大班美术活动：神秘的太空

授课教师：***

活动班级：大三班

活动地点：活动室

活动时间：2014年9月26日单位：铁路东村幼儿园

大班艺术活动——绘画《太空漫游》

设计意图：

随着科学技术的快速发展，人们已经进入了现代化的信息社会，各种卫星的发射，让我们的联络方式呈现出多元、便捷的特点。随着我国载人航天飞船的成功发射，神奇的太空勾起了孩子们的无限联想和好奇心，为此，结合我班区域特色，设计了大班美术创想活动《太空漫游》，活动旨在通过老师的引导、启发，最大程度启迪幼儿的思维想象空间，从而体验成功创造的快乐。

《纲要》中指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中，教师和幼儿共同探索太空房子，采用谈话法、演示法等，达到师生互动，生生互动，鼓励幼儿大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而引起幼儿对绘画的兴趣，使幼儿的绘画技能和创作能力得到提高。《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出，5—6岁儿童愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验，活动最后将幼儿作品进行展示，让幼儿大胆表达自己的作品，培养幼儿的自信心，体验成功的快乐。

活动目标：

1、在观察和了解各种房子构造的基础上，引导幼儿用简笔画的形式设计构建美丽的太空。

2、欣赏多种多样的艺术作品，培养幼儿的想象力、创

造力和创新思维能力。

3、幼儿能用自己的方式大胆表现和创造，体验与同伴合作交流的乐趣。

活动准备：

1、宇宙太空图片、各种奇特造型的建筑物图片、范画。

2、黑色水彩笔若干、绘画纸、幼儿绘画用长卷。

3、音乐，视频课件。

活动过程：

一、导入，激发幼儿兴趣：

1、以去“太空漫游”的形式，随音乐进入活动室。

2、欣赏视频《美丽的太空》，提出问题，激发幼儿构建美丽太空的愿望。

二、师生共同探讨，构建美丽的太空。

1、讨论：怎样创建出繁华的太空？

2、教师与幼儿共同探讨并讲解示范画。

三、欣赏、讨论，引导幼儿理解各种趣味房子的特征，进一步启迪幼儿思维。

1、欣赏范画以及现实中各种各样的建筑物。

2、引导幼儿讨论：自己心中奇特的设计。

四、幼儿合作长卷作画：设计美丽的太空房子，教师巡回指导。

五、欣赏评价作品：

1、请幼儿介绍自己的设计和想法。

2、为大家共同的作品取名。

六、自然结束：游戏——太空遨游。