山东教育出版社小学品德与社会五年级上册《锋利的双刃剑》PPT课件
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锋利的双刃剑
多利
Baidu Nhomakorabea
活动一：说一说 小组内交流“克隆技术”可
以用在什么地方，给人们带来 利和弊？
说一说核能开发的利与弊。
优点： 1.不会造成空气污染。 2.为我们提供大量的电力。 3.原料储量丰富，运输与储存都很方便。 4.发电成本低。
我国在和平使用核能方面成绩 卓著，核电站建设发展迅速，为 我们国家的发展和进步起到了很大 的推动作用。
于人类的初衷。用好科技这把双刃剑，
我们赖以生存的地球就会成为 一个绿色、和谐的美丽家园！
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
15
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
事例）。如：炸药、方便袋、汽车、
空调、 电视、电脑、一次性用品……）
“科技是一种强有力的工具。 怎样用它，给人带来幸福还是带 来灾乱，全取决于人自己，而不 取决于工具。”
-----爱因斯坦
结语
“科技是把双刃剑”，只 要我们人类学会从不同的角度和方 面去看待它，分析它， 科学合理 的加以应用，使科技不偏离于造福
17
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
请同学们从不同角度去分析身边的 “科技双刃”事例。并写写你们对此的 看法（选择你们认为最具代表性的一个
事例）。如：炸药、方便袋、汽车、
空调、 电视、电脑、一次性用品……）
合作探究：
活动三：写一写
完成小组活动表
请同学们从不同角度去分析身边的 “科技双刃”事例。并写写你们对此的 看法（选择你们认为最具代表性的一个
日本福岛核电站泄漏事故
看不见的魔鬼-核污染
放射鼠
你认为，我们人类应该怎样做 才能用好科技这把双刃剑？
利处： 支持和鼓励
弊处： 限制、禁止、立法
活动二：说一说
结合课前搜集的资料， 小组内交流还有哪些“科 学双刃”，不但给人们带 来了方便，还存在着负面 影响？
合作探究：
活动三：写一写
完成小组活动表
多利
Baidu Nhomakorabea
活动一：说一说 小组内交流“克隆技术”可
以用在什么地方，给人们带来 利和弊？
说一说核能开发的利与弊。
优点： 1.不会造成空气污染。 2.为我们提供大量的电力。 3.原料储量丰富，运输与储存都很方便。 4.发电成本低。
我国在和平使用核能方面成绩 卓著，核电站建设发展迅速，为 我们国家的发展和进步起到了很大 的推动作用。
于人类的初衷。用好科技这把双刃剑，
我们赖以生存的地球就会成为 一个绿色、和谐的美丽家园！
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
15
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
事例）。如：炸药、方便袋、汽车、
空调、 电视、电脑、一次性用品……）
“科技是一种强有力的工具。 怎样用它，给人带来幸福还是带 来灾乱，全取决于人自己，而不 取决于工具。”
-----爱因斯坦
结语
“科技是把双刃剑”，只 要我们人类学会从不同的角度和方 面去看待它，分析它， 科学合理 的加以应用，使科技不偏离于造福
17
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
请同学们从不同角度去分析身边的 “科技双刃”事例。并写写你们对此的 看法（选择你们认为最具代表性的一个
事例）。如：炸药、方便袋、汽车、
空调、 电视、电脑、一次性用品……）
合作探究：
活动三：写一写
完成小组活动表
请同学们从不同角度去分析身边的 “科技双刃”事例。并写写你们对此的 看法（选择你们认为最具代表性的一个
日本福岛核电站泄漏事故
看不见的魔鬼-核污染
放射鼠
你认为，我们人类应该怎样做 才能用好科技这把双刃剑？
利处： 支持和鼓励
弊处： 限制、禁止、立法
活动二：说一说
结合课前搜集的资料， 小组内交流还有哪些“科 学双刃”，不但给人们带 来了方便，还存在着负面 影响？
合作探究：
活动三：写一写
完成小组活动表