体育课听课心得体会

体育课听课心得体会

2011 年10 月12 日浙江省高中体育与健康课堂教学评比活动在丽水遂昌中学举行，我有幸参加了本次活动，对我受益匪浅，其中有两节课对我印象颇深，在此谈一下个人的一些体会。

首先谈一下杭州市长河高级中学余建成老师的课，教学内容是高二女生横箱—侧腾跃，他对本节课进行了精心的设计，开始部分用一个卡位游戏与拉伸操导入，让人眼前一亮，出现了轻松，快乐，愉悦的课堂氛围，学生参与的积极性相当高。基本部分采用了趣味化的组织形式，课堂练习采用合作分组的形式，场地布置非常有新鲜感，跳箱环绕摆放横箱—侧腾跃采用图文并茂的图解让学生自主探讨，增加了学生的沟通和交往的机会，练习和比赛相结合，激发了学生的学习积极性和表现欲。最后的素质练习是一个负重搬运游戏，练习中学生积极思考，团结协作，培养了学生自主学习能力和团队合作意识。纵观本节课，优点如下：教师的亲和力相当的强、感染力强。整节课在相当轻松、活跃的氛围中完成，充分激发了学生的学习积极性，主教材的重点突出，层层深入，场地布置合理，到位，有新鲜感，唯一感到有些遗憾的地方就是可能本节课内容过多，进度太快，如果这节课只上到跳、撑、提、摆、把推、越、落放下一节课，可能对学生的掌握会更好。

其次是绍兴一中的施玲老师的高中二年级女生的技巧课，单

肩后滚翻成单膝跪撑平衡，首先是在轻松欢快的音乐中进行垫上的瑜伽热身操，教师用优美的示范，适宜的语言指导学生模仿练习，激发了学生的学习积极性。课中老师主要采用启发指导，学生反复练习的教学策略，充分发挥了学生的主体作用。练习中采用保护与帮助的练习手法，即体现了学生学习的主动性，又体现了其合作性，教学过程循序渐进。素质练习也很有针对性，发展了手臂、腰腹的力量，有助于本课目标的达成。本课最大的亮点在于老师的基本功扎实，示范到位、优美。学生学习互帮互助，主动、热情，相互评价，课堂氛围轻松，活跃。

本次听课好的课还有很多，在此不做一一介绍，对我的启发和收获很大，作为一名好的教师，扎实的基本功是相当重要的。同时，教师上课的热情也很重要，对学生会产生共鸣。其次对教材的理解也相当重要，同样的内容在不同时段的学习，要用不同的深度，不同的教学方法和手段。本次的学习对自身的素质提高有很大的帮助，以后像此类的学习希望有更多的参与。