最新人教版小学二年级数学下册整百、整千数加减法(含答案)

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二年级下册数学一课一练-7.3整百、整千数加减法人教版(含答案)

二年级下册数学一课一练-7.3整百、整千数加减法一、单选题1.289+216的和大约是（）。

A. 五百B. 六百C. 七百2.1600-900=（）A. 500B. 600C. 700D. 4003.700+900=（）A. 1500B. 1400C. 1600D. 18004.如果74－□6的差是四十多，□里的数是几？A. 2B. 3C. 4二、判断题5.一部手机768元，一台电风扇215元，各买一件大约要花900元。

6.鲜花店原有595枝鲜花，上午卖掉306枝，大约还剩300枝。

7.广州塔比中央广播电视塔高大约200米。

三、填空题8.80+600=________ 800-100=________9.李阿姨去超市购物，一袋大米98元、一提纸巾31元、一桶香油106元．大约要带________元钱去购物．10.165＋202≈________310＋590≈________11.估一估，把算式填在横线上。

780-290 185+420 966-356 272+318得数大于600的：________得数小于600的：________四、解答题12.蔬菜公司将运进大批蔬菜，见记录表：名称茄子扁豆南瓜青菜萝卜重量（千克） 200 700 600 800 300（1）如果需要1吨蔬菜，该选择________。

（2）用两辆载重2吨的货车运这些蔬菜，怎样装车能一次运走？1号车运________；2号车运________。

（3）一辆载重3吨的货车能一次将这批蔬菜全部运走吗？13.星星电器厂第一季度和第二季度的销售额如下表：（1）第一季度的销售额大约是多少万元？（2）第二季度6月比5月大约多销售多少万元？五、综合题14.商场里的数学。

红的爸爸打算买这三种商品。

（1）小红的爸爸大约应该准备多少钱才够？（2）收银员应收多少钱？阅读与理解：问题是什么？________要用到上面哪些信息？________分析与解答：________回顾与反思：解决这两个题时应注意什么？________六、应用题15.一本《新华字典》厚5厘米，100本厚500厘米，多少本厚10000厘米？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：289+216≈500故答案为：A【分析】把289看作300，把216看作200估算出和即可。

新版人教版二年级数学下册《整百整千数加减法一》练习(附答案

新版人教版二年级数学下册《整百整千数加减法一》练习（附答案一、口算下面各题200＋500＝200＋800＝3000＋4000＝700－500＝700－300＝7000－5000＝1200＋3000＝4000＋2000＝4600＋400＝1800－400＝7800－800＝3400－3000＝1200＋7000＝2600＋400＝4000＋6000＝10000－7000＝980－80＝9400－400＝二、填空题1.1007读作（）2.二千八百零三写作：________________3.5375是由()个百()个十和()个一组成的。

4.三百六十一写作：_______________5.从999往后接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（6.最大的三位数是（），最小的四位数比最大的三位数多（）。

7．90里面有（）个十，860里面有（）个十。

8．6000里面有（）个百，1200里面有（）个百。

9．16个十是（），16个百是（）。

10．3个百加5个百是（）个百；6个千加4个千是（）个千。

11．12个百加2个百是（）个百，写作（）。

12．18个百减5个百是（）个百，写作（）。

三、计算下面各题500＋600＋7001000－500＋400560－300－60＝＝＝）。

＝＝＝7000＋3000－6000820－（140＋60）9000＋（800－400）＝＝＝＝＝＝四、找出下面数的排列规律，在空格里填上合适的数。

670680五、用3、8、6三张数字卡片，可以排出()个不同的三位数，把它们写出来是_________________。

其中最大的数是___________________，最小的数是_________________。

21教育网六、应用题1．电视机厂生产电视机9000台，上半年卖出4000台，下半年卖出3000台．还剩下多少台？《整百、整千数加减法》练习答案一、口算下面各题200＋500＝700200＋800＝10003000＋4000＝7000700－500＝200700－300＝4007000－5000＝20001200＋3000＝42004000＋2000＝60004600＋400＝50001800－400＝14007800－800＝7003400－3000＝4001200＋7000＝82002600＋400＝30004000＋6000＝1000010000－7000＝3000980－80＝9009400－400＝9000二、填空题1.1007读作（一千零七）.6.最大的三位数是（999），最小的四位数比最大的三位数多（1）。

