第一节《长度和时间的测量》同步练习(苏科版初二上) (3)

第一节《长度和时间的测量》同步练习（苏科版初二

上） (3) 课前热身

物理学科的进展离不开测量，长度和时刻的测量是最差不多的两个测量，其他物理量的测量方法与此类似。刻度尺使用能够分为观、放、看、读、记等步骤，为了减少实验误差，能够采纳估读及多次测量求平均值的方法。会对一些专门长度测量，如细铜丝直径、圆的直径等。

同步探究

一、选择题

1．一只钢笔的高度最接近于 〔 〕

A ．1m

B ．1dm

C ．1cm

D ．1mm

2．几个同学在讨论测量时显现的错误和误差时，得出以下几个结论，你认为正确的选项是〔 〕

A ．多次测量结果的平均值，能够幸免误差

B ．误差和错误差不多上能够幸免的

C ．只要选择较精确的测量工具就能够幸免

D ．测量中，错误能够幸免，误差不可幸免

3．用刻度尺测量木块的长度如下图，以下表达正确的选项是〔 〕

A ．尺的位置放得不正确

B ．读数时视线要与尺面平行

C ．木块的读数为1.20mm

D ．读数时视线要与尺面垂直

4．小明和小华用各自的刻度尺分不测量同一张课桌的长度。小明测量的结果为122.9cm ，小华测量的结果是1.228m ，以下几种讲法中正确的选项是〔 〕

A ．小华的读书比小明的准确

B ．两人所用刻度尺的分度值是相同的

C ．两人中至少有一人的测量是错误的

D ．小明刻度尺分度值是厘米、小华的分度值是毫米

5．如下图，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最正确的是〔 〕

6．某同学想测量物理课本中一张纸的硬度，以下方法可行的 〔 〕

第3题

第5题

第10题

A ．用毫米刻度尺直截了当测量

B ．先测出一个较厚的物体的厚度，再把一张纸放在上面测量出总的厚度用总厚度减去物体的厚度

C ．测出物理课本总的厚度，读出课本的页数，用厚度除以页数

D ．测出物理课本总的厚度，数出课本的张数，用厚度除以张数

7．一把钢尺在20℃时是准确的，假如在0℃时用它测量物体的长度，那么测量的长度数值比实际长度〔 〕

A ．大

B ．小

C ．相等

D ．无法确定

8．如下图，差不多上用刻度尺测量一长方体的边长分析其中正确的有：〔 〕

二、填空题

9．换算以下单位：

〔1〕新发行的第5套人民币百元券的长度为166mm =________m =__________cm 。

〔2〕目前世界上最先进的微电子器件芯片中的线宽已降到0.13μm ，数年后，有可能降到0.05μm 即50nm ，50nm 合_________m 。

10．如下图，甲图中刻度尺的分度值为

_________，物体A 长度为________；乙图

中刻度尺的分度值为________，物体B 长度

为__________ 。

11．某同学用手中的mm 刻度尺测物理课本长度5次，测得的5个结果是：25.94cm,

25.98cm, 26.0cm, 25.39cm, 26.05cm ，请你对他的测量结果进行分析、评估：哪些数据是合理的，哪些数据是不合理的？分析不合理的缘故，写出最后测得结果的运算过程，〔1〕合理的数据： 〔2〕不合理的数据： 〔3〕分析不合理的缘故：

三、简答题

12．如下图，是物理实验课上某同学用三角板测量一个圆柱体的直径的方法，观看以下有几处错误？应如何改正？能够结合画图的方法来讲明。

三、实验与探究题

13．〔1〕图1中，木块的长度是 cm 。

〔2〕如图2所示，在铅笔上整齐排绕20匝漆包线，那么漆包线直径为 mm 。

第12题 第8题 第13题

14．某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页中每张纸的厚度。

〔1〕将从封面开始的10页纸叠紧；

〔2〕用刻度尺量出这叠纸的厚度为L；

〔3〕算出每张纸的厚度d=L/10。

该同学以上做法中的三个错误是：〔1〕_____________________________

(2)_____________________________________________________________

(3)_____________________________________________________________

15．甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲卷铜线标签上注明直径是0.8mm，乙卷的标签差不多模糊不清了。不用刻度尺，你用什么简易方法能够求出乙卷铜线的直径？

拓展延伸〔重点设计部分〕

16．这是警方在一案发觉场取得的一张罪犯的脚印，通过测量，其长度是25.7cm，刑侦人员估量，此罪犯的身高大约是180cm，依照数据你猜想一下，刑侦人员是如何来估量罪犯的身高的？你的身高是多少？估量你的脚长大约是多少？

课后感悟

通过本节的学习，你了解到使用刻度尺测量长度时的要注意哪几点：，

；

如何利用你人体的〝生物钟〞估测从教室前门走到后门的时刻？

认真摸索通过本课学习，请完成以下表格：

第16题

你还有哪些收成

你还有哪些不明白的咨询题

参考答案

1.B

2.D

3.D

4.B

5.B

6.D

7.A

8.C

9.(1)0.166 16.6 (2)5×10-8 10. 1cm 3.0cm 0.1cm 3.00cm

11.(1)25.94cm 25.98cm 26.05cm (2)26.0cm 和25.39cm 26.0cm 的读数上没有估读,25.39cm 和其他数据偏差太大.

12. 刻度尺的零刻度线没有与水平桌面平齐，三角板的直角边没有与刻度尺紧靠放正。 13. 3.40 1.9

14.(1)不能从封面开始,封面和厚度和内芯厚度不同

(2)10页纸的数量太少

(3)应该用厚度除以张数,而不是页数.

15. 取一根粗细平均的木棒〔或铅笔〕，先在木棒上紧密排绕适当长度的脱落标签的细铜丝，并固定好并记下所绕的铜丝圈数N 1；再将直径的细铜丝覆盖并绕在脱落标签的细铜丝上，使所绕的细铜丝的首尾与脱落标签的首尾平齐，数出直径细铜丝所绕的圈数N 2,那么脱落标签的细铜丝的直径1

2

8.0N N d

16.从数据上能够看出,人的身高大约是脚长的7倍左右,因此明白脚的长度能够推算出人的身高.