五”重点 成员 北京市教育学会成员 北京市海淀区《小学语文》学科教研 北京市海淀区《品德与生活》学科教
爱你的全老师
三、指导学生全面发展的目标
孟繁朝：“你聪明能干，每次测试，你的成绩总 是很棒；每次运动会你的身影总会出现在领奖台上，讲起 故事也那么绘声绘色，同学们都非常羡慕你。但是老师有
一个个希望的希望，那就是希望你不要总孤立于集体之外，
而要主动与同学们相处得更好一些，与同学交朋友，做游
戏更主动一点，那将使你的色彩更加鲜艳，同学们会更喜 欢你的。” 爱你的全老师
班主任工作艺术4
——批评学生的学问
缓一缓:批评学生要选择适当的时间、地点 避一避:批评学生要注意保护其自尊心 绕一绕:尽可能从侧面间接批评学生 冷一冷:“对不听话”的学生，外表上故意冷淡
班主任工作艺术5
——善用评语迪心灵
一、点燃学生的希望之火
郑初凡：
“你是一个聪明伶俐、活泼好动的小女生，也是个
学习不稳定型：沈智达 你时刻关注着班中发生的一切，看得出你是个做事很认真， 很好强的好孩子。每天清晨，都能看到你忙着收作业的身影。 你拥有聪明的头脑，接受新知识的能力很强。我发现， 你越来 越会学习了，课前认真预习、不懂就问；课上不但积极思考， 回答问题有新意，而且学会做课堂记录，养成了良好的自学习 惯。老师真高兴。在学习上刻苦、认真，成绩优良，主动获取 各学科知识，尤其是科学知识比较丰富，堪称“小科学家”。 每天你身上像背了个“小问号”，遇事总要问个为什么，这种 打破沙锅问到底的精神最可佳。你的阅读量还真不少呢！坚持 下去，你担心的写作水平一定会提高的。 可有时你好像又不在状态，学习不够稳定。不要让短暂的 惊喜代替长久的快乐呦!要牢记：天才出于勤奋，老师希望你 就是天才！能在知识的领空中任意翱翔。 爱你的全老师
班主任工作艺术
北京市海淀区中关村第一小学 全 艺
个人获奖情况
教育 届全国十佳优秀班主任 京市紫禁杯优秀班主任特等奖 京市优秀班主任 京市中小学生生物知识竞赛优秀辅导员 京市海淀区教育课程改革实验先进个人 京市海淀区优秀班主任 京市海淀区骨干教师 京市海淀区“五四”先进青年 京市海淀区优秀辅导员 教学 京市海淀区班主任学科带头人 京市海淀中心学区语文学科带头人 品德与生活》课获海淀区《世纪杯》一等奖 迟到》获海淀区《世纪杯》教学大赛二等奖 草地夜行》一课获海淀中心教学大赛一等奖 作《思品》优秀课例光盘,随教材在全国发行 非典”期间授课《迎新年》在中央电视台播出 品德与生活》学科教改教材的说课指导
班主任工作艺术2
——和学生一起成长
做个好朋友——把自己的事情告诉学生 做个好学生——其实每个学生都不简单 做个好老师——精心引导、潜移默化
班主任工作艺术3
——排除心理障碍
一、排除自卑心理，发扬其闪光点。 二、排除戒备心理，弥合其融洽点。 三、排除逆反心理，建立其相容点。 四、排除厌学心理，激活其乐学点。 五、排除惰性心理，强化其勤奋点。
能的“宝匣子”，好吗？” 爱你的全老师
二、鼓起学生进步的风帆
“杨子骜同学，你画下的鸟儿栩栩如生，活灵活现； 你画纸上的鲜花鲜艳美丽，蜂蝶飞舞；然而你忽略了，美术也 如同花朵一样需要知识的浇灌，只有用辛勤的汗水去浇灌的土 地上支才会开出最艳丽的花朵，希望你上课专心听讲，积极发
言，发表自己独到的见解，打下扎实的基本功，才能更好地把 握作画的技巧，圆你心中的梦”。
自我陶醉型：杨涵韬 你是一个很聪明的孩子，热情、活泼是你最大的优点。这 学期，你积极开动脑筋思考问题，偶尔几次在课堂上精彩的回 答，令老师和同学对你刮目相看。在班上，你爱劳动，热心帮 助同学；你乐于动手、爱琢磨，喜欢看课外书，经常充当小老 师给同学讲故事听。听说你的网球打得很不错，练习也很刻苦。 如果你能把课外的知识引到课内该多好呀！那样你会在课 上积极发言，展示自己的才华。老师也想从你那里得到更多的 知识。希望你能在班中找到合作的伙伴共同进步。记住老师的 话：人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而 迫使它燃成熊熊之火的方法只有一个：就是劳动，再劳动。你 是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能认真对待 每一件事，让智慧的火花早日闪烁起来。 爱你的全老师
班主任工作方法
一、以良好的师德感染学生 二、以博大的爱心打动学生 三、以和谐的氛围凝聚学生 四、以心灵的沟通转化学生