二年级下册整百整千数的加减法题

二年级下册整百整千数的加减法题题目1. 300 + 500 =解析：3 个百加 5 个百是 8 个百，即 800。

2. 7000 - 2000 =解析：7 个千减 2 个千是 5 个千，即 5000。

3. 1200 + 3000 =解析：12 个百加 30 个百是 42 个百，即 4200。

4. 8000 - 5000 =解析：8 个千减 5 个千是 3 个千，即 3000。

5. 400 + 2600 =解析：4 个百加 26 个百是 30 个百，即 3000。

6. 9000 - 6000 =解析：9 个千减 6 个千是 3 个千，即 3000。

7. 1500 + 500 =解析：15 个百加 5 个百是 20 个百，即 2000。

8. 6000 - 4000 =解析：6 个千减 4 个千是 2 个千，即 2000。

9. 2300 + 700 =10. 7500 - 500 =解析：75 个百减 5 个百是 70 个百，即 7000。

11. 800 + 1200 =解析：8 个百加 12 个百是 20 个百，即 2000。

12. 5000 - 3000 =解析：5 个千减 3 个千是 2 个千，即 2000。

13. 1800 + 200 =解析：18 个百加 2 个百是 20 个百，即 2000。

14. 4000 - 1000 =解析：4 个千减 1 个千是 3 个千，即 3000。

15. 3200 + 800 =解析：32 个百加 8 个百是 40 个百，即 4000。

16. 9000 - 7000 =解析：9 个千减 7 个千是 2 个千，即 2000。

17. 1700 + 300 =解析：17 个百加 3 个百是 20 个百，即 2000。

18. 6500 - 500 =解析：65 个百减 5 个百是 60 个百，即 6000。

19. 2100 + 900 =20. 8800 - 800 =解析：88 个百减 8 个百是 80 个百，即 8000。

《整百整千数加减法》(课件)二年级下册数学人教版(9)

2
万以内数的认识整百、整千数加减法
80 + 50 = 130
2
130 - 50 = 80
8个十加5个十是13个十，即130。 13个十减5个十，等于8个十，即80。
8+5=13，后面加1个0，就是130。 13-5=8，后面加1个0，就是80。
万以内数的认识整百、整千数加减法
900 + 600 = 1500
3.一辆成人自行车400元，一辆儿童滑板车200元，儿
童滑板车比成人自行车便宜多少元？
万以内数的认识整百、整千数加减法
1、× × √ × 2、（1）500+500=1000
（2）9000-3000=6000 3、 400-200=200（元）答：儿童滑板车比成人自行车便宜200元。
万以内数的认识整百、整千数加减法
万以内数的认识整百、整千数加减法
1000元
2000元
1000 + 2000 = 3000（元）答：买这两样电器一共花了3000元。
万以内数的认识整百、整千数加减法
（2）冰箱比电视贵多少钱？ 1000元
2000 - 1000 = 1000（元）答：冰箱比电视贵1000元。
2000元
万以内数的认识整百、整千数加减法
（1）买这两样电器一共花了多少钱？
求两样电器的价钱和，用加法计算。
1000 + 2000
1000元
2000元
万以内数的认识整百、整千数加减法
1000 + 2000=
把1000看作1个千，把2000看作2个千，1个千加 2个千是3个千，也就是3000。
两个数都是整千数，直接把千位上的两个数相加，即1+2=3，再在3的后面添3个0。也就是3000。

