示范中小学“七彩少年”评价实施方案

示范中小学“七彩少年”评价实施方案为更好地发挥评价的激励和导向功能，突出过程性评价和开展性评价，帮助学生树立目的、建立自信，激发内在开展动力，学校开展“七彩少年”评选活动，引导学生全面开展，获得成就感和幸福感，成就“七彩”童年。

一、“七彩少年”评价宗旨

“七彩少年”评价关注三个“全”：面向全体学生、关注全面开展、关注开展全程。目的在于让学生在家里做好孩子，在学校做好学生，在社会做好公民。

二、“七彩少年”评价原则

⑴多元化原则。对学生评价的内容多元化，既重视学生的学习成绩，也重视学生的思想品德以及多方面潜能的开展，注重学生的创新精神和实践能力。

⑵个体化原则。评价规范既注意对学生有统一要求，也关注学生的个体差异以及对开展的不同需求，为学生有个性、有特色的开展提供一定的空间。

⑶过程化原则。变终结式、被动的、单一的评价为开展式、主动的、过程性的评价。注重自主需求，调动积极性。

⑷全体性原则。每学期每个学生只要通过努力，至少能获得一种单色好少年称号，注重引导和激励作用。

三、“七彩少年”评价程序及方法

⑴“七彩少年”每学期评选一次。学生首先申报单色少年评选，教师根据过程评价记录，结合同学互评、任课教师评议、家长评价等，评选出各类“单色少年”。“单色少年”可在过程中随时评选。

⑵学年末，各班根据“单色少年”获奖数量评选，假如七种颜色少年都集齐，则当选为最高荣誉奖“七彩少年”，同时报学校认定批准。

⑶各班建立《“七彩少年”评价手册》，包含班级每一位学生的自评表。评价手册在同学中传阅，每周由学生带回家中请家长传阅。以到达家校互动，共同促进孩子成长的目的。

四、“七彩少年”内容及寓意

红色美德少年爱心之色。

如初升的太阳，热烈奔放，弥漫着激情与活力，指引你、教会你以赤诚感恩的心善待一切，赢得满心欢乐。

橙色自律少年温暖之色。

如温馨的霞光，呵护你、提醒你：文明守纪、自护自律，时刻保持着对安全的“橙色预警”。

黄色勤学少年光明之色。

有着太阳般的光芒，明亮绚烂，如同照亮黑暗的智慧之光，引导你“敏学、善思、进取”。

绿色环保少年生命之色。

代表希望与将来，寓意生机与活力。珍爱一草一木，保护环境和家园，让生命与自然和谐统一。

青色书香少年幻想之色。

引领着你在知识的海洋里遨游，博学多才，为你插上梦幻的翅膀，追随幸福的青鸟尽情翱翔。

蓝色安康少年天空之色。

象征着博大、安康和永恒。让你在广阔的天空下自由呼吸，尽情享受身心安康的幸福生活。

紫色才艺少年典雅之色。

引领你步入浪漫的艺术殿堂，展现自我风采，陶冶高尚情操，在丰富多彩的活动中发现美、体验美、创造美。

“七彩少年”阳光之色。润泽生命成长的历程，让我们在追逐阳光的过程中，不断超越自我，感受进步与收获的喜悦，成就绚烂美妙的人生！

五、“七彩少年”表彰和奖励

1）每学年末，各班根据申报表进行审核，评出校级“七彩少年”，学校认定批准、留存档案。

2）每学年末，学校召开一次表彰大会，表彰各班评选出来的“七色少年”，授给学生“七彩少年”奖状和奖章。并赠于学习礼品。

六、“七彩少年”评价细则条例

（一）红色“美德少年”

关键词：热爱祖国理想远大品德优良

⑴知道国家、首都的名称，知道党和国家的领导人，并怀有敬爱之情。

⑵升降国旗、奏唱国歌时要肃立，少先队员敬队礼。

⑶知道队礼、红领巾、呼号的含义，做到“六会”：会戴红领巾、会敬队礼、会唱队歌、会呼号、会宣誓、会写入队申请。

⑷待人文明礼貌，见到长辈、教师、同学能够主动打招呼、问好。

⑸不打人，不骂人。

⑹到别人房间要先敲门，经允许再进入；不打搅别人的工作和休息。

⑺在公共场合能遵守秩序；观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时能鼓掌致谢。

⑻感恩父母，听从父母和长辈的正确教诲，不任性；能领会父母、长辈的艰苦，经常与父母交流学习、生活、思想等情况，主动替父母干一些力所能及的家务活，每周坚持做1⑵件孝心事；外出或回到家能打招呼。

⑼感恩教师，虚心听取教师的教导，按时完成教师布置的各项任务。

⑽感恩同学，与别人友好相处、真诚交往。学会友情提醒伙伴的不足，学会赞美别人，学会倾听；在学习与生活中有主动关心别人的意识，养成帮助别人的习惯；不蔑视身体有缺陷的同学。

⑾尊老爱幼，主动帮助有困难的人和残疾人。上车主动给老弱病残幼让座。

⑿爱护公共财物、爱护花草树木和庄稼；不在建筑物、文物古迹上涂抹刻画；保护有益动物。

1⑶具有节俭节约的意识，爱惜粮食，不浪费饭菜；节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时拧紧开关；爱惜学习用品，不在课本上乱写乱画，不随便撕扯作业本；不乱花钱、爱惜劳动成果；以艰辛奋斗、朴素大方为荣，不攀比，不追风。

1⑷诚实，不说谎话，有错就改，养成诚信做人、诚信做事的好习惯，敢于承担责任；说了就要努力去做，信守自己的诺言；不随便拿别人的东西，借东西能及时归还；未经允许，不动别人的东西；损坏公物能赔偿，拾到东西能归还失主或交公。

（二）橙色“自律少年”

关键词：遵纪守法

⑴不迟到、不早退；排好路队靠右行；过路要走人行道，不乱跑，不打闹；家长的接送车辆，要在指定范围区域等候。

⑵上下楼梯、走路排成一路靠右行，楼内、楼外不奔跑不拥挤不打闹，不大声喧哗。

⑶课间养成先上厕所后活动的习惯；课间游戏讲文明，不在楼道追逐打闹、不爬高，不践踏绿化带；不带危险器具，不到危险区域玩耍。

⑷有事有病及早请假，不经教师允许，不私自离校。

⑸晨诵午读自觉进行，能够做到教师在与不在一个样。

⑹课间进餐不说话，举止雅观；不浪费，不乱扔食品包装袋。

⑺上下车时排好队，不拥挤，不乱跑，不大叫，礼让别人讲礼貌。

⑻单独在家不给生疏人开门，能够记住各种紧急求救电话。