2021高三政治课标通用一轮微专题突破练8 漫画类题目专项突破 Word版含解析

微专题突破练(八)漫画类题目专项突破1．解决下面漫画中存在的问题，必须()

①消除收入差距，实现社会公平②提高低收入者收入水平，实现同步富裕③提高劳动报酬在初次分配中的比重④提高居民收入在国民收入分配中的比重

A．①②B．③④

C．①③D．①④

B[漫画反映工资增长速度明显落后于GDP的增长速度。要改变这种状况就必须提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，③④正确；合理的收入差距有利于效率的提高，①错误；共同富裕不等于同步富裕，②错误。]

2．根据下面漫画我们可以作出的正确推论是()

A．差额选举或海选存在一定的局限性

B．等额选举容易引发虚假宣传和贿选

C．间接选举影响个人意愿的真实表达

D．直接选举不利于选民真正了解候选人

A[漫画主要反映了在选举的过程中出现了贿选现象，反映了差额选举或海选中存在一定的局限性，A正确切题；差额选举若不加以规范，容易发生虚假宣传、贿赂选民等情况，B 不选；C不是对漫画主旨的正确解读；D错误，直接选举有利于选民真正了解候选人。] 3．漫画《报喜不报忧》启示我们，政府要想树立权威形象，必须()

①树立求真务实的工作作风②坚持依法行政，提高政府效率③科学决策，审慎用权④转变政府职能，提升服务水平

A．①④B．②③

C．①③D．②④

A[漫画反映了政府弄虚作假的现象，故①正确。②③材料未体现。对群众问题不闻不问，可见对群众利益的漠不关心，所以政府职能亟待转变，故④正确。]

4．下图漫画启示我们，在文化借鉴中必须()

A．立足实践，推陈出新B．古为今用，洋为中用

C．以我为主，为我所用D．反对封闭，求同存异

C[漫画反映了某些戏种在学习借鉴过程中，丢掉了自己的特点，没有真正做到以我为主、为我所用，C正确，D排除；A体现的是对继承传统文化的要求，不选；材料没有体现中外文化的交流与借鉴，B不选。]

5．读下图，山上的空气：空气是按人分配的，山上人少，空气也少。(作者：无名氏，有删改)，据图我们可知()

①图片中的文字缺乏科学依据，违背了唯物主义②蕴含诡辩思想是无法指导实践的③规律是客观的，必须按规律办事④主人公秉承一切从实际出发，实事求是

A．②④B．③④

C．①②D．①③

D[本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。“空气是按人分配的，山上人少，空气也少”这是缺乏科学依据的，违背了唯物主义和规律的客观性，要求我们一切从实际出发，实事求是，按规律办事，①③符合题意；②是错误的，诡辩思想也能指导实践，只不过是错误地指导人们的实践活动；④错误，主人公犯了唯心主义错误，没有做到从实际出发，实事求是。]

6．“单凭勇气的冒险，无异于是在自杀”这一漫画给我们的哲学启示是()

①要在实践中不断积累经验，实现安全的飞跃②要承认和分析矛盾，揭露并解决矛盾③发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提④坚信前途光明，同时做好充分的思想准备克服困难

A．①②B．①④

C．②③D．③④

C[漫画主旨强调既要有勇气，还要正视困难与实际，因而②③符合题意。]

7．下边漫画《结论》中人物的做法错在()

①因循守旧，没有坚持创新精神②生搬硬套，没有一切以时间、地点和条件为转移③浅尝辄止，没有充分发挥人的主观能动性④照猫画虎，没有坚持理论和实践的具体的历史的统一

A．②③B．①③

C．①④D．②④

D[①与题意无关，排除。漫画中人物的做法发挥了人的主观能动性，故③排除。②④表述正确且符合漫画寓意。]

8．下图漫画中的拉锯者()

①只见部分，不见整体②只见对立，不见统一③只见个性，不见共性④只见静止，不见运动

A．①②B．①③

C．②③D．②④

A[漫画中的拉锯者的做法没有从整体出发思考问题，只见部分不见整体，只看到了两

者的对立，而没有看到二者的统一，是形而上学的思维，故①②符合题意，③④与题意无关。] 9．下边的漫画《两驴吃草》给我们的哲学启示是()

①要学会统筹考虑以实现最优目标②要抓住时机实现事物的飞跃和发展③要善于在矛盾斗争性中把握矛盾同一性④要在发挥主观能动性的基础上尊重客观规律A．①②B．②④

C．①③D．③④

C[漫画中两条连在一起的驴各自为阵，谁都吃不到草，但二者目标一致，同心协力时都能吃到，体现了①③；该漫画的寓意不涉及量变与质变，②排除；④错误，尊重客观规律是发挥主观能动性的基础。]

10．下图蕴含的哲理有()

①矛盾的斗争性在事物的发展中起决定作用②矛盾双方既对立又统一，推动事物的发展③矛盾的同一性寓于斗争性之中④矛盾具有普遍性，要在对立中把握统一A．①②B．①③

C．②④D．③④

C[①表述错误，③与题意无关且观点错误；“潜能因对手而发掘，速度因对手而提升”体现矛盾双方的对立统一，并推动事物发展，矛盾具有普遍性，要在对立中把握统一，②④符合题意。]

11．漫画《锤和钉子》告诉我们()

①价值是一事物对主体的积极功能和属性②价值是主体需要与事物属性之间的特定关系③人们对同一事物有着不同的价值观念④事物是否有价值，取决于人们的价值判断A．①②B．①④

C．②③D．②④

A[钉子如果屈服于阻力而弯曲了，就失去了价值，即对人来说就没有使用的价值了，不能满足人们钉东西的需要了，说明价值是一事物对主体的积极功能和属性，价值是主体需要与事物属性之间的特定关系，①②说法正确；漫画没有体现不同的价值观念，③说法错误；事物是否有价值，取决于事物能否满足人们的需要，④说法错误。]

12．漫画《愚蠢与智慧》告诉人们“把朋友变成敌人是一种愚蠢，把敌人化为朋友是一种智慧。”这蕴含的哲理是()

①矛盾双方是既对立又统一②斗争性与同一性相互转化③差别和对立以同一为前提④斗争性包含于同一性之中

A．①③B．①④

C．②③D．②④

B[漫画中“把朋友变成敌人是一种愚蠢，把敌人化为朋友是一种智慧”看到了敌人与朋友作为矛盾双方是既对立又统一的关系，故①正确；“把敌人化为朋友是一种智慧”表明了矛盾的斗争性包含于同一性之中，并为同一性所制约，故④正确；②错误，矛盾双方在一定条件下可以相互转化，不是斗争性和同一性相互转化；③错误，同一以差别和对立为前提。]

13．从价值观角度看，漫画《钱奴》给我们的启示是()

A．要实现人生价值，不能追求金钱

B．在劳动和奉献中实现人生价值

C．只要全面提高个人素质，就能实现人生价值

D．实现人生价值，需要正确价值观的指引