人教版数学二年级(下册)第1课时整百、整千数加减法

先将0前面的数相加减，再在数的末尾添上
与整十、整百、整千数末尾相同个数的0。课堂练习教材第93页“做一做”第1题
2.有两块麦田，今年分别收小麦700袋和800袋。一块稻田，今年收稻谷1000袋。（1）两块麦田一共收了多少袋小麦？
用加法计算。 700+800 = 1500（袋）答：两块麦田一共收了1500袋小麦。
7 万以内数的认识
3.整百、整千数加减法
● 第1课时整百、整千数加减法
人法口算整百、整千数的加减法。
2.经历口算整百、整千数加减法的探究过程，熟练掌握口算方法。
3.借助练习巩固口算的方法，学会自主迁移，发展运算能力。
【重点】口算整百、整千数的加减法。
900 + 600 =1500 1500 - 600 = 900
9+6=15
15-6=9
1.计算。
200+400 = 600 70+50 = 120
600−400 = 200
3000+6000 = 9000 800+900 = 1700
9000−3000 = 6000
120−50 =70
1700−900 = 800
2000-1000 = 1000 2个千- 1个千= 1个千方法二类比10以内数的减法计算 2000-1000 = 1 000
2-1=1
11（2）冰箱比电视贵多钱？
2000−1000 = 1000
1000 元
答：冰箱比电视贵1000元。
2000 元
12 (1)80+50 = 130
130−50 = 80
填一填。 30里面有（ 3 ）个十；120里面有（12）个十。

二年级下册数学-整百、整千数的加减法练习(含解析)

15.兰兰家和东东家都在太平路上。他们两家可能相距多远？
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】
2.【解析】【分析】600可以分成100和500,100+900=1000,500+1000=1500。
二、判断题
4.【答案】错误
【解析】【解答】768+215=983（元），983元≈1000元，本题错误。
故答案为：错误。
【分析】手机价钱+电风扇价钱=一共需要的价钱，983元更接近1000元。
5.【答案】错误
【解析】【解答】503-199≈500-200=300
故答案为：错误。
【分析】503接近500，把503看作500；199接近200，把199看作200，500与200的差是300而不是400.
6.【答案】正确
【解析】【解答】512+486≈1000(张)
故答案为：1000张
【分析】从“大约”二字可以看出是要求估算，把512看作510、486看作490来估算即可.
10.【答案】7；4；400
【解析】【解答】7000里面有7个千；1000减600是4个百，即400。
故答案为：7；4；400.
【分析】7000的千位上是7，所以7000里有7个千；1000里有10个百，600里有6个百，1000减六百就是10个百－6个百＝4个百，即400，据此填空即可。
二、判断题
4.一部手机768元，一台电风扇215元，各买一件大约要花900元。
5.503-199的结果大约是400。（）
6.39与42的和大约是80．
三、填空题
7.把每个数看作整百数，估算出结果．
496+203≈________

人教版二年级下册数学整百整千数加减法

人教版二年级数学下册第五单元
整百整千数加减法
•
口
40+50=90
算
90 -60=30 100 90+10=
•
• •
80 – 50=30 60+30= 90 100-70= 30 20+70= 90 10+90=100 60 – 20=40
举例说一说怎样计算整十数的加减法
40＋50＝90
4个十＋5个十＝ 9个十
800 +400= 1200 1200-500=700 70 + 50= 120
你是怎样想的呢？
70＋50＝ 120
120－50＝ 70 900＋600＝1500 1500－600＝ 900
7个十加5个十 12个十减5个十 9个百加6个百就是12个十， 15个百减去6个是7个十，也就是15个百，也也就是120。百是9个百，也是70。就是1500。就是900。
1000
2000—1000＝1000 （元） 2000 1000
？
• 你能用50，80，130这三个数编出一个加法算式和两个减法算式吗？
50+80= 130
方法一想：5 + 8 50+80=130
130- 50= 80
= 13 方法一想：13 - 5 = 8 130-50=80
方法二：5个十加 8个十是13个十，也就是130
也可以这样算：
40 50 40＋50＝90
90—60＝30
9个十—6个十＝ 3个十
也可以这样算：
90 60 90—60＝30
爷爷家今年建了一栋新房子，今天要给家里买电器。
我想买一台电视机和一台电冰箱。

