五年级数学--“认识负数”--知识点总结讲义
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
五年级数学“认识负数”知识点总结
——学无忧教育大部分孩子对自然数很熟悉,“负数”对于孩子是一个新的概念。负数当然也离不开正数,我们先来总结一下它们的定义。
负数:小于0的数。
正数:大于0的数。
所以0既不是正数也不是负数。
概念都很简单,我相信同学们都能够掌握,其实正数和负数在日常生活中很常见,现在我们来一起学习几个例子。
1. 温度
{
我们都知道温度有零上多少度和零下多少度之分,现在假设零上4摄氏度记作+4°C,那么零下4摄氏度记作什么呢
——答案是-4°C。
这里的+4是正数,读作正四,“+”号可以省略;-4是负数,读作负四,“-”号不可以省略。
2. 海拔
海平面是零线,高于海平面为正,低于海平面为负,
假如高于海平面500米记作+500米,那么低于海平面500米呢
)
很简单,记作-500米。
3. 盈亏
盈亏相信孩子们并不陌生吧,也就是盈利和亏损,假设一个店家三月份
盈利了3000元,我们记作+3000元,同样四月份亏损了1000元,记作什么呢答案是-1000元。
4. 收与支
怎么理解收与支,举个例子:一位工人每个月领取3000元工资,是他的收入,记作+3000元,同样他买了一台电视机支出了1500元,记作-1500元。
5. 方向问题
*
东和西互为反方向,南北同样也是互为反方向。假设A向东走了50米记作+50米,那么B 向西走了80米,记作什么呢
答案很简单,记作-80米,他们此刻相距80+50=130米。
以上都是生活中经常遇到的一些实际问题,希望可以帮助孩子们正确理解正数和负数的概念。
太仓学无忧
地址:娄江路32号(新区三小向南100米)
联系方式:张老师陆老师