教师教学常规工作考核办法

学校教育教学常规教学考核方案

为了调动广大教师的积极性，努力实施素质教育，加强教师管理科学化，依据《教职工考核方案》，结合我校实际情况，在总结过去我校教师考核办法的基础上，制定本办法：

、考核内容：包括教师工作量，备课编写教案，作业批改情况，计划总结，教学反思和论文，辅导学困生情况，听评课，上课质量，教研活动等方面。

、考核原则：体现多劳多得，兼顾公平效率；考核导向要有利于教学常规管理，有利于教师业务成长；考核依据要侧重于考查教学工作任务的完成情况、教学常规材料的完成情况等。

、组织领导：成立教学常规考核领导小组，由校长组织实施，教务处具体组织，量化赋分。

、考核办法：教师教学常规每学期综合考核一次，并按期公示。

、考核结果：作为教师评优、评先、职称评聘的重要依据。

、教学常规考核共 分，分十部份。

第一部分：教师工作量（ 分）

周任课情况（ 分） 听课情况（ 分） 分

、周工作量最高得 分，周工作量每少一节减 分。若跨科或跨年段，可加 分，但总分不能高于 分。

、其他老师请假时，由教务处安排代课的，每节加 分，最高可加 分。（教师代课，教务处要有备案。）

、每学期要听课 节，每节课 分。没有进入课堂听课的，视为虚假听课，不得分。听课时要认真记录，及时评价，记录简略或不评价的每节减 分。

第二部分：备课、教案编写情况（ 分）

、熟悉课标、教材，教学目标明确，教学环节完整。

、教案格式 符合学校统一要求。

、教学过程、步骤设计清晰，各环节衔接紧密，板书设计符合教

学所需，作业设计具体、有针对性。

考评办法：

、学期教学计划占 分。 、学期备课占 分。 、表头栏目完整 分。有板书设计 分。 、教案编写情况符合上述 条得 分☎每项 分✆。

第三部分：批改作业情况（ 分）

、作业批改及时、有批改日期，有鼓励性评语等。

、对作业中出现的典型错误，指导学生认真分析、及时订正。 、对学困生作业能认真批改等。

、学生作业整齐干净，书写工整，不乱勾乱画。

考评办法：

、以上要求，每项 分，满分 分。

、未按规定督促学生提交作业备检的本项不得分。

、作业分类布置且认真批改的可加 分。

第四部分：授课情况（ 分）

、带教案上课，正确阐述教学内容，完成每一堂课的教学任务。

、语言规范、板书工整、充分调动学生学习积极性，无投诉。 、课堂纪律良好，无体罚或变相体罚学生。

、遵守作息时间 不迟到、不拖课、不早退。

、严格按课程表上课，不私自调课。

考评办法：

、平时教导处根据巡课、听课、召开学生会议了解情况评分，每月考核一次，每次 分，学期满分 分。

、违反上述要求的每次减 分。

、每学期最后一个月，每位教师上一节汇报课，教导处组织评价赋分，满分 分，折合 计入授课考核总分。

第五部分：期中、期末考试（ 分）

期中、期末考试由有学校统一组织，教师负责出卷命题质量分析等工作。期中考试满分 分，出卷 分，出卷 分，监考 分，质量分析 分，参与印卷的可得 分。期末考试满分 分，监考 分，评卷 分，质量分析 分。

第六部分：教研与学习情况（ 分）

、每月完成一份教学反思，每份 分，共 分。

、业务学习和政治学习内容符合要求，业务学习以课标为主，政治学习主要以十八大、教师职业道德规范和教育法律法规为主。每

月各完成 页，各记 分。学习考核满分 分。

、积极参加学校和各教研组开展的学习研讨及竞赛活动活动，如听评课活动、按时上交各类活动资料。该项考核满分 分。不参加教学研讨活动的不得分。参加竞赛活动获奖的，按等次赋分（一、二、三等分别以 、 、 分）直接计入年度考核总分中。

、承担学校安排的公开课、观摩课、研讨课每次加 分。不承担的不得分。承担区域联盟片内的公开课、观摩课、研讨课每次加 分（直接加在平时考核总分中）

第七部分：辅导学困情况（ 分）

、承认差别，但不歧视后进生，不偏爱优生。

、认真对待，及时辅导，做好记载。

、形式多样、针对性强，但不违规辅导。

、辅导差生有计划，有总结。

考评办法：

（ ）有三类学生名单（优绩生、中等生、学困生）得 分。

（ ）学期初有辅导差生计划得 分，学期末有辅导差生总结得 分。（ ）有辅导差生记录得 分，有学困生辅导案例得 分。

第八分：期末上交资料情况（ 分）

、学期末能及时按要求、实事求是的撰写学科教学总结，并按时上交，得 分。

、学期末要撰写高质量的论文 篇，一篇为教学论文，一篇为德育

论文，论文要原创，观点明确，论证有理，是自己的实践经验总结或真实感悟。此项考核 分。

、结合自己的教学实际，上交一篇教学案例。 分。

、学期末全部上交教辅资料（教材、教参、练习册、其他教辅资料），得 分。缺少的酌情扣分。部分学科可不用上交，但要注意保管好，不能丢失。

考评办法：

（ ）主要考评各项工作完成情况，根据实际情况额外分。

（ ）教研组长最高可加 分（每月加 分）。

（二）部门负责人

体育艺术部门负责人，每组织一次活动，根据活动规模和完成情况加 — 分。

（三）论文获奖情况

论文或文章在刊物上发表，根据刊物的级别加 — 分。