小学数学二年级下册练习十五整百、整千数的加减法(2) 含答案

练习十五整百、整千数的加减法(2) 1.算一算,连一连。

2.我能算得对又快。

3.在○里填上“>”“<”或“=”。

4.快让小火车跑起来。

5.横线上填什么数才能射中目标?
先计算出每道算式的得数,再把得数相同的连起来。

口算整百、整千数的加减法时,相同数位上的数才能相加减。

先计算出每道算式的得数,然后比较得数的大小,最后在○里填上合适的符号。

计算整百、整千数的加减法时,根据计数单位的个数求结果比较简便。

弄清哪两个数计算的结果应填在哪里。

先弄清和与差的取值范围,再根据加减法各部分间的关系求解。

参考答案
1.
2.900 700 1100 5000 1000 500 160 600170 900 1000 1800
3.< < = > > =
4.800 400 900 900 400 3400 1200 800 1300
5.答案不唯一,如:500 280 430 600 400 510。

7.3《整百、整千数加减法》同步练习(A练基础巩固篇)二年级数学下册同步练习(人教新课标版)

人教新课标版二年级数学下册7.3《整百、整千数加减法》同步练习（A练基础巩固篇）一、单选题1.估算498+303-599的结果大约是（）。

A. 100B. 200C. 300D. 4002.小明为贫困山区捐款137元，小华捐款158元，估计一下他们一共捐款大约是（）元。

A. 200B. 300C. 400D. 5003.下面四个都是“两位数加两位数”算式，这四个算式都有一个数字看不清了，估计得数比80大的是（）。

A. 51+2☆B. 49+2☆C. 75+1☆D. 60+1☆4.某饮品公司在足球联赛期间出售饮料，下表为3场比赛中出售的瓶数：那么这三天出售饮料的总瓶数大约是( )瓶？A. 23000B. 22000C. 21000D. 200005.小军把他的书放在书架的三个格子里，最少的一格放27本，最多的一格放34本，那么书架上的书总数大约是( )本．A. 180B. 150C. 120D. 906.586+234，下面说法正确的是（）A.它们的和比900大一些B.它们的和比800小一些C. 586不到600，234比300小些，它们的和肯定在800和900之间D. 上面的说法都不对二、填空题7.1000-200=________ 500+50=________ 450-50=________180-100=________ 400+500=________ 170+300=________8.600+300=________ 400+50=________800-200=________ 10+900=________9.先估计得数大约是几百，再计算．506+295≈________506+295=________10.估一估，把算式填在横线上。

780-290 185+420 966-356 272+318得数大于600的：________得数小于600的： ________11.李兵家、张越家和新华书店都在济川路边，李兵家离新华书店大约有400米，张越家离新华书店大约有1000米，他们两家可能相距约________米，也可能相距约________米。

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人教版数学二年级下册7.3 整百、整千数加减法同步训练一、选择题1、4个千、6个十组成的数是（）。

A、4006B、4600C、40602、千位上是5的数是（）。

A、5760B、4359C、60853、从5900起，一百一百地数，下一个数是（）。

A、5910B、6000C、69004、从小到大一十一十地数，700前面的数是（）。

A、699B、710C、6905、用5、6、0、1可以组成（）个比6000大的数.。

A、5B、6C、76、7个千比（）少1个千。

A、6000B、8000C、70007、比10000小的最大整千数是（）。

A、6000B、9000C、99998、用7、9、0、0最多能组成（）个不同的四位数。

A、5B、6C、79、下面的数，一个0也不读的数是（）。

A、2403B、2043C、240010、两个0和两个7能组成（）个只读一个“零”的四位数。

A、1B、2C、3二、选择题11、一个数由3个1000，5个100，4个1组成，这个数是________12、一个数从右边起，百位是第________位，第五位是________位。

