三年级科学下册 叶和花 2教案 苏教版

（苏教版）三年级科学下册教案

第二单元植物的一生

叶和花

一、教学目标

过程与方法

1.能够观察描述例外叶子的形态，比较它们的相同和例外，并进行分类活动。

2.能对“阳光对植物生长的影响”问题展开对比实验。

3.能够观察并解剖植物的花。

二、教学重难点

重点：观察并描述例外的叶，培养观察能力。

难点：观察并解剖花。

三、教学准备

各种树叶、花、镊子、白纸

四、教学过程

(一)认识叶的例外形态

出示一片树叶，讲述：春天到了，许多植物都已经吐枝发芽，长出嫩绿的叶子，你们看，这是一片什么树的叶子？它的外形有什么特点？

同学们观察的很仔细，现在老师发给你们一片树叶，请大家看看它的正面和反面有什么例外？学生观察比较后汇报。

(二)观察并研究阳光对植物生长的影响。

提问：植物的生长需要营养，那么你知道这些营养主要是怎么来的吗？

讲述：大多数植物是利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳，在叶子里自己制造养料，想一想如果没有阳光，叶子能制造养料吗？

提问：你能设计一个实验来证明吗？

师生共同完成实验装置。

(三)认识花的构造

出示几盆鲜花，提问：你认识这些花吗？现在正值春暖花开，你还见过哪些花？根据学生回答出示相应图片。

同学们都被这些花的色彩和千姿百态所吸引，可你们知道花有哪些部分吗？学生说说。

出示桃花模型，教师把桃花的每一部分摘下来，指导学生认识雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片。

教师示范从外向内的顺序解剖杜鹃花，强调力要小，手要轻。

学生解剖自己带来的花，用放大镜观察各部分的样子并画下来。

结合学生观察雄蕊和雌蕊，扼要介绍花的繁殖。

(四)了解植物传粉的几种途径。

讲述：雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。当花粉落在雌蕊的柱头上，花就有可能结出种子。

提问：雄蕊上的花粉是怎样落到雌蕊的柱头上呢？植物是靠哪些方法来传粉的呢？请同学们阅读书上的资料。

(五)课外研究

按照书上研究植物的向光性的实验做一做，看看有什么发现？