五、以常新的知识带动学生
班主任工作艺术1 ——教育转化
苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成 千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑 剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。” 1、对后进生充满爱心 陶行知：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。” 2、尊重后进生的人格 教育家陶行知提醒教师的一句话：“在你的教鞭 下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑中有爱 迪生。” 3、赏识后进生的优点 美国心理学家威廉·詹姆斯有句名言：“人性最 深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”
落后型：刘博文 经过同学的帮助和自己的努力，你有了很大进步，也尝到 了自己耕耘的收获。老师真为你高兴。这学期，你能按时写作业 了，课上也能积极举手发言了，期末复习期间听讲较认真，在老 师和家长的督促下，能及时改错题。劳动时你总抢在前面.你有 一颗火热的心，热情友善是你的美德，不思进取是你的不足。每 次与你促膝长谈时，你总是表示要专心听讲，按时完成作业，可 却忘得太快，没有几天就又恢复了原样。 建议你把自己的物品整理好，时间一去是不复返的，把学 习当作自己的事来好好“经营”吧！你要知道：学习如逆水行舟， 不进则退。希望你快快成熟起来，去努力吧！另外，你的顽皮性 格还需要节制，做事要有条理，给自己定个目标吧！你不是没有 上进心，要记住“一分耕耘，一分收获”！再培养些爱好特长， 你会和大家共同进步！ 爱你的全老师
不思进取型：丹佛 我很感谢你为集体做的好事，你善解人意，不管是班里的 事还是同学的事，你都那么积极主动，还解决了不少小问题。你 算是个“乐天派”的学生，每天不急不躁、悠闲自得。书是你的 好朋友，看课外书时的你是那么沉静，把自己融入了故事之中， 那专心劲就别提了。富有幽默感的你，带给了大家不少欢乐。 老师想提醒你：做事不能应付了事，不论学什么干什么都要 踏实认真，不要让懒惰埋没了你的聪明，期待有一天你能意识到 自己的责任和义务！希望不要让关心你的人等的时间太长。在取 得成绩的过程中要付出艰辛的劳动，但却会伴随着胜利的喜悦。 我们要跟比自己出色的人比，要执著勤奋地闯过知识的大门。 我相信，通过你不懈的努力，一定能登上科学的顶峰！学习就像 爬山一样，不管你迈的步子是大是小，只要往上爬就是进步，就 是胜利。愿你用辛勤的汗水换来丰硕的果实。 爱你的全老师
“房紫园同学，你是一个懂事，孝顺的好孩子。爸
爸外出工作，你能理解妈妈的艰辛，从不跟妈妈要好吃
的吃，要新衣服穿，生活非常俭朴，你是班级里自立自
理能力最强棒的学生，是同学们学习的榜样。要是你能 多帮助关心其他同学共同进步，相互学习，那你一定能
成为最受欢迎的人。”常言“金无足赤，人无完人”。
爱你的全老师
聪明能力强型：宗一鸣 你那双珍珠般的黑亮的眼睛里，盛满热情聪慧。你的兴 趣爱好很广泛，画画、电脑、朗诵、看书都喜欢。同学们可 羡慕你了，能做到学习与特长发展两不误。思维活跃的你， 学习自觉主动，我为你这学期的书写进步而高兴，相信你是 下了一番苦功的。你有一定的组织能力和责任心，能协助老 师管理班级，是老师的得力助手，在同学中也有很高的威信。 爱劳动，讲卫生，爱护环境，积极思考，大胆发言，课堂练 习独立迅速完成。上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到 的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师 一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的小干部。 要知道学习犹如急流划舟，不进则退。在某些方面只要 你一放松，就会呈现出不理想的一面。就比如你写字吧，稍 不注意，你的字就会“龙飞凤舞”，老师希望你充分认识自 己的不足之处，利用假期认真对待，好吗？ 爱你的全老师