13、最小的四位数是________，最大的三位数是________，它们的和________，差是________。

(1)小浪家每月收入多少钱？(2)小浪花家每月支出多少钱？(3)小浪花家每月还存多少钱？答案解析部分一、选择题1、【答案】C【考点】整数的认识【解析】【解答】4个千、6个十组成的数是4060【分析】从右开始，数为顺序依次是：个、十、百、千、万……4个千，就在千位上写4,6个十，就是十位上写6，其余数位用0补足，并且0不得在最高位，所以这个数是4060，读作“四千零六十”。

2、【答案】A【考点】整数的认识【解析】【解答】5760表示5个千、7个百、6个十，在这个数中，千位上是5。

【分析】从右开始，数为顺序依次是：个、十、百、千、万……千位上是几，就代表几个千，百位上是几，就代表几个百，十位上是几，就代表几个十，各位上是几，就代表几个一。

3、【答案】B【考点】整数的认识【解析】【解答】从5900起，一百一百地数，下一个数是6000。

【分析】一百一百地数，说明在百位上发生变化，5900的百位上，再添上1，百位上就满十了，需要向更高位，也就是千位进一，变成6000。

4、【答案】C【考点】整数的认识【解析】【解答】从小到大一十一十地数，700前面的数是690。

【分析】比700少十的数，应该是六百多的一个数字，因为是少10，所以少再十位上，应该是690，如果是少1，那么应该是少在个位上，就是699。

5、【答案】B【考点】整数的认识，整数大小的比较【解析】【解答】千位上是6，继续选择百位，当百位是0的时候，可能是：6015、6051；百位上是1的时候：6105、6150；百位上是5的时候，可能是：6501、6510。

【分析】比6000大的数，我们可以先确定千位，千位上只有选择6，这样组成的数字，才可能比6000大。

6、【答案】B【考点】整数的认识【解析】【解答】比7个千大一个千的数是8个千，8个千，就是8000；【分析】7个千，比某一个数少一个千，说明这个数字比7个千大一个千。

7、【答案】B【考点】整数的认识【解析】【解答】万以内最大的整千数，千位上的数，要尽量大，最大可以是9，其余数位上都是0，是9000；【分析】万以内整千数的特点是千位上是1到9的某个数字，百位、十位、个位都是0，比如说1000、2000、3000、4000……8、【答案】B【考点】整数的认识【解析】【解答】千位上是7 时：7009、7090、7900千位上是9时：9007、9070、9700一共6个不同的四位数【分析】四位数，最高位是千位，并且千位上不能是0，因为0不能放在最高位，所以最高位只能是7或者9。

9、【答案】C【考点】整数的认识【解析】【解答】2403：两千四百零三、2043：两千零四十三、2400：两千四百；【分析】万以内的数，读数时：当0在末尾时，不需要读出来，如果0在中间，不管是一个0，还是两个0，都读“零”。

10、【答案】B【考点】整数的读法和写法【解析】【解答】两个0和两个7能组成的四位数有：7007、7070、7700；【分析】其中7007读作“七千零七”，7070读作“七千零七十”。

二、选择题11、【答案】3504【考点】整数的认识【解析】【解答】一个数由3个1000，5个100，4个1组成，这个数是3504；【分析】3个1000，就在千位上写3,，5个100，就在百位上写5，4个1，就在个位上写4，十位上没有说明用0补足。

12、【答案】三；万【考点】整数的认识【解析】【解答】一个数从右边起，百位是第三位，第五位是万位【分析】一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位……13、【答案】1000；999；1999；1【考点】整数的认识【解析】【解答】最小的四位数是1000，最大的三位数是999，他们的和是1999，差是1。

【分析】最大的几位数，就是在各个数位上都写9，最小的几位数，就是在最高位上写1，其余数位均写0。

14、【答案】8890；8891；8892；8893【考点】整数的认识【解析】【解答】一个一个地数，排在8889后面，连续的4个数是8890、8891、8892、8893；【分析】一个一个地数，主要发生变化的是个位，8889的个位，已经是9了，再添上1，就满十了，向十位进一，变成8890，之后几个数字，都是在个位上发生变化。

15、【答案】三；百；五；万【考点】整数的认识【解析】【解答】745是三位数，最高位是百位，10000是五位数，最高位是万位；【分析】一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位……三位数的最高位是百位，四位数的最高位是千位，五位数的最高位是万位。

16、【答案】200；80；6；7000；500；60；2000；40；8【考点】整数的认识【解析】【解答】286＝200＋80＋6，7560＝7000＋500＋60，2048＝2000＋40＋8；【分析】此题考查的是数的组成，例题告诉我们5431＝5000＋400＋30＋1，首先思考5431的组成，是5个千，4个百，3个十和1个1。

5个千，就是5000,4个百，就是400，3个十就是30，1个1就是1。

模仿这个思路，写出其他数字的组成。

17、【答案】4000；800；10000；700【考点】整数的加法和减法【解析】【解答】四位数的近似数，技巧：四位数的最高位是千位，我们要观察仅次于最高位的那个数位，也就是百位，百位满5了，千位上的数，要多1，如果百位不满5，千位上的数不变，其余数位，都写0。

【分析】三位数的近似数，技巧：三位数的最高位是百位，我们要观察仅次于最高位的那个数位，也就是十位，十位满5了，百位上的数，要多1，如果十位不满5，百位上的数不变，其余数位，都写0。

18、【答案】3021；2301；2031；1032；1023【考点】整数大小的比较【解析】【解答】3021﹥2301﹥2031﹥1032﹥1023；【分析】四位数的大小比较，先比较最高位，千位，千位大的数比较大；如果千位相同，那就比百位，百位大的数比较大；如果百位也相同，那就继续比十位，十位大的数比较大；十位相同的情况下，继续比个位，个位大的数比较大。

也就是说从最高位起，一位一位地往下比。

19、【答案】6；258、285、528、582、825、852；852；258【考点】整数的认识，整数大小的比较【解析】【解答】用三张数字卡片，可以排出的三位数有：258、285、528、582、825、852；【分析】最大的数，可以把2、5、8，中最大的数字放在百位，第二大的放在十位，最小的数放在个位，最小的数，正好相反，最小的尽量放在高位。

20、【答案】3①3②7③2【考点】整数的认识，整数大小的比较【解析】【解答】四位数的大小比较，先比较最高位，千位，千位大的数比较大；如果千位相同，那就比百位，百位大的数比较大；如果百位也相同，那就继续比十位，十位大的数比较大；十位相同的情况下，继续比个位，个位大的数比较大。

也就是说从最高位起，一位一位地往下比。

【分析】按照上面的比大小的规律，填了数字之后，可以再加一个小技巧，在心里问问自己，还能不能再小一点，去试试看，如果再小一个数，就不满足条件了，说明是最小的数字了。

三、应用题21、【答案】解：4×5=20（角）=2（元）3＋2=5（元）答：一共用去5元钱。

【考点】整数的认识，货币、人民币的单位换算【解析】【解答】需要先计算出笔记本的钱，5个4角，是20角，但是文具盒花去的钱是元做单位的，所以可以把20角转化成2元，再加上文具盒的3元钱，就是5元。

【分析】要计算一共用去多少钱，要把文具盒的钱加上练习本的钱，文具盒的钱，题目中已经明确告知，而练习本的钱未直接告知。

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